智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)情況介紹

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)情況介紹匯報人：2024-01-21專業(yè)概述課程設(shè)置與教學(xué)體系師資隊伍與科研實力實驗條件與平臺建設(shè)學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)方向未來發(fā)展趨勢及挑戰(zhàn)應(yīng)對contents目錄專業(yè)概述01定義智能科學(xué)與技術(shù)是一門研究智能的本質(zhì)、產(chǎn)生、應(yīng)用及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，旨在通過機器模擬人類智能行為，實現(xiàn)自主感知、學(xué)習(xí)、推理和決策等智能功能。發(fā)展歷程自20世紀(jì)50年代人工智能概念提出以來，智能科學(xué)與技術(shù)經(jīng)歷了符號主義、連接主義和深度學(xué)習(xí)等發(fā)展階段，逐漸從單一的計算機學(xué)科向多學(xué)科交叉融合的方向發(fā)展。定義與發(fā)展歷程智能科學(xué)與技術(shù)涉及計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，具有交叉性、前沿性和創(chuàng)新性的特點。學(xué)科特點隨著大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的快速發(fā)展，智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用前景越來越廣闊，為各行各業(yè)提供了智能化解決方案，推動了社會進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展。優(yōu)勢學(xué)科特點及優(yōu)勢VS本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握智能科學(xué)與技術(shù)基本理論和方法，具備創(chuàng)新能力和實踐能力的高級專門人才，能夠從事智能系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、智能信息處理、智能機器人等領(lǐng)域的研究、開發(fā)和應(yīng)用工作。要求學(xué)生需要掌握計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識，熟悉人工智能、機器學(xué)習(xí)等相關(guān)技術(shù)原理和方法，具備較強的編程能力和算法設(shè)計能力，同時還需要具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)與要求課程設(shè)置與教學(xué)體系02機器學(xué)習(xí)深入講解機器學(xué)習(xí)算法原理，包括監(jiān)督學(xué)習(xí)、無監(jiān)督學(xué)習(xí)、強化學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生運用算法解決實際問題的能力。人工智能導(dǎo)論介紹人工智能的基本概念、發(fā)展歷程、主要技術(shù)及應(yīng)用領(lǐng)域，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。深度學(xué)習(xí)探討神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的原理及優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)使用深度學(xué)習(xí)框架進(jìn)行模型訓(xùn)練和應(yīng)用。計算機視覺學(xué)習(xí)圖像處理和計算機視覺的基本原理和方法，包括圖像特征提取、目標(biāo)檢測、圖像識別等。自然語言處理研究自然語言處理的基本方法和技術(shù)，包括詞法分析、句法分析、語義理解等。核心課程介紹課程設(shè)計針對某一具體應(yīng)用場景，要求學(xué)生綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行課程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。實習(xí)實訓(xùn)安排學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，參與實際項目開發(fā)，了解行業(yè)前沿技術(shù)和應(yīng)用趨勢。實驗課程配合理論課程，設(shè)置實驗課程，讓學(xué)生在實踐中掌握算法和技術(shù)的運用。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排線上線下混合式教學(xué)結(jié)合線上優(yōu)質(zhì)資源和線下課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。案例教學(xué)引入經(jīng)典案例和前沿案例，讓學(xué)生了解技術(shù)的實際應(yīng)用和發(fā)展趨勢。小組討論與合作學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生分組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。實驗仿真與實戰(zhàn)演練通過實驗仿真和實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生更加深入地理解和掌握所學(xué)知識。教學(xué)方法與手段創(chuàng)新師資隊伍與科研實力03

師資隊伍概況及結(jié)構(gòu)特點教授、副教授占比高智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)擁有一支高水平的師資隊伍，其中教授、副教授占比超過60%，具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)到90%以上。學(xué)科背景豐富教師們的學(xué)科背景涵蓋了計算機科學(xué)、人工智能、控制科學(xué)與工程、電子工程等多個相關(guān)領(lǐng)域，為學(xué)生提供了多元化的學(xué)術(shù)視角。國際化程度高該專業(yè)積極引進(jìn)海外優(yōu)秀人才，擁有多名外籍教師和具有國際學(xué)術(shù)背景的中國教師，為學(xué)生提供了國際化的學(xué)術(shù)氛圍。智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教師們在國內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊和會議上發(fā)表了大量高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，提升了專業(yè)的學(xué)術(shù)影響力。高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文發(fā)表該專業(yè)承擔(dān)了多項國家級科研項目，包括國家自然科學(xué)基金、國家重點研發(fā)計劃等，取得了重要科研成果。國家級科研項目承擔(dān)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)注重科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，與企業(yè)和行業(yè)合作緊密，多項科研成果已成功應(yīng)用于實際生產(chǎn)和生活中，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益?？