2024年安徽省宿州市中考一模語文試題

2024屆中考第一次模擬語文試題溫馨提示：1.你拿到的試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷“和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)。3.許務(wù)必在“答題卷”上答題。在“試題卷”上各題是無效的。4.考試結(jié)來后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫（10分）2024年6月，學(xué)校舉行了以“詩(shī)卷·讀書”為主題的畢業(yè)典禮，典禮引發(fā)了激烈的反響，以下是同學(xué)們?cè)诘涠Y結(jié)束后的討論，請(qǐng)你在橫線上填入恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文，完成對(duì)話。同學(xué)甲：青春季的底色，要靠讀書來擦亮?？蓮亩鸥Α霸旎娚裥?，（1）______”（《望岳》）的山河大美中愉悅身心；從蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?（2）______”（蘇軾《定風(fēng)波》）的從容豁達(dá)中涵養(yǎng)品格；從龔自珍“（3）______，化作春泥更護(hù)花”（《己亥雜詩(shī)》）的自我超越中懂得奉獻(xiàn)。文棟：是的，在奮力追夢(mèng)的途中，要有夏完淳“毅魄歸來日，（4）______”（《別云間》）的忠肝義膽；要有范仲淹“先天下之憂而憂，（5）______（6）”（《岳陽(yáng)樓記》）的濟(jì)世情懷；還要滿懷李白“（6）______（7）”（《行路難》）的豪情壯志，自信前行。同學(xué)丙：新時(shí)代的青年生逢其時(shí)、重任在肩，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，要有杜甫“（9）（10）”（《望岳》）的理想抱負(fù)。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）【甲】吳用這次起身，已有計(jì)了?！銌纠罟探罢f道：“你的主人已和我們商議定了，今坐第二把交椅。此乃未曾上山時(shí)，預(yù)先寫下四句反詩(shī)在家里壁上。我教你們知道，壁上二十八個(gè)字，每一句包著一個(gè)字?！J花蕩里一扁舟’，包個(gè)‘盧’字；‘俊杰那能此地游’，包個(gè)‘俊’字；‘義士手提三尺劍’，包個(gè)‘義’字；‘反時(shí)須斬逆臣頭’，包個(gè)‘反’字。這四句詩(shī)，包藏‘盧俊義反’四字。今日上山，你們?cè)踔?！本待把你眾人殺了，顯得我梁山泊行短。今日放你們星夜自回去，休想望你主人回來?！崩罟痰戎活櫹掳??！疽摇啃姓叩溃骸拔仪覇柲?，他那放火、放煙、放沙的，是件甚么寶貝?”娘娘道：“那里是甚寶貝!乃是三個(gè)金鈴……”行者道：“利害!利害!我曾經(jīng)者，打了兩個(gè)噴嚏，卻不知他的鈴兒放在何處?”……行者道：“你若有意于朱紫國(guó)，還要相會(huì)國(guó)王，把那煩nǎo憂愁都且權(quán)解，使出個(gè)風(fēng)流喜悅之容，與他敘個(gè)夫妻之情，教他把鈴兒與你收貯。”（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）扁（）舟梁山泊（）煩nǎo（）（2）下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“家里壁上”“盧俊義反”“三個(gè)金鈴”“風(fēng)流喜悅”四個(gè)短語的類型各不相同。B.“行短”意為“行為卑鄙”，出自施耐庵的小說《三國(guó)演義》，在[甲]語段中意義相同。C.[甲]語段中畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，四個(gè)分句之間是選擇關(guān)系。D.[乙]語段中畫橫線的句子“那里是甚寶貝”轉(zhuǎn)換為“不是甚寶貝”后，句意不改變。（3）聯(lián)系[甲][乙]語段，說說吳用和孫悟空共有的形象特征是什么。請(qǐng)聯(lián)系閱讀整本書的相關(guān)積累，各列舉一個(gè)事件來體現(xiàn)此形象特征。（3分）（3）有人說：“孫悟空最后修成正果封佛壓制了他的本性，并與初心背道而馳，是不自由的；吳用認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，以死赴義，是對(duì)自由的追求?！