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文檔簡介
2022-2023年部編版三年級語文下冊期末考試題及答案【完整版】
班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘
題序—■二三四五六七八九總分
得分
一、看拼音,寫詞語。
youmeinaodai
guancha
、區(qū)別形近字,并組詞。
幻(—_)幼(__)誘(—_)透(—_)
形(______)型(______)__官(______一)宮(—_)
攻(______)功(______)_僉IJ(_______)險(—_)
三、連一連,組成詞語O
咳叨諺誡
嘔咕謠論
嘮嗽告
嘀吐辯語
我發(fā)現(xiàn)□字旁的字都與有關(guān),言字旁的字都與有關(guān)。
四、把下面的四字詞語補充完整,并完成練習。
①百(—)百(—)②一葉(—)(—)③(—)疾(—)快
④鴉(—)(一)聲⑤張(—)舞(—)⑥爭(—)恐(—)
⑦提(—)吊(—)⑧絢麗(—)(—)⑨來來(—)(—)
(1)我還能寫ABAC式的詞語、o
(2)詞語⑤⑦所填的兩個字與有關(guān),像這樣的詞語我還知道:
(3)從上面的詞語中選擇填空(填序號)
一盞盞彩燈把夜晚的街道打扮得o
五、我會選擇正確的詞語寫在括號里。
勤快辛勤
1.園丁伯伯()地在花園里勞動。
2棗核很(),天天干活,學了很多本領(lǐng)。
不但……而且……因為……所以……
3.(____)別人上不去的地方他也能上去,()棗核打的柴也比別人
多。
4.棗核()勤快,()還很聰明。
六、句子練習。
1.小朋友的腳常被那香味勾住。(改為“把”字句)
2.例:水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。(照樣子,寫句子)
3.菊花點頭。(按要求擴句:什么樣的菊花、怎樣點頭)
4.我穿著一件新運動衣,一頂花帽子。(修改病句)
七、教材回放。
1.《胡蘿卜先生的長胡子》中胡蘿卜先生的胡子是因為才越長
越長的。
2.老師常用“,泰山移”來教導我們:“同學之間應相互團結(jié),這
樣才能辦好事情?!?/p>
3.“,頂個諸葛亮”這句話告訴我們?nèi)硕噢k法多,團結(jié)力量
大。
4.“二人同心,”的意思是兩個人齊心,其力量如鋒利的刀
劍,能切斷金屬。這個八字成語說明了的重要性。
八、閱讀語段。完成練習。
“你敢碰我嗎,陶罐子!"鐵罐地問。
“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加的神
氣。
“我確實不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,
“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不
見得就比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要
不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕?!?/p>
“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的
呢!”
1.選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。
謙虛傲慢惱怒輕蔑
①“你敢碰我嗎,陶罐子!"鐵罐地問。
②“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐地回答。
③“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加的神氣。
④“住嘴!”鐵罐了
2.聯(lián)系上下文體會文中劃線詞語的意思。
①相提并論:o
②和睦相處:o
3.“我確實不敢碰你,但并不是懦弱?!边@句話說明()
A.陶罐認為碰撞不等于堅強,和睦相處不等于隔弱。B.陶罐為自己的懦弱辯
解。
4.文中畫“”的句子的意思是()
A.說明罐子的用途。
B.說明罐子的用途是盛東西,表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。
C.說明陶罐害怕和鐵罐碰撞,故意說它們是裝東西的。
5.陶罐和鐵罐的性格有什么不同?請連一連。
陶罐傲慢、狂妄自大。
鐵罐謙虛、毫不軟弱。
九、輕松習作。(兩題任選一題,別忘了寫題目。)
1.看到身邊可愛的小花、小草、小動物們,你想過它們也有自己的世界,也有
自己的快樂和煩惱嗎?拿起筆來,替它們中的一個寫一寫。
2.把自己和家人過某個節(jié)日的過程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫出來。
參考答案
1、救命優(yōu)美腦袋或者感受觀察
2、幻想幼兒誘人透明形狀型號器官王宮攻
打成功寶劍危險
嘴巴語言
4、發(fā)中知秋眼手雀無牙爪先
后心膽多姿去去冷言冷語一心一意身
體器官肝膽相照目瞪口呆⑧
5、辛勤勤快因為所以不但而且
6、那香味常把小朋友的腳勾住。示例:飄飛的落葉像一只只翩翩起舞的蝴
蝶。示例:五顏六色的菊花在風的吹拂下不停地點頭。我穿著一件新
運動衣,戴著一頂花帽子。
7、沾了果醬人心齊三個臭皮匠其利斷金團結(jié)
8、
1.傲慢謙虛輕蔑惱怒
5.把不同的或差別巨大的人或事混在一起談論或看待。彼此很好地相
處。
3.A
5.B
陶罐傲慢、狂妄自大。
5,鐵罐謙虛、毫不軟弱。
9、例文:
難忘的一件事
除夕夜,我和爸爸、媽媽一起回到奶奶家。
一進門,就看見爺爺、奶奶正坐在桌旁包餃子。我高興得對奶奶說:“我
也想包餃子”。奶奶笑著答應了。我高高興興的來到廚房,把手洗的干干凈
凈,爸爸媽媽也來幫忙了。我們大家坐到一起,有說有笑的開始包餃子。奶奶
搟皮兒,我當小小的運輸工來幫忙給爸爸媽媽運皮兒,爸爸媽媽包。大家有說
有笑,忙的不亦樂乎。不一會兒功夫,一個個“小月亮”整整齊齊的被擺放在
桌子上??粗粋€個精致的小餃子,我也想動手包一個。媽媽讓我左手拿一個
面皮,右手拿筷子夾肉餡媽媽便給我講邊示范,我認真的聽,仔細的看。終
于,一個小餃子從我手里誕生了。雖然它長得并不漂亮,但是我很高興,因為
這是我的勞動成果。媽媽那來一個洗干凈的硬幣讓我
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