中文教育專業(yè)的實(shí)習(xí)心得范文

第頁(yè)共頁(yè)本人于2024年7月至2024年8月在某公立小學(xué)擔(dān)任中文教育實(shí)習(xí)教師工作，通過這段時(shí)間的實(shí)踐，深刻體會(huì)到教學(xué)實(shí)踐的重要性，取得了一定的收獲和成長(zhǎng)。我所在的學(xué)校是一所城市的小學(xué)，學(xué)生年齡集中在7歲到12歲之間。我的實(shí)習(xí)工作是配合正式班主任老師進(jìn)行教學(xué)，擔(dān)任了兩個(gè)三年級(jí)班的中文教育教師，主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文閱讀、寫作、拼音等知識(shí)的教學(xué)工作。在我的實(shí)習(xí)期間，我收獲頗豐，通過對(duì)于教育教學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)以及實(shí)踐操作，我慢慢形成了自己的教學(xué)體系，并感受到自己在教育工作之中的責(zé)任和使命感。一、對(duì)于教學(xué)教案的準(zhǔn)備方面：在我參與的教學(xué)工作之中，教學(xué)教案的準(zhǔn)備是我最開始需要考慮的事情。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)規(guī)劃以及教育教學(xué)法律法規(guī)，然后針對(duì)學(xué)生年齡層次、性格特點(diǎn)以及課堂時(shí)間安排等，制定出了針對(duì)每一堂課的教學(xué)教案，并對(duì)教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)進(jìn)行不斷調(diào)整和優(yōu)化，以保證教育教學(xué)的科學(xué)性和先進(jìn)性。在實(shí)際操作中，我即時(shí)對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整，特別是在引入新的教學(xué)內(nèi)容或者迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，隨時(shí)調(diào)整課堂板塊和教學(xué)方法，以使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情更高。在教案上，我注重設(shè)計(jì)學(xué)生的交互模式，編排課程核心要點(diǎn)，靈活組織教室布置和課后的作業(yè)批閱。二、對(duì)于教學(xué)方法的選擇以及實(shí)踐操作方面：在教學(xué)之中，方法非常重要。針對(duì)不同的學(xué)生，我靈活運(yùn)用了多種教學(xué)方法，在教學(xué)上尋求最佳的平衡點(diǎn)，最大化地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。例如，在閱讀方面，針對(duì)各種學(xué)籍差異，我采用了“GroupReading”、“SilentReading”、“Readaloud”、“IntensiveReading”等多種閱讀訓(xùn)練方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能因材施教，更好地掌握閱讀的技能。在課文講解方面，我采用人教版國(guó)語(yǔ)課本中提供的多種講解方法，如PPT講解、板書設(shè)計(jì)和視頻播放等，課堂效果顯著。此外，在語(yǔ)文寫作方面，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了寫作基本功的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、文字流暢的篇章寫作，有效提高了學(xué)生的寫作能力。三、關(guān)于教育心得:在這段實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到了教育教學(xué)帶來(lái)的勇氣和成長(zhǎng)感。在教育工作之中，我們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是教育工作者，彰顯出教育的“為人師表”的用心和責(zé)任。同時(shí)，教師需要有很強(qiáng)的傾聽能力和耐心，對(duì)于孩子的每一個(gè)問題都需要認(rèn)真回答和引導(dǎo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)賦能。教師需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，尋找學(xué)生的需求和難點(diǎn)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的價(jià)值和意義。二十多天的實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但是讓我受益匪淺。我從這段實(shí)踐中探索出了自己的教育教學(xué)方法和口味，也增進(jìn)了本交甚至全組的交流互聯(lián)程度。在這次實(shí)踐之后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)教師的責(zé)任和使命感，以及在教育教學(xué)中對(duì)于實(shí)踐的重視。以