2023-2024學(xué)年山東省濟寧市曲阜一中化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年山東省濟寧市曲阜一中化學(xué)九年級第一學(xué)期期

中經(jīng)典模擬試題

中經(jīng)典模擬試題

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字

跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上

均無效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題

意）

1.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.NaClB.H2OC.CO2D.Fe

2.下列事實和解釋相符的是（）

A.銅絲作導(dǎo)線——銅有良好的導(dǎo)電性

B.鹽酸清除鐵銹——鹽酸能與鐵反應(yīng)

C.汽油清洗油污一汽油起乳化作用

D.活性炭凈水——活性炭能與水中雜質(zhì)反應(yīng)

3.下列現(xiàn)象中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.礦石粉碎

4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.鎂條在空氣中燃燒，生成黃色固體

5.含一種雜質(zhì)的CCh樣品，經(jīng)分析含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則可能混入了下列氣

體中的

9

(y

?氣

口瓶

7.如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是（）

8?A原子

b?OOB原子

QDCPC)C原子

反時前反而后

MnO2

A.2KCIO2KC1+3O2B.2HI+C12=2HC1+I

3加熱2

高溫

C.CO2+C=2COD.2HCI+CUO=CUCI2+H2

8.被病菌污染的糧食會產(chǎn)生黃曲霉素，其化學(xué)式為的曲。6,人類的特殊基因在黃曲霉

素作用下會發(fā)生突變，繼而誘發(fā)癌癥。下列關(guān)于黃曲霉素的說法中錯誤的是

A.黃曲霉素屬于有機化合物

B.黃曲霉素中含有17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子

C.黃曲霉素由碳、氫、氧三種元素組成

D.黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為17：1：8

9.對下列事實的解釋正確的是（）

選

事實解釋

項

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分子少一個

A

不同氧原子

水銀溫度計溫度升高時，液柱

B溫度升高，分子間間隔增大

上升

C氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中陽離子相同

D稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動的電子

A.AB.BC.CD.D

10.2016年，被稱為“史上最嚴(yán)”的《中華人民共和國大氣污染防治法》已經(jīng)正式施行.下

列不屬于大氣污染物的氣體是（）

A.SO2B.CO2C.O3D.NO2

11.下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素組

成的單質(zhì)的是（）

A.HeB.HC.N2D.2H

12.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.銅用于制作電線B.金剛石用來切割大理石

C.干冰用于人工降雨D.天然氣用作燃料

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。

（1）寫出儀器名稱：a,b。

（2）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為。選擇的發(fā)生裝置

是（填序號，下同），實驗時，試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是,過氧化氫溶

液制取氧氣的文字或符號表達(dá)式為，若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是，

其驗滿方法為。

（3）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是（填序號）

a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

C待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

（4）實驗室中可以用大理石固體和稀鹽酸在常溫下混合制得二氧化碳。二氧化碳可溶

于水，且密度大于空氣。實驗室中制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置為和?

14.某研究性學(xué)習(xí)小組想探究“能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？”

每個同學(xué)分別收集多瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣進(jìn)行實驗。

（1）甲同學(xué)想收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣，他向容量為250毫升集氣瓶內(nèi)裝入125毫

升水，然后用如圖所示的向上排空氣法收集，他能否收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣

,（填“能"、"否"）因為

（2）乙同學(xué)也想收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣，他向容量為250毫升集氣瓶內(nèi)裝入125

毫升水用如圖排水法收集。能否收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣（填“能”“否”）

因為____________

（3）丙同學(xué)想收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為20%的氧氣實驗，你覺得有無必要，

（填“有”“無”），因為

（4）丁同學(xué)收集了一瓶體積分?jǐn)?shù)為40%的氧氣發(fā)現(xiàn)并沒使帶火星木條復(fù)燃，又收集了

一瓶體積分?jǐn)?shù)為60%的氧氣發(fā)現(xiàn)使帶火星木條復(fù)燃了，你覺得他下一步實驗應(yīng)該做什么

（5）戊同學(xué)用250毫升集氣瓶用排水法收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣應(yīng)如何操作

15.如圖所示，用軟塑料瓶進(jìn)行實驗。

（1）向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到軟塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁。反應(yīng)的化學(xué)

方程式為.

