教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞_第1頁(yè)
教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞_第2頁(yè)
教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞_第3頁(yè)
教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞_第4頁(yè)
教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞新學(xué)期伴隨著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)開頭了。那么你對(duì)教務(wù)處關(guān)于開學(xué)要怎樣發(fā)言有愛好嗎?以下是我為你整理推舉教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞,盼望你喜愛。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇【1】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家下午好!

首先,祝全體老師在新的學(xué)期里工作順當(dāng)、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭,更進(jìn)一步!

上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成果,教務(wù)處開學(xué)典禮講話。但是,成果終究屬于過去,在新學(xué)期,我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的盼望。利用這個(gè)時(shí)間給大家講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事:有兩個(gè)年輕人都在找工作,一個(gè)是英國(guó)人,一個(gè)是猶太人。他們一起走在大街上時(shí),發(fā)覺地上有一枚硬幣,英國(guó)人看也不看地走了過去,猶太人卻很當(dāng)心地將硬幣撿了起來。

英國(guó)人鄙夷地看著猶太人,說:“一枚硬幣也撿,沒出息。”猶太人望著英國(guó)人,絕望卻又不解地說:“讓錢從身邊失去,真沒出息?!彼麄冏哌M(jìn)一家公司,這個(gè)公司很小,工作也很累,工資很低,屬于大家都不情愿干的一種工作。

英國(guó)人不屑一顧地走了,猶太人卻很興奮,很珍惜地留了下來。幾年后,兩人在大街上不期而遇,猶太人已是赫赫出名的老板。英國(guó)人仍在勞碌地找工作,英國(guó)人生氣地說:“你這么沒出息的人,怎么就成了老板,這么有錢!”猶太人很虛心地說:“由于我擅長(zhǎng)從小事做起,能珍惜身邊的每一個(gè)硬幣,而你,卻情愿跨過硬幣,不干微小的工作。猶太人每天都專心做好每一件小事,他一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地前行,才把自己帶到最佳位置。

同學(xué)們,不管你過去是好還是差,我們最關(guān)懷的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個(gè)今日。你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)當(dāng)是教訓(xùn)和閱歷;新的一學(xué)期已經(jīng)開頭,你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美妙的第一印象。

雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部,但做到這一點(diǎn),才算是邁出可喜的一步。你們還應(yīng)當(dāng)勇于告辭過去的不足,告辭自身的缺點(diǎn),更要忘掉過去的輝煌與圓滿,要不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,信任自我。一切從頭再來,努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)樂觀向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,重塑一個(gè)嶄新的自我。

同學(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,人生從這里開頭分手,你可能成為英才,走向光明,也可能成為“廢品”,誤入歧途。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成果、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了美妙的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己,自尊自愛,注意儀表,和-諧文靜。真誠(chéng)友愛,禮貌待人。勤勞儉樸,孝敬父母。同學(xué)們,你們只要不斷地解剖自我,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就肯定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:

1、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》來要求自己,不扮裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等??傊?,不適合同學(xué)的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,違紀(jì)的同學(xué)除扣班級(jí)量化格外,對(duì)本人還要嚴(yán)厲?處理。

2、在平安與衛(wèi)生方面:肯定要按學(xué)校的要求做,聽從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把平安放在第一位,珍愛生命,提高自我愛護(hù)意識(shí),堅(jiān)固樹立“平安第一”的觀念。同時(shí)留意交通平安,做到不闖紅燈,不坐違規(guī)車輛,不違規(guī)騎車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀,見臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生,比一比,哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面:我們要嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好同學(xué)。學(xué)校是一個(gè)大集體,班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。班里有人干了壞事,有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級(jí)扣了分,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。盼望同學(xué)們自覺的相互監(jiān)督、相互督促。

感謝大家。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇【2】敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)盛夏的躁熱慢慢褪去,當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn),我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生,經(jīng)過一個(gè)假期的休整,又相聚在這里,迎來了一個(gè)新的學(xué)年,開頭了新的學(xué)習(xí)生活。今日我們隆重集會(huì),召開新學(xué)期開學(xué)典禮,這是一次迎新會(huì),又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!再過幾天,就是我們的第28個(gè)老師節(jié),在這里讓我們以熱鬧的掌聲,向辛勤培育我們的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié),并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作方案。

學(xué)校亮點(diǎn)工作總結(jié)

