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學生手冊的家長評語內(nèi)容學生手冊的家長評語內(nèi)容(精選17篇)

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇1

1.考的不好:這次考試成果不太志向,較上次有明顯退步,總結緣由為最近思想較為松散,放松了對自己的要求,我們確定會抓緊孩子的學習,爭取讓他下次考得好成果。感謝老師對孩子的關懷教化。

2.老師,您好,首先,感謝您對孩子的教化,讓他變得更加的聰慧,懂事,孩子的成長離不開老師的教化,老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教,使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,再此感謝老師辛勤的付出,當然我們做家長的也會親密協(xié)作老師!

3.考的好:這一次考得較好,比上一次略有進步,感謝老師的關懷和栽培,我們家長確定會更加樂觀地協(xié)作老師的工作,督促她(他)接著努力,爭取更大的進步。

4.孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某這幾科,有點小退步,讓我有點驚異,以往以后孩子可以細致的對待學習,對待考試,既不要太過于擔憂成果也不要輕敵。媽媽(爸爸)信任你,確定可以在下一次給我一張滿足的答卷!

5.“在這次考試中成果很不志向,希望他好好努力,細致學習,爭取下次考好。感謝老師開學以來始終對他關懷和幫助。假如以后在生活中學習中有不足之處,請老師給他指引出來?!?/p>

6.“老師:你好!這次兒子考得沒有上次的總分高,分數(shù)雖然只是表面的成果,重要的是孩子能讀懂題意,希望老師日后對孩子嚴加管教,孩子只要做錯了打罵都可以,或告知家長,感謝老師關照?!?/p>

7.“希望接著努力,好好學習,細致不馬虎,也希望老師嚴格管教,提升成果,辛苦老師你們,感謝!”

8.本人以為此次語文考試出題難度適中題量正好,能夠精確考察學生的語文實力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,發(fā)揮了他的正常水平,這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲,爭取讓教學水平更上一層樓。

9.你活潑聰慧,平常愛看書,愛好愛好廣泛,是個多才多藝的女孩本學期你成熟了很多,愿你找到自信,掃清前進路上的“馬虎”“馬虎”這兩大“絆腳石”,英勇向前沖刺!

10.希望你虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。

11.教與學要有針對性,希望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容,強化每個學生在校期內(nèi)能學到一二門好本事真功夫。只要是有利于學生學習的,家長不希望校方“減負”。

12.希望能夠做到細致對待每一門功課。通過這次考試,還有媽媽看到你對學習所做的反思及總結,覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的,希望你接著再接再厲,爭取到期末在此取得較好的成果。

13.雖然這次成果并不是班里名列前茅,但這只是一次測試,一次對自己學問的考驗,一次查缺補漏的過程,可以讓你看清自己不會的地方,對于馬虎,在下次考試中要盡量避開,爭取取得更大進步!

14.孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某這幾科,有點小退步,讓我有點驚異,以往以后孩子可以細致的對待學習,對待考試,既不要太過于擔憂成果也不要輕敵。媽媽(爸爸)信任你,確定可以在下一次給我一張滿足的答卷!

15.本人以為此次語文考試出題難度適中題量正好,能夠精確考察學生的語文實力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,發(fā)揮了他的正常水平,這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲,爭取讓教學水平更上一層樓。

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇2

【評語1】

感謝老師賜予這么高的評價,這學期在老師的幫助指導下得到了熬煉和提高,尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們細心打算的各項活動中,孩子的手腦協(xié)調(diào)實力也提高了,表達實力也進步了不少,誠意感謝老師對孩子的關懷和鼓舞,只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。

【評語2】

這學期的確取得了確定的進步,如畫畫,英語,作為家長感到很欣慰,成果的背后有老師的付出,在這里我們誠意誠意的感謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,有一點小頑皮,是個雙重性格的孩子,有時候表現(xiàn)的很活潑,有時候又很害羞,我希望在下學期老師能針對這些,對要求嚴格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面進展的好孩子。

【評語3】

這學期在老師的辛勤教化下,各方面有長足進步,但由于我們對孩子的培育全面性相識不夠,導致他在某些方面的缺點始終沒有得到改正。以后我們確定會接著加強和老師的溝通和溝通,加強孩子的教化和引導,努力改正缺點,養(yǎng)成好性格。

【評語4】

在老師的培育教化下各方面比上學期有了很大的進步,能與老師和同學們和諧,友愛相處,在家是個很懂事,愛勞動的好孩子,始終是媽媽的好幫手。在新的一年中,希望老師們能接著多多啟發(fā)媛媛,讓她更自信,大膽的表現(xiàn)自己。

【評語5】

孩子能健康的成長我們就很興奮了,我們確定會協(xié)作老師,讓孩子取得更大的進步。這學期能夠漸漸改掉怕生,能夠獨立面對新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能獨立面對,希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

【評語6】

變得更加聰慧伶俐,富有制造性思維,還自唱自樂,愛好運動,繪畫方面有了更大的進步,在老師和家長的共同努力下,近來寵愛到小摯友家玩,熬煉了與同伴友好相處的實力,希望她在下學期更樂觀主動大膽參與集體活動,盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

【評語7】

很寵愛畫畫,并且表現(xiàn)出深厚的愛好,這一點作為父母我們能欣慰的感覺到,在老師的培育下,變得懂事了,會主動幫助我們,遵守常規(guī),講究衛(wèi)生,我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲,她做事缺乏點長久性,處在“趕著走”的狀態(tài),期盼老師們幫助她,讓她更棒,祝:新年歡樂。

【評語8】

在本學期孩子有了很大的進步,感謝老師始終以來的培育教化,希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步,都是老師教化的好。我希望在下學期開學的時候,在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點,感謝老師這一年對孩子的關懷和幫助,感謝各位老師。

【評語9】

我們發(fā)覺這學期變更的確不少,吃飯方面比以前好多了,在老師的教化下,畫畫等技能方面比以前進步了,家里感到很興奮。當然在家里的表現(xiàn)比學校里調(diào)皮些,但信任在老師和家長的協(xié)同教化下將會變得更懂事,變得越來越讓人寵愛。

【評語10】

以前性格內(nèi)向的她從不愛講話,自從上了小學性格開朗了很多,吃飯也比以前進步了很多,這都要感謝老師的培育,希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感謝;一切的成長離不開老師的培育,漸漸的,你們的教化家長會接受,社會會認可,感謝。

【評語11】

孩子正在這一假期,總體來說比從前有長足退步,明白了斗爭指標,看到了停滯希望,有了衰弱向上的心態(tài),感謝學校!感謝老師們!

【評語12】

希望下一次能考出更優(yōu)異的成就,做為家長,咱們會增加督促,協(xié)作老師工作!

【評語13】

曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了換位思索,對事情有了自己獨到的見解,并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通,理解父母的良苦專心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦,假如能在方面有所提高就會更好!

【評語14】

感謝您這一學期來對孩子的教化,無微不至的關懷與幫助,使他的學習成果有所提高。再次感謝,您辛苦了!

【評語15】

孩子在這一學期,總體來說比以前有長足進步,明確了奮斗目標,看到了進展希望,有了健康向上的心態(tài),感謝學校!感謝老師們!

【評語16】

孩子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所變更,學習成果也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠獨立,學習不夠主動,希望老師您對他嚴格要求,多對他指引,在這里說聲感謝,老師們辛苦了!

【評語17】

作為家長我很興奮看到孩子的進步,希望這個進步只是一個起先,在新學期能夠接著持續(xù),這樣才能不負老師的期望。感謝x老師的鼓舞!