（2）再向瓶中注入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有：渾濁消失

16.下圖是實驗室中幾種常見的實驗裝置；

ABCDE

（1）寫出指定儀器的名稱：abC

（2）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），若用排空氣法

收集氧氣應(yīng)選用的收集裝置是;已知氨氣易溶于水，且密度比空氣小，應(yīng)選用的

收集裝置是O

（3）實驗室如果用最符合綠色化學(xué)理念的方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是,

其反應(yīng)的文字表達(dá)式是O該反應(yīng)屬于反應(yīng)。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

17.鎂、鋅、鐵三種金屬各20g分別與足量鹽酸反應(yīng)，各生成氫氣多少克？由此得出“+2

價金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量”的什么規(guī)律？

18.鈣是人體必須的常量元素，每目必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,

如圖是這種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答：

XX鈣片

［藥品規(guī)格］每片含

CaCO30.25g

［用法用量］

T欠2片，一日3次

（1）CaCo3的相對分子質(zhì)量為

（2）Caeo3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為;

（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0?5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；

（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為.

四、計算題（本題包括1個小題，共12分）

19.（6分）“宏觀辨識與微觀探析”'是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生

既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”.金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為

氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是，在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）

電子。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的決定的。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，氯元素的化合價為?

（4）構(gòu)成氯化鈉的離子是（填微粒符號）。

參考答案

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題

意）

1、D

【解析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤.

B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤.

C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤.

D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確.

故選D.

【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類

與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

2、A

【解析】

試題分析：A、銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線；此項正確。B、鹽酸能與鐵銹的主要

成分氧化鐵反應(yīng)，可用于除鐵銹。此項不正確。C、油。類物質(zhì)可溶解汽油，原理不是

乳化。此項不正確D、活性炭有吸附性，可用于除去水中的色素和異味。此項不正確。

所以應(yīng)選A項。

考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途

3、C

【解析】

A、冰雪融化是水的三態(tài)變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項錯誤；

B、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；

D、礦石粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

故選：Co

4、C

【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，故錯誤；

B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故錯誤；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；

D、鎂條在空氣中燃燒生成的是白色的固體，故錯誤。故選C。

5、C

【解析】

二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32/44100%=73%

A、一氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16/28100%="57%,"B、二氧化硫中氧元素的質(zhì)

量分?jǐn)?shù)為32/64100%=50%,氧氣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%,D.氮氣中氧元素的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0

樣品中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,由此可知樣品中的高，則雜質(zhì)中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必定高于

二氧化碳中的故選C

6、C

【解析】

A、往試管內(nèi)傾倒液體時，試劑瓶塞要倒放在桌面上，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試

管口傾倒，避免液體濺出，圖中所示操作錯誤；

B、氫氧化鈉固體有強烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量不能放在紙上稱量，天平只能

準(zhǔn)確到0.1g,不能準(zhǔn)確稱量出7.56g氫氧化鈉，圖中所示操作錯誤；

C、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了Cth密度比空氣的大，故選項實驗

操作方法正確，能達(dá)到實驗本身所需要達(dá)到的目的，圖中所示操作正確；

D、貯存氣體應(yīng)用集氣瓶，圖中所示操作錯誤。

故選C。

7、B

【解析】

由圖中信息可知該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的

置換反應(yīng)。

【詳解】

A、是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)，不符合題意；

B、是置換反應(yīng)，符合題意；

C、是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，不符合題意；

D、由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。

故答案為：B,

8、B

【解析】

由黃曲霉素的化學(xué)式可以知道：

A、黃曲霉素中含有碳元素，符合有機物的概念，因此黃曲霉素屬于有機物，正確；B、1

個黃曲霉素分子含有17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子，黃曲霉素中含有許多黃

曲霉素分子，錯誤；C、黃曲霉素由碳、氫、氧三種元素組成，正確；D、黃曲霉素中

碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12x17：1x12：16x6=17：1：8,正確。故選B。

