2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)部編版三年級下冊期末考試語文試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)部編版三年級下冊期

末考試語文試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、書寫

1.請把下面這句話抄寫在方格內(nèi)。

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。

二、選擇題

3.找出帶點(diǎn)字的注音錯誤的一項寫在括號里（）

A.屋脊(jι)B.束縛(fu)C.佟俐（Hn9）

4.找出帶點(diǎn)字的注音錯誤的一項寫在括號里（）

A.裁縫（feng）B.勻稱（ChGn）C.大桃(kai)

5.找出帶點(diǎn)字的注音錯誤的一項寫在括號里（）

A.積罩（Iei）B.前爪（zhua）C.流溯(tan9)

6.找出帶點(diǎn)字的注音錯誤的一項寫在括號里（）

A.旋風(fēng)（xuan）B.瞭望（Iiao）C.受刑(xιn)

三、填空題

7.看看下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子分別寫兩個。

源源不斷津津有味

無憂無慮無邊無際

四、選擇題

8.“爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新?！边@副對聯(lián)說的節(jié)日是（）

A.端午節(jié)B.重陽節(jié)C.春節(jié)D.元宵節(jié)

五、句子訓(xùn)練

9.按要求寫句子。

（1）慶六一才藝展示，他上臺表演第?個。（修改病句）

（2）宋慶齡仰起頭回答道：“我并不后悔，因為我沒有失信。”（改為轉(zhuǎn)述句）

六、語言表達(dá)

10.有個一年級小朋友在操場的乒乓球桌上跳來跳去，你會這樣勸告他:

七、填空題

11.根據(jù)教材內(nèi)容填空。

①鳥，為大自然平添生趣?！澳嗳陲w燕子，看，小燕子帶了它的一

尾巴，在____________時，斜飛于曠亮無比的天空，春天更美了。

②中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。隋朝李春設(shè)計的體現(xiàn)了勞動人民的智慧

和才干；張擇端的《》名揚(yáng)中外；中醫(yī)四診：、、問、

切，造福于世。

③別人說的不一定就是對的，我們要學(xué)會自己尋找事實或真相0正所謂：

八、現(xiàn)代文閱讀

讀選文，完成文后練習(xí)。

花鐘（節(jié)選）

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同

的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽生花吹起了紫色的小喇叭：五點(diǎn)左右,艷麗的

試卷第2頁，共4頁

薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，

萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光

花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一

現(xiàn)……

12.請摘抄三個描寫花朵開放時美麗的四字詞語。

13.給下面句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的答案。

月光花在七點(diǎn)車有舒展開自己的花瓣。（）（填序號）

A.“左右”這個詞不是一個準(zhǔn)確的表達(dá)，這樣表達(dá)不科學(xué)。

B.“左右”這個詞是一種準(zhǔn)確的表達(dá)，是對客觀事物真實狀況的準(zhǔn)確反映

14.請借助關(guān)鍵語句概括這段話的大意。

15.仿照文中畫線的句子，補(bǔ)充下面的句子。

上午九點(diǎn)，蝴蝶蘭_____________________。

閱讀。

①“沒頭腦”成了建筑工程師以后，首先就想設(shè)計一座少年宮，讓全市小朋友能同

時在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，劇場、運(yùn)動場、圖書館……

應(yīng)有盡有。

②少年宮很快建成了?！皼]頭腦”還收到請?zhí)?，被邀請去那兒看戲。一路上人山?/p>

海，熱鬧非凡，有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被子……“沒頭腦”心想：去少年宮玩兒怎

么跟去露營一樣呢？

③“沒頭腦”來到少年宮，剛想進(jìn)門，門衛(wèi)攔住他，問他怎么沒帶食物和被子?！皼]

頭腦”納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太兩早了！”門衛(wèi)解釋說：“這地方太

大了，樓房太多太高了，樓里光有樓梯沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十

天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死？”

@“沒頭腦”心里直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設(shè)計圖紙的時候怎么不好好想想

呢？沒法兒，“沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一

層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣，沒了精理。

16.給短文中的加點(diǎn)詞語選擇合適的意思。

新鮮：（）

A.沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等

B.新奇、稀不

C.（事物）出現(xiàn)不久

精神：（）

A.英俊，相貌、身材好

B.人的意識、思維活動

C.表現(xiàn)出來的活力

17.“沒頭腦”設(shè)計的少年宮的缺點(diǎn)有（）（多選）

A.沒有指示牌B.沒有提供食物C.只有樓梯沒有電梯D.樓太高太大

18.給短文加一個標(biāo)題。

19.“沒頭腦”的故事讓你明白了什么道理？

九、書面表達(dá)