回顧20xx――-20xx學(xué)年度我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開展特色創(chuàng)建工作,在詳細(xì)實(shí)踐中,遇到了許多問題,克服了許多困難,取得了明顯成果,積累了不少閱歷,在享受到勝利歡樂的同時(shí),也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會(huì)到,創(chuàng)建特色學(xué)校,是優(yōu)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品嘗的重要舉措。同進(jìn)也利于同學(xué)加強(qiáng)自主教育和管理,促進(jìn)同學(xué)身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)步?,F(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下:

一、我們塑造環(huán)境,環(huán)境塑造我們

校內(nèi)內(nèi)我們本著“到處是教育之地,人人是教育之師”的原則,把教育理念和科學(xué)文化學(xué)問融進(jìn)校內(nèi)的每一個(gè)角落,老師、同學(xué)齊動(dòng)員,開墾樓后荒地。我們?cè)陂_墾出來的土地上種花草,栽樹木,一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配,都使整個(gè)學(xué)校體現(xiàn)著深厚的人文氛圍,美妙的環(huán)境不僅給同學(xué)以美的享受,更能于無(wú)聲處發(fā)揮其規(guī)范同學(xué)言行,凈化同學(xué)心靈的作用。在勞動(dòng)之余使同學(xué)有了“學(xué)習(xí)如禾苗,懶散如蒿草”的人生感悟

美麗的校內(nèi)環(huán)境對(duì)同學(xué)品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間,開拓?zé)o限創(chuàng)意”對(duì)教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著裝,一層,名人名言警句。二層,師生書畫作品。三層,獲獎(jiǎng)美術(shù)作品。四層,科技創(chuàng)意作品。讓同學(xué)置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染,感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對(duì)接,感受名人與偉人的人格魅力,感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完善結(jié)合。

二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂

全面推動(dòng)落實(shí)我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”,實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“每天公開課,人人公開課,校校公開課”為有利平臺(tái),校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)。在四月份校進(jìn)步課堂活動(dòng)月中深化課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂,問題引導(dǎo)已綻放”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

現(xiàn)在我校老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。同學(xué)在學(xué)習(xí)中思想活躍,大膽質(zhì)疑,樂觀提出問題,并能仔細(xì)思索自己提出問題,問題意識(shí)增加了;包括仔細(xì)傾聽別人的看法;經(jīng)過思索后發(fā)表自己的看法和別人溝通;能與同學(xué)合作,培育合作精神;把自己融入集體之中,與他人一起共享勝利的喜悅。

三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成

一位教育家說過:“孩子的心靈就是一塊奇妙的土地,你播種一種思想,就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為,就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格,就會(huì)收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授學(xué)問,而是讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何做人,養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以同學(xué)行為規(guī)范為重點(diǎn);以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)進(jìn)展為宗旨;以培育同學(xué)做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。以開展“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn),即:

查找一個(gè)崗位,扮演一個(gè)角色;

明白一個(gè)道理,獲得一種感受;

培育一種力量,形成一種品質(zhì)。

通過崗位工作的開展和角色扮演,做到人人有事做,事事有人做。給同學(xué)一個(gè)空間,讓他們自己往前走;給同學(xué)一個(gè)時(shí)間,讓他們自己去探究;給同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們自己去選擇;給同學(xué)一個(gè)題目,讓他們自己去制造;給同學(xué)一個(gè)條件,讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。

在養(yǎng)成教育工作中,我們形成學(xué)?!彝ァ鐣?huì)以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日等形式,使家庭形成合力,增加教育效果。做到“事事在育人,時(shí)時(shí)在育人,到處在育人,人人在育人”的教育格局。

四、以校為本,開發(fā)特色

我們給學(xué)校的特色進(jìn)展定位“校本”二字上,也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上,充分利用校本資源,深化挖掘校本潛力,敏捷運(yùn)用教育手段,科學(xué)合理地把學(xué)校特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為特色,

1、裝飾畫教學(xué)

常言道:“有共性的東西才是最有生命力的”。同學(xué)的裝飾畫為我校的特色工作,學(xué)校統(tǒng)一支配每周兩課時(shí)的授課時(shí)間,并制定了相關(guān)的方案、方案、嘉獎(jiǎng)措施等。由專任老師―――陳老師任教,陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)覺,審美與創(chuàng)作,實(shí)踐與品性等方法,促進(jìn)了同學(xué)意志型、審美型、社會(huì)型等共性特征進(jìn)展,提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚,參加面廣,參加度高,成果卓著。

