大班綜合主題半日活動(dòng)方案

大班綜合主題半日活動(dòng)方案半日開(kāi)放活動(dòng)是一種向家長(zhǎng)全面展示幼兒園生活（教化）的有利時(shí)機(jī),也是實(shí)現(xiàn)家園合作教化的重要途徑。以下是細(xì)心收集整理的大班綜合主題半日活動(dòng)，下面就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

大班綜合主題半日活動(dòng)1

一、教化活動(dòng)

活動(dòng)名稱：自主性繪畫(huà)《海底世界》

海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫(huà)、背景畫(huà)、卡紙、宣紙、大小形態(tài)不一的蠟光紙、油畫(huà)棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過(guò)《海底總動(dòng)員》。

1、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作，學(xué)習(xí)用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界。

2、為家長(zhǎng)和孩子們供應(yīng)更為廣泛的互動(dòng)空間，增進(jìn)情感溝通。

學(xué)習(xí)用多種技能表現(xiàn)自己視察到的事物，培育制造力。

1、觀看課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入海底世界。觀賞后提問(wèn)：請(qǐng)幼兒（說(shuō)說(shuō)）自己看到了什么?海底世界是怎樣的?

2、引導(dǎo)幼兒視察范畫(huà)⑴老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?⑵你們知道這幅畫(huà)是怎么做出來(lái)的嗎?

3、用（魔術(shù)）表演的形式，分別演示幾種做畫(huà)（方法）。﹙宣紙印染、油水分別、（折紙）添畫(huà)、線條畫(huà)、裝飾畫(huà)﹚

4、家長(zhǎng)和幼兒了解做畫(huà)的類型后自主選擇材料。

5、組織指導(dǎo)親子分組活動(dòng)的過(guò)程。

6、引導(dǎo)幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容。如：水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。

7、將作品粘貼到背景上。家庭之間相互溝通，相互觀賞評(píng)價(jià)。

二、親子嬉戲

活動(dòng)背景：

水池中逍遙自由游動(dòng)的小魚(yú)始終是幼兒的好伙伴，好摯友……擁有自己喜愛(ài)的東西是一件多么滿意的事呀!《釣魚(yú)》嬉戲圓了孩子的夢(mèng)。聽(tīng)!他們說(shuō)：瞧!我多棒!魚(yú)上鉤了!敬愛(ài)的小魚(yú)，你別難過(guò)，我會(huì)好好喂養(yǎng)你的。

活動(dòng)名稱：釣魚(yú)

1、親子共同協(xié)作，感受釣魚(yú)的樂(lè)趣，體驗(yàn)獲得勝利的喜悅，培育自信念和愛(ài)心。

2、為家長(zhǎng)和孩子們供應(yīng)更為廣泛的互動(dòng)空間，加深親子間的感情，培育合作意識(shí)。

活動(dòng)打算：魚(yú)鉤、魚(yú)餌、塑料大魚(yú)盆、透亮的小魚(yú)盒、小魚(yú)數(shù)條、標(biāo)簽、膠布。

1、帶領(lǐng)幼兒把自己當(dāng)做小魚(yú)，一起仿照魚(yú)游。

2、引導(dǎo)幼兒視察魚(yú)盆中玩耍的金魚(yú)，回答問(wèn)題：水里有什么呀?小魚(yú)在水里做什么呢?這些魚(yú)怎么都長(zhǎng)的不一樣呀?你們想不想自己養(yǎng)幾條小魚(yú)?

3、父母幫助指導(dǎo)孩子釣魚(yú)。

4、釣到的魚(yú)裝到小魚(yú)缸里。

5、魚(yú)缸上貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上給小魚(yú)起的名字，作為寵物領(lǐng)養(yǎng)。(留意標(biāo)簽要貼在魚(yú)缸的上面這個(gè)環(huán)節(jié)肯定要父母幫助，離園時(shí)共同把寵物帶回家)。

大班綜合主題半日活動(dòng)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能安靜地進(jìn)行桌面嬉戲。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜嬉戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。

二.體鍛活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)玩體育活動(dòng)器具。

2、活動(dòng)中留意適當(dāng)休息，避開(kāi)出汗太多而感冒。

重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球

分散嬉戲：大型玩具

集體嬉戲：

三.學(xué)習(xí)活動(dòng)：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能嘗試視察分析圖片意思，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解并描述圖意。

2、能依據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

活動(dòng)打算：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一.開(kāi)火車

師：今日，我們要開(kāi)火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游?？纯凑l(shuí)的火車開(kāi)得快!

