浙江省杭州市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

浙江省杭州市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中試卷一、抄寫下面的句子，要求正確、美觀，標(biāo)點占一格。1．抄寫下面的句子，要求正確、美觀，標(biāo)點占一格。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。____________________________________________________________________________________________二、根據(jù)具體語境，讀拼音，寫詞語。2．根據(jù)具體語境，讀拼音，寫詞語。陽春三月，小河邊，微風(fēng)輕輕地chuīfú著垂柳，柳枝隨風(fēng)wǔdǎo；花壇里，各種花兒xīnrán開放，zhēngqídòuyàn，向人們zhǎnshì著她們迷人的笑臉；天空中，各式各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)piāodòng，ǒuěr飛過幾只小燕子；草地上，小朋友們從四面八方j(luò)ùlǒng過來，tòngkuài地奔跑著，歡笑著……三、選擇正確的答案，填序號。3．下面各組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A．腹部（fù）痕跡（héng）減法（jiǎn）包括（kuò）B．選擇（zé）伶俐（lín）魂魄（hún）投擲（zhì）C．驢子（lǘ）干燥（zào）大概（gài）比較（jiào）D．追逐（zhuó）搏斗（bó）空隙（xì）逆風(fēng)（nì）4．下面各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）。A．沖擊嬌傲體現(xiàn)跨過B．勻稱別致原料歐州C．灑落姿勢煩惱傳說D．機靈組擋花瓣破裂5．下面每道小題中，哪個詞語用在句子中最合適。（填序號）（1）經(jīng)過仔細(xì)（），我們終于發(fā)現(xiàn)瓢蟲背上的圓點是有定數(shù)的。A．觀賞 B．欣賞 C．觀察（2）老師嚴(yán)厲地對小明說：“你以為拿本書來擋著，老師就看不到你在做小動作嗎?你這是十足的（）。”A．井底之蛙 B．掩耳盜鈴 C．自相矛盾（3）這兩種小動物長得太相似了，很難認(rèn)，我和妹妹展開了激烈的爭。A．辯B．辨C．辮四、判斷下列句子的正誤，請你用“正確”“錯誤”表示。6．判斷下列句子的正誤，請你用“正確”“錯誤”表示。（1）許多寓言故事給我留下了深刻印象，如《烏鴉喝水》《狐假虎威》《牛郎織女》……這些故事我讀過以后就不會忘。（）（2）我們在聽別人發(fā)言的時候，要一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。（）（3）中秋節(jié)在每年的農(nóng)歷八月十五，這個節(jié)日的習(xí)俗是吃月餅、賞月，還會舉行賞菊等活動。（）（4）“兔∕不可復(fù)得，而∕身為宋人笑?！边@句話的停頓是正確的。（）（5）《蜜蜂》出自英國著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》。（）五、積累語言，學(xué)以致用。7．積累語言，學(xué)以致用。（1）讀例句，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”媽媽：“孩子，你太棒了，媽媽為你驕傲！”（2）用修改符號修改病句。造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（3）文房四寶：雅人四好：（4）深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。王安石寫下了“，春風(fēng)送暖入屠蘇?！钡脑娋湎蛭覀兠枥L了大年初一的熱鬧；重陽節(jié)，王維借“獨在異鄉(xiāng)為異客，?！北磉_(dá)強烈的思親之情；杜牧則寫下千古名句“清明時節(jié)雨紛紛，?！保?）這座橋不但，而且?！械凝?，真像活了一樣。六、閱讀與理解（30分）閱讀《漓江》節(jié)選，完成練習(xí)。桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，仲展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳衣和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江雖然沒有春天那么生機物勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。8．照樣子，寫詞語。生機勃勃9．請借助關(guān)鍵句概括這段話的大意，寫在下面的橫線上。10．漓江一年四季景色各異，選用文中的詞語概括。春天夏天秋天冬天11．找出文中的擬人句，再仿寫一句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀《動物睡姿百態(tài)》，完成練習(xí)。動物休息或睡覺的姿勢千姿百態(tài)。江河湖海里的魚兒要睡覺。金魚缸里的金魚，無論在游動還是靜止的時候，總是睜著眼晴，好像它們從來不睡覺似的。其實，因為大多數(shù)魚沒有眼臉（jiǎn），所以它們沒法閉上眼睛睡覺。蛇的眼睛只有一層透明的薄膜，沒有眼瞼，是睜著眼睛睡覺的。烏龜也要睡覺，當(dāng)它匍匐（púfú）不動時，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。蝙蝠（biānfú）的睡姿很怪：后肢勾住樹枝，身體倒掛，頭朝下面睡覺。這種睡法比躺著睡更好，一旦遇到敵害來侵犯，就能迅速地鼓翼起飛，又快又安全。猩猩的睡態(tài)同人相似。野生的猩猩平時在樹枝搭成的窩上睡，動物園的猩猩靠墻睡，頭下垂，靠近膝蓋。狒（fèi）狒喜歡把樹木當(dāng)成椅子，坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有聲響立即醒來。動物睡覺也是一種休息，可以使全身的肌肉松弛下來，呼吸、循環(huán)、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。12．在文中找出下列詞語的反義詞。緩慢危險13．本文是圍繞哪句話來寫的？在文中找出。14．根據(jù)動物的睡姿完成下面的思維導(dǎo)圖。15．睡眠對動物有什么作用？請你在文中找出。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中劃橫線的句子中的“大多數(shù)”能不能去掉，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．看了這篇文章，雛鷹假日小隊的同學(xué)們想一起去動物園觀察動物，請你替隊長馬小麗在4月30日寫一則活動通知吧，通知隊員于5月2日上午8：00準(zhǔn)時在學(xué)校門口集中前往，來時帶好出行物品。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、習(xí)作與表達(dá)（30分）18．題目：一次的小實驗要求：①把題目補充完整，居中寫在文章的第一行；②選擇自己印象最深的一次實驗，把實驗的經(jīng)過寫清楚，寫具體；③字?jǐn)?shù)在250左右。

