教孩子處理人際關(guān)系

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)教孩子處理人際關(guān)系在這個(gè)社會(huì)上不管是任何年齡階段的人都要與人交往，建立良好的人際交往和性格對(duì)今后的生活也會(huì)帶來(lái)關(guān)心，而這些問題就需要從小就做起，如何教孩子處理人際關(guān)系呢?下面是我搜集整理的一些內(nèi)容，盼望對(duì)你有關(guān)心。

人際關(guān)系的重要性

人際關(guān)系指的就是人與人之間的關(guān)系。人在社會(huì)中不是孤立的，人的存在是各種關(guān)系發(fā)生作用的結(jié)果，人正是通過和別人發(fā)生作用而進(jìn)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。人際交往是人類社會(huì)中不行缺少的組成部分，人的很多需要都是在人際交往中得到滿意的。假如人際關(guān)系不順當(dāng)，就意味著心理需要被剝奪，或滿意需要的愿望受挫折，因而會(huì)產(chǎn)生孤立無(wú)援或被社會(huì)拋棄的感覺;反之則會(huì)因有良好的人際關(guān)系而得到心理上的滿意。

家長(zhǎng)如何教孩子處理人際關(guān)系

首先家長(zhǎng)自己要使用人際技巧，比如說，寬容，關(guān)懷，關(guān)心，共享，真誠(chéng)，誠(chéng)懇等等受歡迎的人際特質(zhì)，家長(zhǎng)自己要努力的做到，父母永久是孩子的老師，假如父母在交往中能夠向孩子呈現(xiàn)這些受歡迎的人際特質(zhì)，孩子肯定可以做到。當(dāng)然，當(dāng)父母發(fā)覺孩子身上具有這些人際特質(zhì)的時(shí)候，肯定要準(zhǔn)時(shí)的提示和強(qiáng)化，比如說，當(dāng)你的孩子把自己好吃的送給別人吃，你要立刻表?yè)P(yáng)：“你現(xiàn)在正在共享，媽媽很興奮你情愿共享?！?/p>

同時(shí)，家長(zhǎng)要具有同理心，盼望家長(zhǎng)明白，時(shí)代在變，環(huán)境在變，孩子們的心態(tài)和我們當(dāng)時(shí)的心態(tài)并不一樣，我們應(yīng)當(dāng)更加敬重孩子獨(dú)特的感受，比如說孩子在學(xué)校里面被人欺侮了，我們要理解孩子在特定的年齡是特別在乎老師的看法的，理解孩子被老師批判時(shí)的難過和懊喪，而不是直接否定和批判孩子：“為什么老師沒批判別人，只是批判你了?!”這種話只是火上澆油，讓孩子更加難過。

此外，電影作為一種手段是孩子們思索和理解人類行為的一種很好的方法。

當(dāng)我們?nèi)ニ妓麟娪盎螂娨曋械慕巧乃枷牒椭?jǐn)慎的行為時(shí)，這些角色顯示的，常常比現(xiàn)實(shí)生活中的更夸張、更富有諷刺意味、他們的動(dòng)機(jī)也比較明顯。

看看男女主角的表演，然后想想這些，不管是杰克·查，西爾富斯特·史泰龍，哈里·波特，還是梅格·瑞恩，他們都能給孩子供應(yīng)一條簡(jiǎn)潔而又平安的途徑去進(jìn)展他們的人際智能。當(dāng)我們陪伴孩子看完電影，同時(shí)又跟孩子探討男女主角之所以受歡迎和不受歡迎的隱秘，我信任孩子也會(huì)在這種反思中成長(zhǎng)，當(dāng)然，跟父母一起看電影無(wú)形中也增進(jìn)了親子關(guān)系。

教孩子處理人際關(guān)系方法

1、制造機(jī)會(huì)讓孩子多接觸同齡人，在交往中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高人際交往力量及社會(huì)適應(yīng)力量，養(yǎng)成良好的性格。

2、當(dāng)孩子在交往中遇到?jīng)_突和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)賜予撫慰，并關(guān)心孩子分析事情發(fā)生的緣由，找出自己或別人的不對(duì)之處，明辨是非后，妥當(dāng)處理。

3、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)沖突結(jié)果的留意力，反思起因，檢討自己的過失，寬容伙伴的缺點(diǎn)與失誤行為。

4、告知孩子對(duì)伴侶要以誠(chéng)相待，對(duì)其錯(cuò)誤要關(guān)心改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機(jī)會(huì);寬容忍讓有利于增進(jìn)友情。

5、成人要做孩子的榜樣，遇到?jīng)_突或沖突時(shí)能寬宏大量，不計(jì)較得失，能夠高姿勢(shì)，不怕吃點(diǎn)虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應(yīng)的時(shí)候做到原諒別人。

6、教給孩子把握原諒的標(biāo)準(zhǔn)。分清是非，正確處理所發(fā)生的問題，哪些應(yīng)實(shí)行原諒的做法，哪些不行以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒有原則，不是放棄批判與抵抗。對(duì)小是小非，沒有嚴(yán)峻后果的個(gè)人沖突，無(wú)意的損傷等盡可能的不要計(jì)較，要加以忍讓與原諒。對(duì)影響友情與集體榮譽(yù)，會(huì)造成較大損害或有意做出的破壞行為等，肯定不行容忍，更不行原諒。但