幼兒園中班公開課教學(xué)設(shè)計(jì)《好朋友》

PAGEPAGE4幼兒園中班公開課教案?好朋友?中班公開課教案?好朋友?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦，激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感，快來(lái)看看幼兒園中班公開課?好朋友?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。2、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。3、感受與好朋友友好相處的快樂。4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氣氛。5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，能大膽地在集體面前朗誦詩(shī)歌，難點(diǎn)：理解兒歌，表現(xiàn)兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應(yīng)的頭飾2、錄音機(jī)；磁性黑板一塊3、幻燈片、歌曲錄音活動(dòng)過(guò)程師：小朋友們好！幼：老師好！一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，談話導(dǎo)入主題。1、小朋友，你們有好朋友嗎你的好朋友是誰(shuí)2、你看到好朋友時(shí)會(huì)怎么說(shuō)，怎么做3.每個(gè)小朋友都有自己的好朋友，那么你們知道小動(dòng)物是怎么交朋友的嗎，讓我們一起來(lái)看一看二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容教師先朗誦兒歌。提問：兒歌中誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友：1、兒歌中兩只小狗見了面是怎么做的2、小鴨見了面是怎么做的3、兩個(gè)娃娃見了面又是怎么做的師：你覺得他們是好朋友嗎你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫助、從哪里看出來(lái)他們是好朋友呢你的三、學(xué)習(xí)兒歌〔給幼兒播放歌曲，聽一聽〕師：這首兒歌好不好聽呀那么，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這首兒歌，好嗎。那先跟著我讀一遍吧。。。好，都學(xué)會(huì)了吧。我們現(xiàn)在來(lái)加上一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一起演唱歌曲吧。請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體郎誦個(gè)別朗誦、男女分組朗誦，最后老師彈琴，你們按節(jié)奏來(lái)演唱好嗎真好聽，小朋友們唱的很棒。四、表演分別請(qǐng)幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個(gè)好朋友表演兒歌。附：兒歌好朋友兩只小狗見了面，互相親親鼻子尖；兩只小鴨見了面，尾巴搖搖頭點(diǎn)點(diǎn)；兩個(gè)娃娃見了面，親親熱熱把手牽教學(xué)反思這不僅僅是一次音樂活動(dòng)，通過(guò)孩子對(duì)歌詞的深入理解，讓孩子意識(shí)到：和朋友在一起游玩的快樂。這是一個(gè)非常好的社會(huì)性教育素材，讓孩子在唱一唱、跳一跳的過(guò)程中，通過(guò)自身的情感體驗(yàn)，萌發(fā)和同伴積極交往的良好社會(huì)性。在教學(xué)時(shí)還可以配上一定的肢體動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞。如還是沒有掌握，那么在平時(shí)的安靜時(shí)間，老師帶著多唱幾遍?；蛘咴谄綍r(shí)吃飯、游戲時(shí)翻開錄音，讓幼兒多聽聽。小百科：朋友，就是感情很好，有共同語(yǔ)言而經(jīng)常交流，相處起來(lái)很舒服，雙方有時(shí)間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班公開課教案?好朋友?

中班公開課教案?好朋友?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦，激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感，快來(lái)看看幼兒園中班公開課?好朋友?教案吧

〔2〕請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體郎誦

個(gè)別朗誦、男女分組朗