2024屆云南省大理白族自治州高三上學期第二次復習統(tǒng)一檢測-理綜生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE12024屆云南省大理白族自治州高三上學期第二次復習統(tǒng)一檢測—理綜注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名、考場號、座位號及科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（共126分）一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是（）A.激素和酶都具有微量、高效的特點，發(fā)揮作用后即被滅活B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素都需要與細胞膜上的受體結(jié)合才能起作用C.能合成抗體的細胞一般也能合成酶，抗體和酶都是生物大分子D.以上物質(zhì)既不參與構(gòu)成細胞，也不提供能量，都只起調(diào)節(jié)作用〖答案〗C〖祥解〗1、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。2、激素作為信息分子，不起催化作用，也不提供能量，具有調(diào)節(jié)機體生命活動的作用。3、神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子在神經(jīng)調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。4、抗體作為信息分子，在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用?！驹斘觥緼、酶起作用后一般不被滅活，可重復使用，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素都需要與受體結(jié)合才能起作用，但激素的受體不一定都在細胞膜上，也可能在細胞內(nèi)，如性激素的受體，B錯誤；C、活細胞一般都能合成酶，所以能合成抗體的細胞一般也能合成酶，抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶的化學本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，蛋白質(zhì)和RNA都是生物大分子，C正確；D、以上物質(zhì)并非都起調(diào)節(jié)作用，如酶起催化作用，D錯誤。故選C。2.下列關(guān)于生物學原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，敘述正確的是（）A.為使冬小麥、冬大麥、蕙蘭等植物開花，可在生長期進行一段時間的低溫處理B.種子入庫貯藏時，應控制干燥、無氧和低溫的條件，以降低細胞呼吸速率C.若連續(xù)陰雨影響了向日葵的傳粉，可噴施一定濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑以防止減產(chǎn)D.大田種植時，增施農(nóng)家肥有利于作物對有機物的吸收，提高能量利用率〖答案〗A〖祥解〗植物生長調(diào)節(jié)劑包括生長素類似物、乙烯利、赤霉素等，與植物激素發(fā)揮相似的功能，例如生長素類似物具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：促進扦插的枝條生根；促進果實發(fā)育；防止落花落果。【詳析】A、有些植物在生長期需要經(jīng)歷一段時間的低溫處理后才能開花，這種經(jīng)歷低溫誘導促使植物開花的作用，稱為春化作用，如冬小麥、冬大麥、蕙蘭等就是這樣，A正確；B、種子入庫貯藏時，應控制干燥、低氧、低溫的條件，以降低細胞呼吸速率，B錯誤；C、連續(xù)陰雨影響了向日葵傳粉，影響了其受精作用，不能形成種子，若噴施一定濃度生長素類調(diào)節(jié)劑，可促進子房發(fā)育成無子果實，而向日葵要收獲的是種子，所以不可行，C錯誤；D、農(nóng)作物不能吸收農(nóng)家肥中的有機物，有機物經(jīng)微生物分解產(chǎn)生的CO2和無機鹽可被作物吸收，從而提高光合作用強度，D錯誤。故選A。3.如下表為某人組織液、血漿和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的一次測定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述錯誤的是（）成分（mmol·L-1）Na+K+Ca2+Mg2+C1-有機酸蛋白質(zhì)①1425.02.51.5103.36.016.0②1474.01.251.0114.07.51.0③101402.510.3525—47A.②可直接與組織細胞進行物質(zhì)交換B.組織水腫是因為①的滲透壓比②高C.劇烈運動時乳酸的生成場所是③D.②、③中各種離子的濃度是不斷變化的〖答案〗B〖祥解〗表格信息為某人組織液、血漿和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的一次測定數(shù)據(jù)，細胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量高于血漿中蛋白質(zhì)含量，組織液中的蛋白質(zhì)含量最低，所以根據(jù)蛋白質(zhì)含量高低可以確定①為血漿，②為組織液，③為細胞內(nèi)液?！