教學(xué)督導(dǎo)年終工作總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教學(xué)督導(dǎo)年終工作總結(jié)范文教學(xué)督導(dǎo)工作是指對教育教學(xué)工作的質(zhì)量進行監(jiān)控、評估、指導(dǎo)等一系列活動的總稱,通過對教育教學(xué)活動全過程進行檢查、監(jiān)督、評價、總結(jié)、分析、指導(dǎo),從而準(zhǔn)時、客觀地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理職能部門及教與學(xué)雙方反饋教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)質(zhì)量等教育教學(xué)工作信息。下面是我整理的一些關(guān)于教學(xué)督導(dǎo)年終工作總結(jié)，供您參考。

教學(xué)督導(dǎo)年終工作總結(jié)范文一本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力幫助和協(xié)作下，教育教學(xué)督導(dǎo)室順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)、工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)督導(dǎo)工作

1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查狀況

⑴開學(xué)前預(yù)備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人，分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、老師到課狀況、同學(xué)到課率等狀況進行了全面督查、檢查。

⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴(yán)厲?考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進行巡查，仔細(xì)填寫檢查記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

⑶教學(xué)方案進度的制定狀況檢查。教學(xué)方案進度制定狀況檢查發(fā)覺，絕大多數(shù)老師都能根據(jù)教務(wù)科下發(fā)的校歷表支配教學(xué)方案，教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)方案進度表制定狀況進行仔細(xì)審核。

⑷對老師教案編寫狀況進行了抽查、檢查，大部分老師能夠根據(jù)要求，仔細(xì)備課，但各別老師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果準(zhǔn)時向各老師反饋。

2、深化教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面把握我校老師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長，在全校范圍內(nèi)進行聽課、評課活動。此次活動，本著公正、公正、公開的態(tài)度仔細(xì)對待每一位授課老師，聽好、評好每節(jié)課，對授課老師好的方面予以充分確定，對存在的問題準(zhǔn)時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學(xué)工作自查，各教研組開展了老師相互聽課、以老帶新的活動。

二、存在問題：

1、部分老師責(zé)任心不強，不能嚴(yán)格要求自己，加強師德、師風(fēng)建設(shè)。

2、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿意教學(xué)要求。

3、部分老師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科;對課堂紀(jì)律不管不問，個別老師素養(yǎng)較差。

三、建議

1、加強對老師的管理。可通過以老帶新、主題講座、短期培訓(xùn)班等對新任課老師進行崗前培訓(xùn)。

2、加快本校重點專業(yè)和老師隊伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、重點專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。

教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了肯定的成果，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實踐的理解和熟悉，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習(xí)與各方溝通和溝通，不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)督導(dǎo)年終工作總結(jié)范文二在校行政的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的詳細(xì)指導(dǎo)下，20xx年校教學(xué)督導(dǎo)委員會緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)高校的進展目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工作方案，我們作了以下主要工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、到兄弟院?？疾鞂W(xué)習(xí)，借鑒外校督導(dǎo)工作閱歷

今年3月初，依據(jù)教務(wù)處支配，我們派出兩位同志赴北京師范高校、中國農(nóng)業(yè)高校、北京農(nóng)學(xué)院、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí)，聽取了兄弟院校介紹的教學(xué)督導(dǎo)工作進展?fàn)顩r及閱歷教訓(xùn)，對我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進老師一年內(nèi)不上課，主要是備課、聽課作好助教工作;中國農(nóng)大評教打分，平均分低于80分者，評職稱時一票拒絕;北京農(nóng)學(xué)院對老師課件問題討論，并已出版了論文集專著;北京林業(yè)高校對青年老師的崗前培訓(xùn)很有特色和成效等。這些作法和閱歷、對我校有關(guān)工作有指導(dǎo)和借鑒作用。參觀考察狀況，已寫有《去北京兄弟院校學(xué)習(xí)匯報》上交教務(wù)處，教學(xué)督導(dǎo)組也特地開會聽取了狀況傳達(dá)和爭論，對改進我們的工作有促進作用。