出示算術(shù)卡，幼兒開(kāi)火車做題。

二.數(shù)學(xué)王國(guó)旅游

我們的火車開(kāi)得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了，國(guó)王請(qǐng)我們先觀賞①號(hào)風(fēng)景：看看是什么?吆!真美啊!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么意思?鼓舞幼兒講解并描述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼兒列算式。

用同樣的方法學(xué)習(xí)②號(hào)風(fēng)景，③號(hào)風(fēng)景，④號(hào)風(fēng)景。

三.看禮物

四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了，國(guó)王給我們小摯友每人打算了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來(lái)翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說(shuō)一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說(shuō)一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說(shuō)三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說(shuō)五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。

四.結(jié)束語(yǔ)：今日，我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的旅游到此結(jié)束，你們玩得快樂(lè)嗎?下次，吳老師再帶你們來(lái)玩。好不好。

四.區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主地選擇自己喜愛(ài)的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有肯定的長(zhǎng)久性。

重點(diǎn)指導(dǎo)：英語(yǔ)角、計(jì)算角

生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

大班綜合主題半日活動(dòng)3

生活活動(dòng)目標(biāo)：

1.視察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書(shū)包，主動(dòng)向老師說(shuō)明服藥狀況;

2.能文明進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣;(重點(diǎn)關(guān)注齲齒和換牙幼兒進(jìn)餐及飯后溯口狀況。)

3.能依據(jù)自己身體冷熱狀況，適當(dāng)增減衣物;

4.能整齊、心情飽滿地做操。

主題活動(dòng)：牙齒

活動(dòng)一：老鼠的牙齒

設(shè)計(jì)意圖:在“牙齒”的主題活動(dòng)中，幼兒對(duì)人類的牙齒有了較多了解。隨后對(duì)動(dòng)物的牙齒產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，他們搜集了許多各種各樣的動(dòng)物牙齒圖片。還有一些孩子帶來(lái)各種魚(yú)牙齒，他們發(fā)覺(jué)不同的魚(yú)牙齒也長(zhǎng)得不一樣。他們最喜愛(ài)探討什么動(dòng)物的牙齒最厲害……在老師的協(xié)作指導(dǎo)下，孩子和家長(zhǎng)們對(duì)“老鼠干過(guò)哪些壞事”的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查記錄。特設(shè)計(jì)此活動(dòng)給孩子們供應(yīng)一個(gè)探討溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子了解老鼠的牙齒在一生中是不斷生長(zhǎng)的，所以為了磨牙，老鼠會(huì)常?？心绢^等東西，知道動(dòng)物牙齒和人類牙齒有所不同。

進(jìn)展目標(biāo)：

1、有探究動(dòng)物牙齒的愛(ài)好，體驗(yàn)與同伴溝通、探討的樂(lè)趣。

2、了解老鼠牙齒的特點(diǎn)，知道有些動(dòng)物牙齒與人類牙齒有所不同。

3、能樂(lè)觀借鑒成人的生活（閱歷）來(lái)幫助自己，敢于當(dāng)眾發(fā)表自己的看法。

打算：學(xué)問(wèn)閱歷的打算：

老師：了解多種動(dòng)物牙齒的特點(diǎn)(老鼠、鱷魚(yú)、大象等)。

幼兒：對(duì)人類牙齒有肯定相識(shí)。

材料的打算：

1、（文章）“我發(fā)覺(jué)了老鼠為什么愛(ài)啃木頭”。

2、幼兒完成關(guān)于“老鼠干過(guò)哪些壞事”的主題活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷。預(yù)設(shè)過(guò)程：

一、幼兒溝通問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)老鼠常干哪些壞事?

二、幼兒小組探討，分析：老鼠為什么愛(ài)啃東西?