苯Y(jié)合名著內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）（1）piānpō惱（2）D[解析]A項(xiàng)，“家里壁上”和“三個(gè)金鈴”是偏正短語，“盧俊義反”是主謂短語，“風(fēng)流喜悅”是并列短語。B項(xiàng)，《三國(guó)演義》的作者是羅貫中。C項(xiàng)，四個(gè)分句之間是并列關(guān)系。故選D項(xiàng)。（3）足智多謀。吳用：智取生辰綱（或：雙用連環(huán)計(jì)、賺金鈴吊掛等）。孫悟空：大戰(zhàn)紅孩兒（或：三調(diào)芭蕉扇、車遲國(guó)斗法等）。（3分?！靶蜗筇卣鳌?分，“事件”各1分）（4）示例一：我認(rèn)為孫悟空是自由的，他實(shí)現(xiàn)了自我的提升，不僅有獸性，更有人性、神性，活出了多種可能性；文末約束他的“金箍?jī)骸币蚕Я耍蕹砷L(zhǎng)生不老，位列眾佛，實(shí)現(xiàn)“人生格局自由”；吳用也是自由的，他意識(shí)到自己處于“朝廷已生疑”的兩難境地，一死既能“表忠義之心”，又能“留清名于世”，最終實(shí)現(xiàn)了“精神自由”。示例二：我認(rèn)為孫悟空是不自由的，他先被如來壓到五行山下，后在被哄騙的情況下戴上“金箍?jī)骸保〗?jīng)路上受到唐僧咒語的鉗制，之后修成（4）示例一：我認(rèn)為孫悟空是自由的，他實(shí)現(xiàn)了自我的提升，不僅有獸性，更有人性、神性，活出了多種可能性；文末約束他的“金箍?jī)骸币蚕Я?，修成長(zhǎng)生不老，位列眾佛，實(shí)現(xiàn)“人生格局自由”；吳用也是自由的，他意識(shí)到自己處于“朝廷已生疑”的兩難境地，一死既能“表忠義之心”，又能“留清名于世”，最終實(shí)現(xiàn)了“精神自由”。3.為進(jìn)一步提高學(xué)生身體素質(zhì)、豐富學(xué)生校園生活，復(fù)興中學(xué)開展了“動(dòng)感課間，魅力校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（13分）預(yù)備跳遠(yuǎn)時(shí)，兩腳左右開立，比肩稍窄；兩臂前上擺時(shí)，兩腿①伸直，預(yù)備跳遠(yuǎn)時(shí)，兩腳左右開立，比肩稍窄；兩臂前上擺時(shí)，兩腿①伸直，腳后跟稍微抬起；兩臂后擺時(shí)，屈膝降低重心，上體稍前傾。決定起跳時(shí)，②（加大/減?。﹥杀酆髷[幅度和兩腿屈膝幅度，身體重心落在前腳掌上，隨著兩臂有力向前上方擺動(dòng)，兩腿快速用力蹬地，下肢踝、膝、髖關(guān)節(jié)充分伸直，上肢展腹、挺胸，使身體向前上方騰起。落地緩沖時(shí)，兩臂自④前上方向前下方用力擺動(dòng)的同時(shí)，收腹舉腿，兩腿前伸，③先著地，屈膝緩沖，，身體重心迅速移到腳著地點(diǎn)，兩臂前伸，維持身體平衡。（2）本次活動(dòng)將開展首屆大課間課桌舞比賽，所有班級(jí)均需參加。班長(zhǎng)在班級(jí)中進(jìn)行了動(dòng)員，下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）（C）A.比賽在即，大家可以采用“結(jié)對(duì)子”的形式，兩位同學(xué)一組，互相監(jiān)督訓(xùn)練。B.同學(xué)們?cè)谟?xùn)練時(shí)，要注意學(xué)習(xí)技巧，跟著老師教的步驟練習(xí)，千萬不要受傷。C.同學(xué)們務(wù)必要爭(zhēng)取長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，成績(jī)優(yōu)于一切，所謂“臨陣磨槍，不快也光”D.同學(xué)們要調(diào)整心態(tài)，不要過于緊張或者過于放松，牢記“友誼第一，比賽第二”。（3）校宜傳部為首屆大課間課桌舞比賽擬寫了活動(dòng)新聞稿，請(qǐng)你參與修改。（8分）為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，深化課內(nèi)外融合發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化生活。2025年3月28日，復(fù)興中學(xué)利用大課間舉辦了以“靈動(dòng)課桌舞，活力滿校園”為主題的課桌舞展示?