二、幫助教務(wù)處做好期中教學(xué)檢查和期末考試巡察工作

作為常規(guī)工作，期中教學(xué)檢查與期末考試都是特別重要的教學(xué)管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教學(xué)檢查中，主要是檢查08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷，校教學(xué)督導(dǎo)員分在三個組內(nèi)，每組都要到5-6個學(xué)院進行檢查。主要是抽查試卷看改的是否規(guī)范，有沒有配套的教學(xué)大綱，A、B卷及答案要點、評分標(biāo)準(zhǔn)，所寫試卷分析是否規(guī)范和有針對性。每個督導(dǎo)都盡心盡力，圓滿完成了任務(wù)。

在下半年期中檢查中，主要是對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來新進老師講課狀況和閱卷狀況以及高等數(shù)學(xué)、計算機、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科批改作業(yè)狀況進行了檢查。由于時間緊、任務(wù)重、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員通過緊急工作，完成了任務(wù)，并寫出小結(jié)。檢查狀況及改進看法，在校教學(xué)工作會議上由宋安東處長向會議作了匯報。

三、幫助教務(wù)處對獲教學(xué)優(yōu)秀獎提名老師進行了聽課評比

上半年4月中旬，教務(wù)處對34個提名教學(xué)優(yōu)秀獎的老師，進行聽課打分評比，共分十二個評比小組，校院兩級督導(dǎo)員都參與了聽課工作。經(jīng)過一周時間隨堂聽課、打分、再加上同學(xué)評教、評審、公示等環(huán)節(jié)，其中26位老師獲教學(xué)優(yōu)秀獎，使這一工作順當(dāng)完成。

四、參與首屆校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員工作會議，總結(jié)了工作，溝通了閱歷。

在年初的教學(xué)工作會議上，我們建議召開校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員會議，以便更好溝通思想總結(jié)工作，提高督導(dǎo)工作水平。今年11月16日，這個會議最終召開，而且各院教學(xué)副院長和年青老師代表也參與了會議。在會議上，劉波濤、楊光明、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導(dǎo)員發(fā)了言，傳達(dá)了省督導(dǎo)會議精神，或者談了個人從事督導(dǎo)工作的作法和體會，并對教學(xué)工作提出不少建設(shè)性看法。

五、參與了省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會，加強了校際之間的溝通。

今年11月初，校教學(xué)督導(dǎo)員在教務(wù)處支持下，赴洛陽河南科技高校，參與省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會。在會上聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導(dǎo)對河南省教育狀況的介紹。對教育戰(zhàn)線熱點、難點問題的分析，以及對教學(xué)督導(dǎo)工作的期望。有十多個兄弟院校在會上介紹了本校督導(dǎo)工作進展?fàn)顩r，如鄭大是如何處理好督導(dǎo)中的五種關(guān)系、河大的“聽課報告制度”、河師大的教學(xué)督導(dǎo)有效反饋、河南工大的“督導(dǎo)四大功能”等閱歷介紹，對我們都很有啟發(fā)，也促進我們改進工作。我們六個督導(dǎo)員分別參與了三個大組的爭論，在會上也介紹了我校督導(dǎo)工作進展?fàn)顩r及遇到的新問題，與兄弟院校同行共同協(xié)商，查找解決方法。會上還樂觀籌備成立河南省高校教學(xué)督導(dǎo)協(xié)會(或討論會)，我們也表示樂觀參加活動。

六、幫助人事、教務(wù)處搞好新進老師的培訓(xùn)與管理，使崗前培訓(xùn)班順當(dāng)結(jié)束

今年10月底到11月初，人事處、教務(wù)處聯(lián)合對今年新進老師60多人進行崗前培訓(xùn)，校教學(xué)督導(dǎo)員全程參加并管理。劉波濤教授、楊光明教授在培訓(xùn)班上作了報告，引導(dǎo)青年老師喜愛教育事業(yè)、教書育人、為制造一流農(nóng)業(yè)高校多做貢獻。每天有一個督導(dǎo)員主持并考勤，結(jié)束時每個學(xué)員寫了總結(jié)，談了自已參與學(xué)習(xí)班的收獲與提高，聽課記錄也上交教務(wù)處存檔，督導(dǎo)員對培訓(xùn)班作了總結(jié)，并提出有關(guān)建議，以便改進工作。