三、共享小學(xué)生姐姐的視察試驗(yàn)結(jié)果——“我發(fā)覺(jué)了老鼠為什么愛(ài)啃木頭”。

四、找出老鼠牙齒與人類牙齒的不同。在我們小的時(shí)候也有磨牙期，可以回家問(wèn)問(wèn)媽媽，小時(shí)侯是咬什么東西來(lái)磨牙的。五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動(dòng)物園的叔叔發(fā)覺(jué)了鱷魚(yú)喜愛(ài)吃石頭，那是為什么呢?莫非也是為了磨牙嗎?小摯友們可以去查查資料找到答案。

自由活動(dòng)：略

活動(dòng)二：健康——我的牙齒健康嗎?

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們知道了防止蛀牙的各種方法，其中有一條是：定期檢查牙齒，但是許多孩子平常都沒(méi)做到。為了給孩子制造檢查牙齒的條件，我們充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)來(lái)醫(yī)生家長(zhǎng)給孩子們進(jìn)行牙齒健康檢查。針對(duì)每一位孩子的牙齒健康狀況，賜予詳細(xì)的護(hù)齒（措施）指導(dǎo)。我班有一些孩子有齲齒，他們對(duì)自己“不美麗”的牙齒感到自卑，不愿讓別人知道，也不知道該怎么辦;

還有少數(shù)孩子正處于乳牙換恒牙的時(shí)期，常常會(huì)有不適感。為了解決孩子的種.種問(wèn)題，消退孩子對(duì)齲齒和換牙的驚慌恐驚的心理，我們專業(yè)的醫(yī)生家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的說(shuō)明。

進(jìn)展目標(biāo)：

1、樂(lè)意與醫(yī)生協(xié)作進(jìn)行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。

2、能記錄自己牙齒狀況和醫(yī)生舉薦的護(hù)齒方法，并能在日常生活中運(yùn)用。

打算：學(xué)問(wèn)閱歷的打算：

老師：了解防蛀、護(hù)齒等學(xué)問(wèn)。

幼兒：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的閱歷。

材料打算：幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。

預(yù)設(shè)過(guò)程：

1、詢問(wèn)幼兒平常是否定期檢查牙齒，相識(shí)定期進(jìn)行口腔檢查的重要性。

2、了解牙齒健康狀況記錄表的填寫(xiě)方法。

3、請(qǐng)醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小摯友進(jìn)行口腔檢查。要求幼兒排隊(duì)，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

4、幼兒填寫(xiě)記錄表。

5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小摯友最多?鼓舞幼兒堅(jiān)持用醫(yī)生建議的方法愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

6、請(qǐng)醫(yī)生奶奶告知小摯友如何正確對(duì)待自己的齲齒，不用膽怯 ，要留意剛好治療。

7、制作“大二班小摯友牙齒健康檔案”。

戶外活動(dòng)：蛀牙大王

進(jìn)展目標(biāo)：

1、能敏捷躲閃，愛(ài)護(hù)自己不被摸到。

2、能有意識(shí)的四散跑，愛(ài)護(hù)自己不被抓到。

打算：蛀牙大王的頭飾。

預(yù)設(shè)過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕部位。

2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小摯友躲閃。

3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小摯友四散跑。

4、放松活動(dòng)。自選活動(dòng)

大班綜合主題半日活動(dòng)4

活動(dòng)目的：

通過(guò)在幼兒園親子半日活動(dòng)中，讓家進(jìn)步一步了解幼兒在園的表現(xiàn)，熟識(shí)幼兒園一日教學(xué)常規(guī)，感受到孩子在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動(dòng)手實(shí)力，進(jìn)展感知覺(jué)，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)內(nèi)容：來(lái)園接待、桌面嬉戲、晨間活動(dòng)、早操、集體嬉戲活動(dòng)。

一、來(lái)園接待、桌面嬉戲(7：30——8：20)

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)內(nèi)容：分組桌面玩具

二、晨間戶外活動(dòng)(8：20——9:00)

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：親子玩沙包

活動(dòng)目的：

1、拋沙包：把沙包拿在手中，用勁向上拋，看誰(shuí)拋得高。熬煉幼兒的手臂力氣和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，當(dāng)心翼翼向前走，不要使沙包掉下來(lái)，熬煉幼兒的平衡實(shí)力。

3、踢沙包：把沙包放在腳面對(duì)前方或者上方用力踢沙包，熬煉寶寶的腿部力氣。

三、早操、晨談(9:00——9：40)