20.習(xí)作。

請你以“肥皂泡旅行記''為題寫一篇作文。大膽地發(fā)揮你的想象，想想肥皂泡會飛到哪里？

它看到了什么美景？旅行途中發(fā)生了什么新奇有趣的故事？期待你的佳作！

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕

刻著精美的圖案。

【詳解】本題考查句子抄寫。

注意格式，開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號占一格，漢字要寫在格子中間。

注意漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，認(rèn)真抄寫即可。寫完后讀一讀，不要漏字、漏標(biāo)點(diǎn)符號或?qū)戝e別字,

要寫規(guī)范、正確和美觀。書寫時注意“側(cè)、雕、精、案”的正確書寫。

tingzhfqMn×υchuαngjuwtiwu

停止謙虛創(chuàng)舉威武

suxJngqingshuδngkuejieng

蘇醒清爽相遇夸獎

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的

筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“謙虛”“醒”“爽”“遇”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注

后、O

3.A

【詳解】本題考查字音。

A.屋脊(jι)—ji；

故選Ao

4.C

【詳解】本題考查字音的掌握。

C.有誤。大概(kQ)------gaio

故選C。

5.B

答案第1頁，共6頁

【詳解】本題考查字音辨析。

B.“爪”是多音字。讀“zhu滬時，意思：L鳥獸的腳(多用于口語)。2.某些器物上的腳。

讀“zh'o"，意思：I.鳥獸有尖甲的腳。2.指甲或趾甲。3.像爪的東西。

前爪----qianzhao,意思：動物長在前面的爪子。

故選B。

6.C

【詳解】本題考查字音。

平時要養(yǎng)成正確的讀音習(xí)慣，注意區(qū)分邊、鼻音以及平、翹舌音。

C.受刑(xιn)——Xingo

故選Co

7.欣欣向榮歷歷在目自由自在呆頭呆腦

【詳解】考查詞語仿寫。

仿寫AABC式詞語，類似的還有頭頭是道、念念不忘、斤斤計較、代代相傳等。

仿寫ABAC式詞語，類似的還有不慌不忙、人來人往、無影無蹤、一五一十等。

8.C

【詳解】本題考查對聯(lián)理解和傳統(tǒng)節(jié)日。

"爆竹''指鞭炮，"桃符''指用紙畫上二神的圖像，懸掛、嵌綴或者張貼于門首，意在祈福滅禍，

這是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

故選C。

9.慶六一才藝展示，他第一個上臺表演。宋慶齡仰起頭回答道，她并不后悔，

因為她沒有失信。

【詳解】本題考查按要求寫句子。

(1)考查病句辨析。

語序不當(dāng)。應(yīng)把"第一個''放在“他”后面，改為：慶六一才藝展示，他第一個上臺表演。

(2)考查引述句改轉(zhuǎn)述句。

引述句改轉(zhuǎn)述句：有人稱修改人稱，第一人稱改為第三人稱；修改標(biāo)點(diǎn)符號，將冒號改為逗

號，去掉雙引號。

故把"我''改為"她"，冒號改為逗號，去掉雙引號。

改為：宋慶齡仰起頭回答道，她并不后悔，因為她沒有失信。

10.例：同學(xué)，別這樣玩，如果一腳踩空了摔下去，會受傷的。

答案第2頁，共6頁

【詳解】本題考查的是口語交際能力。

完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，

語句要通順，要有條理。本題口語交際的內(nèi)容是勸說小朋友不要在操場的乒乓球桌上跳來跳

去，在明確了內(nèi)容后就要組織語言進(jìn)行勸說，注意要循環(huán)漸進(jìn)，具有說服力即可。

“在操場的乒乓球桌上跳來跳去'’是不對的，存在安全隱患問題。結(jié)合實際，可以勸告為：同

學(xué)，你這樣是不對的，在乒乓球桌上跳來跳去不僅損壞了公共措施，還有危險，萬一腳滑摔

下去是很危險的。

11.沙暖睡鴛鴦剪刀似的陽光滿地趙州橋清明上河圖望

聞耳聽為虛眼見為實

【詳解】本題考查課文和古詩默寫。

①由“泥融飛燕子”可知，考查唐代杜甫的《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，

沙暖睡鴛鴦。注意“鴛鴦”的正確寫法。

由“斜飛于曠亮無比的天空，春天更美了?！笨芍?，考查鄭振鐸的《燕子》，由“小燕子帶了它

的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這邊的稻田上，

飛到那邊的高柳下了?！笨芍鸢?，要注意“剪”的正確書寫。

②由“隋朝李春”可知，李春是中國隋代著名的橋梁工匠，舉世聞名的趙州橋就是他最偉大的