驹斘觥緼、②組織液可直接與組織細胞進行物質(zhì)交換，A正確；B、組織水腫的原因是組織液的滲透壓比血漿高，即②的滲透壓比①高，B錯誤；C、劇烈運動時，乳酸的生成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；D、正常情況下，①②③中各種離子的濃度都在不斷變化，且處于動態(tài)平衡中，D正確。故選B。4.達爾文在《物種起源》一書中明確提出，地球上的當今生物都是由共同祖先進化來的，下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是（）A.通過化石可以了解已經(jīng)滅絕的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，但是不能推測其行為特點B.達爾文認為適應的來源是可遺傳的變異，適應是自然選擇的結(jié)果C.突變的有害和有利是絕對的，這往往取決于生物的生存環(huán)境D.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以生物發(fā)生進化就會形成不同的物種〖答案〗B〖祥解〗1、達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。2、自然選擇學說的進步性：使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上科學的軌道；揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先；生物的多樣性和適應性是進化的結(jié)果；生物界千差萬別的種類之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系，促進了生物學各個分支學科的發(fā)展。局限性：限于當時科學發(fā)展水平的限制，對于遺傳變異的本質(zhì)，不能做出科學的解釋；其次注重個體的進化價值而忽視群體作用。3、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)?！驹斘觥緼、通過化石可以了解已經(jīng)滅絕的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，也可以推測其行為特點，A錯誤；B、達爾文提出的自然選擇學說對生物的進化和適應的形成作出了合理解釋，他認為適應的來源是可遺傳的變異，適應是自然選擇的結(jié)果，B正確；C、突變的有害和有利不是絕對的，這往往取決于生物的生存環(huán)境，C錯誤；D、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，物種形成的標志是生殖隔離的產(chǎn)生，基因頻率的改變不一定會導致生殖隔離的產(chǎn)生，所以生物發(fā)生進化不一定會形成不同的物種，D錯誤。故選B。5.在人群中，有多種遺傳病是由苯丙氨酸的代謝缺陷所致。人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.酶⑤的缺乏會導致人患白化病B.基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系C.酶⑥的缺乏會導致人患苯丙酮尿癥D.基因可通過控制酶的合成來影響代謝過程，進而影響生物性狀〖答案〗C〖祥解〗題圖分析：圖示為人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑圖解，其中酶①可將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸，酶②可將酪氨酸轉(zhuǎn)化為尿黑酸，酶③將尿黑酸轉(zhuǎn)化為乙酰乙酸，酶④將乙酰乙酸分解為二氧化碳和水，酶⑤可將酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素，酶⑥能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸。由此可見，基因通過控制酶的合成來控制新陳代謝，進而控制生物的性狀。【詳析】A、由圖可知，酶⑤缺乏時，酪氨酸不能轉(zhuǎn)化為黑色素，會導致人患白化病，A正確；B、基因與生物體的性狀并不是簡單的一對一線性關(guān)系，有些性狀由多對基因控制，如黑色素的形成需酶①、酶⑤均正常，即受多對基因控制，B正確；C、苯丙氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼嵝枰涪俚拇呋w細胞中缺少酶①，會使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖?，造成苯丙酮尿癥，C錯誤；D、根據(jù)本題實例可以看出，基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物性狀，D正確。故選C。6.肺炎支原體是支原體肺炎的主要致病菌，在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)是診斷支原體肺炎的主要方法。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.