同學(xué)的作品在走廊隨處可見:有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭,幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學(xué)讓同學(xué)顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦,他們對(duì)生活與四周事物的一腔熱忱點(diǎn)燃了人生激情,這對(duì)同學(xué)確立樂觀人生觀的隱性影響是非常巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂,靜水長(zhǎng)流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室,教室內(nèi)的布置布滿書香氣息,教室前面嵌有國(guó)畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無(wú)言》、《逐日》,教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“安靜致遠(yuǎn),淡泊明志”并購(gòu)置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面對(duì)全體老師、同學(xué)開放,同時(shí)學(xué)校成立書法小組,將進(jìn)一步開發(fā)書法校本教材,陶冶情操,美化心靈。

五、老師自身素養(yǎng)在磨煉中提升。

1、讀書成了我校老師的習(xí)慣。

書籍是人類學(xué)問的總結(jié),書籍是全世界的養(yǎng)分品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典,豐富人生”活動(dòng),制定《曉南學(xué)校老師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,規(guī)定每周五為學(xué)校老師讀書日。旨在引領(lǐng)全體老師從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培育深厚的學(xué)習(xí)愛好,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;營(yíng)造人人喜愛學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的氛圍,樂觀踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)開展,得益者——老師,受益者——同學(xué),

2、定期進(jìn)行老師崗位大練兵活動(dòng)。

教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù),它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在老師的教學(xué)基本功上,老師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成果。為了能使此項(xiàng)活動(dòng)開展得更廣泛、更長(zhǎng)久,我校定期開展了由全體老師參與的老師技能大賽,聘請(qǐng)外校老師為評(píng)委,進(jìn)行了老師口語(yǔ)大賽、三筆字大賽,課件制作大賽等活動(dòng)。極大地調(diào)動(dòng)了廣闊老師大練基本功的熱忱,提高了老師自身的基本功。

一草一本散發(fā)著勃勃生氣,一字一畫折射出文明的光線,讓每一面墻壁會(huì)說話,讓每一顆小草會(huì)微笑,讓每一縷陽(yáng)光都絢爛,讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人,真情感人,形象塑人,這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨(dú)具匠心的睿智,也是曉南學(xué)校全體師生堅(jiān)決不移的信念。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇【3】老師們,同學(xué)們:

大家好!

新學(xué)期伴隨著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)開頭了。歡迎老師同學(xué)們按時(shí)返校開頭新學(xué)年的學(xué)習(xí)與工作?;仡櫳蠈W(xué)期的成果,我是心潮澎湃;向往即將開頭的新學(xué)期,我是躊躇滿志。過去的一學(xué)期,在全校師生的共同努力下,我校的德育工作取得不錯(cuò)的成果。但是,我們要謹(jǐn)記無(wú)論你過去多么輝煌,那已經(jīng)是過去,我們現(xiàn)在要做的是重新?lián)P帆起航,開啟新的征程。

同學(xué)們,新學(xué)期,新起點(diǎn),新目標(biāo),新盼望。我們要看淡過去的成與敗,以全新的面貌開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。盼望同學(xué)們能夠在新學(xué)年里嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己各方面的行為,在學(xué)好學(xué)問的同時(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。新學(xué)期,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)新要求:

1、全校同學(xué)務(wù)必嚴(yán)格遵守《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,不扮裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散發(fā)、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。

2、在學(xué)校期間要聽從老師的管理,時(shí)刻保持平安意識(shí),嚴(yán)防校內(nèi)平安事故的發(fā)生。上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把平安放在第一位,提高自我愛護(hù)意識(shí),堅(jiān)固樹立“平安第一”的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,搞好個(gè)人衛(wèi)生,留意個(gè)人形象,記住你們的形象代表著學(xué)校的形象。

3、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),文明禮貌,爭(zhēng)做文明同學(xué)。我認(rèn)為學(xué)業(yè)與學(xué)做人同樣重要,一個(gè)不懂禮貌,不文明的同學(xué),學(xué)業(yè)成果再好也不會(huì)得到認(rèn)同的。誠(chéng)懇守信、助人為樂,主動(dòng)關(guān)心小同學(xué)解決困難,這些都是文明的體現(xiàn)。盼望同學(xué)們自覺的相互監(jiān)督、相互督促,在學(xué)校樹立文明禮貌的好風(fēng)氣。

這學(xué)期,學(xué)校將開展?fàn)幾鑫拿魍瑢W(xué)活動(dòng),盼望同學(xué)們樂觀協(xié)作,踴躍參加,同時(shí)要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn):

1、“三個(gè)順手”(順手關(guān)燈、順手關(guān)閉水籠頭、順手撿拾廢紙)

2、“四個(gè)輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)

3、“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)教室、不亂涂亂畫、不追趕打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧嬉戲廳)

4、“六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止亂服用藥品;禁止攜帶匕首、管制刀具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論