英語論文摘要的語篇模式與作者介入英語本科畢業(yè)論文摘要的實(shí)證研究

英語論文摘要的語篇模式與作者介入英語本科畢業(yè)論文摘要的實(shí)證研究一、本文概述本論文旨在探討英語論文摘要的語篇模式以及作者介入的方式，并通過實(shí)證研究分析英語本科畢業(yè)論文摘要的實(shí)際情況。論文首先回顧了語篇模式和作者介入的相關(guān)理論，為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)。接著，通過收集和分析英語本科畢業(yè)論文摘要的語料，論文深入探討了摘要的語篇結(jié)構(gòu)、信息組織以及作者介入的策略。研究發(fā)現(xiàn)，英語論文摘要通常采用特定的語篇模式，如目的-方法-結(jié)果-結(jié)論（PMRC）模式，而作者介入則通過不同的語言手段實(shí)現(xiàn)，如第一人稱代詞、情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語等。論文還討論了英語本科畢業(yè)論文摘要中常見的問題和不足之處，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議。本研究對(duì)于提高英語本科畢業(yè)論文摘要的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平具有重要的指導(dǎo)意義。二、文獻(xiàn)綜述在學(xué)術(shù)寫作中，論文摘要作為一種重要的語篇模式，旨在為讀者提供研究內(nèi)容、方法、結(jié)果和結(jié)論的簡潔概述。作者介入則是指作者在文本中通過特定的語言策略和表達(dá)方式，展示自己的研究立場、觀點(diǎn)和態(tài)度。在英語本科畢業(yè)論文摘要中，作者介入的合理運(yùn)用對(duì)于提升論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和可讀性具有至關(guān)重要的作用。近年來，國內(nèi)外學(xué)者對(duì)論文摘要的語篇模式和作者介入進(jìn)行了廣泛而深入的研究。在國外，許多學(xué)者探討了論文摘要的結(jié)構(gòu)和功能，提出了多種摘要寫作模式和規(guī)范。例如，Swales（1990）提出的CARS（CreateaResearchSpace）模型，詳細(xì)闡述了摘要中如何構(gòu)建研究空間，以及作者如何展示自己的研究貢獻(xiàn)。Hyland（2000）從元話語的角度分析了作者介入在學(xué)術(shù)寫作中的作用，指出作者通過元話語來引導(dǎo)讀者、表達(dá)研究立場和建立學(xué)術(shù)信譽(yù)。在國內(nèi)，也有越來越多的學(xué)者開始關(guān)注論文摘要的語篇模式和作者介入問題。例如，徐昉（2010）通過對(duì)比分析國內(nèi)外英語期刊論文摘要，總結(jié)了不同學(xué)科領(lǐng)域摘要的共性和差異，并提出了針對(duì)性的寫作建議。還有一些學(xué)者從跨文化交流的角度探討了英語論文摘要的寫作規(guī)范和技巧，強(qiáng)調(diào)了作者在摘要中恰當(dāng)運(yùn)用作者介入的重要性。論文摘要的語篇模式和作者介入是學(xué)術(shù)寫作中不可忽視的研究領(lǐng)域。通過對(duì)國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的梳理和評(píng)價(jià)，本文旨在更深入地理解英語本科畢業(yè)論文摘要的寫作特點(diǎn)和規(guī)律，為提升我國英語專業(yè)本科生的學(xué)術(shù)寫作能力提供有益的參考和借鑒。三、研究方法本研究采用定量和定性相結(jié)合的研究方法，以深入探討英語論文摘要的語篇模式與作者介入之間的關(guān)系。通過文獻(xiàn)回顧，系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外關(guān)于英語論文摘要語篇模式和作者介入的相關(guān)理論和研究，為實(shí)證研究提供了理論基礎(chǔ)和研究背景。在定量研究方面，本研究選取了篇英語本科畢業(yè)論文摘要作為語料庫，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)這些摘要進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)、句子結(jié)構(gòu)分析以及信息分布等量化分析。通過對(duì)這些數(shù)據(jù)的處理和分析，本研究旨在揭示英語論文摘要中常見的語篇模式以及作者介入的常用手段。在定性研究方面，本研究采用了文本解讀和內(nèi)容分析的方法。通過對(duì)選取的語料進(jìn)行深入解讀和分析，本研究試圖揭示作者如何通過各種語言手段實(shí)現(xiàn)介入，并探討這些介入手段對(duì)摘要信息傳遞和讀者理解的影響。本研究還結(jié)合了實(shí)證調(diào)查和訪談的方法。通過對(duì)一定數(shù)量的英語本科學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，本研究旨在了解他們對(duì)論文摘要寫作的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐情況，以及他們?cè)趯懽鬟^程中如何運(yùn)用不同的介入策略。綜合運(yùn)用以上研究方法，本研究旨在全面而深入地探討英語論文摘要的語篇模式與作者介入之間的關(guān)系，以期為英語論文摘要的寫作和教學(xué)提供有益的參考和啟示。四、研究結(jié)果本研究對(duì)收集的英語本科畢業(yè)論文摘要進(jìn)行了深入的實(shí)證分析，重點(diǎn)探討了英語論文摘要的語篇模式以及作者介入的方式。