答案解析部分1．【答案】春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“潮”和“野”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】吹拂；舞蹈；欣然；爭奇斗艷；展示；飄動；偶爾；聚攏；痛快【解析】【分析】書寫時要注意“吹拂”的“拂”不要寫成同音字“佛”，“舞蹈”的“蹈”不要寫成形近字“稻”，“欣然”的“欣”不要寫成同音字“新”，“聚攏”的“攏”不要寫成形近字“朧”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：吹拂、舞蹈、欣然、爭奇斗艷、展示、飄動、偶爾、聚攏、痛快

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。3．【答案】C【解析】【分析】A.有誤；“痕跡"的“痕”應(yīng)讀“hén”，指跡印。

B.有誤；“伶俐的“伶"應(yīng)讀“1íng”，指聰明；靈巧。

C.正確；

D.有誤；“追逐"的“逐"應(yīng)讀“zhú”，指追趕；趕上。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。4．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，驕傲：自視高人一等，看不起別人。因此，“嬌傲"應(yīng)是"驕傲”。

B.有誤，歐洲：歐羅巴洲的簡稱。因此，“歐洲"應(yīng)是“歐洲”。

C.正確。

D.有誤，阻擋：阻止；攔住。因此，“組擋”應(yīng)是"阻擋”。

故答案為：C

【點評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。5．【答案】（1）C（2）B（3）B；A【解析】【分析】（1）A.觀賞：指觀看欣賞。B.欣賞：指用喜愛的心情享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。C.觀察：指仔細(xì)地察看事物或現(xiàn)象。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語序號C。（2）A.井底之蛙：指井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識短淺的人。B.掩耳盜鈴：偷鈴鐺的人怕鈴響，把自己耳朵堵住，以為自己聽不見，別人也聽不見。比喻自己欺騙自己。C.自相矛盾：比喻行事或言語先后不相應(yīng)、互相抵觸。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語序號B。

