幼兒園下學期工作計劃15篇

幼兒園下學期工作計劃15篇時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園下學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園下學期工作計劃1一、情況分析：音樂方面：我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。美術方面：孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。二、教學目標：音樂目標：(1)唱歌：學習使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。(2)舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能，進一步學習創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎上，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結束，初步了解音樂結構中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應的習慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。美術目標：(1)繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在中班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術活動習慣。(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。(3)美術欣賞：①欣賞一些名畫家的美術作品，學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品。三、具體措施：音樂方面：(1)唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲。(2)舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。(3)音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明、結構適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。(4)打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;提供多樣化的樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。美術方面：(1)對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。(2)積極引導幼兒在美術活動中注重美術形象知識的積累，讓幼兒在美術練習中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高。(3)可結合其他學科的教育活動來進行美術活動，也可在美術活動中滲進其他學科的知識，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內(nèi)容，在畫上記日記等。(4)靈活使用教材，根據(jù)本班及本地的美術活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。(5)繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術活動。但應根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導，不可一刀切。在美術練習的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。幼兒園下學期工作計劃2一、指導思想：時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就快過去了，這將是他們進入小學前的最后兩個學期，在這最后的學期里，我組將結合本組幼兒的實際情況，制定工作計劃，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能，發(fā)展幼兒的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們將以《綱要》為指導，以學校教學計劃為依據(jù)，深入學習《綱要》精神，進一步加強政治和業(yè)務學習，學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進幼兒素質(zhì)教育。以年級組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的問題入手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。二、年級情況分析：大大班年級組有4個班，班額過大，絕大多數(shù)幼兒都很好動，給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛學校的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有集體榮譽感;大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生等習慣;但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。比如，一些幼兒集體教育活動的常規(guī)意識不是很強。從教師的情況看，本組共有12名教師，全體教師通過上學期的理論學習和教育實踐，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點進行教學活動。三、工作目標：1.依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備;2.向幼兒進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使幼兒主動學習;3.向幼兒進行行為習慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好孩子;4.積極參加園內(nèi)組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教育;5.認真做好幼小銜接工作，加強對幼兒的管理，使幼兒的學習、生活等向小學靠近;6.增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力;7.教給幼兒一定的安全自我保護知識，保證幼兒安全健康的成長。四、工作重點:(一)安全工作1.把安全工作放在首位，在班額過大的情況下，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時時刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長;2.教給幼兒一定的安全自我保護知識，加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。讓每個幼兒都能夠增強安全意識;幼兒園下學期工作計劃3世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障！一.基本情況本學期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定，都是有較長教學經(jīng)驗的教師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責的一支團隊。二.本學期工作目標：1.完善級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。2.通過各種學習提高級組教師的自身素質(zhì)，加強對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。3.加強級內(nèi)教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高級組教師的教育教學質(zhì)量。4.規(guī)范級組教師的早操動作，加強級組教師對早操的學習，增強教師的音樂節(jié)奏感。5.鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。6.組織級組內(nèi)教師進行學習交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。三.具體措施1.制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。2.我們教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。3.我們將認真開展讀書學習活動，提高學習品質(zhì)，在年級組中成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業(yè)水平。4.我們將發(fā)揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績;互相觀摩教育教學，幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。5.結合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。6.帶動級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案)，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務。四.行事歷九月份：1.對各班幼兒做好調(diào)查工作，了解幼兒身心及各方面能力的發(fā)展情況。2.組織教師學習早操規(guī)范動作。3.檢查班級的環(huán)境布置情況及開學前的準備工作。4.配合家長學校做好新生家長會工作。5.配合教研室做好中班級各項教育教學工作，制定相關的教學計劃。6.組織教師交流本月工作情況。十月份：1.進行中班級學習交流會，對教研課題重點研究。2.結合“十一”國慶節(jié)，組織級組教師學習、了解有關國慶節(jié)的相關知識，進一步加強教師及幼兒的愛國情感。3.要求各班教師加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。4.加強各班教師的安全意識，進行法律、法規(guī)幼兒園下學期工作計劃4更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、班級概況本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強，自理能力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。三、教學目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務，扎扎實實，作好保教工作和工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。（一）健康教學目標本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球。5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。（二）科學教學目標1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、中的問題。2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。（三）音樂教學目標1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。