通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析和案例研究，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)主要的研究結(jié)果。英語論文摘要的語篇模式主要包括引言、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)部分。引言部分主要概述了研究背景和目的，方法部分描述了研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，結(jié)果部分詳細(xì)展示了研究的主要發(fā)現(xiàn)，而結(jié)論部分則對(duì)整個(gè)研究進(jìn)行了總結(jié)。這種結(jié)構(gòu)化的語篇模式有助于讀者快速理解論文的主要內(nèi)容和研究價(jià)值。作者介入的方式在英語論文摘要中起到了至關(guān)重要的作用。通過使用第一人稱代詞（如“I”“we”）、動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞等語言手段，作者能夠積極介入到論文的撰寫中，表達(dá)他們對(duì)研究的看法、態(tài)度和判斷。這種介入方式不僅增強(qiáng)了作者與讀者之間的交互性，還體現(xiàn)了作者對(duì)研究成果的自信和責(zé)任感。我們還發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)科領(lǐng)域的英語論文摘要在語篇模式和作者介入方式上存在一定的差異。例如，理工科領(lǐng)域的論文摘要更注重描述研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而人文社科領(lǐng)域的論文摘要?jiǎng)t更注重探討研究背景和理論框架。這種差異反映了不同學(xué)科領(lǐng)域的研究特點(diǎn)和需求。本研究通過對(duì)英語本科畢業(yè)論文摘要的實(shí)證分析，揭示了英語論文摘要的語篇模式和作者介入方式的特點(diǎn)及其在不同學(xué)科領(lǐng)域中的差異。這些研究結(jié)果對(duì)于提高英語本科畢業(yè)論文摘要的寫作質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值具有重要的指導(dǎo)意義。五、討論本研究通過對(duì)英語本科畢業(yè)論文摘要的實(shí)證分析，探討了英語論文摘要的語篇模式以及作者介入的策略。研究發(fā)現(xiàn)，英語論文摘要的語篇模式通常遵循引言、方法、結(jié)果和結(jié)論的基本結(jié)構(gòu)，這一模式有助于讀者快速理解論文的主要內(nèi)容和研究結(jié)論。作者介入策略在摘要中的使用，如使用第一人稱代詞、強(qiáng)調(diào)研究的新穎性和重要性等，有助于提升摘要的說服力和可信度。本研究還發(fā)現(xiàn)，不同作者在摘要寫作中使用的介入策略存在差異，這可能與作者的學(xué)術(shù)背景和寫作風(fēng)格有關(guān)。因此，在英語論文摘要寫作中，作者應(yīng)根據(jù)自己的研究內(nèi)容和目標(biāo)讀者選擇合適的介入策略，以最大限度地展示自己的研究成果和影響力。本研究還發(fā)現(xiàn)，英語論文摘要的語言特點(diǎn)，如使用被動(dòng)語態(tài)、名詞化結(jié)構(gòu)等，也是影響摘要質(zhì)量和可讀性的重要因素。因此，作者在寫作過程中應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，以提高摘要的整體質(zhì)量。本研究對(duì)英語論文摘要的語篇模式和作者介入策略進(jìn)行了深入的探討和分析，為英語本科畢業(yè)論文摘要的寫作提供了一定的參考和指導(dǎo)。未來的研究可以進(jìn)一步探討不同學(xué)科領(lǐng)域論文摘要的語篇模式和介入策略，以及摘要寫作中的其他重要因素，如文化因素、學(xué)科特點(diǎn)等。六、結(jié)論本研究通過對(duì)英語本科畢業(yè)論文摘要的深入分析，探討了英語論文摘要的語篇模式與作者介入的實(shí)證關(guān)系。研究結(jié)果顯示，英語論文摘要的語篇模式主要呈現(xiàn)為引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分，其中引言部分簡要介紹研究背景與目的，主體部分詳細(xì)闡述研究內(nèi)容與方法，結(jié)論部分則總結(jié)研究發(fā)現(xiàn)并提出未來研究方向。在作者介入方面，研究發(fā)現(xiàn)英語本科畢業(yè)論文摘要的作者通常會(huì)采用直接和間接兩種方式介入文本。直接介入體現(xiàn)在作者明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)、立場或解釋，而間接介入則通過引用他人觀點(diǎn)或使用中性語言來呈現(xiàn)研究內(nèi)容。這種介入方式不僅有助于傳達(dá)作者的學(xué)術(shù)立場，也增強(qiáng)了摘要的說服力和可信度。本研究還發(fā)現(xiàn)，英語論文摘要的語篇模式與作者介入之間存在密切關(guān)系。具體而言，引言部分通常會(huì)出現(xiàn)作者的直接介入，以明確研究目的和意義；主體部分則更多地采用間接介入，通過引用文獻(xiàn)或呈現(xiàn)數(shù)據(jù)來支持研究觀點(diǎn)；結(jié)論部分則再次出現(xiàn)作者的直接介入，總結(jié)研究發(fā)現(xiàn)并提出個(gè)人見解。本研究對(duì)英語論文摘要的語篇模式與作者介入進(jìn)行了實(shí)證研究，揭示了二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于提高英語本科畢業(yè)論文摘要的寫作質(zhì)量具有重要指導(dǎo)意義。