9、A

【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分

子少一個氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故A正確；B、

酒精溫度計溫度升高時，液柱上升，溫度升高，分子間的間隔變大，故B錯誤；C、氨

水和氫氧化鈉溶液均顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，陰離子相同，故C錯

誤；D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電，溶液中存在自由移動的離子，故D錯誤。故選

A.

【點睛】

掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)

分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

10、B

【解析】空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體主要為二氧化硫、二氧化氮、一

氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空氣的成分，二氧化碳不屬于大氣污染物。故選B。

11、A

【解析】

A、He屬于稀有氣體元素，可表示氫元素，表示一個氮原子，還能表示氫氣這一單質(zhì)，

故選項符合題意；B、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，

故選項不符合題意；C、該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意；

D、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意。故選A。

12、D

【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的

性質(zhì)叫物理性質(zhì).A.銅用于制作電線，利用了銅的延展性，是物理性質(zhì)；B.金剛

石用來切割大理石，利用了金剛石的硬度的物理性質(zhì)；C.干冰用于人工降雨，利用了

干冰升華吸熱，是空氣中的水蒸氣冷凝，形成降雨，是物理性質(zhì)；D.天然氣用作

燃料，利用了甲烷燃燒放出大量的熱，是化學(xué)性質(zhì)；選D

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

力口執(zhí)

13、酒精燈集氣瓶高鎰酸鉀鎰酸鉀+二氧化鋅+氧氣(或

ιι?ιr

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)B防止高鈦酸鉀粉末沖出導(dǎo)管，進(jìn)入水槽

二氧化鎰MnO,

過氧化氫水+氧氣(或H2O2^H2O+O2↑)D將帶火星的

木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿a、CAD

【解析】

解：(1)儀器a是酒精燈、b是集氣瓶；故填：酒精燈；集氣瓶；

(2)高鎰酸鉀在加熱的條件下分解為鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱

型，選擇裝置B來制取氧氣，實驗時，試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是防止高鎰酸鉀粉

末沖出導(dǎo)管，進(jìn)入水槽；過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解為水和氧氣；氧氣的密

度比空氣大，可用向上排空氣法來收集較為干燥的氧氣；氧氣具有助燃性，驗滿時可將

帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿；

(3)a.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；

b.加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，不能立即收集氣體，應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣

泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，錯誤；

c.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，正

確；

d.排水法收集完氧氣后，先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒

吸、炸裂試管，錯誤。

故填：a、c；

(4)實驗室中可以用大理石固體和稀鹽酸在常溫下混合制得二氧化碳，屬于固液常溫

型，選擇裝置A來制取。二氧化碳可溶于水，且密度大于空氣，選擇向上排空氣法來

收集；故填：A；Do

14、否因為收集到的是純氧否因為半瓶空氣中還有五分之一的氧氣無

因為空氣中21%的氧氣已經(jīng)不能讓木條復(fù)燃收集一瓶濃度在40%-60%之間的氧氣進(jìn)

行實驗先在集氣瓶中預(yù)先放94毫升水，然后用排水法收集

【解析】

(1)根據(jù)集氣瓶內(nèi)裝有水，氧氣將空氣排出，收集到的是純氧分析；

（2）根據(jù)空氣中含有五分之一的氧氣分析；

（3）根據(jù)空氣中含有21%的氧氣以及空氣不能使帶火星木條復(fù)燃分析；

（4）根據(jù)數(shù)據(jù)分析40%-60%之間的數(shù)據(jù)進(jìn)行實驗；

（5）用排水法收集50%的氧氣，可先在集氣瓶內(nèi)裝入部分水，然后用排水法收集.由

于空氣中含有氧氣，氧氣約占空氣總體積的五分之一，氧氣的總體積應(yīng)是通入的氧氣的

體積加上通入的空氣中含有的氧氣的體積；然后根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為50%,列等