【評語18】

在家中表現(xiàn)良好,細致完成作業(yè),做力所能及的家務,有問題能剛好與父母溝通,在方面還有所欠缺,有待改正。

【評語19】

希望老師能夠接著對孩子嚴格管教,希望孩子能再接再厲接著取得優(yōu)異的成果,更上一層樓!

【評語20】

孩子的學習成果我們家長已經(jīng)看過了,通過孩子的學習成果,我們感到孩子還在一些方面有些不足,對于孩子學習上的問題,我們家長會支持老師的工作,共同教化孩子。建議老師有時間來家里坐坐,首先是想感謝老師的培育,其次也想和老師溝通一下孩子的狀況。

【評語21】

希望發(fā)揚自己的優(yōu)點,努力學好專業(yè)課,端正學習看法,樂觀參與學校各項公益活動。同時也希望校方多關懷學生的生活問題,如改善熱水的運用和宿舍生活用品等條件,制造良好的環(huán)境,使學生一心一意地去學習。

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇3

即將上二班級的小女生,你漸漸的長大了,也越來越懂事了!

這個暑假,因為鋼琴考級和唱歌考級,還有很多必需完成的作業(yè),珍寶,你很忙。。。每天,看著你細致專注的讀書、學習、寫日記,大汗淋漓的追逐、奔跑、做嬉戲,有模有樣的練鋼琴、學聲樂,輕松歡樂的唱著牽?;ù道?,媽媽真的很快樂,很快樂!因為我的小然兒你很上進、很堅持、也很歡樂!在被鋼琴老師前所未有的一遍遍指責、重來甚至呵斥的威歷下,小小女生jenny在適應、在改進、在自我加壓,昨天,鋼琴主課老師給媽媽打來電話,表揚你近期在練琴方面有很大的進步,老師很快樂,媽媽也很快樂,回家表揚了你,你說了一句話:

"媽媽,因為你信任我,所以我付出再大的努力,也要做好它。'

這句話讓媽媽很久很久沒有入睡。。。

六歲十個月懂事的珍寶jenny,你的話讓媽媽真的很感動!所以,不管考級成果怎么樣,媽媽為你的英勇和堅持傲慢!

二班級,學業(yè)會更重,課程也會更加驚慌,希望你接著發(fā)揚你比較好的學習習慣,上課好好聽講,回家細致完成作業(yè),多閱讀一些不同種類的書籍,擴寬自己的學問面,爭取優(yōu)異的學習成果。

同時,在學校里要敬重老師,團結同學,多參與班級活動,樂觀熬煉自己,使自己的校內(nèi)生活更加豐富多彩、快樂愉悅。

在即將起先的新學年,爸爸媽媽祝我們的珍寶jenny健康!歡樂!細致!努力!加油!、

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇4

1)他在學習之余常常幫我們做家務,自己的事情從來都是自己做。他會細心視察生活和積累生活閱歷,去感悟?qū)W問與生活的聯(lián)系,會嘗試解決生活中的問題,真誠待人,樂于助人,能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的生疏人,他從不做損人利己的事,不說謊,細致對待自己。他能疼惜自己的名譽及敬重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑,自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡道德,不說臟話、不罵人、舉止文明和網(wǎng)絡平安規(guī)定,能做到不去三室一廳,能從小事做起,很孝敬父母,能主動擔當其學習勞動等應盡的職責,能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感謝。能做到自覺疼惜環(huán)境,樂于參與環(huán)保宣揚活動,會疼惜糧食,節(jié)約水電氣,他在生活節(jié)儉。在平常學習中他能按時完成老師布置的作業(yè),按時復習。

2)你是一個聰慧的孩子,接受實力較強,你是我們家中和社會將來的希望,在家中你能很好完成你力所能及的家務,雖然我們家從來沒請家教,但你的成果還是可以的,這離不開在校各科老師的辛勤努力和你自己專心學好。成功來之不易,好比一個奧運冠軍,他們也是離不開教練們的指導,及他們本人不怕辛苦,不怕困難和自身堅持得到的,成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以,在學校里面專心聽老師講解,接受他們教化方法,尊師重道,同學之間和諧相處,在現(xiàn)在良好的基礎上更好的完善自己,使自己德智體全面進展。

3)我的孩子在家表現(xiàn)良好,雖然學習成果中上,但品德優(yōu)秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家?guī)透改竸趧印J莻€說一不二的好孩子。

4)自從進入初中后,我發(fā)覺孩子變了,變得歡樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教化的結果。我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成果的。對于孩子的教化,我沒有什么閱歷可談,只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起溝通切磋,取長補短,共同提高。

5)女兒從小就文雅乖巧,成果始終名列前茅。做好自己的本分,很少讓我們操勞。有廣泛的愛好愛好,寵愛書畫,彈琴等。思想上日漸成熟,在自理獨立方面有很大的進步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地和善,富有憐憫心,但就是不夠堅毅,較為懦弱,在面對挫折的時候不能夠英勇地去戰(zhàn)勝。如今中考在即,希望孩子能靠著堅決的信念,勇往直前,為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

6)孩兒到學校學習,就是要學好文化學問的,就是要從德、智、體全面進展,就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)學問,希望師生和家長共同幫助他、教化他,也希望吾兒要敬重師長、團結同學,克服缺點,學好學問運用到實踐中,做一名有用人才。

7)希望在學習上細致聽課,大膽發(fā)言。數(shù)學方面提高計算速度和應用實力,以及分析問題更全面、敏捷,視野更開闊;語文方面,閱讀和寫作要提高水平,分析文章主體精確,簡潔扼要,寫作流暢,明確,用詞豐富。使自己的學習成果在新學期更上一層樓。

8)孩子有良好的本質(zhì),學會了很多做人的道理,處事的方法,學習上也有了很大的進步,但同時存在很多不足之處,我們特別焦慮,由于千山萬水相隔,不行能像以前一樣隨時駕馭她的思想動態(tài),剛好賜予引導,建議學校及輔導員加強對學生的管理,教他們踏踏實實做人,認細致真做事,并教給他們過硬的生存本事。

9)感謝老師這一學期來對孩子的教化,無微不至的關懷與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學習,更希望他的成果越來越棒。

10)你活潑聰慧,平常愛看書,愛好愛好廣泛,是個多才多藝的孩子。本學期你成熟了很多,愿你找到自信,掃清前進路上的馬虎、馬虎這兩大絆腳石,英勇向前沖刺!

11)孩子成果有了很大提高,學習主動性有所增加,當又不會的問題時,能夠和同學老師一起探討,得到了老師同學的良好評價。作為家長,看到孩子在這一年中懂事了長大了,也感到很欣慰。希望他能更進一步,使出自己的全部精力,投入學習之中,在老師的幫助與同學的相互共勉下,更上一層樓!

