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湖北五校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高考仿真卷生物試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)說法錯誤的是()A.人的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些無管腺和細(xì)胞B.在體液的刺激下內(nèi)分泌細(xì)胞才能分泌激素C.下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺D.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素直接分泌到體液2.某研究小組進(jìn)行“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的活動。下列敘述正確的是()A.制作的DNA雙鏈模型中,四種堿基的顏色各不相同B.制作脫氧核苷酸模型時,每個磷酸上連接一個脫氧核糖和一個堿基C.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型過程中,嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等體現(xiàn)了堿基互補配對原則D.選取材料時,用4種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和堿基3.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件。下列相關(guān)敘述中,正確的是()A.內(nèi)環(huán)境中抗利尿激素增加會導(dǎo)致血漿滲透壓增高B.細(xì)胞內(nèi)高Na+、細(xì)胞外高K+有利于神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮C.正常情況下抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中D.葡萄糖在內(nèi)環(huán)境中徹底氧化分解為生命活動提供能量4.如圖是某家族的遺傳系譜圖,已知甲病為一種常染色體遺傳病。下列敘述錯誤的是()A.乙病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳B.如果Ⅱ-6不攜帶甲病致病基因,則圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3結(jié)婚生一對同卵雙胞胎,兩個孩子都患病的概率是5/8C.Ⅱ-5個體在形成生殖細(xì)胞時控制乙病的基因和正?;虻姆蛛x發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期D.如果通過抽取血液來獲得基因樣本,則檢測的是血液中白細(xì)胞和血小板中的基因5.下圖表示細(xì)胞失水時水分子跨膜運輸方式,據(jù)圖分析水分子跨膜運輸方式是()A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.被動運輸 D.主動運輸6.如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析不正確的是()A.該圖反映了基因?qū)π誀畹闹苯雍烷g接控制B.X1與X2的區(qū)別主要是核糖核苷酸排列順序的不同C.基因2與白化病基因互為等位基因D.人體成熟的紅細(xì)胞中可進(jìn)行①②過程,而不進(jìn)行③④過程二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)科學(xué)家研制出基因工程乙肝--百白破(rHB---DTP)四聯(lián)疫苗,其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳菌苗、白喉類毒素和破傷風(fēng)類毒素。請回答下列問題:(1)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因,可從百日咳桿菌的細(xì)胞中提取對應(yīng)____________,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成雙鏈DNA片段,獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列____________(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用_________,然后通過PCR技術(shù)大量擴增,此技術(shù)的原理是_______________。(3)把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時,科學(xué)家采用了改造后的腺病毒作為運載體,請寫出你認(rèn)為科學(xué)家選它的理由:______________(寫出兩點)。(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將白喉桿菌類毒素第20位和第24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,免疫效果更好,請寫出此種技術(shù)的基本流程:_________________________。(5)實驗證明,一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次的效果比只注射1次更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的______________細(xì)胞數(shù)量增多,當(dāng)同種抗原再次侵入人體時,二次免疫的特點是___________________。8.(10分)擬柱胞藻是一種藍(lán)藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻進(jìn)行光合作用時優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(產(chǎn)生碳酸醉酶催化HCO3-分解為CO2)??