報(bào)告書范文：瑞文智力測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)報(bào)告書范文：瑞文智力測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1.引言

智力是人們?cè)讷@得學(xué)問以及運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題時(shí)所必需具備的心理?xiàng)l件或特征。智力是一般性的、綜合性的力量，能使人有目的地行動(dòng)、合理地思維，并有效地應(yīng)付環(huán)境。關(guān)于智力是先天遺傳還是后天環(huán)境打算的，曾經(jīng)引起廣泛爭(zhēng)議。目前的看法是遺傳和環(huán)境都有重要作用。遺傳因素是智力進(jìn)展的背景，從根本上打算了智力進(jìn)展可能的范圍，而環(huán)境因素打算智力將落到這一范圍的哪一點(diǎn)上，即詳細(xì)程度。對(duì)具有優(yōu)異的和中等的遺傳潛勢(shì)的個(gè)體，其智力的可塑范圍較大，環(huán)境的影響也較大；而對(duì)具有智力遲鈍和缺陷的遺傳潛勢(shì)的個(gè)體，環(huán)境對(duì)智力的改善作用相對(duì)較小。目前使用智力測(cè)驗(yàn)來測(cè)查智力水平，常用的有：比奈測(cè)驗(yàn)、韋氏智力氣表、繪人測(cè)驗(yàn)、瑞文推理測(cè)驗(yàn)等。但智力測(cè)驗(yàn)受到智力理論、測(cè)量技術(shù)等的制約，不能說是完善的智力測(cè)量工具。因此，對(duì)智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行恰如其分的解釋、防止測(cè)驗(yàn)的濫用是非常重要的。

類比推理力量是智力的重要方面，它是依據(jù)兩個(gè)或多個(gè)對(duì)象之間的肯定關(guān)系，推出另外的兩個(gè)或多個(gè)事物也具有類似的關(guān)系，或者推論出相類似的其他事物的過程。它是歸納和演繹兩種推理過程的綜合，就是先從特別到一般，再由一般到特別的思維過程。類比推理力量是人類進(jìn)行思索的重要力量，也是人們理解、消化學(xué)問的重要力量。瑞文測(cè)驗(yàn)側(cè)重測(cè)查的就是個(gè)體的類比推理力量。

依據(jù)智力水平的百分等級(jí)，可以對(duì)智力水平做如下的五級(jí)評(píng)價(jià)：第一級(jí)，百分等級(jí)>=95。智力超群，智力水平高于同年齡組95％的人。其次級(jí)，百分等級(jí)>=75。智力良好，明顯優(yōu)于平均水平，智力水平高于同年齡組75％的人。第三級(jí)，百分等級(jí)在25－75。智力正常，基本屬于平均水平，智力水平位于同年齡組25％至75％之間。其中百分等級(jí)>50的，智力水平略高于同年齡組中等水平的人；百分等級(jí)分?jǐn)?shù)等級(jí)說明：1超群，2良好，3正常，4中下，5缺陷。

2.討論方法

2.1被試

選取北京林業(yè)高校10級(jí)心理系同學(xué)共67名。男28名，女39名，年齡18—23歲。分組進(jìn)行試驗(yàn)，6-8人一組。

2.2器材

計(jì)算機(jī)及PsyTech心理試驗(yàn)系統(tǒng)

2.3步驟

屏幕依次消失60道題目，每個(gè)題目都是由缺少一小部分的大圖案和6－8個(gè)小圖案構(gòu)成，被試者根據(jù)自己理解的規(guī)律，選擇一幅小圖案放到大圖案中缺失的位置即可。

2.4數(shù)據(jù)處理

采納統(tǒng)計(jì)軟件SPSS.18對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。對(duì)這68組數(shù)據(jù)進(jìn)行一系列描述性分析、假設(shè)檢驗(yàn)，得出個(gè)人結(jié)果、總體結(jié)果及個(gè)人結(jié)果在總體中的位置。

3.結(jié)果

3.1個(gè)人結(jié)果

我的正確題目總數(shù)-因子分為52，正確題目總數(shù)-標(biāo)準(zhǔn)分為50，正確題目總數(shù)-等級(jí)分為3，分?jǐn)?shù)等級(jí)屬于正常。百分等級(jí)在25－75，基本屬于平均水平。

圖1

錯(cuò)誤！未找到引用源。為我各組因子分的折線圖，從圖中可以看出我第一組的正確題數(shù)最高，往后呈降低的趨勢(shì)。

3.2總體結(jié)果

1）描述性統(tǒng)計(jì)分析

從錯(cuò)誤！未找到引用源。中可以看出，總體正確題目總數(shù)-因子分分布在44-60之間，均值為54.43，標(biāo)準(zhǔn)差為3.57。

從表2中可以看出，總體正確題目總數(shù)-標(biāo)準(zhǔn)分分布在25-99之間，均值為69.07，標(biāo)準(zhǔn)差為24.90。

為正確題目總數(shù)等級(jí)分的頻率直方圖，從圖中可以看出，總體分布最多的等級(jí)為3，無人分?jǐn)?shù)等級(jí)為5。說明本次測(cè)驗(yàn)的被試都在智力中下水平之上，且除少數(shù)人是中下以外基本都在智力正常水平之上。

2）差異性檢驗(yàn)

為正確題目總數(shù)等級(jí)分的頻率直方圖，從圖中可以看出，總體分布最多的等級(jí)為3，無人分?jǐn)?shù)等級(jí)為5。說明本次測(cè)驗(yàn)的被試都在智力中下水平之上，且除少數(shù)人是中下以外基本都在智力正常水平之上。、表4可知，男生（M=54.11，SD=3.59）和女生（M=54.67，SD=3.59）的正確題目總數(shù)-因子分沒有顯著

差異，t=-.629，p>0.05（雙尾檢驗(yàn)）。

3）信度分半信度

由錯(cuò)誤！未找到引用源。可知，此次瑞文智力測(cè)驗(yàn)的分半信度為.717，具有較高的信度。

同質(zhì)性信度

.696，略低于分半信度。

4）內(nèi)容效度

瑞文測(cè)驗(yàn)是英國(guó)心理學(xué)家瑞文創(chuàng)制的一種非文字智力測(cè)驗(yàn)。主要測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的觀看力和清楚嚴(yán)