12)孩子在本學期中,能樂觀完成學校各科學習,性格乖巧內(nèi)向,對事物的相識有了自己的初步的見解。在學習中,看法和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個樂觀向上,活潑開朗的孩子。

13)孩子本本學期學習目標明確,學習進步大,期中、期末考試成果優(yōu)異,養(yǎng)成了良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,感謝學校、老師對孩子的教化和培育。

14)孩子本學期以來轉變較大,放假回家后能主動學習,完成老師布置的作業(yè),同時還能與父母溝通,匯報在校狀況,協(xié)作家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟,很多想法比較無趣,懇請老師們賜予指責教化。

15)感謝老師對我們孩子的教化。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教化始終抓的比較緊,他在家中能料理自己的生活起居,學習時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好,自理實力也在不斷提高,作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快,我們將樂觀協(xié)作老師對他的教化。

16)我們家娃娃在家表現(xiàn)很好,尊老愛幼,是一個好孩子。懂禮貌,自信﹑英勇,常常和父母溝通,回家能夠主動地完成作業(yè)。常常幫助他人,聰慧,幽默,會和別人共享歡樂,用自己的歡樂感染四周的摯友,在家也幫助我們做一些力所能及的事,是個活潑,開朗,懂事的好孩子。我們父母確定全力協(xié)作好學校,好好教化孩子,讓孩子更好地成長。

17)特別感謝老師始終以來對孩子的關懷跟理解,孩子在家里的表現(xiàn)還算不錯,真誠的希望老師在有事情的時候與我們家長常常溝通,孩子還不是很夠懂事,成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆,我們也希望透過老師這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子。我也知道老師的辛苦,學生的累,孩子的健康成長離不開老師在學校的教化,我們也是很興奮,學生能夠遇到一位這么善解人意的老師。希望我們一起努力!孩子的健康成長離不開老師的關懷和支持。

18)他是一個品德好的孩子,尊老愛幼,有孝心,有愛心,懂禮貌,會分擔家里的家務,始終以來表現(xiàn)較好,會刻苦學習,思維活躍、開闊。有主見,思索實力強,生活上遇事鎮(zhèn)靜,面對困難和挫折,有較強的心理承受實力,擅長獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性,有確定的上進心,誠懇守信是他做人的原則。在學校敬重師長,與同學和諧相處,關懷酷愛集體,勞動樂觀肯干。都能自覺遵守中學生守則,而且還常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。他的愛好廣泛,有很多寵愛的運動。

19)希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進,能以優(yōu)異的成果回報老師,回報父母。

20)希望你虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。

21)一個學期過去了,你的付出得到了回報,你的成果讓老師興奮,也讓家長感到欣慰。但是,我得提示你:不要傲慢,不要自滿,再接再厲,你的前途一片光明!

22)和筆墨紙硯做伴,與琴棋書畫為友。全面進展的你一頂會擁有光輝絢麗的明天!

23)你是一個好學生,老師們寵愛你,寵愛你的得才兼?zhèn)?,寵愛你的全面進展;同學們也寵愛你,寵愛你的熱忱純樸,寵愛你的落落大方。

24)一步一個腳穎希望在老師和同學的幫助下,做一個德智體全面進展的三好學生。

25)張容笑在大的方面很懂事,能面對生活中的變更和挫折。但有時候耐性不夠,有點急躁。在學習方面,能追求上進。希望能更加細致一點,細致一點,并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點,當然是須要多練習。

26)孩子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所變更,學習成果也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠獨立,學習主動,希望老師您對他嚴格要求,多對他指引,在這里說聲感謝,老師們辛苦了!

27)你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功,貪玩,不專心,媽媽信任,你會改掉缺點,成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

28)你是一個富有責任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學年里在老師和同學的幫助下變更一些壞毛病,留意學習方法,提高學習效率,進一步完善自我!

29)本學期,小孩經(jīng)驗了一段較為叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時完成,致使成果下滑及被動,到暑假結束時,這種狀況已變更了很多,有了明顯的進步。

30)短短的一個學期,你已經(jīng)取得了令人欣慰的進步,我為你喝彩,為你祝愿。但是,你應當記?。簺]有最好,只有更好。努力進取,全面進展優(yōu)秀,優(yōu)秀,更優(yōu)秀!

31)雖然時間在消逝,但是,我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標,我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你制造了優(yōu)越的學習條件,全部關懷你的人都愛著你,信任你自己確定能努力把心中的志向變成現(xiàn)實。

32)為你的進步喝彩,為你的成長祝愿!因為你今日在努力學習,健康成長,所以,你的前途一片光明!

33)轉瞬間一個學期即將結束,媽媽想對你說:你是一個特別聰慧的孩子,按時完成作業(yè),團結同學,敬重老師,樂觀主動參與學校的各項活動,但媽媽也想對你的缺點也指出來,立刻四班級了,馬虎,不細致,是學的還不夠扎實,希望兒子引起高度重視,確定要堅決信念改正缺點,媽媽信任兒子確定能做好。同時我也代表我們?nèi)腋兄x每一位老師對我兒子下栽培,感謝你們,老師辛苦您了。

34)三班級的最終一個學期已接近尾聲,媽媽也給你做了點評。首先學習方面:主動細致獨立完成老師布置的每一項作業(yè)。不足之處,閱讀量少,導至寫作與語言組織實力的欠缺。即將迎來至關重要的四班級,媽媽希望你不管在學習方面,還是生活方面的點點滴滴,客服缺點,取長補短,還要接著保持那股細致勁兒,就會輕松學習,歡樂成長!

35)轉瞬之間,三、三班立刻變?yōu)樗?、三班,?jīng)過三年的學習,在生活方面可以獨照看自已,在學習方面每天樂觀主動的完成作業(yè)、自覺的閱讀課外書、學習畫畫、鋼琴。你的成長離不開老師、同學、爸爸媽媽的關愛、關懷、關懷,但你的不足也是我們最關懷的,有時你寫字簡潔丟字、書寫不規(guī)范、寫錯別字,有時你在解答應用題不細致讀草率的解答、計算時不專心去計算而是隨意的計算,你立刻要結束三班級的學習,在三班級最終一個月我們能否看到你在學習上的進步,就讓我們期盼你接下來的表現(xiàn),見證你在學習上的進步。

36)有了信念決心恒心,通過自己腳踏實地的奮斗,你心中的志向就確定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住,今日的付出,確定能在明天得到報答。

37)你的決心,我很感動;你的行動,我也很觀賞。說到確定要做到,付出總有有回報;要做就做最好,回報確定會讓你露出滿足的微笑。

38)接著發(fā)揚成果,不斷進取,你的人生確定很輝煌絢麗!家長為你興奮,同學為你加油,老師為你祝愿!

39)有遠大的志向,有明確的目標,有英勇而堅決的行動,就能制造光輝絢麗的明天!

40)你聰慧好學,誠懇純樸,優(yōu)點很多,前途無量!希望你不要滿足今日取得的成果,通過自己腳踏實地的奮斗,把心中奇妙的藍圖變成現(xiàn)實。

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇5

1、學習看法端正了,學習成果確定會提高。今年,我們家長很興奮看到孩子這一可喜的變更:作業(yè)比以前細致了,對學習感愛好了,能主動學習了?我們有信念,就這樣努力下去,確定是學習最棒的!

2、學習成果總是不能進步,不能夠增加自信念。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下,增加自信念,學習進步。

3、你是個可愛單純的大孩子,在學習上生活上都很毛躁,不清晰自己的現(xiàn)狀,也不知道肩上的職責重大。因此你學習上沒有要求,沒有動力,對自己的失誤視而不見。期望你能趕快成熟起來,問問自己:將來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而發(fā)奮學習,是拼搏的時候了!

4、透過成果單,能夠說不夠志向,這對我們做家長的有必需職責,孩兒到學校學習,就是要學好文化學問的,就是要從德智體全面進展,就是要發(fā)揮自我的才能學好專業(yè)學問,期望師生和家長共同幫忙他教化他,也期望吾兒要敬重師長團結同學,克服缺點,學好學問運用到實踐中,做一名有用人才。

5、孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強,四班級的成果不太志向。期望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教化下秉承嚴謹了學的作風,上課細致聽講課后細致剛好的完成老師布置的作業(yè),在新學期里總結閱歷思索自我的學習方法,再加上努力細致的學習,細致剛好完成作業(yè),必需能把成果提高。信任莊梓靈會努力的!