四、教學手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂。2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。（五）、家長工作目標：1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關系。2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內(nèi)容及幼兒在園情況。幼兒園下學期工作計劃5一、指導思想本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務素質(zhì)，根據(jù)幼兒園實際情況，搞好園容園貌建設，開源節(jié)流，加強財產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個新臺階，不斷增強服務意識，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。二、工作目標1、優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。2、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。3、強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。三、主要工作(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。1、加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務。2、加強門衛(wèi)管理，全天有專人值班門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責，平時休息關好校門(除早進校、中午吃飯、放晚學外)，杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來校，影響教學秩序。3、加強安全教育，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。4、各班要建立一日二打掃制度，在保管區(qū)內(nèi)要求做到無紙屑、果殼、垃圾等，教師內(nèi)無灰塵、蛛網(wǎng)，清潔完好，物品放置有序。5、廁所有專人負責，做到無污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象及時上報。(二)、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項制度基礎上,結合我園的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實際情況,真正發(fā)揮其作用。2、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。3、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。4、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。5、做好幼兒保健工作的宣傳。6、搞好幼兒午餐和午點工作，確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。7、堅持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。8、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。9、做好后勤工作資料收集。(三)強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。1、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。2、及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各種兒童游戲機械的維護工作。3、熱情主動為第一線服務幼兒園下學期工作計劃6一、指導思想：上學期我們在園領導的指導下，順利地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。二、工作目標：1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。2、提前做好每月一堂好課的準備工作。3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。三、具體措施：（一）教育教學工作我們的追求我們的理想1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。2、實行教學資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課，認真撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。（二）班級保教工作：1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。2、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內(nèi)容等。3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。（三）家長工作：1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。2、向家長開放半日活動。3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。幼兒園下學期工作計劃7XX年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化。堅持“在服務中提升品質(zhì)”的主旋律，關注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。關注幼兒習慣的養(yǎng)成，關注班級特色課程的開展。以XX年十大工作重點為目標，創(chuàng)新地開展工作。一、工作目標（一）幼兒發(fā)展目標孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。（二）教師發(fā)展目標讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化。開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。（三）幼兒園發(fā)展目標管理規(guī)范、服務到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。二、工作措施（一）重點工作1、服務好加盟園工作。2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化、標準化。3、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。4、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。6、開展好“六一”慶祝活動。7、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。（二）常規(guī)工作1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設施，并做好記錄。加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄。按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。3、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得。堅持每周一篇教育隨筆。堅持在日常工作中練好基本功。開展教師聽評課活動。組織相關培訓活動。積極參加學校組織的其他活動。4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動。開好每期一次的家長會。5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。6、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。三、學期工作日程安排二月：2月22日—2月26日：新生報名并完善相關登記資料。擬訂教育教學計劃。常規(guī)訓練。三月：1、常規(guī)檢查。教師教案展示評比。2、“我的好媽媽”親子活動。3、教師教案展示評比活動。各班召開家長會。4、教師公開課評比活動。5、各班制定“六一”節(jié)目方案。四月：1、常規(guī)檢查。2、教師教育隨筆展示評比。舉辦“愛心數(shù)學”教學研討會。3、班級特色課程展示活動。4、驗收“六一”兒童節(jié)節(jié)目。5、“親近大自然”春游活動。各班召開家長會。五月：1、常規(guī)檢查。教師讀書筆記、讀書心得展示評比。2、開展“母親節(jié)”主題活動。3、第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目。4、幼兒繪畫展。第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目。5、“六一”兒童節(jié)文藝匯演。六月：1、常規(guī)檢查。2、以年級為單位的優(yōu)質(zhì)課評比。3、家長開放日。舉辦“父親節(jié)”主題活動。4、幼兒學期末考評。七月：1、學前班幼小分班教學。2、教師公開課評比。3、學前班畢業(yè)典禮的準備工作。4、學前班畢業(yè)典禮。幼兒園下學期工作計劃8上學期，我努力帶領小班組成員認真做好各項工作，新學期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計劃如下、一、指導思想以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標；以園工作思路、《綱要》為指導；以保教計劃、教育教學計劃為依據(jù)；以年級組為陣地，重點進行各項常規(guī)工作的研究，工作中要做到以下五點。一是要有強烈的使命感，凡事要有高標意識；二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；四是要注重細微處，堅持抓落實；五是在此基礎上要注重創(chuàng)新，爭取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。二、主要目標著重于教師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。三、具體目標與措施1、各班班主任帶領各班教師團結協(xié)作，制定切實可行的班級計劃、組員認真分析自身的情況，制定出個人發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進行有目的的學習，計劃上墻，其中反饋，期末匯報完成情況。2、本學期我們將以進一步嚴格要求本年級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學習，并注重反思與及時調(diào)整同時做好記錄。3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如、共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等，資源互補、經(jīng)驗共享。4、開展好師徒結對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次，相互學習，互相觀摩教育教學，除此之外，還要經(jīng)常談心，進行交流，達成共識。5、班班特色、周周互查，月月交流。