八年級語文上冊閱讀：唐詩五首-詩歌語言鑒賞(煉字)（原卷版）docx

13.唐詩五首——群文閱讀詩歌語言鑒賞(煉字)品味精彩的詞句,學(xué)習(xí)詩歌遣詞用字的技巧【考點(diǎn)解讀】品味精彩的詞句,中考常見考點(diǎn)之一。常見的考查題型:01.賞析×詞或說說×詞的表達(dá)效果。02.詩中的×詞用得好不好?為什么?(直接鑒賞關(guān)鍵詞)03.×詞與×詞比較哪個(gè)更好(×詞可否換為×詞)?為什么?(比較鑒賞)04.詩中的“詩眼”(“關(guān)鍵字”)是哪一個(gè)?為什么?(找出關(guān)鍵詞并鑒賞)【技法點(diǎn)撥】01.煉動(dòng)詞：一首詩,是由一些意象按照一定的藝術(shù)構(gòu)思組合而成的,而真正能構(gòu)成鮮明的化美為媚的意象的詞,主要是表動(dòng)態(tài)的具象動(dòng)詞。02.煉形容詞：詩歌要繪景摹狀,化抽象為具體,變無形為有形,使人如聞其聲,如見其人,如觸其物,如歷其境。這種任務(wù),相當(dāng)一部分是由形容詞來承擔(dān)的。煉形容詞有兩種情況要特別注意:一是形容詞的重疊運(yùn)用;二是形容詞的活用,特別是活用作動(dòng)詞。03.煉疊詞：疊詞通常能使描寫更加生動(dòng)形象,思想感情表達(dá)更加綿密曲折,增強(qiáng)語言的韻律感,并起強(qiáng)調(diào)作用。04.煉色彩詞：色彩詞可作謂語用,也可作定語用,一般表現(xiàn)人物心情,增添描寫的色彩感、畫面感,渲染氣氛。答題模板：01.①解釋該字在句中的含義。②展開聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象。③點(diǎn)出該字營造了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情02.①表態(tài)。(×詞用得好/不好;×詞更好(不可更換);“詩眼”是×詞)②釋因。(解釋該詞的含義,分析其表達(dá)效果)【真題演練】（一）閱讀詩歌，回答后面小題。漢江臨泛①唐王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁②。注釋：①唐玄宗開元二十八年（740年），時(shí)任殿中侍御史的王維，因公務(wù)去南方，途經(jīng)襄陽。此詩是詩人在襄陽城欣賞漢江景色時(shí)所作。②山翁：指山簡，西晉將領(lǐng)，鎮(zhèn)守襄陽，有政績，好酒，每飲必醉。01.頸聯(lián)中“浮”“動(dòng)”兩個(gè)動(dòng)詞歷來為人們所稱道，請簡析其妙處。02.結(jié)合尾聯(lián)具體內(nèi)容說一說詩人表達(dá)了怎樣的思想感情。（二）閱讀下面古詩，品味離情，完成下列各題金陵酒肆留別李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長。01.首句“風(fēng)吹柳花滿店香”營造了一個(gè)令人陶醉的環(huán)境，請品析其中“香”字的意蘊(yùn)。02.這首古詩與李白的五言律詩《渡荊門送別》都是借流水抒離情。你認(rèn)為哪一首寫得更好？請結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。（三）閱讀下面的詩歌，完成下列各題。與夢得沽酒閑飲且約后期（唐）白居易少時(shí)猶不憂生計(jì)，老后誰能惜酒錢共把十千沽一斗，相看七十欠三年。閑征雅令窮經(jīng)史，醉聽清吟勝管弦更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然?！咀ⅰ堪拙右祝?72﹣846），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。夢得：劉禹錫。白居易與劉禹錫同齡，交情深厚，開成二年（837），兩人同在洛陽，劉任太子賓客，白任太子少傅，都是閑職。01.下面的理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是A．首聯(lián)以“少時(shí)”與“老后”相對?！安粦n生計(jì)”使想見詩人少不更事時(shí)的稚氣與豪氣。老后不“惜酒錢”是一脈相承的豪情，而無絲毫的世事艱難之感。B．頷聯(lián)寫兩人同沽美酒時(shí)真摯熱烈的感情，“共把十千”暗示了兩人共同的處境和心境，“相看”寫兩位六七十歲的老人，坐定之后彼此端詳?shù)挠H切動(dòng)人場面。C．頸聯(lián)寫“閑飲”的細(xì)節(jié)。兩位老友行酒令、引經(jīng)史、邊飲酒邊聽音樂，不知不覺就喝多了。這一聯(lián)主要展現(xiàn)了兩人高雅芳潔的情懷與滿腹經(jīng)綸的才學(xué)。D．尾聯(lián)虛寫，詩人把眼前的聚會引向未來，把友情和詩意推向高峰，使時(shí)間延長了，主題擴(kuò)大和深化了，“共君一醉一陶然”，使人看到摯友的深情厚誼。E．全詩言簡意豐，語淡情深，從一時(shí)“閑飲”，到“且約后期”，既有超脫雍雅的情懷，又暗示對身世際遇的感悟，見出一種爐火純青的藝術(shù)功力。02.本詩以“閑飲”為題，表達(dá)了詩人哪些復(fù)雜的情感？