6、從總體上講,對自己的評價比較客觀,相識到了自己最主要的問題是懶。我們認為這是平常的習慣養(yǎng)成上還有問題。今后,我們會從這方面多協(xié)作學校,要讓孩子明白聰和勤都是人進步不行缺少的,也請老師多在孩子的勤上多督促,使蘇昊軒盡快進步。

7、聰慧伶俐,學習實力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數(shù)狀況下比較懂事,但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則,但有時缺乏變通。

8、這學期的確取得了確定的進步,如畫畫,英語,作為家長感到很欣慰,成果的背后有老師的付出,在這里我們誠意誠意的感謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,有一點小頑皮,是個雙重性格的孩子,有時候表現(xiàn)的很活潑,有時候又很害羞,我希望在下學期老師能針對這些,對她要求嚴格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面進展的好孩子。

9、她是一個和善,文雅,有愛心的女孩。她對人有禮貌,敬重老人,懂得明白父母的辛苦,也懂得愛護和教化弟弟妹妹。她的成果雖然不太志向,但她對于學習是自覺的,發(fā)奮的,專心的。她酷愛自己的民族,常常正因一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教化身邊的人愛護環(huán)境,疼惜公物。

10、你是一個內(nèi)秀的女孩,因此,擁有豐富的內(nèi)心世界。當你與他人有沖突時,你常常退讓。雖然禮讓是美德,但現(xiàn)代的少年就應學會主動與他人溝通,到時你會發(fā)覺,其實你的四周充溢摯友。學習上,期望你能刻苦一點,勤奮一點,取得精彩的成果,做個優(yōu)秀的學生,能夠嗎?

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇6

1.穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,學習成果保持在班級的上游,遵守紀律,酷愛集體,敬重老師。可有時你好像還沒有盡力而為。須知:學問的高峰在等待著你的攀登,無限的風光在靜候你的包覽,只有用勤奮作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向成功的巔峰!

2.你是一個倔強任性的女孩,性格孤僻,脾氣急躁,不太與人溝通,也不易接受老師或家長的指責幫助;你總是埋頭做作業(yè),即使在老師講課的時候也不停止,可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么?可是成果并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實你是在躲避,躲避老師對你的關懷和家長的期望。在今后的工作生活中,你還會遇到困難甚至挫折,希望你能英勇面對,走出自我封閉的圈子,多一些歡樂,多一些自信!

3."靜能生慧。'你是一個充溢了才氣和靈氣的女孩,雖然平日里較少言語,但寬厚仁道,不激進,少與人爭鋒。你學習成果優(yōu)秀,這

4.寵愛看你的作業(yè),干凈怡人;寵愛看你上課的樣子,專注投入。你安靜穩(wěn)重,刻苦塌實,你總在靜默地努力,也取得了確定的成果,尤其是英語進步很明顯,而且始終保持著優(yōu)勢;但理科的學習好像已成了攔路虎,讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告知你,唯有樹立必勝的信念,加上勤奮的努力和刻苦的思索,才能達到志向的成果。希望你能為自己樹立更高遠的目標,以更大的熱忱投入到新的戰(zhàn)斗中去,別忘了有我為你加油呼喊!期盼著你的進步!

5.曾經(jīng)為取得成果而快樂地笑過,也曾為犯過的錯真誠地悔遷,也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,經(jīng)驗初中三年的洗禮,最終長成一個真正的男子漢,英勇,堅毅,樂觀,有責任感,今后的人生旅途中,望你還一些沉穩(wěn),多一些堅韌,才會走的更穩(wěn),更遠。

6.你有著聰慧的頭腦,卻因不夠努力而成果平平;你處在樂觀向上的集體環(huán)境中,卻因你的志向平凡而鮮有進步。課堂上你會做些小動作,作業(yè)中會有很多錯誤,這都因你學習看法的不端正而引起。或許你會走向更高的學府,希望你勇于攀登,戰(zhàn)勝自我!

7.你開朗活潑;熱忱英勇,有著沖過中考這一關,上到志向的中學。樂觀的人生看法,勇于向困難挑戰(zhàn),學習上孜孜不倦,生活上儉樸無華。信任經(jīng)過你的拼搏,確定會達到你的志向。

8.你不善言詞,卻有著自己的思想,你常微笑,卻時常把苦惱藏在心間,你在學習上還算細致,對待同學也以誠相見,在勞動方面也算樂觀,關懷集體,在今后,望你多些自信,勇于表達自己;另外,還要多些勤奮,更加嚴格的要求自己。

9.你天性和善,敬重老師,酷愛勞動,關懷集體,但學習上缺乏主動探究的精神,而且沒有耐性和定力,作業(yè)書寫也不夠干凈。其實你聰慧的大腦還沒有得到充分的開發(fā),被你的奢侈時間已經(jīng)一去不復返,你所能做的就是抓住今日,以十二分的激情和努力,為自己制造奇妙的明天!

10.你純真和善,活潑可愛,對待摯友熱忱真誠,對老師敬重有禮貌。學習上盡其所能,堅持不懈,雖然成果不是最好的,但我知道你從沒放棄,因為你知道學習的過程不僅是文化學問積累的過程,更是學會做人并不斷自我完善的過程。

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇7

你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告知老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信念!放開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,確定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

你是個穩(wěn)重,踏實的孩子,有著良好的學習習慣,假如你希望成功,應以恒心為良友,以閱歷為參謀,以才智為兄弟,以希望為哨兵,信任你確定能做得很好。

可愛聽話的孩子,性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,能較好地完成值日工作,是老師的小幫手,酷愛學校生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,爭取更好的成果!

你是一個很可愛聽話的小姑娘,做事踏實,有較強的責任心,能較好地完成值日工作,酷愛學校生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,還樂觀參與田徑隊和排球隊,能自己管理自己,老師希望以后寫作業(yè)更細致一點,爭取更好的成果!

你是一個乖巧英勇的孩子,敬重和愛戴老師,能幫助老師管理班級,值日工作細致負責,與同學相處融洽,懂得謙讓,不計較個人得失,意志力強,能吃苦耐勞,愛勞動,講衛(wèi)生,學習細致自覺,上課大膽發(fā)言,樂觀思索,完成練習狀況良好,學習成果優(yōu)秀,老師希望以后上課能夠做到不影響他人,獨立完成個人練習,做一個信任自己的誠懇孩子。

你性情敦厚,誠懇可信,敬重師長,團結同學,行為舉止文明,學習細致,有充分的自信念,有確定的鉆研精神,學習自主實力有較大提高,愿你勇于改正缺點,多多努力,永不停息,勇攀高峰!

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇8

1.你活潑樂觀,自信念強,敬重老師,是你的最大優(yōu)點,作業(yè)能按時完成,有劇烈的新穎 心,惋惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,只想發(fā)表自己的見解,也不愛聽同伴的發(fā)言,因此,問題回答不全面,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。

2.勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開學問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊學問海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門確定會向你放開。

3.你渴望學習成果的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮勉圖強的求學原則,全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成果還不夠志向,但你有堅決的信念。我信任,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

4.你是一個樂觀要求上進的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的實力,常常讓老師有些悲觀。愿你把奇妙的志向轉化為自己的實際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,才能達到光輝的頂點!