四個班級在教學中做出各自的特色，如、美術教學、音樂游戲、戶外活動等，另外，本學期重點開展好娃娃家角色游戲。幼兒園下學期工作計劃9本學期為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：1、生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。2、進餐、午睡安全小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。3、活動安全小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。幼兒園下學期工作計劃10班的情況分析：上學期，主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學活動。經(jīng)過一個學期以來的活動參與，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進步，概括如下：通過“我的媽媽老師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會”、“我的祖國攝影比賽”、“迎新年”等系列活動的開展，幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的了解；有了喜歡參與節(jié)日慶?；顒?、喜歡集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認識；并在直接參與實踐操作中豐富了有關聽說、1--8以內(nèi)數(shù)的對應點數(shù)、比多少等的數(shù)認識；在原有的基礎上拓展了在滾珠、印章畫等的學習實踐；提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢交流、能在老師的引導下樂于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。反思工作情況，有以下問題是需要在新的學期工作中，加以改進，完善的：1、注意主題教育教學活動開展中五大領域的有機滲透與合理整合，避免出現(xiàn)上學期中，在藝術領域的音樂活動方面有所欠缺，除歌唱、舞蹈方面還應在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認知發(fā)展而逐步合理地增加。2、針對上一年度的工作中，在教育教學原始資料的積累欠缺，本學期注重了改進，積累了豐富的活動資料與信息，但還應更好地研究有關資料的有效收集與計劃收集，使工作更有條理與秩序。3、有關幼兒隨機教育的開展及互動教學環(huán)境的創(chuàng)設研究初有成效，還應在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。4、對師幼互動、輕松創(chuàng)設有效的主題教育教學環(huán)境方面做針對性研究。幼兒發(fā)展預設目標：健康領域發(fā)展：1、積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調(diào)較靈活。2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學會跳躍后的緩沖動作。4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣。7、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。語言領域：1、能在一定時間內(nèi)（10~15分鐘）安靜地聽他人講話。2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應的回應。3、聽懂并積極學習使用普通話。4、喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。5、樂于參與閱讀，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破。6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。7、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。8、學習量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學習游戲?？茖W領域：1、能正確認別數(shù)字1—10，獨立完成數(shù)與物的對應操作。2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的操作游戲。3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。5、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。7、認識垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。社會領域：1、大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。2、能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學習。3、熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。4、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。6、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。藝術領域：1、喜歡參與各美術游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習。3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。4、大膽評價作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見。5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應的動作表現(xiàn)。本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網(wǎng)絡預設如下：個別教育：1、幼兒葉雅婷、程堅能盡快進入午睡，不影響他人（在中午1：00前睡）2、幼兒張皓然、葉雅婷樂于堅持自己動手進餐，有使用桌布和餐巾的習慣。3、幼兒梁沛霖、黃安宇進餐時桌面、地面、自身的衛(wèi)生清潔。4、幼兒林本熙、張皓然、王蓿自覺洗手、洗臉的衛(wèi)生習慣。5、幼兒程堅、吳殷榆、王蓿有傾聽的習慣。家長工作：1、幫助馮樂、程堅、顧翔、沙青涵認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作。2、增強班上的社會網(wǎng)建設，增加教育教學的動向宣傳，鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息，關注幼兒的學習生活。3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。4、突出以“教育信息（資料）”的收集，開展家園教育合作。環(huán)境設置：1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。2、創(chuàng)設以“車”為主題的語言、建構、數(shù)學、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。幼兒園下學期工作計劃11一班況分析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒36名，其中本學期新插班生為7名學生，現(xiàn)男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。二班級經(jīng)營：經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結；教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。三教育教學目標：身體發(fā)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性發(fā)展品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。四保教內(nèi)容及措施：（一）保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放圖書等一些力所能及的事。⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。2、密切結合幼兒的生活進行安全教育①經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。②認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。③利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等④根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。5、訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。（二）教育工作1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。（1）靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。（2）主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。2、體現(xiàn)“藝術”及“互動”特色，創(chuàng)設相應的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。（1）教師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。（2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。（3）創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。4、在“家長作業(yè)”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。五家長工作1每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。2每周一次家長作業(yè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。3做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。4聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。5對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。幼兒園下學期工作計劃12新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。一、指導思想：認真貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。二、保育方面：1、重點抓好養(yǎng)成習慣一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每一天不用教師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點本事培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自我穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。