杰作，這個濃縮了中華人民智慧結(jié)晶的標(biāo)志性橋梁。

由“張擇端”可知，傳世作品有《清明上河圖》卷，是我國古代城市風(fēng)俗畫中具有重要?dú)v史價

值和藝術(shù)價值之不朽杰作，在美術(shù)史上具有劃時代重要意義。

由“中醫(yī)四診”可知，中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”，即：望、

聞、問、切。這四種診法至今依然普遍使用，是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。

③由“別人說的不一定就是對的，我們要學(xué)會自己尋找事實或真相”可知，出自漢大劉向《說

苑?政理》：“夫耳聞之，不如目見之；目見之，不如足踐之即為：耳聽為虛，眼見為實，

指不要輕信傳聞，看到的才是事實。

12.爭奇斗艷芬芳迷人欣然怒放13.B14.不同的花開放的時間不同。15.綻

開了笑臉。

答案第3頁，共6頁

【解析】12.本題考查尋找關(guān)鍵信息。

在文中摘抄三個描寫花朵開放時美麗的四字詞語即可。

示例：爭奇斗艷、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現(xiàn)。

13.本題考查詞語理解。

由“要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的?！笨芍?，花開

放是有時間節(jié)點(diǎn)，但不是像鬧鐘一樣，到點(diǎn)就開放。故“月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花

瓣”中的“左右”表示估計，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密和科學(xué)。

故選Bo

14.本題考查概括段意。

由選文中“凌晨四點(diǎn)，牽生花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七

點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午

五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的

花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……”可知，文段圍繞著不同的

花來進(jìn)行介紹，旨在說明不同的花有不同的開放時間，對應(yīng)文中的“不同的花開放的時間是

不同的

15.本題考查仿寫句子。

畫線句子“牽?；ù灯鹆俗仙男±取?，給牽?；ㄙx予了人的動作，是擬人句。

示例：上午九點(diǎn)，蝴蝶蘭擺弄著柔軟的肢體。

16.BC17.ABCD18.“沒頭腦”的少年宮19.想事情、做事情要考

慮周全。

【解析】16.本題考查多義詞。

“新鮮”出現(xiàn)在第③段“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”“沒頭腦”覺得帶食物和被子

來少年宮是件新鮮事，"新鮮''指的是很奇怪、少見的事，故選B。

“精神”出現(xiàn)在第④段“起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣，沒了精神”，“沒

頭腦”跟著大伙兒在少年宮爬了幾天，結(jié)合上文可知沒帶糧食，爬得很累，“精神”指沒有體

力了，故選C。

17.本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合第③段門衛(wèi)的話“這地方太大了，樓房太多太高了，樓里光有樓梯沒有電梯，也沒有指

示牌，要找到劇場，沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死？”可知，少年宮的缺點(diǎn)：

答案第4頁，共6頁

樓房太多太高、樓里光有樓梯沒有電梯、沒有指示牌、沒有提供食物。故選ABCD。

18.本題考查取標(biāo)題。

結(jié)合短文第①段“‘沒頭腦’成了建筑工程師以后，首先就想設(shè)計一座少年宮，讓全市小朋友

能同時在里面玩兒?！钡冖诙?少年宮很快建成了?！暗冖鄱巍?沒頭腦’來到少年宮”，第④段”起

先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣，沒了精神?！笨芍?，全文圍繞著'‘沒頭腦"

建的少年宮展開描寫，故取名為："沒頭腦''的少年宮。

19.本題考查內(nèi)容理解。

由第④段“電梯和指示牌給忘了！設(shè)計圖紙的時候怎么不好好想想呢？“分析，"沒頭腦''設(shè)計

少年宮時光想著設(shè)計應(yīng)有盡有的設(shè)備，卻沒能從整體的實用性來考慮。故從“做事考慮不周

全'’的角度作答即可。

示例：“沒頭腦”的故事讓我明白了做一件事