5.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏志氣與膽識、實力還不夠。你渴望學習成果的進步,但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心,漸漸來,只有不懈的追求、不斷努力,讓多數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

6.誠懇,文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經(jīng)因為沒有取得好成果而落淚,讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成果提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學溝通,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實現(xiàn)你的幻想。

7.外表秀氣柔弱的你,卻有著瀟灑的特性。你的和善與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆,是老師怡心養(yǎng)性的享受,如摯友般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,對學習的看法更加專注,成果有確定的提升。希望不僅要勤學,更要好問,駕馭科學方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進步。

8.你忠實厚道,樸直豁達,班中的臟活、累活總能看到你的身影,誰有難處你都熱忱相助,同學老師都情愿接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為珍貴。你學習刻苦努力,成果有所提高。老師想提示你面對學習中的困難,切勿焦躁,你最須要的是要自信而不自卑,細致探究學習方法,提高效率,尤其是上課要細致聽講,課后剛好消化、鞏固。留意學習的每一個細微環(huán)節(jié),做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

9.你隨和、幽默、會玩愛樂,所以摯友很多;你悟性很強,思維靈敏,所以理科學習見成效;你做事從愛好動身,定力不足,意志力不夠,所以成果不穩(wěn)定;你性格很好,含而不露、與世無爭,但又不甘示弱。你優(yōu)點很多,也有很多毛病,我想駕馭好的方法,是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎,是事業(yè)進展的必需;養(yǎng)成好的習慣,是終生受益的偉業(yè)。"男兒不展風云志,空負天生八尺軀',趕快調(diào)整好自己的步伐,趕上去,你確定會展鴻鵠之志。

10.你其實是情愿上進的學生,樂觀,擅長排解憂愁,但你平常貪玩難以自控,奢侈了時間,荒廢了學業(yè);你樂觀參與班集體活動,但你常常遲到也給班集體抹了黑;你寵愛的事能很細致地完成,但對于學習你缺乏熱忱,沒有愛好,今日的成果就是你今后在社會上生存的資本,將來的社會是充溢競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣,老師真心希望你,選擇適合自己的路,發(fā)揮潛力,腳踏實地,無怨無悔過好今日。

11."書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。'"勤勉'會恒久成為你的財寶。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財寶。學習中出現(xiàn)波動是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長遠看,成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,你將會發(fā)覺生活就該如此陽光絢麗!

12.你為這個集體增加了很多笑聲與朝氣。班級的集體活動都能參與,并為班級爭得了榮譽,但成果還不夠志向,自制力相對弱,課外時間利用率不高。"人最大的敵人就是自己',望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命賜予你的只是武器,生活賜予你是戰(zhàn)場,要*自己打個美麗的戰(zhàn)!

13.你忠實忠厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成果的飛速進步,讓老師欣慰的是這一切都在漸漸地變更著。信任自己,只要信念恒在,你的明天確定會變得奇妙。

14.成果上不是很穩(wěn)定,老師覺得你還存在很大的潛力,假如能在學習上再賣力些,成果的進步會令你滿足的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,而且能在一些細微環(huán)節(jié)方面管好自己,把握好自己的今日和明天。

15.老師知道你始終很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信念屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇9

1、是個懂事的孩子,雖然在進入青春期后獨立自辦法識漸漸增加,時常會堅持自己的觀點,但是還是能夠接受父母的看法。他生活獨立實力較強,能夠比較自覺努力地學習,對美術和音樂的愛好比較濃,會常常閱讀一些相關的課外書。

2、xx同學學習細致勤奮,書寫端正,字體大方美麗,作業(yè)完成相當好,并能遵守各項規(guī)章制度,敬重師長,關懷集體,幫助同學,始終受老師同學的好評。但在學習上也要更留意學習方法,這樣才會有更大的進步!

3、xx同學誠懇虛心,待人真誠,酷愛班級,勞動樂觀,與同學友好相處;學習上勤奮刻苦,作業(yè)剛好完成,但成果不很穩(wěn)定,個別科目有所下滑,望合理支配時間,留意學習方法,才能不斷進步!

4、,在老師眼里,你是一個聰慧,活潑擅長開動腦筋,勇于探究,富有進取心的好學生。你酷愛班級,樂于助人,并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,是否自己應當多加思索,找出緣由?其實這道理我也給你說明白,關鍵的是你有沒有細致去做!

5、你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常靜默無聞,但與你交談時,你能夸夸其談,你渴望學習上的進步,但成果又不盡人意,你常常沖突、信念不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

6、誠懇、文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動,努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習,多和她探討,你確定會有很大的收獲的。

7、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進,能以優(yōu)異的成果回報老師,回報父母。希望老師多一點道德教化,多一點學習難點,不要讓孩子認為上了高校就等于進了天堂?,F(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴加管教,循循誘導,使孩子走向社會時,是一個成功的人材。

8、該生在校上課細致聽課,作業(yè)獨立完成,敬重師長,樂觀參與勞動,有較強的表現(xiàn)實力,學業(yè)成果較好,望今后再接再厲,爭取更好的成果。

9、該生在校關懷同學,遵守班級紀律,樂觀參與各項有益活動,上課細致聽講,作業(yè)剛好完成,學習目的性較明確,本學期學業(yè)成果有很大提高,望今后再接再厲爭取更好的成果。

10、xx同學在校表現(xiàn)較好,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講,樂觀思索,學習成果良好。望今后能在勤奮學習之余多參與一結些有益的活動,使各方面素養(yǎng)都得到提高!

11、感謝您這一學期來對孩子的教化,無微不至的關懷與幫助,使他的學習成果又有了突飛猛進的提高。作為家長我也會好好督促孩子學習,更希望他的成果越來越棒。

12、:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,對學習也抓得很緊,受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外,也要留意多參與一些對學習對自身進展有益的活動,要做到各方面全面進展。

13、你是一個很討人寵愛的孩子,敬重老師,能夠幫助老師管理班級,工作細致負責,是老師信得過的得力助手,團結同學,樂于助人,能吃苦耐勞,堅毅英勇,拾金不昧,環(huán)保意識強,能疼惜花草樹木,保持環(huán)境衛(wèi)生,獨立實力強,學習主動自覺,上課狀況良好,樂觀思索,大膽發(fā)言,獨立完成課堂練習,聰慧機靈,學習成果優(yōu)秀,老師希望你接著努力,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成果。

14、:在校你很自覺,會守紀,關懷集體,生活儉樸,作業(yè)也能剛好細致完成,是個好學生。在學習上頭腦敏捷思維靈敏,成果也較好,但是還須加把勁,接著保持下去,爭取更大進步。

15、:一學期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱忱,樂于助人;學習細致刻苦,努力進取你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長,你對大家嚴格要求是對的,只是有一點在管理同學時確定要實事求是,還要留意自身言行,嚴開律己,以身作則,這樣就更簡潔開展工作。

16、九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒有一躇而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學好一門學問,不是只學懂,學會,還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

17、從入學至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過高校獨立生活與學習,變的成熟多了,分析問題有獨立思索實力,能剖析自己學習方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不留意高校課程的相關鏈接,專業(yè)理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學期能有所進展。

18、你是一個有特性的小女孩,有一雙很機靈的大眼睛和甜蜜的笑容,你敬重老師,常常幫老師做事情,在這個學期,你的學習有所進步,課堂紀律方面也比以前好,能夠不影響他人,和同學相處也好多了,起先有了自己的摯友,學校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應,有一個奇妙的小學生活!

19、該生聰慧、文雅、熱心助人。人有確定的主見,敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信念,求知欲強,學習看法端正,專心聽講,作業(yè)細致完成,但成果還不大突出,還望今后留意分析自身各方面緣由。多加努力,爭創(chuàng)隹績!另外該生一般話較好曾在年段"五四'朗誦競賽中獲得一等獎的好成果!

20、這次期中考試得知你平常的學習成果,最關鍵的年初二,你應當比家長更懂得,去好好努力吧!你的付出會得到好的回報。家長不要求你最好,愿你不斷地超過你前邊的那位,努力吧。

21、你是一個文雅、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,學習上比較細致、惋惜成果不夠穩(wěn)定。能細致做好值日工作,勞動細致負責。可你太文雅了,要多與同學溝通。望你接著努力,老師關注著你的進步。

22、你是個聰慧、機靈的人,但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,常常"讓我興奮讓我憂',所幸的是,你最近有所醒悟,意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在起先還來得及,千萬不要白白奢侈自己的才智。

23、在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè),并閱讀了一些有益的課外書籍,在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期里參與了大量戶外活動,身體長高了也長壯了,為新學期的起先打算好了足夠的精力和體力。希望孩子在新學期里,在老師的指導幫助下,取得更大進步。

24、:作為班長相對會累點,作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好,在班里也能起到先鋒模范作用,這是很珍貴的,但有時你會稍為脆弱,頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話:堅毅點,你會做得更好!

