版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研方案CATALOGUE目錄調(diào)研目的調(diào)研內(nèi)容調(diào)研方法調(diào)研安排調(diào)研報(bào)告撰寫01調(diào)研目的03了解基層單位對(duì)上級(jí)政策的執(zhí)行情況和反饋。01了解基層單位的工作狀況和存在的問(wèn)題。02了解基層員工的工作狀態(tài)和需求。了解基層情況發(fā)現(xiàn)基層單位存在的問(wèn)題和困難。分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,提出解決問(wèn)題的建議。針對(duì)基層員工反映的問(wèn)題,協(xié)調(diào)相關(guān)部門予以解決。發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題根據(jù)調(diào)研結(jié)果,提出改進(jìn)政策執(zhí)行的建議。促進(jìn)上級(jí)部門與基層單位的溝通和協(xié)作,確保政策落地實(shí)施。了解基層單位對(duì)上級(jí)政策的認(rèn)知程度和執(zhí)行情況。促進(jìn)政策落地02調(diào)研內(nèi)容總結(jié)詞了解基層單位的工作流程、存在的問(wèn)題和困難。詳細(xì)描述領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)實(shí)地考察、聽(tīng)取匯報(bào)、與員工交流等方式,深入了解基層單位的工作現(xiàn)狀,包括工作流程、工作效率、存在的問(wèn)題和困難等,為制定針對(duì)性的改進(jìn)措施提供依據(jù)?;鶎庸ぷ髑闆r關(guān)注員工的生活質(zhì)量、工作滿意度和福利待遇。總結(jié)詞領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)與員工面對(duì)面交流、問(wèn)卷調(diào)查等方式,了解員工的生活狀況,包括居住條件、飲食狀況、通勤情況等,以及員工對(duì)工作的滿意度、對(duì)福利待遇的評(píng)價(jià)等,以保障員工的基本權(quán)益。詳細(xì)描述員工生活狀況總結(jié)詞評(píng)估政策在基層的執(zhí)行效果、存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向。詳細(xì)描述領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)實(shí)地考察、聽(tīng)取匯報(bào)、與員工交流等方式,了解政策在基層的執(zhí)行情況,包括政策宣傳、執(zhí)行力度、效果評(píng)估等,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施和建議。政策執(zhí)行效果03調(diào)研方法制定問(wèn)卷根據(jù)調(diào)研目的和范圍,設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容,確保問(wèn)題具有針對(duì)性和可操作性。發(fā)放問(wèn)卷通過(guò)多種渠道發(fā)放問(wèn)卷,如線上、線下、紙質(zhì)或電子版等,確保覆蓋目標(biāo)人群。數(shù)據(jù)收集與分析對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)和分析,提取有價(jià)值的信息。問(wèn)卷調(diào)查根據(jù)調(diào)研需求,選擇具有代表性的基層單位或個(gè)人作為走訪對(duì)象。確定走訪對(duì)象實(shí)地考察信息收集與整理深入基層,了解實(shí)際情況,觀察存在的問(wèn)題和困難。記錄走訪過(guò)程中的重要信息,整理成詳細(xì)的報(bào)告。030201實(shí)地走訪根據(jù)調(diào)研重點(diǎn),確定座談會(huì)的主題和議程。確定座談會(huì)主題邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家、基層代表等參與座談會(huì),確保代表性。邀請(qǐng)座談人員在座談會(huì)上進(jìn)行信息交流和討論,深入了解基層情況,收集意見(jiàn)和建議。信息交流與討論座談會(huì)04調(diào)研安排調(diào)研時(shí)間2023年5月1日至2023年5月5日調(diào)研時(shí)間上午9點(diǎn)至下午5點(diǎn)每日調(diào)研時(shí)間調(diào)研小組組長(zhǎng):張三調(diào)研小組成員:李四、王五、趙六調(diào)研助理:劉七調(diào)研人員某市某區(qū)某街道辦事處第一站某市某區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府第二站某市某區(qū)某村村委會(huì)第三站某市某區(qū)某社區(qū)居委會(huì)第四站調(diào)研路線05調(diào)研報(bào)告撰寫明確調(diào)研活動(dòng)的目的和意義,確保調(diào)研工作有針對(duì)性。調(diào)研目的調(diào)研對(duì)象調(diào)研方法調(diào)研結(jié)果確定調(diào)研對(duì)象,包括基層單位、群眾等,確保調(diào)研工作全面覆蓋。選擇合適的調(diào)研方法,如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪、座談會(huì)等,確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié),提出有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。報(bào)告內(nèi)容文字描述用簡(jiǎn)潔明了的文字描述調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果,避免過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。數(shù)據(jù)支撐使用數(shù)據(jù)和圖表等形式,直觀地展示調(diào)研結(jié)果和趨勢(shì)。案例分析選取典型案例進(jìn)行分析,增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力和可信度。建議措施針對(duì)調(diào)研結(jié)果,提出切實(shí)可行的建議和措施,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。報(bào)告形式010203報(bào)告撰寫完成后,應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行審核和審批,確保報(bào)告的質(zhì)量和合規(guī)性。報(bào)告應(yīng)以正式文件的形式下發(fā)至相關(guān)單位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有關(guān)幼兒園防洪澇災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 領(lǐng)工資委托書
- 舞蹈培訓(xùn)班合作協(xié)議(3篇)
- 直播流程方案
- 門診的年終總結(jié)
- 酒店員工述職報(bào)告匯編5篇
- 珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案
- 23.5 位似圖形 同步練習(xí)
- 江西上饒市2024-2025七年級(jí)歷史期中試卷(含答案)
- 河北省秦皇島市盧龍縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題
- 證據(jù)材料目錄證據(jù)清單范本
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之自我探索技能(共93張)課件
- 各類茶的沖泡方法課件
- 高血壓病例分析培訓(xùn)課件
- 提高患者胃腸減壓期間舒適度(ppt)
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.6 整數(shù)的四則運(yùn)算(運(yùn)算定律-加法結(jié)合律)▏滬教版 (共9張PPT)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐二年級(jí)上冊(cè)第3單元《主題活動(dòng)二:變化的影子》教案
- simotion功能系統(tǒng)中的im174接口模塊
- 隱蔽工程工驗(yàn)收記錄(表C5-1)
- 初中挫折教育思政課主題班會(huì)教案
- 五四制青島版2022-2023五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第13課《蘑菇和木耳》課件(定稿)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論