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湖北省襄陽市宜城一中、棗陽一中、襄州一中、曾都一中2024年高三第一次模擬考試生物試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列敘述中,正確的是()A.抑癌基因調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂B.細(xì)胞的體積和表面積的比值越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试礁?,越有利于?xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換C.生物進(jìn)化的過程中,種群基因頻率發(fā)生改變標(biāo)志著這個(gè)種群發(fā)生了進(jìn)化D.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA、RNA上,二者在有絲分裂間期比較活躍2.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)或分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)或分析A恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)水綿進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳來自大氣B魯賓—卡門的實(shí)驗(yàn)設(shè)置空白對(duì)照組,證明光合作用中的氧來自水C噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)攪拌的目的是加速噬菌體的侵染過程D肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)A.A B.B C.C D.D3.下列有關(guān)生物膜及其所含蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體內(nèi)膜上B.溶酶體膜蛋白經(jīng)過修飾,不會(huì)被溶酶體內(nèi)的水解酶水解C.葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上D.細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上載體蛋白種類密切相關(guān)4.某科研小組研究某池塘內(nèi)草魚種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律(如圖1,其中T2之前的數(shù)據(jù)丟失)和該草魚種群同化量的分配及流向(如圖2),下列敘述正確的是()A.T2--T4時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng);T4—T5時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量逐漸下降B.當(dāng)種群增長(zhǎng)速率為m時(shí),該草魚的年齡組成為穩(wěn)定型C.圖2中“?”代表的是草魚種群產(chǎn)生的糞便中的能量D.圖2中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為D/(A+B+C+D)5.下為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(單位J/cm2·a),下列說法正確的是()A.圖中B表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是80B.該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400C.能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%D.畜牧業(yè)中,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比,可提高圖中C/B的比值6.科學(xué)家在研究細(xì)胞周期調(diào)控機(jī)制時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種能促使核仁解體的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.造血干細(xì)胞中該蛋白質(zhì)合成旺盛B.該蛋白質(zhì)在有絲分裂前期具有較高的活性C.若細(xì)胞大量合成該蛋白質(zhì),一定引發(fā)細(xì)胞凋亡D.抑制癌細(xì)胞中該蛋白質(zhì)的合成,可降低其分裂速度7.將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T2值增大8.(10分)用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示。以下對(duì)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,說法不正確的是()A.乳酸菌細(xì)胞也含有細(xì)胞器甲B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的細(xì)胞器甲屬于生物膜系統(tǒng)C.細(xì)胞器乙含有脂質(zhì),所以不是中心體D.細(xì)胞器丙是線粒體,在其內(nèi)膜上可生成H2O二、非選擇題9.(10分)大麥芽是傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒常用的原材料,其原理是利用大麥種子在萌芽時(shí)產(chǎn)生的α-淀粉酶。后來發(fā)現(xiàn),用GA(赤霉素)處理大麥種子時(shí),無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,這樣就可簡(jiǎn)化工藝、降低成本。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):試管號(hào)GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺++2011去胚++++30.210.8?++40.410.6去胚+50.410.6不加種子++++注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。請(qǐng)分析回答:(1)綜合分析可知,試管3處理中的“?”應(yīng)為_____________。實(shí)驗(yàn)中,緩沖液的作用是_____________。(2)根據(jù)試管_____________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可說明帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解。(3)綜合分析各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,種子里最可能生產(chǎn)GA的部位是_____________,最可能產(chǎn)生α-淀粉酶的部位是_____________。(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果還可以用_____________試劑檢測(cè)。10.(14分)為研究某植物去果實(shí)后對(duì)葉片光合作用的影響,選取已結(jié)有多個(gè)果實(shí)的植株,去除不同比例果實(shí),3天后測(cè)定葉片的光合速率以及蔗糖和淀粉含量,結(jié)果如圖。(1)葉片光合作用暗反應(yīng)中,經(jīng)過二氧化碳的_________和C3的_________兩個(gè)過程,產(chǎn)生了糖類等有機(jī)物。