25、從收到的學習、思想狀況報告單來看,這孩子有良好的本質(zhì),學會了很多做人的道理,處事的方法,學習上也有了很大的進步,但同時存在很多不足之處,我們特別焦慮,由于千山萬水相隔,不行能像以前一樣隨時駕馭她的思想動態(tài),剛好賜予引導,建議學校及輔導員加強對學生的管理,教他們踏踏實實做人,認細致真做事,并教給他們過硬的生存本事。

26、你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是靜默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好摯友,你學習基礎較差,思維也不夠靈敏,但你仍舊踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你接著努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

27、你是一個乖巧聽話的孩子,你有可愛的笑容,做事細致,酷愛學校生活,和小摯友們相處開心,也敬重老師,常常幫助老師做事,愛勞動,愛班級,但獨立性不夠,常常須要別人的提示,老師希望你以后可以學會自己管理自己,不要別人來管理你,可以嗎?學習是你自己的事情,要學著自己支配,因為你長大了。

28、:老師始終為你有很強的學習樂觀性和班級榮譽感而興奮;當然也為你所取得的成果感到興奮;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退。希望你能再接再勵,爭取更好的成果。

29、你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,敬重老師,寵愛幫助老師做事情,酷愛集體,關懷疼惜集體榮譽,熱心助人,拾金不昧,堅毅英勇,愛勞動,講衛(wèi)生,樂觀參與體育活動,上課樂觀舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮,學習進步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成狀況較好,老師希望接著努力,更細致地對待學習,做一名優(yōu)秀的小學生。

30、我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學習成果中上,但品德優(yōu)秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子。我們都很寵愛他,而且都對他很觀賞,盡管成果不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的。這點我們很興奮。我們也信任他會更加進步,進入中學后更加向上。畢業(yè)不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇10

你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發(fā)覺沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得美麗,讓腦子多思索一下問題,你就可以得出令人滿足的答案,努力吧,你是一個聰慧的學生!

你是一個可愛的小女孩,敬重老師,和同學們相處開心,課間能和同學做有意義的嬉戲,能疼惜花草樹木,保持教室清潔,學習上,上課能樂觀舉手發(fā)言,細致完成課堂練習,老師希望你以后做事再細致一點,那么美麗的眼睛看東西要看清晰,不要焦急!

你是一個活潑、天真的男孩,賽場上,你表現(xiàn)精彩。但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,勤奮+努力,找到開啟才智之門的金鑰匙。

你性情溫順,言語不多,但你待人懇切、禮貌,思想上進,有明辨是非的實力。作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級衛(wèi)生工作,細致負責,與同學關系融洽。愿你在平常更留意基礎學問的學習與訓練,加強實力的培育,做一個全面進展的好學生!

你思想上進,待人隨和、懇切,處事穩(wěn)重,同學關系好。對待學習,有充分的自信念,思維較靈敏,肯鉆研,學習自主實力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,投入集體的懷抱,在集體中熬煉、成長!

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇11

1.長長的睫毛,大大的眼睛,使你成為我們六年二班這個大集體中的“藍精靈”,開朗、活潑、可愛之外,樂于助人更是你毫無遮掩的真正特性的體現(xiàn),怎能遺忘你一次次義慷慨大方地伸出救濟之手,小到一枝筆,大到一本書,老師全都看在眼里,記在心上。不過老師希望你能記住“科學技術是第一生產(chǎn)力”這句至理名言。假如你能嫻熟運用這種力氣,你的人生會有更多激情,更多精彩!最終老師送你一條座右銘:“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>

2.瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發(fā)覺了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動了老師的心弦。因為你最終戰(zhàn)勝了過去的你。,老師真希望你能像同學一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再洪亮些!

3.無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講,是個愛學習的好學生。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多!

4.詩畫同學,你就是個精致的小話匣子,一幅簡潔的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事,就如你的名字一樣充溢了詩情畫意,連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能精確而洪亮地回答出問題,課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說,讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是,你的小話匣子常常在不恰當?shù)臅r候打開,影響老師上課和同學聽課,希望你以后留意,并能努力使自己成為一個精致而有很好調(diào)控機能的小話匣子,好嗎?

5.你的學問面很廣,無論是森林、海洋,還是地球、宇宙,你都夸夸其談,于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂學問,完成課后作業(yè)是你遨游學問海洋的“船”和“槳”,有一艘堅實的“船”和敏捷的“槳”,會使你盡早地到達學問的彼岸,你能用好這“船”和“槳”嗎?

6.你話雖不多卻很聰慧,上課時總能看到你激烈的小手,你那急迫想回答問題的心情老師完全能理解,假如你對于作業(yè)也細致完成的話,那么你的成果確定會提高!老師信任你行!你能行!

7.你寫的一手秀麗的鉛筆字,你畫的一幅幅美麗的畫,你對學習細致的看法,你對工作負責的精神……同學們對你贊許不已,老師為有你這樣的學生而感到興奮!

8.同學們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高,你不愧為班中的“領頭雁”!成果優(yōu)異,工作精彩,常令人稱贊不已,勤勤懇懇,踏踏實實是你一貫的工作作風,老師觀賞你!

9.你是個“小頑童”,你講的故事,又生動,又逼真,老師最寵愛聽。記得有一次,你給同學們講那個《駱駝和羊》的故事,你把“鉆”(zuan)說成“zan”,結果逗得同學們哈哈大笑,你的臉也隨之一下子變紅了。現(xiàn)在,香港人、澳門人都在努力學習說一般話,你要想把自己的故事講得更吸引人,也要留意說一般話。

10.該生紀律觀念強,敬重老師,能聽從老師的支配,與同學關系融洽,學習細致,得才兼?zhèn)?,本學期任本班生活委員,工作細致負責,為班級作出了較大的貢獻。

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇12

剛柔并濟,活潑有度,學習有方,思緒有序。重心于學識,于是乎,偎依在林蔭下,只間或觀望一下喧鬧,就轉身走開去。堅毅寫在臉上,渾身的蓬勃將全部的霧靄全都蒸發(fā)。我希望:大膽,大步,大度,大為——用大膽邁出正步,用大度做出大為。

幽默風趣的性格,給你的學習點綴著刺眼的光彩;樸實無華的外表,給你的思想增加著豐厚的養(yǎng)分。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看,你成功的跳板已經(jīng)搭建完備,只等你駕馭技巧、運用才智、發(fā)揮優(yōu)勢,奮力地跳動。

你是站姿最好的一個,如軍人。你的成果略有起伏,但都被你剛好調(diào)整。在學習的“哨卡”,你昂首挺立,捍衛(wèi)著已經(jīng)屬于你或正在屬于你的榮譽。紅心在握,最終,也是最前;最慢,也是最快。

你是最緘默的一個。講堂上最沉醉的一個。面對學問的瓊漿玉液,唯一能汲取得淋漓盡致的,是你。你確定沒有刻意仿照他人的翱翔,但在競走行列,你最執(zhí)著!

