下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁尊敬的領導:感謝貴校給予我支教的機會,通過這次學年度支教,我深刻地體會到了身為一名教育工作者的責任和使命,更加堅定了我對于教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求?,F(xiàn)在,我將就我的學年度支教工作做一個個人述職報告,望領導給予指導和意見。一、支教基本情況介紹我所支教的學校是位于鄉(xiāng)村的小學。學校面積不大,設施簡陋,學生和教師數(shù)量也比較少,但這里的孩子們都是非??蓯酆陀谢盍Φ?!在這里,我擔任的是三、四年級的班主任,授課科目為語文和英語。在這個學年度,我的工作主要集中在班級管理、課程教學、學生管理和社會實踐等幾方面。我與同事們共同協(xié)作、相互輔助,力求完善學校的教育教學體系,為學校的發(fā)展貢獻力量。二、工作內(nèi)容及具體實施情況班級管理在班級管理方面,我首先重視師生之間的溝通和信任。我會在每周初與班里的班委交流并聽取建議,確保班委們能夠和全體同學們保持良好的溝通和交流。此外,我還會經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時了解孩子們在家庭中的情況,并盡我所能地提供幫助。在宣傳義務教育、與班委一起制定班級章程等方面,我也積極參與并做出了相應的工作計劃。班級日常管理方面,我也會與同事們相互協(xié)作,如:監(jiān)督學生訂正作業(yè)、負責值周衛(wèi)生、要求每位學生有自己的規(guī)范紅花、如廁秩序等等。一年的時間,我因此建立起和學生的良好關系,班級也呈現(xiàn)了積極向上的氣氛。課程教學作為語文和英語老師,我非常重視課程教學,我堅信,只有通過教學才能夠真正影響學生的學習和生活,進而推動孩子們的全面發(fā)展。在課程教學方面,我注重理論與實踐相結(jié)合。我會在教學中注意多元化的教學方法和形式,比如運用多媒體輔助教學、課堂互動、團隊合作等等。在編寫教案的時候,我盡量從孩子們的角度出發(fā),注重闡述教育與生活的相關問題,提高孩子們對于文化知識的興趣。通過靈活指導,我得到了來自學生、家長以及同事們的贊譽。學生管理學生管理方面,我注重學生自主管理和學生的交流溝通。我鼓勵孩子們在保證學業(yè)的前提下,積極參加校內(nèi)的各項競賽和活動,以豐富學習和生活。我還在資訊方面加強了對學生的教育,規(guī)范了手機的管理、安全教育等方面,使學生們的視野愈發(fā)開闊。在提升學生自我管理能力和素質(zhì)的過程中,我還與同事們一起交流經(jīng)驗,共同提高工作水平。通過開展聲音類、美工類等品牌活動,學生們的動手能力不斷提升,自我管理和協(xié)作意識不斷增強。社會實踐在支教過程中,我也注重學生的社會實踐和素質(zhì)教育。我鼓勵學生們積極參加義務勞動、環(huán)保等相關活動,提高學生的愛國主義意識和社會責任感。比如,我們帶領學生去郊游、去志愿服務,同時也走進了當?shù)氐霓r(nóng)場、紡織廠、電鍍廠、中醫(yī)藥館等了解鄉(xiāng)村艱苦環(huán)境下的人民群眾和企業(yè)的發(fā)展狀況。在活動中,我們加強了對學生思想品德和人文素質(zhì)的培養(yǎng),提高學生的觀察、判斷和思考能力,讓他們感受到社會的力量和社會的關注。三、心得體會通過這一學年度的支教工作,我深刻地感受到了教育事業(yè)的重要性和復雜性。在支教過程中,我得到了許多來自學生和同事們的幫助和支持,也收獲了自己的成長和進步。支教的過程中,我更加深刻地認識到了教育工作者的責任和使命,更加堅定了我對于教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年云南省重慶大學選調(diào)考試真題
- 2023年西安市第七十一中學教師招聘考試真題
- 拍攝攬合同范本
- 2023年南昌大學校內(nèi)外招聘考試真題
- 2024香蕉進口貿(mào)易協(xié)議范本
- 2024年國際翻譯業(yè)務協(xié)議樣本總匯
- 產(chǎn)品保供合同范本
- 質(zhì)量索賠合同范本
- 2024年PIE工程師培訓技能學習資源全梳理
- 二手房交易協(xié)議2024年示例
- 砌筑工-技能評分記錄表3
- 司索工安全操作規(guī)程
- 人教版數(shù)學五年級上冊課本習題(題目)
- 鋼筋合格證(共6頁)
- BIM技術全過程工程管理及應用策劃方案
- 彎扭構件制作工藝方案(共22頁)
- 水利工程填塘固基、堤身加固施工方法
- 中醫(yī)針灸的骨邊穴怎樣定位
- 人教版八年級上冊英語單詞表默寫版(直接打印)
- 電脫水、電脫鹽講解
- 違約損失率(LGD)研究
評論
0/150
提交評論