版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.5有限集合的子集系參考答案例1【解析】因為與不能在的同一互補子集組中,所以.另一方面,由可以組成個子集,每一個子集都添上所得出的滿足條件,所以的最大值為.例2【分析】從特殊情況入手,取,,有,所以,是一個符合要求的分拆.又取,,有,所以,是一個符合要求的分拆.猜測:把中前個數(shù)作為,后個數(shù)作為可能是一個符合要求的分拆.【證明】由.可見,取,是一個符合要求的分拆.例3【分析】利用退回最簡原則,考慮兩個元素時,,其子集為,,,,其中每個元素出現(xiàn)兩次.考慮三個元素時,,其子集為,,,,,,,,其中每個元素出現(xiàn)四次.依次類推,集合共有個子集,每個元素出現(xiàn)次數(shù)為,于是中所有子集的元素個數(shù)之和為:.【解析】如果考慮中含元素的子集的個數(shù),則集合且的元素個數(shù)為99個,的子集共有個.當把加到這個子集中去,就有的個子集包含元素,即出現(xiàn)在的個子集中,從而的所有子集的元素之和為:.若時,可得的所有子集的元素之和為:.例4【證明】用反證法,假設,兩集合均不存在和為平方數(shù)的兩個元素,不妨設,則,,,從而.考慮元素10,若,則矛盾;若,則矛盾.所以,原命題成立.例5【分析】這是1990年的一道高中聯(lián)賽題,關鍵是弄清楚題意.條件(1)說明與不能同時屬于,條件(2)表明的元素和為定值,且是8的倍數(shù),由,便可一舉完成兩問.【證明】由條件(1)知.又由條件(2)知為常數(shù),故為常數(shù).若中有個奇數(shù),則對上式兩邊關于模8求同余時,有,.可見,中奇數(shù)的個數(shù)是4的倍數(shù).例6【解析】(1)考慮下標集合的任一元子集,在中任取一個元素,這就建立了從下標到元素的一個映射,并且不同的原像其像也不同,否則不同的,對應同一個時,必有個子集其交不空,與題設矛盾.這說明.(2)考慮任一,在中任取其余個集,它們的交集至少有一個元素(不空),而此交集與的交為空集.所以中至少含有中的個不同元素,有.當時,.①另一方面,與中任選個其余的集取交,交集至少有一個元素,則有種不同取法,可知至少有個不同元素,.②由①,②可得.例7【解析】中的子集最多含4個元素.假設有一個含5個元素以上的子集也符合條件,則這5個元素中至少有3個的第一位數(shù)碼相同.不妨設,,這三個元素的第一位數(shù)碼相同.同樣,在,,中,第二、三、四、五個數(shù)碼上,每一位都至少有兩個元素的對應數(shù)碼相同.但,,三元素兩兩分組只有3組,故至少有兩個元素,它們除第一數(shù)碼相同外,至少還有兩位數(shù)碼相同,不妨設這兩個元素為與,則,的距離不大于2,矛盾.故子集系中子集的元素不多于4個.例8【解析】設共加了把鎖,記為集合,并以分別記這11個人所打不開的鎖的集合.依題意,每5個子集的交集非空,每6個子集的交集為空集,由例6知,即至少要裝把鎖.具體分配辦法是:先將鎖依次編號為再將11個人的所有不同的5人組合方式也依次編號為.于是每一個人都屬于個不同的5人組,它們各自都有一個號碼.我們只要不將這些號碼的鎖的鑰匙發(fā)給該人,而將其余號碼的鎖的鑰匙都發(fā)給他就行了.例9.【解析】若,則
設集合分為兩組和,且和不滿足題中條件.如果,那么,這不可能,從而推得.如果,那么,這不可能,從而推得如果那么,這不可能,從而推得于是這時中三個元素滿足矛盾.這表明當時,把集合任意分為兩組,總有某個組具有題中性質(zhì),即所求的最小值不超過另一方面,取,且設或,則,而且和都不其有題中性質(zhì).當時,將分為兩組和,則和也都不具有題中性質(zhì).故滿足條件的的最小值為例10.【解析】根據(jù)題意,稱的某些非空子集為偶數(shù)集,如果其中所有數(shù)的和為偶數(shù)。記,對于的每一個奇子集,當時,取;當時.取,則為的偶子集.所以均為該集合子集的一半,從而共有個奇子集.例11【解析】若取,此時且中任三數(shù)之和大于即不在中.故.另一方面,作三元子集列
則.對于的任一個元子集.必包含有某個.若,則其中有元素;若某個,則其中有元素.于是,.因此1.【答案】2.【答案】3.【解析】對于中的任一非空子集,令,這樣是的子集的全體到自身的一一映射.顯然中的最大數(shù)和最小數(shù)就是中的最小數(shù)和最大數(shù),中最大(?。┑臄?shù)與中最?。ù螅┑臄?shù)相加得,因此,所有的算術平均值.4.【解析】將分成以下類,,…,,其中元素除以后余數(shù)為,即,,,,,,.中最多包含的一個元素,若包含其他任何一個子集的一個元素,則它必可包含這個子集內(nèi)的全部元素,不能同時包含與或與或與的元素.所以,最大子集包含個元素.5.【答案】6.【解析】由已知,元素的個數(shù)是.滿足(1)的集合個數(shù)為,在此集合中,不滿足(2)的集合的個數(shù)是,所以所求集合的個數(shù)為.7.