未來研究可進(jìn)一步探討不同學(xué)科領(lǐng)域英語論文摘要的語篇模式與作者介入特點(diǎn)，以及不同文化背景下英語論文摘要的語篇模式與作者介入差異。參考資料：論文摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)論，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。根據(jù)內(nèi)容的不同，摘要可分為以下三大類：報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道指示性摘要。（1）專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。（2）論辯型論文。這是針對(duì)他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯(cuò)誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。（3）綜述型論文。這是在歸納、總結(jié)前人或今人對(duì)某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評(píng)論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。（4）綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來寫成的一種論文。論文摘要的撰寫通常在整篇論文將近完稿期間開始，以期能包括所有的內(nèi)容。但也可以提早寫作，然后視研究的進(jìn)度作適當(dāng)修改。摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)論，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，可以引用、推廣，有關(guān)論文摘要寫作時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：(2).用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術(shù)性用語。(4).刪除無意義的或不必要的字眼。但也不要矯枉過正，將應(yīng)有的字眼過份刪除，如在英文中不應(yīng)刪除必要的冠詞如a''an''the等。(5).盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)化者。特殊縮寫字使用時(shí)應(yīng)另外加以定義。(7).不要為擴(kuò)充版面將不重要的敘述放入摘要中，如果摘要能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。(8).不要將文中的數(shù)據(jù)大量地列于摘要中，平均值與標(biāo)準(zhǔn)差或其它統(tǒng)計(jì)指標(biāo)僅列其最重要的一項(xiàng)即可。（1）摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容；切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。（2）不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對(duì)幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫法亦不足取。摘要不分段。（4）用第三人稱。建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。（5）要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。（6）除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。（8）縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明?？萍颊撐膶懽鲿r(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫?；蛉蹦康?，或缺方法；出現(xiàn)引文，無獨(dú)立性與自明性；繁簡失當(dāng)。摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前，與關(guān)鍵字置于上下。根據(jù)內(nèi)容的不同，摘要可分為以下三大類：報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道指示性摘要。也常稱作信息性摘要或資料性摘要，其特點(diǎn)是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論。或者簡要提煉段旨句，并達(dá)到扼要并邏輯的揭示論文全貌的作用。通常，這種摘要可以部分地取代閱讀全文。也常稱為說明性摘要、描述性摘要(descriptiveabstract)或論點(diǎn)摘要(topicabstract)，一般只用二三句話概括論文的主題，而不涉及論據(jù)和結(jié)論，多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等。該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文。以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。簡要說明研究課題的基本做法,包括對(duì)象(分組及每組例數(shù)、對(duì)照例數(shù)或動(dòng)物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復(fù)次數(shù)等)。