（3）A.辯：指爭論；說明是非、真假。B.辨：指區(qū)別；分析。C.辮：指把頭發(fā)分股編成的帶狀物。根據(jù)字義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填詞語序號B、A。

故答案為：（1）C；（2）B；（3）B；A?！军c評】本題考查了學(xué)生選字詞填空和成語運用能力。完成時要注意辨析字詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。6．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確（5）錯誤【解析】【分析】（1）有誤；《牛郎織女》是民間故事。

（2）正確；

（3）有誤；賞菊活動是九月九重陽節(jié)習(xí)俗的組成部分。

（4）正確；

（5）正確。

故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確；（5）錯誤

【點評】本題考查寓言、文言文斷句、作家即作品、節(jié)日風(fēng)俗和實踐作業(yè)。文言文斷句時，則可根據(jù)文言句意分析句子之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行劃分停頓節(jié)奏。7．【答案】（1）興高采烈地（2）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。（3）筆墨紙硯；琴棋書畫（4）爆竹聲中一歲除；每逢佳節(jié)倍思親；路上行人欲斷魂（5）堅固；美觀；似乎都在游動【解析】【分析】（1）例句中加點字“噘起了嘴，皺起了眉頭”運用了神態(tài)描寫，仿寫時再根據(jù)“孩子，你太棒了，媽媽為你驕傲！”填寫詞語即可。

（2）搭配不當(dāng)，句末加“之一”。

（3）文房四寶指：筆、墨、紙、硯。雅人四好：琴、棋、書、畫。

（4）出自《元日》結(jié)合題干中的“春風(fēng)送暖入屠蘇”，可知填寫的詩句是“爆竹聲中一歲除”。出自《九月九日憶山東兄弟》結(jié)合題干中的“獨在異鄉(xiāng)為異客”，可知填寫的詩句是“每逢佳節(jié)倍思親”。出自《清明》。結(jié)合題干中的“清明時節(jié)雨紛紛”，可知填寫的詩句是“路上行人欲斷魂”。

（5）出自課文《趙州橋》。結(jié)合題干中的“這座橋不但”“而且”“……所有的龍”“真像活了一樣?！?，可知對應(yīng)的句子是“這座橋不但堅固，而且美觀?！械凝埶坪醵荚谟蝿樱嫦窕盍艘粯??！庇纱搜a充填空即可。

故答案為：（1）嘴角上揚；（2）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一；（3）筆、墨、紙、硯。琴、棋、書、畫；（4）爆竹聲中一歲除每逢佳節(jié)倍思親路上行人欲斷魂；（5）堅固、美觀、似乎都在游動。

【點評】（1）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進(jìn)行仿寫。

（2）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

（3）主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。

（4）、（5）本題考查了學(xué)生補充詩句及按課文填空的能力。完成此類題目較簡單，根據(jù)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累完成，注意不寫錯別字，不加字、漏字?！敬鸢浮?．白發(fā)蒼蒼；神采奕奕9．桂林的漓江是一條美麗的江。10．生機勃勃；熱鬧非凡（色彩斑斕）；豐碩誘人（美不勝收）；純潔安靜（清秀雋美）11．春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，仲展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！仿寫略【解析】【點評】（1）本題考查了學(xué)生對詞語的理解及進(jìn)行詞語仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點，然后進(jìn)行仿寫。

（2）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用，先整體感知，然后再判斷。

（3）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再選用文中的詞語概括即可。

（4）擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。8．考查了詞語仿寫?！吧鷻C勃勃“為ABCC形式的詞語，據(jù)此仿寫即可。

故答案為：白發(fā)蒼蒼、神采奕奕9．考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)關(guān)鍵句子"桂林的漓江是—條美麗的江"可知，本文主要描寫了桂林漓江的美麗。

故答案為：桂林的漓江是一條美麗的江。10．考查找關(guān)鍵詞語。由“冬天的漓江雖然沒有春天那么生機物勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜"可知答案。