(2)該研究測(cè)定葉片光合作用速率時(shí),要控制好_________等無關(guān)變量(至少兩個(gè)以上),以單位時(shí)間、單位面積的_________代表凈光合作用速率。(3)依上述結(jié)果可推測(cè),葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。為驗(yàn)證推測(cè),某同學(xué)利用去除全部果實(shí)的植株進(jìn)行如下處理:剪除部分葉片,然后在適宜光照下檢測(cè)葉片的光合速率,若檢測(cè)結(jié)果是葉片光合速率上升,則支持上述推測(cè)。請(qǐng)問該實(shí)驗(yàn)思路應(yīng)如何完善改進(jìn)?______________。11.(14分)前不久,某生物公司的百白破疫苗檢驗(yàn)不符合規(guī)定。為生產(chǎn)高效價(jià)疫苗和簡(jiǎn)化計(jì)劃免疫程序,科學(xué)家研制出基因工程乙肝-百白破(rHB-DTP)四聯(lián)疫苗,經(jīng)各項(xiàng)檢測(cè)均通過rHB-DTP四聯(lián)疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉?xiàng)U菌和破傷風(fēng)桿菌的四種類毒素。請(qǐng)分析回答:(1)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因,可從百日咳桿菌的細(xì)胞中提取對(duì)應(yīng)mRNA,在______的作用下合成雙鏈cDNA片段,獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列_____(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用________,然后通過PCR技術(shù)大量擴(kuò)增,此技術(shù)的前提是已知________________________________。(3)把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí),科學(xué)家采用了改造后的腺病毒作為載體,寫出你認(rèn)為科學(xué)家選它的理由_________________________________________________。(寫出2點(diǎn))(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將白喉?xiàng)U菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼幔庖咝Ч?,?qǐng)寫出此種技術(shù)的基本流程_____________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的_____細(xì)胞數(shù)量增多,當(dāng)同種抗原再次侵入人體時(shí)二次免疫的特點(diǎn)是_____。12.紅耳龜原產(chǎn)美洲,作為寵物引入我國。由于寵物棄養(yǎng)和放生行為,紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大,對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐赏{。為研究紅耳龜入侵對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響,科研人員對(duì)當(dāng)?shù)丶t耳龜?shù)姆N群數(shù)量和食性進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)回答下列問題:(1)紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者,其同化的能量,一部分在________過程中散失,一部分可用于________。(2)紅耳龜?shù)腳______及遷入率和遷出率是決定其種群密度和種群大小的直接因素。調(diào)查描述、解釋和預(yù)測(cè)紅耳龜種群數(shù)量的變化時(shí),常常需要建立_____模型。(3)研究人員調(diào)查了該地區(qū)龜鱉類的種群個(gè)體數(shù)量,結(jié)果如下表所示。紅耳龜烏龜中華花龜中華鱉蛇鱷龜數(shù)目(只)14820841調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),目前該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢(shì)種是_________。由于紅耳龜?shù)娜肭?,?dǎo)致當(dāng)?shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生明顯改變,這種變化過程稱為________。(4)為研究紅耳龜?shù)氖承裕芯咳藛T解剖了紅耳龜和本地龜類--中華花龜,統(tǒng)計(jì)它們胃內(nèi)殘余食物種類及出現(xiàn)次數(shù),發(fā)現(xiàn)中華花龜胃內(nèi)僅有久雨花科、莧科和魚類三種食物。紅耳龜?shù)臍堄嗍澄锝y(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。①紅耳龜與中華花龜?shù)姆N間關(guān)系屬于______,判斷依據(jù)______________。②紅耳龜入侵后,得以迅速繁殖,原因可能是_______________________。③紅耳龜?shù)牟妒承袨檫€可能會(huì)引起本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降,嚴(yán)重時(shí)會(huì)使當(dāng)?shù)氐奈锓N________降低,影響該生態(tài)系統(tǒng)的________能力。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
1、細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因:(1)細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限,所以一般細(xì)胞生長(zhǎng)到一定體積就會(huì)分裂;(2)細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對(duì)面積,細(xì)胞越小該比值越大,細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率越快,有利于細(xì)胞的生長(zhǎng)。2、種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變?!驹斀狻緼、原癌基因可調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂進(jìn)程,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞的體積和表面積的比值越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试礁?,越有利于?xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,B錯(cuò)誤;C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變,當(dāng)種群基因頻率發(fā)生改變時(shí),該種群一定發(fā)生了進(jìn)化,C正確;D、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上,二者在有絲分裂間期比較活躍,D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】
