《沉默的孩子》中小學(xué)觀后感

《沉默的孩子》中小學(xué)觀后感當(dāng)品味完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《沉默的孩子》中小學(xué)觀后感，歡迎大家分享?！冻聊暮⒆印分行W(xué)觀后感1沉默這兩個(gè)字，對(duì)于雨碧來說，是經(jīng)常的。但是，對(duì)于別人來說，是……難以相信的。麗碧頭上到底有多少烏云?在她心中，世界，就是無聲、灰暗的嗎?在別人的心里，聾啞人，就只有一個(gè)字，那就是“呆”，對(duì)嗎?聾啞人，表面是有些呆的，但是，他們的內(nèi)心也有一朵綻放的花!在一個(gè)灰暗、冰冷、泥濘的小路上，一位年輕、漂亮的女子，騎著自行車，看似，天氣是很冰冷的。她在一座灰色的大屋子前停了下來……走進(jìn)了屋子里，一家人本來聊得很好，當(dāng)然，是除了麗碧，可是進(jìn)去后，才知道，那個(gè)人，原來是麗碧媽媽請(qǐng)來的家庭教師。在喬安娜老師和麗碧的溝通中，麗碧漸漸地和喬安娜老師在一起有感覺了，老師就帶著麗碧，去公園她們喂鵝、吃糖果……玩得十分開心。就這樣，沒多久，老師就用手語教會(huì)了麗碧和別人“說話”。喬安娜和麗碧每天玩一玩，學(xué)一學(xué)，麗碧的心每一天都不孤獨(dú)了。但是，有一天，喬安娜老師再一次去教麗碧的時(shí)候，在半路時(shí)，喬安娜老師的電話“丁鈴鈴”地響了起來。她在電話中知道了麗碧已經(jīng)在學(xué)校的路上了。然后，喬安娜老師努力地對(duì)麗碧的媽媽說，麗碧去了學(xué)校會(huì)是什么樣的后果，可是，她就是不聽，最后，老師把自行車放在了地上，就立馬奔向?qū)W校。在校門外，喬安娜老師緊緊地抓著門欄，麗碧正好看見了喬安娜老師，她知道了，自己不能再和喬安娜老師聊天、玩游戲了，而且，是永遠(yuǎn)!麗碧用手語，最后對(duì)喬安娜老師說了一聲：“我愛你”!喬安娜老師也用手語說：“我也愛你”。喬安娜老師看著麗碧，淚水、快要落地了。然后，就頭也不回地走了。麗碧失去了唯一的希望?！冻聊暮⒆印分行W(xué)觀后感2當(dāng)看了影片《沉默的孩子》的名字時(shí)，你會(huì)猜想，“是不喜歡說話的孩子吧?”不!這是一個(gè)聾啞女孩，她叫麗碧，她有一顆充滿光彩的心。麗碧生活在一個(gè)灰暗、難以給她希望的家庭中。電影開始時(shí)，一位年輕的女子，身著紅色的大衣，踏著光輝緩緩馳入了灰蒙蒙的樹林。那里的樹木都光禿禿的，像哭喪著臉訴說著自己的不悅，在泥濘的道路中央，有一座板著臉的別墅。沒錯(cuò)，這就是麗碧的家。那位女子就是麗碧的家庭教師喬安娜，她像一縷陽光射進(jìn)了麗碧的心靈天窗。當(dāng)她見到麗碧歪著腦袋，在角落里一動(dòng)不動(dòng)地看電視，仿佛被灰暗與孤獨(dú)裹著，無法掙脫。喬安娜見麗碧這副模樣，一種難受的感覺立馬流入了她的心中。喬安娜試圖帶著快樂與美好走進(jìn)麗碧的世界，麗碧的臉上慢慢地出現(xiàn)了光彩，她變得開朗、活潑，她們倆在一起十分開心。麗碧的媽媽讓喬安娜教麗碧的是唇語，而喬安娜卻認(rèn)為麗碧適合學(xué)習(xí)手語。于是麗碧的媽媽便認(rèn)為喬安娜只是想賺錢，就辭去了她，決定送麗碧去學(xué)校。無論喬安娜怎樣勸說，都無法動(dòng)搖麗碧媽媽的.決心。麗碧被送去了學(xué)校，學(xué)校里的老師聽寫單詞：“聽見……”而小麗碧卻在那里發(fā)呆，此時(shí)此刻，她只知道：這個(gè)世界不屬于我，這不是我的世界，我是被孤立的!下課了，孩子們歡快地玩著。她背靠墻，形單影只站著，心中只有喬安娜。忽然喬安娜出現(xiàn)在學(xué)校外，麗碧就用纖細(xì)的小手比劃出了“我愛你!”