；顒?dòng)中，各班同學(xué)穿著統(tǒng)一服裝，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，以課桌為道具，或原地跳躍、擊桌作勢(shì)，或揮舞手臂、左右律動(dòng)。他們身姿挺拔，動(dòng)作整齊，飛揚(yáng)青春，活力四射?！啊?而不凡，夢(mèng)想起航。讓學(xué)生動(dòng)起來，讓教室活起來，讓學(xué)習(xí)好起來?！睆?fù)興中學(xué)陳校長(zhǎng)表示，“學(xué)校將堅(jiān)持把課桌舞這項(xiàng)文體活動(dòng)深入開展下去，并豐富課后延時(shí)服務(wù)和藝體特色教育的內(nèi)容，真正達(dá)到減負(fù)增趣、以動(dòng)促學(xué)的目的?！雹傩侣劯逯挟嫏M線的句子有語病，請(qǐng)你修改。（2分）②新聞稿中畫波浪線的四個(gè)短語類型不一致，將其中的“”調(diào)整成“”則四個(gè)短語類型一致。（2分）③本則新聞稿中有一處信息不符合實(shí)際情況，請(qǐng)你進(jìn)行修改。（2分）④請(qǐng)你根據(jù)上面新聞稿的內(nèi)容，還原采訪提綱。（2分）采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)12月28日，復(fù)興中學(xué)操場(chǎng)采訪對(duì)象陳校長(zhǎng)采訪目的了解活動(dòng)舉辦亮點(diǎn)、意義采訪用具紙、筆、相機(jī)采訪問題3.（13分）（1）①伸直②抬起③加大④前上⑤前下⑥腳跟（3分。每空0.5分）（2）C（2分）[解析]“長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練”“成績(jī)優(yōu)于一切”說法均不恰當(dāng)，同學(xué)們要結(jié)合自身情況進(jìn)行訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng)，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，且不能將成績(jī)看得過于重要，也要關(guān)注身體狀況。（3）①在“展示”后加“的活動(dòng)”（或：將“舉辦”改為“進(jìn)行”）（2分）②飛揚(yáng)青春青春飛揚(yáng)（2分。每空1分）③將“九年級(jí)部分班級(jí)參加此次比賽”改為“所有班級(jí)參加此次比賽”。（2分）④陳校長(zhǎng)您好，我是宣傳部xx，您覺得我校舉辦首屆大課間課桌舞比賽有哪些意義?之后有什么展望?（2分）二、閱讀（55分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題?！疽弧浚?3分）漫山黃葉深處尋袁亞平①深吸幾口,空氣中有淡淡的海腥味②時(shí)雨紛紛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴注人心,激活了我的兒時(shí)記憶....③竹制的篦子上抹一點(diǎn)菜油,將黑發(fā)銀絲一并往后梳理,盤成髻,罩上黑網(wǎng)套。深藍(lán)色的斜襟布衣,青色的布褲,黑色的布鞋。衣衫整潔如洗。她是我的祖母。因?yàn)槲业牡絹?祖母喜滋滋地在廚房忙著,灶膛里噼里啪啦燃著木柴,灶臺(tái)上的鐵鑊熱氣騰騰,翻滾著桂國(guó)。她抓一個(gè)雞蛋,往鑊沿輕輕一磕,快速掰開。那蛋清襄著蛋黃直溜而下,在沸水里凝固成白里透黃的一團(tuán),蛋香縷綾飄動(dòng)持一柄銅勺,將桂圓和雞蛋盛在一個(gè)朱紅的高腳碗?！皥A眼打卵”,這是鄉(xiāng)村待客的最高禮遇。④我每年放署假時(shí),才坐木制的輪船到祖母家去。今年剛回到老家,祖母就煮一鑊番薯飯,鑊蓋一掀,香氣撲鼻,饞死人了!⑤祖母取了一個(gè)干凈的瓷碗,用銅鑊鏟盛了一碗番薯飯,遞給我。這碗番薯飯,番薯多，米粒少。番薯熟透了，一塊塊全紅色的,又香又甜。我端著,鳳卷殘?jiān)?很快見了底。桌上幾盤菜,豆英、茄子、青菜,這些都是祖母自己在后院種的。⑥用手一抹嘴巴,我要去玩了。少時(shí)的我,對(duì)海邊的黃華山充滿了好奇心。⑦那是甌江口北岸,沿岸山上。每年秋深盛開野菊花,漫山皆黃。為此起名“黃花山”,“花”同“華”,“黃花山”后來成為“黃華山”。⑧我看過了許公堡,又去碼頭,看船首描著大眼睛的漁船,看船尾搖著櫓的小舢板......直到傍晚,才往回走。