蒲腥藛T將甲、乙、丙三種不同的擬柱胞藻放在不同濃度的NaHCO3溶液中培養(yǎng),測得凈光合速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系如下圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)擬柱胞藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生O2的場所是________,固定CO2的場所是________。與其他藻類相比,擬柱胞藻在CO2濃度低的水體中具有一定的競爭優(yōu)勢,原因是________。(2)圖中顯示,藻種丙在B點時的凈光合速率比A點高,原因是________。據(jù)圖推測,若甲、乙、丙三個藻種產(chǎn)生碳酸酐酶的能力相同,那么,碳酸酐酶活性最強的藻種是________,做出此推測的依據(jù)是________。9.(10分)甲、乙為某種二倍體植物的2個植株,其體細(xì)胞中2對同源染色體(Ⅰ和Ⅱ)及相關(guān)基因分別見圖甲和圖乙,其中圖乙表示變異情況。減數(shù)分裂時,染色體聯(lián)會過程均不發(fā)生交叉互換。A和B是顯性基因,A和a分別控制高莖和矮莖;B和b分別控制紅花和白花。(1)若甲植株進(jìn)行自交產(chǎn)生的子代為N。N的矮莖紅花個體中純合子占_______;若選擇N的全部高莖紅花植株自由交配,其子代中矮莖白花個體占_________。(2)乙植株發(fā)生了的變異類型是_____;發(fā)生該變異時,圖中所示基因B的堿基序列是否改變?_________。(填“是”或“否”)。(3)甲植株圖中相關(guān)基因的遺傳符合__________定律。10.(10分)某種蛾類的繭有白色與黃色兩種,控制它們的兩對等位基因自由組合。繭色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表(僅從N、n這對等位基因分析,ZNW、ZnW視為純種),請回答下列問題:表現(xiàn)型黃繭白繭基因型mmZNZˉ、mmZNWmmZnZn、mmZnW、M_(1)雜種結(jié)白繭蛾的基因型共有_______種。(2)選取基因型為MmZNW與MmZnZn的兩只蛾進(jìn)行雜交得到數(shù)量足夠多的子一代,選取子一代的所有結(jié)黃繭的蛾,讓其與子一代所有雜種結(jié)白繭蛾自由交配。子二代出現(xiàn)結(jié)黃繭蛾的概率為______;子二代結(jié)白繭雄蛾中純合子所占的比例為______。(3)如圖是某蛾的一對同源染色體(α與β)的配對情況。若α異常,α發(fā)生的改變可能是_____________。(4)某蛾種群中MM個體占36%,mm個體占14%,若干代后,M的基因頻率為0.5,依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化觀點,該蛾種群是否發(fā)生了進(jìn)化?請回答并簡述理由:_____________________。11.(15分)我國新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化地區(qū)充分利用土地,創(chuàng)造了一種高效人工生態(tài)系統(tǒng),如圖所示。據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)該生態(tài)工程能利用沼氣池中的微生物將糞便等廢物中的有機物轉(zhuǎn)化成無機物,為農(nóng)作物的光合作用提供無機營養(yǎng),這一過程不但實現(xiàn)了廢棄物的____________,而且體現(xiàn)了_______________的“循環(huán)經(jīng)濟”原則。(2)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是______________;沼氣燃燒后生成的CO2通入大棚內(nèi)的意義是_____________。(3)禽獸糞便進(jìn)入沼氣池發(fā)酵后,產(chǎn)生的沼氣可作為生活能源,沼液和沼渣再施入農(nóng)作物,使土壤有機質(zhì)含量明顯提高,這樣做的生態(tài)學(xué)意義有_____________、和提供清潔的能源等。(4)該模式減少了投入,增加了農(nóng)民收入,其生態(tài)學(xué)原理是________________。(5)該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較,________穩(wěn)定性較低,所以需要人們不斷輸入物質(zhì)與能量。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
內(nèi)分泌系統(tǒng)是人體重要的功能調(diào)節(jié)系統(tǒng),在體液調(diào)節(jié)中起主要作用,它與神經(jīng)系統(tǒng)緊密聯(lián)系,相互配合,共同調(diào)節(jié)體內(nèi)各種生理功能。內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞組成。內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的具有高效生物活性的化學(xué)物質(zhì),叫激素。激素的作用廣泛而復(fù)雜,調(diào)節(jié)機體物質(zhì)代謝,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,促進(jìn)機體生長發(fā)言,增強機體的適應(yīng)能力。人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胰島和性腺?!驹斀狻緼、人的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些無管腺和細(xì)胞,A正確;B、內(nèi)分泌細(xì)胞在體液或神經(jīng)的刺激下會分泌激素,B錯誤;C、下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞兼有內(nèi)分泌作用,不是內(nèi)分泌細(xì)胞集中的區(qū)域,所以不屬于內(nèi)分泌腺,C正確;D、內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素直接分泌到體液,D正確。故選B。2、A【解析】