光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?!驹斀狻緼、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)中,將制作好的水綿臨時(shí)裝片放置在真空環(huán)境,光合作用所需的二氧化碳來自于NaHCO3溶液,A錯(cuò)誤;B、魯賓—卡門的實(shí)驗(yàn)對(duì)照方式為相互對(duì)照,兩組都是實(shí)驗(yàn)組,相互之間構(gòu)成對(duì)照,即沒有設(shè)置空白對(duì)照組,B錯(cuò)誤;C、噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是使大腸桿菌和噬菌體相互分離,C錯(cuò)誤;D、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中用DNA和蛋白質(zhì)分別轉(zhuǎn)化R型菌,最終證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史和證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。3、A【解析】
有氧呼吸第一階段為葡萄糖酵解,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段為丙酮酸分解形成二氧化碳,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),第三階段是還原氫和氧結(jié)合形成水,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,光反應(yīng)的產(chǎn)物是NADPH、ATP和氧氣?!驹斀狻緼、線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體基質(zhì)中,A錯(cuò)誤;B、溶酶體膜上的蛋白質(zhì)經(jīng)過修飾成為特殊結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),不會(huì)被自身水解酶水解,B正確;C、NADPH是光反應(yīng)的產(chǎn)物,形成場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,故葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上,C正確;D、生物膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性,主要與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān),也與磷脂雙分子層有關(guān),D正確。故選A。4、D【解析】
分析圖1:該曲線表示S型曲線的種群增長(zhǎng)速率,其中T3對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K/2,T5對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K值。分析圖2:圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中魚攝食后能量的流向示意圖,其中A表示呼吸作用消耗的能量;BCD表示魚生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖;C表示被分解者利用?!驹斀狻緼、0-T5時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),T4-T5時(shí)間段內(nèi),種群增長(zhǎng)速率雖然下降,但種群數(shù)量逐漸上升,A錯(cuò)誤;B、當(dāng)種群增長(zhǎng)速率為m時(shí),該草魚的年齡組成為增長(zhǎng)型,B錯(cuò)誤;C、圖2中的同化的總能量,除圖中所示去路外,還有一部分是未被利用,即“?”表示,C錯(cuò)誤;D、圖2中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為D/(A+B+C+D),D正確。故選D。5、B【解析】
分析題圖:圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,其中A表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量;B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量;C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量;D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量;E表示糞便中的能量?!驹斀狻緼、圖中B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是80J/cm2?a,A錯(cuò)誤;
B、圖中B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是80J/cm2?a,按能量最高傳遞效率20%計(jì)算,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為80÷20%=400J/cm2?a,B正確;
C、由于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量只知道攝入量,不知道同化量,不能計(jì)算能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率,C錯(cuò)誤;
D、B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,放養(yǎng)自身呼吸消耗較多,畜牧業(yè)中,圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比,可提高圖中C/B的比值,D錯(cuò)誤。
故選B。6、C【解析】
根據(jù)題意分析可知:該蛋白質(zhì)可促使核仁解體,說明該蛋白質(zhì)具有催化作用,可能是一種水解酶?!驹斀狻緼、造血干細(xì)胞分裂旺盛,在分裂的前期存在核仁的解體,該蛋白質(zhì)能促使核仁解體,所以造血干細(xì)胞中該蛋白質(zhì)合成旺盛,A正確;B、核仁的解體發(fā)生在分裂期的前期,該蛋白質(zhì)可促使核仁解體,故此時(shí)該蛋白質(zhì)的活性較高,B正確;C、細(xì)胞內(nèi)大量合成該蛋白質(zhì)時(shí),表明細(xì)胞正在進(jìn)行分裂,而不是細(xì)胞凋亡,C錯(cuò)誤;D、該蛋白質(zhì)與核仁的解體有關(guān),若抑制該蛋白質(zhì)的合成,核仁不能解體,細(xì)胞的分裂被抑制,所以若抑制癌細(xì)胞中該蛋白質(zhì)的合成,會(huì)降低癌細(xì)胞的分裂速度,D正確。故選C。7、C【解析】T1時(shí)加入酶C,A物質(zhì)濃度降低,B物質(zhì)濃度增加,說明酶C催化A物質(zhì)生成B物質(zhì),而酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A正確;題圖顯示:該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢,B正確;T2后B增加緩慢是A物質(zhì)含量減少導(dǎo)致,C錯(cuò)誤;曲線是在最適溫度下繪制的,因此適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率減慢,T2值增大,D正確。8、B【解析】