你的珍貴,就在于你能將極為平凡的事情發(fā)揮到極限,擅長心照不宣,一些高深的學問能夠在你不動聲色中運用自如。不畏懼困難,敢于向新穎 挑戰(zhàn),于是,你儲存學問的內(nèi)存空間在靜靜擴展。

最為聰慧的一個。能將學問在瞬息之間完全溶化并汲取的行列中,你是最為顯著的。充裕的時間和精力較多,合理而有益的調(diào)配,專注且長久,你的學識會因豐富而豐產(chǎn)。真正的春天還沒有完全駕臨 ,但你已經(jīng)靠近那道門檻。

志氣大,要求嚴,眼睛明。始終保持樸實的本色,只接受豪華而奢侈的學問。能夠艱苦的學習、艱苦的生活,這是最值得人贊許之處。你始終牢記,學問能變更命運,尤其對你,更為適合與受用。

敦厚,正直,心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌,你只用紅花與他人交談、交往與交換。你必需自己走路,走自己的路,不要停滯與徘徊。多讀書,用他人優(yōu)秀的芳香浸染自己的心靈。這樣,你會走得很正、很直。

你最大的特點就是毫不掩飾,于是優(yōu)點和缺點全都暴露無遺。你酷愛集體,榮譽感與成就感一樣,激揚澎湃。你的彈跳力極高,因此你的成果有時會遙遙領先;你的沉醉相當入神,完全忽視教室這方安靜。

男生中,最具潛質(zhì)的一位。一奔跑,就虎虎生風;一爆發(fā),將不行遏止。學習規(guī)則,也猶如賽場規(guī)則一樣,把握先機,搶占先機,強占先機,勢必氣壓群雄。時刻牢記:工夫在平常,而功成只在一瞬間!

在女孩中,你站立的姿態(tài)最美麗。你總以最大的忍耐度,守候于學習的大本營。你很努力,但好像不夠賣力,因為你信任匍匐也是前進的一種方式。真希望:你的文字也猶如站姿一樣美麗雋永!

曼聲細語,卻又熱忱高漲。我清晰,你曾經(jīng)困惑過,但是那么多一團一團的苦惱,你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣,也是驚慌上陣。因為,完備的驚慌就是徹底的輕松。

確定的緘默代言人,即使在笑,也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮,但因你的空山幽谷,而掩飾得毫無痕跡。酷愛籃球,命中率極高,把球場當作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技,把學習也拋擲得漂美麗亮。我,時刻打算為你竭力鼓掌!

笑意最富文藝色調(diào)的一個。常常觸摸文字的墨香,總驚異你的字好像一朵朵花兒含苞待放。不寵愛獨處,常見你牽著云兒在走廊間飄逸。精益求精,善始善終,每次作業(yè)都做到盡善盡美者,不多,但必定有你。

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇13

在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力協(xié)作老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步。感謝!

孩子在這一學期,總體來說比以前有長足進步,明確了奮斗目標,看到了進展希望,有了健康向上的心態(tài),感謝學校!感謝老師們!!

由于其學習基礎不是很好,盡管努力了,但成果還是不是很滿足。這么好的學習機會,人生能有幾回?!沒有真本事又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。

切實提高學習效果,真正使學習入腦入心。四是落實保障措施。切實做到"五個有'、"四個好',即有支配、有筆記、有體會、有總結、有考試;聽好專題講座、記好學習筆記、寫好心得體會、做好社會調(diào)研。學習階段社區(qū)支部集中學習不少于5次,黨員干部集中學習時間不少于35學時;離退休黨員通過"結對幫學'、"上門送學'的方式組織好學習;"兩新'組織黨員依據(jù)狀況利用倒班、替班和班前班后進行學習;流淌黨員通過請回來學、寄發(fā)學習材料等方式組織學習。通過豐富學習形式,搭建學習載體,敏捷支配好黨員領導干部、一般黨員、離退休黨員、"兩新'組織黨員、流淌黨員等不同黨員群體的學習培訓,確保理論學習取得實效。

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇14

1.宋文婧:如你的名字一樣,文雅的你總是靜默無語地細致學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能觀賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著。假如在今后的學習中,你能勤于思索,多向他人請教,找到適合自己的學習方法,你會成功的,我始終對你充溢信念,加油!在新的一年里,你確定會給老師一個全新的形象!信任“有志者,事竟成!”

2.梁至卓:你是一個聰慧、擅長開動腦筋,勇于探究,富有進取心的好學生。你有一種現(xiàn)代學生少有的“較真”的正氣,但你從不寵愛外露自己,可一旦你走到全班面前,確定是最棒的,你記得嗎?去年的英語節(jié),今年的古詩誦讀競賽,你作為班上的主持人,你的風采令老師和同學為你喝彩!要是你敢于表現(xiàn)自己,跟學習成果一樣的優(yōu)秀,那你就是一個確定棒的好男孩!加油!在新的一年里,給自己確定更高的目標,讓自己飛得更高更遠吧!

3.魯維:你是我們班學習上最有潛力的學生,回顧這一學期的長長短短,老師覺得在你起起伏伏的過程中,自身的壓力是取確定性作用的。當你對自己的要求嚴格時,你是呈上升狀態(tài)的,但是當你稍有松懈時,你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充溢信念!

4.王婷:你是個聰慧、愛思索的女孩,在課堂上你是一個真正的小主子,細致讀書,提出別出心裁的問題,你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求學問的目光,老師恨不得把全部的學問都教給你;每當遇到疑難問題,同學們答不上來而你卻能回答得清清晰楚時,同學們都打心眼里佩服你。老師祝你的學習更上一層樓!

5.蔣萱:珍寶,或許是因為你始終擔當班干部的緣由吧!你自我管理實力很強,無論在哪你都能嚴格要求自己,上課開動腦筋樂觀舉手發(fā)言,課間還和同桌探討奧數(shù)等難題,所以學習成果始終讓同學們艷羨不已。記?。含F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。努力啊,珍寶,不要停止前進的腳步,向更高更遠的目標前進!

6.陳翔宇:人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勤奮,再勤奮。珍寶,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望在新的一年你,你能克服自身的不足,使你才智的火花能燃燒得更旺。

7.胡浩:作為大隊委的你是個愛動腦筋的孩子!時時都在思索問題,渴望得到更多的學問;時時都在伏案苦讀,所以成果特別優(yōu)秀。不僅如此,你能完成好學校交給的一切任務,受到大家的全都好評,這就是你,一個勤學、善問的好孩子,愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步!加油!

8.楊欣宜:你是和善、懂事而又細致的女孩,做事一貫細致,常常幫助老師排憂解難,幫助其他同學攻克難關,老師對你充溢了感謝之情。記得在今年的古詩誦讀競賽中,你主動和班幾個學習舞蹈的孩子一起為我們的古詩配上動作,使我們班獲得了其次名的好成果,老師真為有你這樣的助手而感到欣慰不已。你踏踏實實的學習換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的驕傲。愿你健康、歡樂、上進!

9.馮瀚瑤:你的溫順、文雅得到同學們的贊許;你對工作的負責細致,是多么令人難忘;練習本中你雋秀的字跡,時時停留在老師的眼前。我總是驕傲地對大家說,你是班上最內(nèi)秀、沉穩(wěn)的女孩。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”在本學期,你憑借自己的努力,取得了可喜的成果!在新的一年里,如你能做事大膽、大方,你會更優(yōu)秀的!加油!

10.周穎彬:你是位聰慧又可愛的小男孩,老師好寵愛你上課專心聽講、勤奮好學的勁兒。這學期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了。不僅如此,你還是個堅毅的男子漢,雖然你始終被鼻炎所困擾,但是喝藥、沖洗,你從來不叫苦!這些都讓老師感動!在新的一年里,黃老師希望你能飛得更高!