本題考查制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的活動,需要制備若干四種顏色的堿基、一種顏色的脫氧核糖、一種顏色的磷酸,在制作的過程中注意堿基互補配對原則,即A與T配對、G與C配對?!驹斀狻緼、制作的DNA雙鏈模型中,四種堿基的顏色應(yīng)該各不相同,A正確;B、制作脫氧核苷酸模型時,每個磷酸上連接一個脫氧核糖,但是不連接堿基,B錯誤;C、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型過程中,嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等體現(xiàn)了嘧啶與嘌呤配對,但是不能體現(xiàn)堿基互補配對原則的全部內(nèi)容,C錯誤;D、選取材料時,用6種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和四種堿基,D錯誤。故選A。3、C【解析】
關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境中抗利尿激素增加,機體重吸收水分增加,血漿滲透壓下降,A錯誤;
B、細(xì)胞內(nèi)高K+、細(xì)胞外高Na+有利于神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮,B錯誤;
C、正常情況下抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中,C正確;
D、葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,D錯誤。
故選C?!军c睛】本題知識點簡單,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及生理意義,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查。4、D【解析】
根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病,但他們有一個患甲病的兒子(Ⅲ2),即“無中生有為隱性”,說明甲病是隱性遺傳病,又已知甲病是一種常染色體遺傳病,所以甲病是常染色體隱性遺傳病;Ⅱ5和Ⅱ6都患乙病,但他們有一個不患甲病的女兒(Ⅲ3),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,所以乙病是常染色體顯性遺傳病。Ⅱ5個體由于父親患甲?。╝a),本人不換甲病,所以甲病基因型是Aa,本人患乙病,但生下了不換乙病的孩子,所以其基因型是(Bb),所以本人基因型是AaBb?!驹斀狻緼、根據(jù)分析乙病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,A正確;B、如果Ⅱ6不攜帶甲病致病基因,患有乙病,但孩子有不患乙病,所以基因型為AABb,又Ⅱ5個體基因型為AaBb,則三代3號是1/2Aabb,1/2AAbb,與Ⅲ2號患有甲病基因型是aa,父親不換乙?。╞b),本人患乙病,所以其基因型Bb,Ⅲ2號基因型是aaBb因此后代患甲病的概率為1/2×1/2=1/4,患乙病概率為1/2,后代患病的概率是1/2+1/4-1/2×1/4=5/8,由于同卵雙胞胎基因型相同,可當(dāng)一個胎兒看待,故生一對同卵雙胞胎,兩個孩子都得病的概率是5/8,B正確;C、Ⅱ5個體基因型為AaBb,形成生殖細(xì)胞時控制乙病的基因和正?;虻姆蛛x發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,隨同源染色體的分開而分離,C正確;D、如果通過抽取血液來獲得基因樣本,因血小板中無細(xì)胞核,則檢測的是血液中白細(xì)胞中的基因,D錯誤。故選D?!军c睛】本題作為一個選擇題,只需看D答案,明確血小板沒有細(xì)胞核,所以不能作為基因檢測的樣本,但如果要計算B選項,需要考生分析出遺傳病的傳遞方式,在分析基因型計算概率,難度極大。5、C【解析】
物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?、被動運輸:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是順濃度梯度的擴散,叫做被動運輸,包括自由擴散和協(xié)助擴散。(1)自由擴散:物質(zhì)通過簡單的擴散進(jìn)出細(xì)胞的方式(如:O2、水、甘油等)。(2)協(xié)助擴散:進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載蛋白的擴散方式(如:葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式)。2、主動運輸:有能量消耗,并且需要有載體的幫助進(jìn)出細(xì)胞的方式(如:氨基酸、核苷酸、葡萄糖、離子等)?!驹斀狻繐?jù)圖分析,水分子跨膜運輸有兩種方式。一種是通過磷脂雙分子層擴散的,屬于自由擴散;一種是通過水通道蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴散。自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為被動運輸,故選C?!军c睛】本題主要考查物質(zhì)的運輸方式,解題的關(guān)鍵是理解自由擴散和協(xié)助擴散的特點,結(jié)合圖中信息判斷。6、D【解析】
分析題圖可知,圖中的過程①③表示轉(zhuǎn)錄,過程②④表示翻譯,物質(zhì)X1與X2表示mRNA,題圖的左右過程分別表示基因直接控制性狀和基因通過控制合成蛋白質(zhì)間接控制性狀的控制過程?!驹斀狻緼、基因表達(dá)血紅蛋白反應(yīng)了對性狀的直接控制,基因表達(dá)控制酪氨酸酶反應(yīng)了對性狀的間接控制,A正確;B、物質(zhì)X1與X2均為mRNA,分別由不同的DNA序列轉(zhuǎn)錄獲得,其主要區(qū)別是核糖核苷酸排列順序不同,B正確;C、基因2控制黑色素合成,白化病基因抑制黑色素合成,二者控制同一性狀,互為等位基因,C正確;D、人體成熟紅細(xì)胞中僅含有核糖體,無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄與翻譯過程,D錯誤;故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、mRNA不同化學(xué)方法人工合成DNA雙鏈復(fù)制能自主復(fù)制、有多個限制酶切點,有標(biāo)記基因,對宿主細(xì)胞無害等預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列記憶細(xì)胞短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞【解析】