肺炎支原體是一種無細胞壁的原核生物B.培養(yǎng)肺炎支原體的培養(yǎng)基中，一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)C.在對肺炎支原體進行純培養(yǎng)的過程中需要對接種環(huán)、培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基等進行滅菌D.微生物的純培養(yǎng)物就是不含有代謝廢物的微生物培養(yǎng)物〖答案〗D〖祥解〗培養(yǎng)基的概念、種類及營養(yǎng)構(gòu)成：（1）概念：人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)；（2）種類：固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基；（3）營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。【詳析】A、肺炎支原體是原核生物，且沒有細胞壁，A正確；B、雖然各種培養(yǎng)基的配方不同，但一般都含水、碳源、氮源和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，B正確；C、在微生物培養(yǎng)前需要對相關(guān)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌，C正確；D、由單一個體繁殖所獲得的微生物群體稱為純培養(yǎng)物，而不是不含有代謝廢物的微生物培養(yǎng)物，D錯誤。故選D。二、選擇題（本題共8小題，每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第14-18題只有一項符合題目要求；第19-21題有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有錯選或不選的得0分。）第Ⅱ卷（共174分）7.如圖一表示在光照、溫度等條件適宜的情況下，環(huán)境中CO2濃度分別對甲、乙兩種植物光合作用速率的影響，圖二表示測定夏季一晝夜乙植物O2釋放速率的變化?；卮鹣铝袉栴}。（1）據(jù)圖一分析，當CO2濃度為350pmol/mL時，比較植物甲、乙的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1_________M2、N1___________N2（填“>”“<”或“=”）。（2）圖一中，要使植物甲經(jīng)過一晝夜（12小時光照，12小時黑暗）能獲得有機物積累，則白天CO2濃度應大于____μmol/mL。當CO2濃度大于500μmol/mL時，兩條曲線都不再上升，此時植物自身內(nèi)部的限制因素有___________________________（答出兩點即可）。（3）據(jù)圖二分析，當乙植物光合作用速率與呼吸作用速率相等時，對應曲線上的___________（填字母）點，此時由光反應產(chǎn)生為暗反應中C3的還原提供能量的物質(zhì)是___________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，氣孔開度減小引起的CO2吸收速率降低不是出現(xiàn)f點“光合午休”的唯一原因，“光合午休”現(xiàn)象還與葉片中的D1蛋白（與光反應有關(guān)的重要蛋白質(zhì)）含量密切相關(guān)，強光照會導致D1蛋白含量下降，而水楊酸（SA）能減小D1蛋白含量下降的幅度。請以乙植物為材料設(shè)計實驗驗證此結(jié)論，簡要寫出實驗思路：___________?！即鸢浮剑?）①.=②.>（2）①.150②.葉綠體的數(shù)量、光合色素的含量、酶的活性、酶的含量、自由水的含量、C5的再生速率、有機物積累等（3）①.d、h②.ATP和NADPH③.將乙植物分成3組，分別在強光照、強光照加水楊酸處理、適宜光照三種條件下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜，一段時間后，檢測各組D1蛋白的含量和光合作用速率，比較并得出結(jié)論〖祥解〗總合速率=凈光合速率+呼吸速率。光合作用的影響因素：內(nèi)因有色素的含量和酶的活性等，外因有光照強度、二氧化碳、溫度等因素。氣孔導度可以影響細胞對二氧化碳的吸收?！拘?詳析】據(jù)圖一分析，當CO2濃度為350pmol/mL時，植物甲、乙植物CO2吸收量相等，表明凈光合速率相等，而凈光合作用速率可以用有機物的積累速率表示，所以此時M1=M2，但總合速率=凈光合速率+呼吸速率，分析圖可知甲植物的呼吸速率大于乙植物的呼吸速率，而甲、乙此時的凈光合相等，所以機物合成速率N1>N2?！拘?詳析】甲植物經(jīng)過一晝夜呼吸作用消耗=24×20μmol/mL=480μmol/mL，光合作用固定速率=480/12μmol/mL=40μmol/mL，則凈光合速率=總光合速率-呼吸速率=40μmol/mL-20μmol/mL=20μmol/mL，由圖可知，要想獲得有機物的積累，則白天凈光合速率要大于20μmol/mL，因此CO2濃度必須大于150μmol/mL。當CO2濃度大于500μmol/mL時，兩條曲線都不再上升，此時植物自身內(nèi)部的限制因素有葉綠體的數(shù)量、光合色素的含量、酶的活性、酶的含量、自由水的含量、C5的再生速率、有機物積累等?！