喬安娜也比劃出了“我愛你!"看了這部電影，我沒有想到竟有那樣冷酷的父母，他們一點(diǎn)兒也不知道，小麗碧需要的是心的關(guān)愛。再看看我們，我們的生活是那么舒適……這部電影的導(dǎo)演更是用心良苦，他對(duì)色彩人物的抓拍是那樣細(xì)膩。我希望聾啞人不會(huì)再受冷漠，多給他們一些溫暖和關(guān)愛《沉默的孩子》中小學(xué)觀后感3聲音對(duì)每個(gè)人來說太重要了，不能沒有它?？墒怯忻@啞孩子失去了聲音，他們的內(nèi)心是多么-無助，多么—昏暗。有位女孩她叫麗碧，她有一雙藍(lán)寶石般的眼睛，金色的頭發(fā)，可是，唯一美中不足的是她不會(huì)說話，從一出生就是一個(gè)聽不見別人說話，自己也不會(huì)說話的苦命的孩子。清晨，一位穿著紅色大衣騎著自行車的女子，出現(xiàn)在大街上，四周的大樹上光禿禿的沒有一點(diǎn)色彩，無論從什么角度看都是灰蒙蒙的，女孩子走在這條路上上特別顯眼，這個(gè)女孩子就是麗碧媽媽為她找的老師，叫喬安娜。當(dāng)老師來到時(shí)，麗碧正在看電視，她的媽媽搶過遙控器讓她和老師打招呼，麗碧大聲叫喊，不愿意讓那唯一屬于自已的快樂和自由被人打擾!媽媽就像一位惡人毫不留情，而幼小的麗碧無能為力只能眼巴巴地讓媽媽搶走。老師想帶麗碧去公園玩，問她想帶什么東西，因?yàn)槔蠋熃塘怂枚鄸|西，麗碧居然用手語“說”：”橙汁”。于是她們師生二人來到公園，春天到了，公園里到處綠油油的，空氣特別好。麗碧和老師玩起了捉迷藏，麗碧很開心，正玩得高興時(shí)麗碧對(duì)老師說：“老師，我的耳朵壞了，聽不到你的聲音?！崩蠋煹男θ萁┰诹四樕?，這么可愛的孩子，可惜不會(huì)說話也聽不到聲音——麗碧的媽媽發(fā)現(xiàn)了她們的秘密，就把老師辭了。把麗碧送到了學(xué)校。老師去學(xué)校看到只有麗碧一個(gè)人在角落里站著。老師在學(xué)校外，看著她說：“我-愛-你!”我看了《沉默的孩子》這部電影，明白了生活中聽不見聲音的孩子或老人多么難受，我們一定要多給予他們關(guān)照，多和他們交流，因他們的內(nèi)心也和我們一樣有著自已的小花園?！冻聊暮⒆印分行W(xué)觀后感4聾啞人聽不到聲音，更不可能發(fā)出聲音，他們的世界是灰暗的，是正常人無法理解的。他們的內(nèi)心沒有一絲陽光，像是一朵枯萎的花。麗碧就是這樣一個(gè)孩子。她住在被別人拋棄的別墅里，獨(dú)自一人坐在一個(gè)冰冷的角落里，看著電視，即使她聽不到任何聲音。喬安娜老師的出現(xiàn)，改變了麗碧。她穿著艷麗的紅色上衣，像充滿溫暖的太陽，來到了麗碧身邊，走進(jìn)了麗碧的生活。然而麗碧并沒有為老師的到來感到高興，仍然是盯著電視機(jī)，她蒼白的臉蛋變得更加蒼白，金色的頭發(fā)也沒有一絲光彩。喬安娜想帶麗碧去公園玩，詢問她的媽媽麗碧是否喜歡去公園，出乎意料，她媽媽竟然從沒帶麗碧去過公園，即便離公園只有5分鐘的路程!她媽媽的回答令喬安娜驚訝，世界上居然還有這樣的母親!喬安娜經(jīng)常帶著麗碧去公園，她們一起喂鴨子，一起在大樹間奔跑，還一起玩捉迷藏，麗碧覺得她不再是從前的她，她已經(jīng)從灰暗的陰影里走了出來。喬安娜還經(jīng)常教麗碧手語。有一次，她教麗碧用手語表達(dá)橙汁和牛奶，然后問麗碧想要哪個(gè)，麗碧居然“說”出想要橙汁。喬安娜非常激動(dòng)，她非常開心，一時(shí)竟無話可說，過了一會(huì)，她才說：“好，就給你橙汁?！碧柦K究會(huì)燃盡，黑暗終究會(huì)到來。麗碧的母親認(rèn)為喬安娜只想著要工錢，從不教麗碧唇語，便把她辭退了，并把麗碧送到了學(xué)校，麗碧又走進(jìn)了黑暗之中。在學(xué)校，她沒有朋友，像往常一樣