七、在督導(dǎo)方面

為8個學(xué)院09級同學(xué)作“成才之道”報告18場，受到同學(xué)普遍好評(其余澩院放到下學(xué)期進行)，結(jié)合同學(xué)普遍反映“普化”難學(xué)問題，講高校的學(xué)習(xí)方法9次，為考研同學(xué)輔導(dǎo)3次。

八、對加強教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的建議

今年12月29日，教學(xué)督導(dǎo)員召開會議，回顧總結(jié)了今年的工作，并提出了若干建議，以便改進教學(xué)管理，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、借鑒兄弟院校閱歷，加強和改進我校多媒體教學(xué)的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運用越來越多，對教育教學(xué)工作有很大推動作用。但也應(yīng)看到，一些青年老師在使用多媒體教學(xué)中存在不少問題，應(yīng)引起重視并加以改進。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時，看到他們對多媒體教學(xué)體會的論文集《高等農(nóng)林院校多媒體教學(xué)質(zhì)量探究與討論》一書，內(nèi)容豐富，有啟發(fā)指導(dǎo)作用。書后附有《多媒體課件的制作評比標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教學(xué)綜合評價指標(biāo)體系》、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(CELTS)分類與編號》對我們規(guī)范課件制作與多媒體教學(xué)活動有指導(dǎo)作用。建議我們購回一些書，并討論我們的改進看法。

2、每年工會在組織老師進行講課大賽或課件制作競賽時，能否與教務(wù)處聯(lián)手合作，使競賽成果得到推廣，發(fā)揮更大效益。

3、每個學(xué)院的系是基層教學(xué)管理單位，系主任也是骨干老師或?qū)W術(shù)帶頭人。建議教務(wù)處能否在每學(xué)期或每年，有預(yù)備地召開一次系主任會議、溝通、討論教學(xué)中的閱歷與問題，教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達(dá)到基層老師中間。

教學(xué)督導(dǎo)年終工作總結(jié)范文三本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)閱歷，對以后的工作供應(yīng)指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作狀況進行總結(jié)。

一、聽課基本狀況

本學(xué)期共聽課12次，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次，聽課對象基本掩蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參加“以同學(xué)為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成果優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。

1、授課老師狀況

絕大多數(shù)老師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，備課充分，講課條理清晰，按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)“以同學(xué)為中心”試點課程教學(xué)狀況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了愛好驅(qū)動的案例式教學(xué)方法。老師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解，同學(xué)在對把握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身愛好，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學(xué)學(xué)問進行加深和拓展的同時熬煉同學(xué)分析問題的力量和語言表達(dá)力量。

(2)多媒體教學(xué)狀況。全部老師都實行多媒體手段幫助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

(3)質(zhì)量工程項目相關(guān)課程狀況。總體狀況較好，在進行聽課的全部的質(zhì)量工程建設(shè)項目中，基本都賜予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視，特殊是對部分基礎(chǔ)、核心的課程，都支配了具有高職稱，教學(xué)閱歷豐富的老師任課，并在多門課程的教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。

2、同學(xué)狀況

在所聽課程中多數(shù)班級同學(xué)課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分同學(xué)上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特殊是缺課現(xiàn)象仍舊存在。依據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達(dá)到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修同學(xué)的缺課狀況較為嚴(yán)峻。

3、教學(xué)材料檢查狀況。依據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，老師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)方案進度表、教材、講課稿和老師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)老師上課時教學(xué)材料齊備，但部分老師老師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和準(zhǔn)時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題

(1)教學(xué)方法仍需進一步討論、改進，目前仍有部分老師教學(xué)方法呆板，對同學(xué)缺乏啟發(fā)，引導(dǎo)。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果;

(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過快等問題，尤其部分老師老師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分老師(主要是年輕老師)對課堂紀(jì)律的掌握不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別老師上課時同學(xué)都集中在后面幾排，不用心聽講。

(4)由于各種緣由，部分老師部分老師對同學(xué)遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了同學(xué)的懶散心理。

2、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)當(dāng)重視對教學(xué)的組織與管理，常常開展教研活動，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的討論和改革，特殊是要對青年老師進行準(zhǔn)時培育，規(guī)范要求，提倡青年老師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時實行措施，削減老師對課件的依靠性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“幫助”作用。

(3)進一步加強同學(xué)思想、素養(yǎng)、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管，以削減遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導(dǎo)工作反思

1、本學(xué)期是我首次參與學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，樂觀上級