故答案為：生機勃勃、熱鬧非凡（色彩斑斕）、豐碩誘人（美不勝收）、純潔安靜（清秀雋美）11．考查了擬人的修辭手法、句子仿寫。閱讀句子“漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢!"可知，這句話是擬人句，作者把"漓江岸邊的樹木、小草"人格化，運用了擬人的修辭手法，給人留下深刻的印象。仿寫時也運用擬人的修辭即可。

故答案為：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，仲展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！仿寫略【答案】12．迅速；安全13．動物休息或睡覺的姿勢千姿百態(tài)。14．魚、蛇；匍匐不動；樹上搭窩睡；狒狒15．動物睡覺也是一種休息，可以使全身的肌肉松弛下來，呼吸、循環(huán)、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。16．不能，“大多數(shù)”說明有的魚是有眼瞼的，去掉后與事實不符，體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性。17．通知5月2日上午8：00在學(xué)校門口集中前往動物園觀察動物，請大家準(zhǔn)時到達(dá)，來時請帶好出行物品。馬小麗

4月30日【解析】【點評】（1）本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。

（2）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用，先整體感知，然后再判斷。

（3）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行補充填空即可。

（4）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第6自然段，再按要求找到答案。

（5）分析說明文中的詞語準(zhǔn)確性，要把它放到語境中，體會出它的意思和用法，并將刪掉該詞的句子和原句加以比較

（6）“通知”二字居中，如果事情緊急，可以寫上“緊急通知”。②正文部分要寫出時間，通知的人物、事項、地點、活動內(nèi)容以及注意事項。③右下方寫發(fā)通知的單位或人物、時間。12．考查了找文中反義詞。緩慢：慢吞吞的；不迅速。文中反義詞是“迅速”。危險：危急兇險。文中反義詞是"安全"。

故答案為：迅速、安全13．考查了找中心句。短文主要介紹幾種動物休息或睡覺的姿勢，所以短文主要圍繞"動物休息或睡覺的姿勢千姿百態(tài)"來寫的。

故答案為：動物休息或睡覺的姿勢千姿百態(tài)。14．考查了提取關(guān)鍵信息。由“蛇的眼睛只有一層透明的薄膜，沒有眼瞼，是睜著眼睛睡覺的”“烏龜也要睡覺，當(dāng)它匍富不動時，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)”“野生的猩猩平時在樹枝搭成的窩上睡”“狒狒喜歡把樹木當(dāng)成椅子，坐在那里睡”可知答案。

故答案為：魚、蛇；匍匐不動；樹上搭窩睡；狒狒15．考查找關(guān)鍵句子的能力。由“動物睡覺也是—種休息，可以使全身的肌肉松弛下來，呼吸、循環(huán)、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除”可知答案。

故答案為：動物睡覺也是一種休息，可以使全身的肌肉松弛下來，呼吸、循環(huán)、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。16．考查了說明文語言特點?！按蠖鄶?shù)”有遠(yuǎn)超過多數(shù)、大部分的含義，“大多數(shù)”一詞更準(zhǔn)確地描寫出了沒有眼瞼的魚占大部分，去掉后不符合實際情況，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。所以不能去掉。

故答案為：不能，“大多數(shù)”說明有的魚是有眼瞼的，去掉后與事實不符，體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性。17．考查了寫通知。結(jié)合題干“替隊長馬小麗在4月30日寫一則活動通知吧，通知隊員于5月2日上午8：00準(zhǔn)時在學(xué)校門口集中前往，來時帶好出行物品?！苯淮宄r間“5月2日上午8：00”、地點“學(xué)校門口”，人物“馬小麗”“隊員”等要點，內(nèi)容具體、語言簡潔、格式正確即可。18．【答案】—次有趣的小實驗最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實驗》，開始只是翻著看—看，后來覺得很好看，就看了起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗，有一個國家屢戰(zhàn)屢敗，后來