蒲谐晒D(zhuǎn)化應(yīng)用科研成果及轉(zhuǎn)化應(yīng)用情況國內(nèi)外合作交流項目舉例智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教師們積極參加國際學(xué)術(shù)會議，與國際同行進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流與合作，提升了專業(yè)的國際影響力。國際合作項目開展該專業(yè)與多個國際知名高校和研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系，共同開展國際合作項目，促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)。國內(nèi)外企業(yè)合作智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與國內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)工作，為學(xué)生提供了豐富的實踐機會和就業(yè)資源。國際學(xué)術(shù)會議交流實驗條件與平臺建設(shè)04目前，智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)已建成多個專業(yè)實驗室，包括人工智能實驗室、機器學(xué)習(xí)實驗室、自然語言處理實驗室等，配備了高性能計算機、服務(wù)器、GPU加速設(shè)備等硬件設(shè)施。實驗室建設(shè)現(xiàn)狀未來，將根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)科研需求，繼續(xù)加大實驗室建設(shè)投入，完善實驗室布局，構(gòu)建集教學(xué)、科研、創(chuàng)新實踐于一體的綜合性實驗平臺。規(guī)劃布局實驗室建設(shè)現(xiàn)狀及規(guī)劃布局儀器設(shè)備配置和使用情況儀器設(shè)備配置智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實驗室配備了先進(jìn)的儀器設(shè)備，如高性能計算機集群、深度學(xué)習(xí)服務(wù)器、GPU工作站等，以及各類傳感器、執(zhí)行器、控制設(shè)備等。使用情況實驗室設(shè)備使用率高，為師生提供了良好的科研實驗條件。同時，實驗室還積極開展對外服務(wù)，為校內(nèi)外科研團(tuán)隊和企業(yè)提供技術(shù)支持和實驗場所。合作背景為了加強產(chǎn)學(xué)研合作，推動智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用研究和成果轉(zhuǎn)化，學(xué)院積極與相關(guān)企業(yè)合作共建實驗室。合作內(nèi)容學(xué)院與某知名科技企業(yè)合作，共同投入資金和設(shè)備，建設(shè)了智能機器人聯(lián)合實驗室。該實驗室聚焦機器人技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用，開展機器人操作系統(tǒng)、機器視覺、自然語言處理等方面的研究工作。合作成果通過校企合作，智能機器人聯(lián)合實驗室取得了多項重要科研成果，包括機器人自主導(dǎo)航、人臉識別、語音交互等方面的技術(shù)突破。同時，實驗室還為企業(yè)提供了技術(shù)支持和人才培養(yǎng)服務(wù)，推動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。校企合作共建實驗室案例分享學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)方向05鼓勵學(xué)生參與科研項目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。學(xué)術(shù)科研競賽活動社會實踐組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，培養(yǎng)實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，如企業(yè)實習(xí)、志愿服務(wù)等，增強社會責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)。030201學(xué)生綜合素質(zhì)提升途徑探討就業(yè)領(lǐng)域畢業(yè)生可在人工智能、智能制造、智慧城市等領(lǐng)域從事研發(fā)、設(shè)計、管理等工作。崗位分析主要崗位包括算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理等，需具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域和崗位分析優(yōu)秀畢業(yè)生甲在校期間多次獲得獎學(xué)金，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，畢業(yè)后進(jìn)入某知名互聯(lián)網(wǎng)公司從事算法工程師工作，取得突出業(yè)績。優(yōu)秀畢業(yè)生乙在校期間積極參加各類競賽活動，獲得多個獎項，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，成立了一家專注于智能制造的公司，取得良好經(jīng)濟效益和社會效益。優(yōu)秀畢業(yè)生丙在校期間注重社會實踐，積極參加志愿服務(wù)活動，畢業(yè)后進(jìn)入某政府機構(gòu)從事智慧城市規(guī)劃管理工作，為推動城市智能化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。優(yōu)秀畢業(yè)生事跡展示未來發(fā)展趨勢及挑戰(zhàn)應(yīng)對06深度學(xué)習(xí)技術(shù)關(guān)注深度學(xué)習(xí)算法、模型優(yōu)化等方面的最新研究，應(yīng)用于圖像識別、自然語言處理等領(lǐng)域。強化學(xué)習(xí)技術(shù)研究強化學(xué)習(xí)在智能決策、機器人控制等領(lǐng)域的應(yīng)用，提高自主決策能力。生成對抗網(wǎng)絡(luò)關(guān)注生成對抗網(wǎng)絡(luò)在圖像生成、數(shù)據(jù)增強等方面的研究與應(yīng)用，提高數(shù)據(jù)利用效率。智能科技領(lǐng)域前沿動態(tài)關(guān)注030201123預(yù)測AI技術(shù)將更深入地與醫(yī)療、教育、金融等行業(yè)融合，推動行業(yè)變革與創(chuàng)新。人工智能與各行業(yè)融合分析隨著大數(shù)據(jù)應(yīng)用普及，數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)將成為重要挑戰(zhàn)，需要加強相關(guān)技術(shù)研究。數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)探討如何提高機器學(xué)習(xí)模型的可解釋性和透明度，以增強人們對AI技術(shù)的信任。可解釋性與透明度行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測及挑戰(zhàn)分析ABCD專業(yè)持續(xù)改進(jìn)措施和戰(zhàn)略規(guī)劃課程體系優(yōu)