幼兒園大班音樂(lè)教案《舞蹈小籬笆》

幼兒園大班音樂(lè)教案《舞蹈小籬笆》一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，幼兒應(yīng)能夠：1.理解音樂(lè)中的節(jié)奏感與旋律，2.掌握音樂(lè)中的一些基本舞蹈動(dòng)作，3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)鑒賞能力和動(dòng)聽(tīng)能力，4.增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備《舞蹈小籬笆》音樂(lè)錄音；移動(dòng)音箱；舞蹈小籬笆的舞蹈動(dòng)作示范；幼兒園大班舞臺(tái)。三、教學(xué)過(guò)程熱身活動(dòng)引導(dǎo)幼兒做舒展身體的動(dòng)作，活躍氣氛，并準(zhǔn)備好進(jìn)行舞蹈活動(dòng)。引入音樂(lè)作品《舞蹈小籬笆》通過(guò)播放音樂(lè)錄音，讓幼兒聆聽(tīng)音樂(lè)，提升其音樂(lè)鑒賞能力。鼓勵(lì)幼兒討論音樂(lè)的感受，以激發(fā)他們的思考和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行舞蹈動(dòng)作示范，包括基本的手臂、腿部以及身體的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒跟隨示范，練習(xí)舞蹈動(dòng)作。在練習(xí)過(guò)程中，可以分組進(jìn)行，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。分組排練將幼兒分成小組，每個(gè)小組都可以根據(jù)自己的喜好，選擇合適的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行排練。老師可以給予一些建議和指導(dǎo)，幫助幼兒提高舞蹈的效果。舞蹈展示讓每個(gè)小組輪流上臺(tái)，展示他們的舞蹈成果。老師可以對(duì)每個(gè)小組的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的自信心。溫習(xí)和總結(jié)回顧整堂課的內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)學(xué)到的舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)的感受。鼓勵(lì)幼兒分享他們的體會(huì)和收獲。四、教學(xué)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)教師可以自己評(píng)價(jià)教學(xué)的效果和問(wèn)題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生評(píng)價(jià)教師可以詢問(wèn)幼兒對(duì)本課的喜好和意見(jiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。五、拓展活動(dòng)制作簡(jiǎn)單的舞蹈小道具，如彩色帶子，幫助幼兒更好地感受舞蹈。組織幼兒觀看其他舞蹈表演，并進(jìn)行觀后討論，提高他們的舞蹈鑒賞能力。給幼兒播放經(jīng)典音樂(lè)作品，展示不同類型的舞蹈，讓幼兒學(xué)習(xí)更多舞蹈動(dòng)作。以上為幼兒園大班音樂(lè)教案《舞蹈小籬笆》的教學(xué)內(nèi)容安排。通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，幼兒將能夠在音樂(lè)中感受節(jié)奏和旋律，掌握一些基本的舞蹈動(dòng)作，并提高他們的音樂(lè)鑒賞能力和動(dòng)聽(tīng)能力。同時(shí)，通過(guò)小組排練和舞蹈展示，也能夠培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)性。教師可