拘?詳析】據(jù)圖二分析，當乙植物光合作用速率與呼吸作用速率相等時，對應曲線上的d和h點，此時由光反應產(chǎn)生為暗反應中C3的還原提供能量的物質(zhì)是ATP和NADPH。首先確定該實驗的目的為驗證“強光照會導致D1蛋白含量下降，而水楊酸(SA)能減小D1蛋白含量下降的幅度”，再確定實驗的自變量為強光照下水楊酸的有無，因變量為D1蛋白含量的變化，為了觀察D1含量確實有下降和減小下降幅度的變化，滿足對照原則需要設(shè)置一組空白對照，同時需將乙植物分成3組，分別在強光照、強光照加水楊酸處理和適宜光照三種條件下培養(yǎng)，一段時間后，檢測各組D1蛋白的含量，并比較得出結(jié)論。即實驗思路為：將乙植物分成3組，分別在強光照、強光照加水楊酸處理、適宜光照三種條件下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜，一段時間后，檢測各組D1蛋白的含量和光合作用速率，比較并得出結(jié)論。8.全國莘莘學子為實現(xiàn)理想，無論寒暑，勤奮苦讀。健康的體魄和科學的學習方法是提高學習效率的保障?；卮鹣铝袉栴}。（1）正常情況下，無論寒暑，機體的體溫始終接近37℃。炎熱的夏天，機體通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息，使_________________________，從而增加散熱；寒冷的冬天，體內(nèi)______________（填激素名稱）分泌量增加，從而促進代謝，增加產(chǎn)熱。（2）上課時有了尿意但不是很急，可以憋到下課再去上廁所，人之所以能有意識地控制排尿，是因為______________________________。（3）有的同學還不到放學時間就感到饑餓，甚至頭暈、無力，此時胰島A細胞的活動增強，胰高血糖素的分泌量增加，其主要作用是_________________________，使血糖濃度回升到正常水平。（4）長期熬夜、不注意加強鍛煉都會使機體的免疫力下降，為預防某些傳染病的發(fā)生，可以采取一些有效的措施，比如接種疫苗，疫苗通常是用______________制成的生物制品，其他預防措施還有______________（答出兩點即可）?！即鸢浮剑?）①.皮膚血管舒張，血流量增多，汗腺分泌增多②.甲狀腺激素、腎上腺素（2）大腦皮層對脊髓進行著調(diào)控（或低級中樞受高級中樞的調(diào)控）（3）促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖（4）①.滅活的或減毒的病原體②.規(guī)律作息、加強體育鍛煉、勤洗手、公共場所做好防護等〖祥解〗1、為維持血糖含量的相對穩(wěn)定，胰高血糖素的分泌量會增加，從而促進肝糖原的水解，使血糖濃度升高。2、滲透壓的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)主要與抗利尿激素有關(guān)。排尿中樞在脊髓，而脊髓受到大腦皮層的控制。3、二次免疫的原理是已免疫的個體內(nèi)存在記憶細胞和抗體，當同種抗原再次入侵時，記憶細胞會迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體與抗原結(jié)合，減輕病癥?！拘?詳析】人體的散熱器官是皮膚，其散熱方式是汗液的蒸發(fā)（和皮膚內(nèi)毛細血管的散熱），正常情況下，無論寒暑，機體的體溫始終接近37℃。炎熱的夏天，機體通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息，使皮膚血管舒張，血流量增多，汗腺分泌增多，從而增加散熱；寒冷的冬天，體內(nèi)甲狀腺激素、腎上腺素分泌量增加，從而促進代謝，增加產(chǎn)熱。【小問2詳析】排尿中樞在脊髓，而脊髓作為低級神經(jīng)中樞會受到高級神經(jīng)中樞大腦皮層的控制，上課時有了尿意但不是很急，可以憋到下課再去上廁所，人之所以能有意識地控制排尿，是因為大腦皮層對脊髓進行著調(diào)控（或低級中樞受高級中樞的調(diào)控）。【小問3詳析】有的同學還不到放學時間就感到饑餓，甚至頭暈、無力，此時胰島A細胞的活動增強，胰高血糖素的分泌量增加，其主要作用是促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖濃度回升到正常水平?！拘?詳析】疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品，起到預防的作用，其他預防措施還有規(guī)律作息、加強體育鍛煉、勤洗手、公共場所做好防護等。9.江西省九江市彭澤縣探索建立的“稻漁綜合種養(yǎng)模式”（一稻一蝦一蟹一魚），是一種共生、互補的生態(tài)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)模式。這種“一水兩用、一田多收、穩(wěn)糧增效、糧漁雙贏”的種養(yǎng)模式，具有投資少、效益好等特點。稻田為蝦、蟹、魚提供良好的生長環(huán)境和餌料，蝦、蟹、魚減輕了稻田的蟲害和草害。魚糞可作為田間肥料，魚兒翻動泥土，促進肥料分解，增加水中的O2和CO2，更利于水稻生長。回答下列問題。（1）水稻田中雜食性的小龍蝦和植食性害蟲的關(guān)系是______________。要調(diào)查水稻田中草魚的種群密度，可以采用的方法是______________。