1、基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。2、記憶細(xì)胞使得二次免疫反應(yīng)快而強?!驹斀狻浚?)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因,可從百日咳桿菌的細(xì)胞中提取對應(yīng)mRNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成雙鏈cDNA片段,獲得的cDNA片段中不含內(nèi)含子片段,與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用化學(xué)方法人工合成,然后通過PCR技術(shù)大量擴增,利用的原理是DNA雙鏈復(fù)制。(3)改造后的腺病毒作為載體,理由是能自主復(fù)制、有多個限制切位點、有標(biāo)記基因、對宿主細(xì)胞無害。(4)如果將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,免疫效果更好,定向改造了蛋白質(zhì),屬于蛋白質(zhì)工程,基本流程從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。(5)一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞數(shù)量增多,當(dāng)同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞,免疫預(yù)防作用更強?!军c睛】本題考查基因工程的工具和步驟、蛋白質(zhì)工程的重新,免疫過程,意在考查學(xué)生識記和理解能量,難度不大。8、光合片層細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)擬柱胞藻產(chǎn)生碳酸酐酶,能分解水中的HCO3產(chǎn)生CO2NaHCO3溶液濃度較高,能分解產(chǎn)生較多的CO2甲當(dāng)NaHCO3溶液濃度達(dá)到一定值后,在相同濃度的NaHCO3溶液中,甲的凈光合速率最大,說明其催化HCO3-分解為CO2的能力更強【解析】
擬柱胞藻是一種藍(lán)藻,屬于原核生物,沒有葉綠體,其色素分布于光合片層上,擬柱胞藻細(xì)胞內(nèi)光合作用光反應(yīng)就在光合片層上進(jìn)行?!驹斀狻浚?)據(jù)上分析可知擬柱胞藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生O2的場所是光合片層,固定CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。由于擬柱胞藻能產(chǎn)生碳酸酐酶,可以分解水中的HCO3-產(chǎn)生CO2為光合作用提供原料,因此,與其他藻類相比,擬柱胞藻在CO2濃度低的水體中具有一定的競爭優(yōu)勢。(2)藻種丙在B點時的凈光合速率比A點高,原因是B點對應(yīng)的NaHCO3溶液濃度較高,藻種丙能分解HCO3-產(chǎn)生較多的CO2提供給光合作用。當(dāng)NaHCO3溶液濃度達(dá)到一定值后(A點后),甲、乙、丙三個藻種在相同濃度的NaHCO3溶液中,甲的凈光合速率最大,說明其催化HCO3-分解為CO2的能力最強,三個藻種產(chǎn)生碳酸酐酶的能力相同,因此推測碳酸酐酶活性最強的藻種是甲?!军c睛】此題考查光合作用的原理、過程以及影響光合作用的因素,主要考查理解能力和綜合運用能力。9、1/11/81染色體易位或染色體結(jié)構(gòu)變異否自由組合【解析】
(1)由于甲植株的基因型為AaBb,所以其自交產(chǎn)生的子代中矮莖紅花個體的基因型為aaBB和aaBb,其中純合子占1/1;高莖紅花植株的基因型及比例為AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4,則A的基因頻率為12/18=2/1,a的基因頻率為1/1;B的基因頻率為12/18=2/1,b的基因頻率為1/1.全部高莖紅花植株自由交配,其子代中矮莖白花個體(aabb)占1/1×1/1×1/1×1/1=1/81。(2)非同源染色體之間的片段互換屬于易位;染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因中堿基對的排列順序。(1)由于兩對基因為位于兩對同源染色體中,因此遵循自由組合定律?!军c睛】本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、計算能力。10、61/41/3缺失該種群發(fā)生了進(jìn)化,因為生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。最初該蛾種群M的基因頻率為0.61,若干代后,M的基因頻率變?yōu)?.5【解析】
伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類型,主要有XY型和ZW型,在雌性的體細(xì)胞內(nèi),有兩個異型的性染色體,在雄性的體細(xì)胞內(nèi),有兩個同型的性染色體。自由交配的實質(zhì)是雌雄配子的結(jié)合,因此可以用配子法來解答相應(yīng)的問題。生物進(jìn)化的來源為可遺傳變異,進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變?!驹斀狻浚?)雜種結(jié)白繭蛾的基因型有6種:MMZNZn、MmZNZN、MmZNZn、MmZnZn、MmZNW、MmZnW。
(2)基因型為MmZNW與MmZnZn的兩只蛾進(jìn)行雜交得子一代(1/8mmZnW、1/8MMZNZn、1/8MMZnW、2/8MmZNZn、2/8MmZnW、1/8mmZNZn),讓mmZNZn(結(jié)黃繭)的雄蛾與MmZnW(結(jié)白繭,雜種)的雌蛾自由交配,子二代出現(xiàn)結(jié)黃繭蛾的概率為:1/2×1/2=1/4,子二代結(jié)白繭雄蛾的基因型及比例為1mmZnZn:1MmZNZn:1MmZnZn,白繭雄蛾中純合子(mmZnZn)所占的比例為1/3。(3)根據(jù)題圖β有一部分無法與α配對且已知α發(fā)生異??傻贸觯害涟l(fā)生的改變可能是缺失,導(dǎo)致對應(yīng)的β部分無法與其配對。(4)生物進(jìn)化的
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