統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明。簡要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值)等,并說明其價(jià)值和局限性。簡要說明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、推廣前景。中、英文摘要前需標(biāo)明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應(yīng)隔行打字，以便修改?，F(xiàn)代科技文獻(xiàn)信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會(huì)閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷；所以，摘要擔(dān)負(fù)著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對(duì)摘要可以直接利用，論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。論文一般應(yīng)有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評(píng)價(jià)。撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字;二是內(nèi)容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。摘要要有高度的概括力，語言精練、明確。同時(shí)有中、英文對(duì)照，中文摘要約300漢字；英文摘要約250個(gè)實(shí)詞。這里要討論的主要是中文科技論文所附的英文摘要，其內(nèi)容包含題名、摘要及關(guān)鍵詞。GB7713—87規(guī)定，為了國際交流，科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文應(yīng)附有外文(多用英文)摘要。原則上講，以上中文摘要編寫的注意事項(xiàng)都適用于英文摘要，但英語有其自己的表達(dá)方式、語言習(xí)慣，在撰寫英文摘要時(shí)應(yīng)特別注意。(1)題名的結(jié)構(gòu)。英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語(nounphrase)最常見，即題名基本上由1個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和(或)后置定語構(gòu)成。例如：TheFrequentBryophytesintheMountainHelanshan(賀蘭山習(xí)見苔蘚植物)；ThermodynamicCharacteristicsofWaterAbsorptionofHeattreatedWood(熱處理木材的水分吸著熱力學(xué)特性)。短語型題名要確定好中心詞，再進(jìn)行前后修飾。各個(gè)詞的順序很重要，詞序不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)。題名一般不應(yīng)是陳述句，因?yàn)轭}名主要起標(biāo)示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義；況且陳述句不夠精練和醒目，重點(diǎn)也不易突出。少數(shù)情況(評(píng)述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問句做題名，因?yàn)橐蓡柧淇捎刑接懶哉Z氣，易引起讀者興趣。例如：CanAgriculturalMechanizationbeRealizedWithoutPetroleum?(農(nóng)業(yè)機(jī)械化能離開石油嗎?)。(2)題名的字?jǐn)?shù)。題名不應(yīng)過長。國外科技期刊一般對(duì)題名字?jǐn)?shù)有所限制。例如，美國醫(yī)學(xué)會(huì)規(guī)定題名不超過2行，每行不超過42個(gè)印刷符號(hào)和空格；美國國立癌癥研究所雜志JNatCancerInst要求題名不超過14個(gè)詞；英國數(shù)學(xué)會(huì)要求題名不超過12個(gè)詞。這些規(guī)定可供我們參考?？偟脑瓌t是，題名應(yīng)確切、簡練、醒目，在能準(zhǔn)確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。(3)中英文題名的一致性。同一篇論文，其英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說詞語要一一對(duì)應(yīng)。在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。例如：工業(yè)濕蒸汽的直接熱量計(jì)算，TheDirectMeasurementofHeatTransmittedWetSteam。英文題名的直譯中譯文是“由濕蒸汽所傳熱量的直接計(jì)量”，與中文題名相比較，二者用詞雖有差別，但內(nèi)容上是一致的。(4)題名中的冠詞。在早年，科技論文題名中的冠詞用得較多，近些年有簡化的趨勢，凡可用可不用的冠詞均可不用。例如：TheEffectofGroundwaterQualityontheWheatYieldandQuality．其中兩處的冠詞the均可不用。全部字母大寫。例如：OPTIMALDISPOSITIONOFROLLERCHAINDRIVE每個(gè)詞的首字母大寫，但3個(gè)或4個(gè)字母以下的冠詞、連詞、介詞全部小寫。