設中各數(shù)之和為,則,,中各數(shù)之和依次為,,,總和為,是一個偶數(shù).但中各數(shù)之和為,是一個奇數(shù).由奇數(shù)不等于偶數(shù)知,這樣的劃分無法實現(xiàn).8.【解析】若中有多于個元素的,我們?nèi)?,并把去掉后的集合記為,由于,故與不會同時出現(xiàn)在子集系,,…,中.我們將換成并不影響,,…,的性質(zhì),這種操作一直進行下去,可以使,,…,中每一個子集的元素不大于.而滿足之一的任意顯然滿足條件,故知的最大值為全體一元,二元,三元子集數(shù)的總和,即.9.【解析】設的所有含偶數(shù)個元素的子集的全體為,即,同樣地,設,現(xiàn)在來建立到上的一一對應,將中的元素分為兩類:第一類中的含元素.第二類中的不含元素,定義到上的映射.顯然,是含有奇數(shù)個元素的集合,即是到的映射.容易驗證,是一一對應的,而的所有子集個數(shù)為,所以.(上面的結論對于一般集合也是適合的.)10.【解析】記為個學生組成的集合,每個運動隊就是的一個非空子集,,…,.由已知條件知,與之間互不包含,當每隊人時可以取到的最大值,共可組成個運動隊.11.【解析】因為,,所以,我們要將個數(shù)排成行,列,每列的數(shù)字和為.第一步,先把至的個數(shù)排成行,第行,從左到右依次寫;第行由右至左,隔位寫,再在所空位置上從右至左寫;第行由右至左,從右端第二個位置起隔位寫,再在所空位置上從右至左寫,這就得到表11. 其中每列數(shù)字和都等于.現(xiàn)對中其余的數(shù)兩行兩行往上添,取至共個數(shù),先把至從左到右排在第行,然后取至從右到左寫在第行.這樣,增添兩行后每行元素和仍相等.依此類推,得出行中各列的元素之和均相等.取每一列為一個子集,便可得個子集,每個子集含有個元素,各個子集中各元素之和相等.類似地,可將分為個集合,每個集合包含個數(shù),各個集合的元素之和相等,并且分法不唯一. 12.【答案】【解析】將種諾言構成集合,則每個政黨所作的諾言構成了的一個子集.依題意這是中的不同子集,又由于任何兩黨都至少有一種公共諾言,所以,絕不可能有某兩黨的諾言剛好構成一對互補的子集.這就告訴我們,在每對具有互補關系的子集中,至多只有一個可以成為某個政黨的諾言集合,所以政黨的數(shù)目不超過的子集的一半.13.【答案】【解析】取中含的個子集,將每一個去掉后得出的個子集記為,除當中去掉后得出的空集外,其余的集合均可由與配對,得,而是中子集元素的積,對遍歷求和,有. 于是 有 得14.【答案】 【解析】設聯(lián)歡節(jié)持續(xù)了天,記,以表示第位演員作觀眾的時間的集合,.例如表示第位演員在第天作觀眾,而其余的第天均作演出.則為的非空子集,且由每一位演員均觀看過其他演員的演出知,對任意的,與互不包含,由例知,這樣的子集最長為.這就是要求 但,,,,,故知,即聯(lián)歡節(jié)至少持續(xù)了天. 15.【答案】 【解析】設,,…,中元素最少的有個,共個元子集.添加中的一個元素到這些元子集中,使它們成為元子集,對每個子集來說,都有種添法,每個元子集至多可由個元子集添加而得,所以,經(jīng)過添加后至少產(chǎn)生個元子集.由于,,…,互不包含,這些元子集與,,…,均不相同,當時,.① 所以,將,,…,中的元子集換成添加一個元素后得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬教版選修4歷史上冊階段測試試卷
- 2025年粵教版九年級地理上冊月考試卷含答案
- 2025年粵教版八年級地理上冊月考試卷含答案
- 2025年浙科版七年級生物上冊月考試卷含答案
- 2025年冀少新版九年級歷史上冊月考試卷含答案
- 2025年新科版選修化學上冊月考試卷
- 二零二五年度云計算數(shù)據(jù)中心托管服務合同2篇
- 2025年度智能穿戴設備生產(chǎn)承攬合同補充協(xié)議3篇
- 二零二五年度定制化儲藏室貨架設計與安裝合同2篇
- 2025年度嬰幼兒奶粉市場調(diào)研與品牌推廣合作合同4篇
- 人教版三年級上冊豎式計算練習300題及答案
- 【“凡爾賽”網(wǎng)絡流行語的形成及傳播研究11000字(論文)】
- ppr管件注塑工藝
- 液化氣站其他危險和有害因素辨識及分析
- 建筑工程施工安全管理思路及措施
- 高中語文教學課例《勸學》課程思政核心素養(yǎng)教學設計及總結反思
- 中國農(nóng)業(yè)銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務貸后管理辦法規(guī)定
- 初中英語-Unit2 My dream job(writing)教學課件設計
- 市政道路建設工程竣工驗收質(zhì)量自評報告
- 優(yōu)秀支行行長推薦材料
- 中國版梅尼埃病診斷指南解讀
評論
0/150
提交評論