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇15

1、有確定的組織協(xié)調(diào)實力,工作細致負責。上課能細致聽講,剛好完成老師布置的學習任務,但較少主動發(fā)言,學習成果較入學時還有很大距離,班主任信任你有這個實力奪回本該屬于自己的位置,關健是要細致分析緣由,針對性地解決問題。學?;虬嗉壍挠行┮?guī)定可能不太符合你的意愿,但對你及全體同學有益,希望你還是要不折不扣地執(zhí)行。

2、和善、平和、細致、樂觀。能為他人著想,凡事自己努力克服困難,樂觀樂觀的面對生活,面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力,不斷的有進步。

3、歡樂的學習,歡樂的生活,做出確定之前能廣泛的聽取看法,深化思索后才做確定,一旦做出確定就會很投入,很細致的去努力,本學期對電子商務的細致進一步加深,專業(yè)學習進步很大。

4、文雅,細致,和善,努力。雖然是第一次住校,但很好的適應了集體生活,得到了很好的熬煉,與同學們相處融洽。學習上很踏實,專業(yè)素養(yǎng)有明顯提高。

5、思維活躍,常有新的制造性的想法,不拘泥于常規(guī),對生活,對將來有自己的支配,有樂觀的人生觀,常常是一副躍躍欲試的樣子,青春而有活力。擁有歡樂而豐富的高校生活。

6、安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行,做確定之前都經(jīng)過自己的思索,在努力的過程中,不在乎困難,能夠堅持自己的選擇。愛好廣泛,體育方面有特長。

7、熱忱大方,笑意總是寫在臉上,同學關系融洽,敬重師長,班級榮譽感強。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給老師和同學們留下了深刻的印象;學習樂觀主動,上課細致聽講,剛好完成作業(yè),期中考試進步幅度較大,望在今后的學習中分析失誤緣由,針對性地學習,使各科成果齊頭并進,在高考中立于不敗之地。

8、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,細致完成作業(yè)且酷愛公物。在老師的鼓舞下,你的發(fā)言也樂觀了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是馬虎。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更寵愛的學生,努力吧!

9、聽從吩咐聽指揮,對于上級交辦的事情總是樂觀努力去完成,事后還能主動匯報結果,或許只是簡潔的幾句話,但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細微環(huán)節(jié)中培育起來的,確定會成為一個好的下屬。假如要成為一個好的領導者,你還須要提升自己發(fā)覺問題和解決問題的實力。

10、文雅的你總是面帶微笑,與人交往總是那么善解人意,因此羸得了廣闊老師和同學們的寵愛,具有較好的組織協(xié)調(diào)實力和細致的工作看法,對于學習:不驕不躁是你的優(yōu)點,因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,老師都堅信:你是最終的強者!

11、性格沉穩(wěn),待人和氣,住校期間與同學們相處融洽,很好的適應了集體生活。專業(yè)學習細致踏實,能按專任老師的指導努力學習,作業(yè)特別細致,令人印象深刻。

12、文雅的你常常面帶微笑,好像很少生氣,同學關系融洽。無論是學習看法還是學習成果較上期都有特別大的進步,學習成果再度步入優(yōu)秀行列。須要留意的是:合理安排學習時間,不能因偏科造成不必要的損失。努力吧,成功就在眼前!

13、這個學期性格開朗了很多,能快速適應新的環(huán)境,全力投入到專業(yè)學習中。合理支配自己的課內(nèi)課外學習時間,對于自己有專長的科目,能投入很大的熱忱去學習。

14、本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的興奮,因為你已經(jīng)成為了學習的主子,懂得了為什么要學習,如何學習。球場上常常能看到你歡樂而驕健的身影。但在中學生日常行為規(guī)范上的遵守上尚有很多有待改進之處,班主任真心期望你不僅在學習上、體育上、更要在思想上能羸得廣闊同學和老師的贊同。成果在確定范圍內(nèi)的波動是正常的,對于你,我想除了學習方法,更要探討考試方法與技巧,方能將損失降到最低程度。

15、身為班干,堅持原則是你的最大優(yōu)點,為幫助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異樣刻苦,成果優(yōu)異,而你并沒有因此而傲慢和懈怠,令班主任感到欣慰。我想你的目標應當更加遠大,因為你還有很長的一段路要走。

學生手冊的家長評語內(nèi)容篇16

1、每一次上課老師領著同學律動時,你的動作總是那么美麗;讀課文時,你又是那么留意表情;講起故事來,也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么地寵愛你,老師也特殊寵愛你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外,而要主動與同學們相處得更好一些,與同學交摯友再主動些!

2、你聰慧,有才智,你學什么東西都特殊快。進入高二以來,你心理上成熟了很多,為人處事有了自己的主見。自從你擔當組長工作后,你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你供應更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步,上課聽講專注,作業(yè)、練習都很細致。面對越來越近的高考,你應當更加醒悟,只有堅持到最終一刻,才能把成功緊緊握在手中。

3、你不愛說話,但勤奮好學,誠懇可愛;你做事踏實、細致、為人忠厚,是一個品德端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,樂觀、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力,各科成果都有明顯進步,你有較強的思維實力和學習領悟力,學習也有支配性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學習上還要有長久的恒心和堅韌的毅力,要知道,成果的提高須要平常對學問的日積月累、須要多思善問,還要關注學法。老師信任,在不久的將來光榮榜會有你的名字。

4、你臉上的每一個表情都很溫順,猶如你身上每一根線條都很柔軟一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩,為人謹慎,心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進,沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學習習慣,但要留意學法,多思善問,剛好歸納,加強練習。心中有目標,學習才有動力,只有心靜,學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱忱投入到學習當中去,爭取在學習上有一個大的飛躍。

5、"胸中有丘壑。'你是個深藏不露的學生,從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書,上知天文,下知地理。雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步,但老師信任你確定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己更細心些,找到適合自己的學習方法,再加把勁,你會比現(xiàn)在更精彩!

6、近來,從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑,這使老師感到有些擔憂。貧困只是短暫的,人不能窮一輩子,況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石,它會阻礙你的進步和你今后的進展的。老師希望你能化自卑為自信,化苦惱為動力,信任你的明天會更絢麗。

7、你的自覺、細致、刻苦精神很難得,為人樸實,性格沉靜,雖然言語不多,但能感覺出你對班級的關懷和參與。希望你確定要細致分析學習現(xiàn)狀,打破學習瓶頸,總結方法,提高效率,日積月累,樹立信念,你確定會達到希望的目標。

8、你是一個很要強很自信很有特性的學生,常常有較精彩較獨特的見解,悟性很高。如你細致專注地做某件事情的話,會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力,虎頭蛇尾,致使功虧一簣。記?。?業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。勤者,萬事可成!'望你揚長避短,老師誠意地期盼著能看到活力四射、信念百倍、勤奮踏實的你,信任你將來的天空會最美!

9、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏志氣與膽識、實力還不夠。你渴望學習成果的進步,但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心,漸漸來,只有不懈的追求、不斷努力,讓多數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

10、在學習上,勤勤懇懇、腳踏實地,因此你的學習成果在班上始終是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,把自己的實力和才華全部呈現(xiàn)出來。

11、你是一位熱忱、大方、誠懇的好學生,對集體和他人的事特別關懷,在學習上是個有學習實力的學生,但學習不是件輕松簡潔的事,須要堅毅的毅力和較強的信念。老師希望你能把握每一天,在學習和生活中有意識地培育自己戰(zhàn)勝困難的信念和毅力。經(jīng)過努力,老師信任你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

12、你細致,執(zhí)著,有愛心,關懷集體,樂于助人。對待老師交給你的工作,你兢兢業(yè)業(yè),專心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后,你進步特別快,這些讓老師感到特別興奮。你的學習成果也直線上升,說明你的實力是不行估量的。你要多修煉自己的性情,不要太過于沖動,你的道路會越走越好。

13、在學習上愛動腦筋,這使你更加聰慧。保持你的新穎 心,這將是你制造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于制造,那么你的前程將是一片光明!

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