例如：TheDeformationandStrengthofConcreteDamswithDefects題名第1個(gè)詞的首字母大寫，其余字母均小寫。例如：Topographicinversionofintervalvelocities．(6)題名中的縮略詞語。已得到整個(gè)科技界或本行業(yè)科技人員公認(rèn)的縮略詞語，才可用于題名中，否則不要輕易使用。(1)作者。中國人名按漢語拼音拼寫；其他非英語國家人名按作者自己提供的羅馬字母拼法拼寫。(2)單位。單位名稱要寫全(由小到大)，并附地址和郵政編碼，確保聯(lián)系方便。前段時(shí)間一些單位機(jī)構(gòu)英譯紛紛采取縮寫，外人不知所云，結(jié)果造成混亂。FAO,WHO,MIT盡人皆知，而BFU是BeijingForestryUniversity,恐怕只有“圈內(nèi)”人知。另外，單位英譯一定要采用本單位統(tǒng)一的譯法(即本單位標(biāo)準(zhǔn)譯法)，切不可另起爐灶。(1)英文摘要的時(shí)態(tài)。英文摘要時(shí)態(tài)的運(yùn)用也以簡練為佳，常用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)，少用現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)，進(jìn)行時(shí)態(tài)和其他復(fù)合時(shí)態(tài)基本不用。一般現(xiàn)在時(shí)。用于說明研究目的、敘述研究內(nèi)容、描述結(jié)果、得出結(jié)論、提出建議或討論等。分別舉例如下：Thisstudy(investigation)is(conducted,undertaken)to…Theanatomyofsecondaryxylem(次生木質(zhì)部)instemofDavidiainvolucrata(珙桐)andCamptothecaacuminata(喜樹)iscompared.Theresultshows(reveals)…，Itisfoundthat…Theconclusionsare…Theauthorsuggests…．涉及到公認(rèn)事實(shí)、自然規(guī)律、永恒真理等，當(dāng)然也要用一般現(xiàn)在時(shí)。一般過去時(shí)。用于敘述過去某一時(shí)刻(時(shí)段)的發(fā)現(xiàn)、某一研究過程(實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查、醫(yī)療等過程)。例如：Theheatpulsetechniquewasappliedtostudythestemstaflow(樹干液流)oftwomaindeciduousbroadleavedtreespeciesinJulyandAugust,1需要指出的是，用一般過去時(shí)描述的發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)象，往往是尚不能確認(rèn)為自然規(guī)律、永恒真理的，而只是當(dāng)時(shí)如何如何；所描述的研究過程也明顯帶有過去時(shí)間的痕跡?，F(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)。完成時(shí)少用，但不是不用而過去完成時(shí)可用來表示過去某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的事情，或在一個(gè)過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。例如：Concretehasbeenstudiedformanyyears.Manhasnotyetlearnedtostorethesolarenergy.?(2)英文摘要的語態(tài)。采用何種語態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿足表達(dá)的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個(gè)句子里混用。主動(dòng)語態(tài)。因其有助于文字清晰、簡潔及表達(dá)有力。Theauthorsystematicallyintroducesthehistoryanddevelopmentofthetissuecultureofpoplar比Thehistoryanddevelopmentofthetissuecultureofpoplarareintroducedsystematically語感要強(qiáng)。必要時(shí)，Theauthorsystematically都可以去掉，而直接以Introduces開頭。被動(dòng)語態(tài)。以前強(qiáng)調(diào)多用被動(dòng)語態(tài)，理由是科技論文主要是說明事實(shí)經(jīng)過，至于那件事是誰做的，無須一一證明。事實(shí)上，在指示性摘要中，為強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者，還是采用被動(dòng)語態(tài)為好。即使在報(bào)道性摘要中，有些情況下被動(dòng)者無關(guān)緊要，也必須用強(qiáng)調(diào)的事物做主語。例如：Inthiscase,agreateraccuracyinmeasuringdistancemightbeobtained.?(3)英文摘要的人稱。原來摘要的首句多用第三人稱Thispaper…等開頭例如：Todescribe…，Tostudy…，Toinvestigate…，Toassess…，Todetermine…，Thetorrentclassificationmodelandthehazardzonemappingmodelaredevelopedbasedonthegeographyinformationsystem.