分析題圖:該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,甲的脂質(zhì)含量為0,說明沒有膜結(jié)構(gòu),但含有核酸和蛋白質(zhì),可推測(cè)甲細(xì)胞器為核糖體;乙的脂質(zhì)含量不為0,說明乙細(xì)胞器有膜結(jié)構(gòu),但無核酸,可推斷乙細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體;丙有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷丙細(xì)胞器為線粒體?!驹斀狻緼、細(xì)胞器甲為核糖體,乳酸菌細(xì)胞為原核細(xì)胞,原核細(xì)胞含有核糖體,A正確;B、細(xì)胞器甲為核糖體,不含生物膜,不屬于生物膜系統(tǒng),B錯(cuò)誤;C、中心體無膜結(jié)構(gòu),不含脂質(zhì),細(xì)胞器乙含有脂質(zhì),所以不是中心體,C正確;D、細(xì)胞器丙是線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其內(nèi)膜上可進(jìn)行有氧呼吸第三階段生成H2O,D正確。故選B。二、非選擇題9、去胚維持pH穩(wěn)定(調(diào)節(jié)pH)1?2胚種子去胚的部分(胚乳?糊粉層)斐林【解析】
本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是GA(赤霉素)處理大麥種子時(shí),無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,自變量是是不同濃度赤霉素溶液,因變量是淀粉酶的量,觀測(cè)指標(biāo)是加入等量淀粉后,一段時(shí)間后,加入碘液,觀察顏色變化情況?!驹斀狻浚?)2?3?4三組自變量是GA的濃度,所以半粒種子是無關(guān)變量,都應(yīng)該選擇去胚的?緩沖液的作用是維持pH穩(wěn)定,從而保證酶能正常作用?(2)根據(jù)對(duì)照原則,要得出帶胚的種子能產(chǎn)生α-淀粉酶,需要帶胚種子和無胚種子做對(duì)照,滿足這個(gè)對(duì)照的是1和2?同時(shí)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果上看,1組帶胚的種子淀粉含量低,2組無胚的種子淀粉含量高?這應(yīng)該是淀粉酶的含量不同導(dǎo)致的,符合題目給出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?(3)根據(jù)2組和5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可說明去胚的種子和GA均不能獨(dú)立使淀粉分解?但GA和去胚的種子共同作用的3?4組則能使淀粉水解,而且隨GA濃度升高,淀粉的含量下降,這說明種子去胚的部分可能在GA作用下合成α-淀粉酶?1組?2組和3組比較,發(fā)現(xiàn)GA能代替胚發(fā)揮相同的作用,說明胚有可能產(chǎn)生GA來促進(jìn)種子去胚的部分合成α-淀粉酶,進(jìn)一步導(dǎo)致淀粉含量下降?(4)本實(shí)驗(yàn)用淀粉的剩余量來表示種子產(chǎn)生的α-淀粉酶含量?由于淀粉水解產(chǎn)生的還原糖,所以本實(shí)驗(yàn)的因變量也可以通過斐林試劑檢測(cè)還原糖的含量變化來表示?!军c(diǎn)睛】本題考查激素與酶有關(guān)的知識(shí),意在考查考生是否具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。10、固定還原光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等CO2吸收量(或O2釋放量)不剪除葉片,將部分葉片遮光,測(cè)量未遮光葉片在適宜光照下的光合速率和光合產(chǎn)物含量,若光合速率上升,光合產(chǎn)物含量卻減少,則支持上述推測(cè)【解析】
由圖1可知,隨著去除果實(shí)百分率的提高,葉片光合速率不斷下降。本實(shí)驗(yàn)中不去除果實(shí)的即為對(duì)照組,因此對(duì)照組植株的相對(duì)光合速率是28。由圖2可知,去除果實(shí)后,植株葉片中蔗糖和淀粉的含量不斷增加,去果實(shí)率大于60后,葉片干重中淀粉所占比重大于蔗糖。【詳解】(1)葉片光合作用暗反應(yīng)階段包括CO2的固定和C3還原兩個(gè)階段。(2)由圖1可知本實(shí)驗(yàn)的自變量是去除果實(shí)率,因此測(cè)定葉片光合作用速率時(shí),要控制好光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等等無關(guān)變量??梢詥挝粫r(shí)間、單位面積的CO2吸收量(或O2釋放量)代表凈光合作用速率。(3)要驗(yàn)證葉片光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用,應(yīng)遵循實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則和單一變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):去除植株上的果實(shí)并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,分別檢測(cè)遮光和未遮光部分葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,如果未遮光葉片在適宜光照下光合速率上升,光合產(chǎn)物含量卻減少,則支持上述推測(cè)?!军c(diǎn)睛】解答本題需明確幾點(diǎn):1.本實(shí)驗(yàn)的自變量是去除果實(shí)率,因變量是光合速率;2.根據(jù)題圖數(shù)據(jù)變化推測(cè),葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用;3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則,根據(jù)自變量設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。11、逆轉(zhuǎn)錄酶不同化學(xué)方法人工合成(人工化學(xué)合成)一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物能自主復(fù)制、有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、對(duì)宿主細(xì)胞無害從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列記憶短時(shí)間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞,免疫預(yù)防作用更強(qiáng)【解析】
1、基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。2、記憶細(xì)胞使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)?!驹斀狻浚?)由mRNA合成cDNA的過程屬于逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。獲得的cDNA片段只包含基因的編碼區(qū),沒有非編碼區(qū),因此與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。(2)可通過化學(xué)方法人工合成(人工化學(xué)合成)序列較小且已知的基因片段。通過PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物。(3)改造后的腺病毒具有能自主復(fù)制、有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、對(duì)宿主細(xì)胞無害等特點(diǎn),故可用做載體。(4)將白喉?xiàng)U菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼釋儆诘鞍踪|(zhì)工程的范疇,故其基本流程是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的
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