式計算出預(yù)先裝及水的體積。

【詳解】

（1）容量為250毫升集氣瓶內(nèi)裝入125毫升水，剩余125毫升為空氣，然后用向上排

空氣法收集，氧氣將125毫升的空氣排出，收集到的是純凈的125毫升的氧氣，他不能

收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣；

（2）容量為250毫升集氣瓶內(nèi)裝入125毫升水，剩余125毫升為空氣，然后用排水法

收集，氧氣將125毫升的水排出，收集到的是125毫升的氧氣，剩余125毫升空氣中還

含有五分之一的氧氣，不能收集到體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣；

（3）因為空氣中21%的氧氣不能讓木條復(fù)燃，所以沒有必要收集體積分?jǐn)?shù)為20%的氧

氣進(jìn)行實驗；

（4）體積分?jǐn)?shù)為40%的氧氣不能使帶火星木條復(fù)燃，體積分?jǐn)?shù)為60%的氧氣使帶火星

木條復(fù)燃，那么40%?60%之間的體積分?jǐn)?shù)的氧氣能否使帶火星木條復(fù)燃？所以丁同

學(xué)應(yīng)該再收集一瓶濃度在40%-60%之間的氧氣進(jìn)行實驗；

（5）空氣中也有氧氣，氧氣約占空氣總體積的五分之一，設(shè)通入氧氣后在集氣瓶中預(yù)

先放水的體積為X,貝IjX+（25。近一幻XW=50%,解得x=94mL;

X1UU

25OmL

故戊同學(xué)用250毫升集氣瓶用排水法收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣，可先在集氣瓶中預(yù)

先放94毫升水，然后用排水法收集即可。

15、CO2+Ca（OH）2=CaCO3∣+H2O產(chǎn)生氣泡，塑料瓶鼓起等。

【解析】

（1）二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）

2=CaCO3l+H2O<>

（2）碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再向瓶中注入足量鹽酸，觀

察到的現(xiàn)象有：產(chǎn)生氣泡，塑料瓶鼓起等。

【點睛】

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是中考的重要考點，本題屬于理化合科題，由化學(xué)變化引起瓶內(nèi)外

產(chǎn)生壓強差，引起相應(yīng)的變化。

16、長頸漏斗錐形瓶集氣瓶BCDA

過氧化氫二氧化錦水+氧氣分解反應(yīng)

【解析】

(1)圖中儀器的名稱：a為長頸漏斗；b為錐形瓶；C為集氣瓶。

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，因為反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此應(yīng)選用

的發(fā)生裝置是：B；因為氧氣的密度比空氣略大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，所以若用

排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的收集裝置是：C；已知氨氣易溶于水，且密度比空氣小，因

此氨氣不能使用排水法收集，應(yīng)該使用向下排空氣法收集，所以應(yīng)選用的收集裝置是:

D.

(3)實驗室如果用過氧化氫溶液制取氧氣，生成物是水和氧氣，對環(huán)境沒有污染，最

符合綠色化學(xué)理念，該方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：A,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是:

過氧化氫=氧化鈕?水+氧氣。該反應(yīng)符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)。

【點睛】

在實驗室制取氣體實驗中，一般根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體

的密度和溶解性等選擇收集裝置。

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17、解：設(shè)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為X

Mg+2HC1=MgCl2+H2T

242

20gX

2420g

—=-----X=I.67g

2X

設(shè)鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為?

Zn+2HC1=ZnCl2+H2T

652

20gy

6520g

—=產(chǎn)0.62g

2y

設(shè)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為Z

Fe+2HC1=MgCl2+H2↑

562

20gZ

5620g