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：花穗操、仿照操

活動(dòng)目的：要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動(dòng)，在輕松歡樂(lè)的韻律中起先嶄新的一天。

四、親子嬉戲(9:40——10:55)

(一)區(qū)域親子嬉戲：看誰(shuí)釣的魚(yú)多、看誰(shuí)夾的球多

活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)在釣魚(yú)和夾球親子活動(dòng)中的歡樂(lè)心情，樂(lè)意與家長(zhǎng)一起開(kāi)心地嬉戲。

2、練習(xí)釣、夾的動(dòng)作，進(jìn)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)實(shí)力。

3、能區(qū)分簡(jiǎn)潔的大小和顏色。

4、增進(jìn)親子之間的密切關(guān)系。

活動(dòng)打算：

魚(yú)竿大小20根;帶鉤魚(yú)圖片若干;魚(yú)池場(chǎng)景布置;大小球若干;籮筐若干;筷子和勺子若干;夾球場(chǎng)景布置;嬉戲規(guī)則圖示。

活動(dòng)過(guò)程：

1、將班級(jí)幼兒與家長(zhǎng)分成兩大組，分別支配在教室的東、西兩面入座。

2、老師講解嬉戲規(guī)則：

釣魚(yú)規(guī)則：

家長(zhǎng)與孩子20人為一組，家長(zhǎng)站在魚(yú)池外，孩子在魚(yú)池內(nèi)，聽(tīng)老師信號(hào)，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)起先釣魚(yú)，將釣到的魚(yú)放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰(shuí)釣的魚(yú)多為勝。

夾球規(guī)則：

家長(zhǎng)與孩子20人為一組，家長(zhǎng)坐外圈，孩子坐內(nèi)圈，聽(tīng)老師信號(hào)，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)起先夾球，將夾到的球放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰(shuí)夾的球多為勝。

留意事項(xiàng)：

釣魚(yú)者雙腳不能超過(guò)魚(yú)池底線;家長(zhǎng)夾球不能離開(kāi)座位，幼兒可以站著操作，而且球必需是夾進(jìn)籮筐，不能用手去拿球放籮筐。

(二)集體親子嬉戲：撕面條

活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)在撕面條親子活動(dòng)中的歡樂(lè)心情，樂(lè)意與家長(zhǎng)一起開(kāi)心地嬉戲。

2、進(jìn)展幼兒小肌肉群。

3、增進(jìn)親子之間的密切關(guān)系。

活動(dòng)打算：每人一張白色A4紙，記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒視察長(zhǎng)方形紙，家長(zhǎng)用記號(hào)筆在紙上畫(huà)出線條，使線條又細(xì)又長(zhǎng)又多。

2、讓幼兒按著記號(hào)筆線條撕下，要求每條線不能斷開(kāi)。

3、把撕下的“面條”放在自己桌面。

4、看誰(shuí)的“面條”數(shù)量多，且“面條”細(xì)又長(zhǎng)。

留意事項(xiàng)：必需由家長(zhǎng)與幼兒分工協(xié)作共同完成，不能家長(zhǎng)包辦完成。

五、餐前整理，家長(zhǎng)離園。

大班綜合主題半日活動(dòng)5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)教化保育工作。

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己實(shí)力與志氣，增加自信念。

一、晨間活動(dòng)

(一)入園：引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)主動(dòng)和老師、小伙伴打招呼。提示幼兒主動(dòng)插牌，并將自己的小書(shū)包放進(jìn)柜子里。

(二)區(qū)域活動(dòng)：

1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

益智區(qū)：七巧板拼圖，訓(xùn)練左右腦思維。

繪本區(qū)：供應(yīng)繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。

美工區(qū)：線描裝飾大象。

科學(xué)區(qū)：串珠子，能夠運(yùn)用各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。

棋類區(qū)：象棋，（飛行棋），引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒做事的堅(jiān)持性。

英語(yǔ)區(qū)：供應(yīng)（英語(yǔ)單詞）卡，復(fù)習(xí)police、station、supermarket等單詞。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)線描小雨傘，引導(dǎo)幼兒觀賞四周生活事物的線條，感受線條的魅力。

二、晨間戶