行文時(shí)最好不用第一人稱，以方便文摘刊物的編輯刊用。冠詞。主要是定冠詞the易被漏用。the用于表示整個(gè)群體、分類、時(shí)間、地名以外的獨(dú)一無二的事物、形容詞最高級(jí)等較易掌握，用于特指時(shí)常被漏用。這里有個(gè)原則，即當(dāng)我們用the時(shí)，聽者或讀者已經(jīng)確知我們所指的是什么。例如：Theauthordesignedanewmachine.Themachineisoperatedwithsolarenergy.?要注意區(qū)分a和an，如anray.數(shù)詞。避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞，如：ThreehundredDendrolimustabulaeformislarvaearecollected…中的Threehundred?不要寫成?盡量使用短句。因?yàn)?，長句容易造成語義不清；但要避免單調(diào)和重復(fù)?？萍计诳婕皩I(yè)多，英文更是不易掌握，各行各業(yè)甚至表達(dá)方式、遣詞造句都有區(qū)別。如果有機(jī)會(huì)，要多與英語國家同行接觸，多請(qǐng)他們改一些國人所撰寫的摘要或論文，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律。如果缺少這樣的機(jī)會(huì)，多看英文文獻(xiàn)，也會(huì)有助于我們英文寫作及水平的提高。簡介研究背景或目的，用兩句話概括，不要簡單重復(fù)文題中已有的信息。方法：簡述研究所用原理、條件、材料、對(duì)象和方法，并說明有無對(duì)照、病例或?qū)嶒?yàn)次數(shù)。結(jié)果的分析、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用，并說明得到何種啟發(fā)或提出問題及展望?？蒲姓撐恼鳛檎撐牡木喐乓?，其重要性不言而喻。而在這精簡的摘要中，評(píng)價(jià)的元素更是不可或缺。它不僅為讀者提供了論文的核心觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)也反映了作者對(duì)研究主題的態(tài)度和判斷。在英語科研論文摘要中，評(píng)價(jià)通常以直接或間接的方式呈現(xiàn)。直接評(píng)價(jià)，例如使用肯定或否定的措辭，明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)。例如，“本研究成功地證明了...”或“該方法在...方面存在明顯不足”。間接評(píng)價(jià)則更為微妙，往往通過描述性的語言來暗示作者的態(tài)度或判斷。例如，“本研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于...”或“此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值”。評(píng)價(jià)在科研論文摘要中的功能多樣。它幫助讀者理解論文的核心觀點(diǎn)和價(jià)值。通過評(píng)價(jià)，讀者可以快速了解研究的重要性和意義，從而決定是否需要深入閱讀整篇論文。評(píng)價(jià)可以引導(dǎo)讀者的思考，激發(fā)其對(duì)研究的興趣和參與。例如，對(duì)于一項(xiàng)具有爭議的研究主題，作者可以通過摘要中的評(píng)價(jià)來引導(dǎo)讀者思考問題的不同方面。然而，在撰寫摘要中的評(píng)價(jià)時(shí)，作者需要特別注意客觀性和準(zhǔn)確性。過度的主觀評(píng)價(jià)可能會(huì)誤導(dǎo)讀者，影響其對(duì)研究的全面理解。評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)基于實(shí)際的研究結(jié)果和數(shù)據(jù)，而不是主觀臆斷或偏見?？偨Y(jié)來說，英語科研論文摘要中的評(píng)價(jià)是至關(guān)重要的元素。它不僅影響讀者對(duì)論文的理解和接受程度，更是作者對(duì)研究主題的態(tài)度的直接體現(xiàn)。因此，在撰寫摘要時(shí)，作者應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎使用評(píng)價(jià)語言，確保其客觀、準(zhǔn)確并基于充分的研究依據(jù)。作為本科學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，撰寫畢業(yè)論文是每個(gè)學(xué)子必備的重要技能。而論文摘要的撰寫，作為畢業(yè)論文的起始部分，不僅是對(duì)全文的概括和提煉，也是吸引讀者繼續(xù)閱讀的關(guān)鍵。論文摘要需要具有高度的客觀性和準(zhǔn)確性。在撰寫摘要時(shí)，應(yīng)避免引入主觀情感和個(gè)人觀點(diǎn)，而是以客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確概括論文的主要研究內(nèi)容和結(jié)論。摘要還需要準(zhǔn)確地反映論文的整體結(jié)構(gòu)，包括引言、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論等部分。摘要需要具有簡潔性和明晰性。在撰寫摘要時(shí)，應(yīng)避免使用復(fù)雜的語句和難懂的詞匯，而是使用簡潔、明確的語言，清晰地表達(dá)論文的主要內(nèi)容和結(jié)論。同時(shí)，還需注意避免冗余和重復(fù)，不要在摘要中重復(fù)論文中的觀點(diǎn)和結(jié)論，而應(yīng)把重點(diǎn)放在論文的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)上。再者，摘要需要具有