（2）稻漁綜合種養(yǎng)模式防治害蟲的方法屬于______________防治；該系統(tǒng)雖然不額外施用化肥，但能保證水稻的正常生長，主要原因是_________________________。（3）從能量流動的角度分析，小龍蝦、螃蟹、魚等被引入水稻生態(tài)系統(tǒng)的意義是：_______________?！即鸢浮剑?）①.捕食和種間競爭②.標記重捕法（2）①.生物②.小龍蝦、螃蟹、魚等產(chǎn)生的糞便被水稻田中的分解者分解為無機鹽作為養(yǎng)料，被水稻吸收利用，保證水稻的正常生長（3）合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！枷榻狻礁鶕?jù)題意“稻漁綜合種養(yǎng)模式”是在農(nóng)藥、化肥達到零投入，獲得綠色環(huán)保的“蝦稻蟹魚”產(chǎn)品，這種現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)模式是利用根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，合理調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，既提高了能量利用率，加快物質(zhì)循環(huán)，同時又減少環(huán)境污染。【小問1詳析】題干信息“蝦、蟹、魚減輕了稻田的蟲害和草害”，說明小龍蝦可以捕食植食性害蟲，同時兩者均可以以水稻和草為食，所以水稻田中雜食性的小龍蝦和植食性害蟲的關(guān)系是捕食和種間競爭。要調(diào)查水稻田中草魚的種群密度，可以采用的方法是標記重捕法?！拘?詳析】稻漁綜合種養(yǎng)模式防治害蟲的方法屬于生物防治。該系統(tǒng)雖然不額外施用化肥，但能保證水稻的正常生長，主要原因是小龍蝦、螃蟹、魚等產(chǎn)生的糞便被水稻田中的分解者分解為無機鹽作為養(yǎng)料，被水稻吸收利用，保證水稻的正常生長。【小問3詳析】從能量流動的角度分析，小龍蝦、螃蟹、魚等被引入水稻生態(tài)系統(tǒng)的意義是合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?0.燕麥穎片顏色有黑穎、黃穎、白穎三種類型，由兩對等位基因控制（分別用A、a，B、b表示）。現(xiàn)有甲（黑穎）、乙（黃穎：AAbb）、丙（白穎）三個純合品系的燕麥，為研究燕麥穎片顏色的遺傳，科研人員進行了如下雜交實驗，結(jié)果如表。回答下列問題。實驗PF1表型及比例F1自交得F2表型及比例實驗一甲（♀）×乙（♂）全是黑穎黑穎：黃穎=3：1實驗二丙（♀）×乙（♂）全是黑穎黑穎：黃穎：白穎=9：3：4（1）科研人員依據(jù)實驗結(jié)果推斷：控制上述燕麥穎片顏色性狀的基因不位于線粒體中，理由是______________________________________________。（2）控制燕麥穎片顏色的兩對基因的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，依據(jù)是___________________________________。（3）實驗二中親本丙的基因型為___________，F(xiàn)2中黃穎與白穎個體雜交，后代出現(xiàn)白穎個體的概率是_________________。（4）若要確定實驗二F2中某一黃穎個體是否為純合子，寫出最簡便的實驗設(shè)計思路：___________?！即鸢浮剑?）線粒體中的基因主要通過母本遺傳給子代，若該基因位于線粒體中，則實驗二的F1應表現(xiàn)為白穎（2）①.遵循②.實驗二中F2的表型比例是9：3：3：1的變式（3）①.aaBB②.1/3（4）讓該黃穎個體自交，觀察子代燕麥穎片顏色的表型及比例〖祥解〗實驗二中F2的表型比例符合9：3：3：1的變式，可以推測F1的基因型為AaBb，且黑穎基因型為A_B_，黃穎的基因型為A_bb，白穎的基因型為aa__。甲的基因型為AABB，丙的基因型為aabb?！拘?詳析】線粒體中的基因主要通過母本遺傳給子代，呈現(xiàn)出“母系遺傳”特定，若該基因位于線粒體中，則實驗二的F1應表現(xiàn)為白穎，因此推測上述燕麥穎片顏色性狀的基因不位于線粒體中?！拘?詳析】實驗二中F2的表型比例是9：3：3：1的變式，因此可以推測控制燕麥穎片顏色的兩對基因位于兩對等位基因，其遺傳遵循基因的自由組合定律?！拘?詳析】實驗二中根據(jù)F2的表型比例符合9：3：3：1的變式，可以推測F1的基因型為AaBb，乙基因型為AAbb，則丙基因型為aaBB。F2的表型黑穎占9/16，即雙顯性，基因型為A_B_；黃穎占3/16，即單顯性，結(jié)合乙為黃穎AAbb，可知黃穎基因型為A_bb；剩下的白穎占4/16，基因型為aa__。F2中黃穎基因型為2/3Aabb、1/3AAbb，白穎個體基因型為1/4aabb、1/4aaBB、1/2aaBb，雜交出白穎的概率即出現(xiàn)aa的概率，黃穎個體產(chǎn)生a配子的概率為1/3，白穎給體產(chǎn)生a配子的概率為1，因此后代出現(xiàn)白穎個體的概率為1/3?！拘?詳析】實驗二F2中黃穎個體的基因型為Aabb或AAbb，要驗證其是否為純合子，最簡便的實驗是讓它自交，觀察子代燕麥穎片顏色的表型及比例。若后代均為黃穎，則該黃穎個體為純合子；若后代出現(xiàn)白穎，則該黃穎個體為雜合子。11.201