3、生活衛(wèi)生常識(1)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(2)明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。4、安全常識(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的意識。5、生活衛(wèi)生習慣及生活本事(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。(4)堅持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、教育教學工作方面：根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學資料，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的本事：1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。2、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。我們根據(jù)幼兒特點，從“五大領域”全方位的為幼兒供給所需知識。本學期我們幼兒園購進了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的'“多元本事探索”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新穎的課程。幼兒園下學期工作計劃13“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼?！碑敶禾煜蛭覀冏邅淼臅r候，我們又迎來了新的學期。新的學期，新的希望，對幼兒園的發(fā)展也應該有更清晰的規(guī)劃。這份春季學期園務工作計劃供園長們參考。一、指導思想以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。二、工作目標以下幾點均可作為目標參考，請根據(jù)本園本學期工作重點，靈活選擇并具體化：1.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。2.加大教科研力度，全方位地開展教科研活動。3.加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。4.加強常規(guī)教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。5.做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。7.抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。8.充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。三、具體工作內(nèi)容加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量學期之初，自上而下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、后勤工作計劃、各班學期工作計劃（含班級教學計劃）等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和可操作性。為確保計劃的認真實施，在實施過程中需對計劃的實施情況進行客觀的評價考核。加大教科研力度，全方位地開展教科研活動抓好課程的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。1.組織教師學習園所課程，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。2.繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。3.加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。4.加強教研組活動質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。5.針對上學期教學中的薄弱科目開展教學活動。6.園所申報課題的深入開展及資料整理。加強教職工隊伍建設，提高師資水平1.繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想——《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。2.抓好教師業(yè)務素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。3.開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。4.協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質(zhì)。加強教學管理，促進保教質(zhì)量提升1.教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。2.堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。3.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。4.通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。做好保健工作，確保幼兒健康快樂成長1.加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育、學期安全避險演習，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。2.合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習活動）。3.加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。4.加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。5.培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。6.加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。7.加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。8.加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。9.重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。10.加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展1.鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見，結合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務項目。2.定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。3.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。4.教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳教科研工作的意義和班級的具體事項與工作。充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合1.在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。3.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。希望以上內(nèi)容能為您制定春季學期園務工作計劃打開思路，具體內(nèi)容可根據(jù)園所實際進行調(diào)整。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)全園教職工的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對教職工有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用。幼兒園下學期工作計劃14一、指導思想兒童是國家的未來和希望，幼兒期是一個人養(yǎng)成良好習慣，修養(yǎng)品德，獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒發(fā)展為本，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。二、總體目標貫徹落實國家素質(zhì)教育精神，積極改善育人環(huán)境，推進園本課程的形成，完善教師成長工程計劃，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學特色鮮明，具有優(yōu)良園風的省級幼兒園之一，爭創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。1、培養(yǎng)體質(zhì)健康，具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個性，身心整體和諧發(fā)展。2、深化課程改革實驗，引進先進幼教思想，力爭在20xx年建立起具有本園特色，可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系。3、逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，能力強，教科研風氣濃厚的教師隊伍，到20xx年全部教師達大專以上學歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學術帶頭人和骨干教師，爭創(chuàng)名園，爭當名師。4、完善家長服務承諾制度，幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹立良好的社會聲譽。5、落實全園聘任制，實行層級管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化。三、階段目標及主要任務第一階段：20xx、9-20xx、9目標：確定三年發(fā)展規(guī)劃，制定20xx年工作質(zhì)量年目標，以迎接省復評工作為重點，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園教師成長工程計劃，爭創(chuàng)本區(qū)名園。主要任務：1、建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標。2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械，3、學習省課程改革指南，進一步轉(zhuǎn)化教育觀，積累優(yōu)秀的主題活動素材。4、制定園本教師成長工程計劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì)。（1）組織教師繼續(xù)完成學歷教育。（2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當合格教師活動。（3）對全園任課教師進行初級多媒體教學技術和網(wǎng)上技術培訓。（4）申報2-3名全區(qū)學術帶頭人及青年骨干