⑨屋內(nèi)有昏黃的光。一個(gè)光禿禿的燈泡,吊在橫梁下。臨窗的木桌上，立著一盞玻璃罩的煤油燈。供電不正常,斷電時(shí),就得點(diǎn)上煤油燈。晚飯是一碗番薯粥。祖母精打細(xì)算,為節(jié)省糧食,晚上吃粥。幾個(gè)小碟,蝦皮、泥螺、烏賊卵、白鱧生。⑩有些空閑了,祖母坐在小竹椅上,手搖一把蒲扇。蒲扇大而圓,沿邊縫了藍(lán)布條。我也拉了張小竹椅,坐在祖母對(duì)面,聽祖母講起家史。?祖父為本地名醫(yī),蜚聲鄉(xiāng)里。有一年霍亂肆虐,鄉(xiāng)親多有染病,腹瀉、嘔吐、四肢痙攣冰冷,亡者甚多。人們唯恐避之不及。祖父毅然出診,卻不科也染病去世。頂梁柱傾倒,殷實(shí)之家頓時(shí)陷入國(guó)境，?祖母面對(duì)這個(gè)沉重的家,搬出織機(jī),開始織布匹和布帶。晨雞未鳴,她已起床,一天忙碌到黃昏。點(diǎn)著一盞萊油燈,燈芯突突的火苗,忽閃忽閃,那是生的渴望!?祖母背著一袋自己織的布匹布帶,搭坐下海的木帆船。木帆船借風(fēng)力行駛,出甌江口,到東海海面。風(fēng)浪里,船猛烈顛簸。祖母吐得昏天黑地.....?十多天過去了,祖母挑了一擔(dān)番薯絲,總算回家來。她臉龐瘦了一圈,兩只眼眶發(fā)黑。她到了洞頭好幾個(gè)島嶼,用布匹布帶與當(dāng)?shù)厝私粨Q番薯絲。以物易物,最原始的交易方式,成了祖母和家人活下去的保證?幾十年過去了,祖母支撐著這個(gè)家?？镐z頭,上山種番薯;拿鐮刀,下田去割稻;爬木梯,在因里搭瓜棚;系馬簍,下海涂拾貝類……風(fēng)里來,雨里去，多少苦,多少累。?祖母用蒲扇幫我撲打腳邊的蚊子,一臉的平靜。這般苦都過來了,這世上沒有什么大不了的事。?言及吃,祖母講,潮張吃鮮,潮落點(diǎn)鹽。三寸喉嚨深似海。言及做事,祖母講,事干事干,靠自干。早起三日頂一工。事干著仔細(xì),任何事都要做得比別人好?祖母講,有理不用高聲,坦坦蕩蕩做人。天塌落只箬笠恁大,不要委屈,沒有抱怨。各人頭上一片天,心好見得太平年。?祖母起身,摸門邊開關(guān)的線,拉一下,電燈亮了。她走進(jìn)后面的房間,打開一個(gè)古式衣櫥,對(duì)我講，這是你阿爺留下的：象牙簽,青布匣,線裝本的《本草綱目》。還有一些線裝書,也都是藥書;錫蓋,青花瓷的藥罐,泛著幽光,沉默不語。這是我的祖父,盡管素未謀面,我聞到他的氣息，感到他的脈動(dòng)。?后來,我在北京求學(xué),繼而在京城工作。今年清明節(jié)，我妹妹去祭掃祖父祖母墓,拍了照片發(fā)到我的郵箱。我看得真切,左為松林勁枝的圖形,右有一行字：長(zhǎng)松之下，當(dāng)有清風(fēng)。4.“我”有許多與祖母相關(guān)的兒時(shí)記憶。細(xì)讀全文,說說祖母給“我”留下了哪些美好記憶。(4分)生活層面：給予“我”鄉(xiāng)村待客的最高禮遇“圓眼打卵”;①精心為"我”做報(bào)講家史時(shí)露”我”彩精神層面：滿足“我”的好奇心,讓“我”自由游玩;③給“我”“講家電,教“我”做人的道理帶”我”看祖父的遺物,讓“我”感受家風(fēng)5.本文的主人公是祖母,卻多次寫到祖父,是否為贅筆?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(4分)6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文末畫線句的理解。(4分)7.千新考法對(duì)接教材?單元導(dǎo)讀小安認(rèn)為本文可以作為八年級(jí)上冊(cè)第二單元的拓展閱讀材料，你是否贊同?請(qǐng)說明理由。(5分)單元導(dǎo)讀(節(jié)選單元目錄(節(jié)選)歷史不可“穿越”,卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文,或深情回憶,敘述《藤野先生》/魯迅難忘的人與事;或懷景仰之情,展現(xiàn)人物的品格《回憶我的母親》/朱德《列夫。托爾斯泰》/茨威格與精神。它們是過往時(shí)代生活的記錄,又可成為未來人生旅途中的寶貴財(cái)富?！睹利惖念櫳?艾美?居里8.V新課標(biāo)?分層賦分文章以“漫山黃葉深處尋”為題,作者尋到了什么?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕亩?55分)[一](23分)4.(4分)①精心為“我”做飯②講家史時(shí)幫“我”驅(qū)蚊③給“我”講家史,教“我”做人的道理④帶“我”看祖父的遺物,讓“我”感受家風(fēng)(每空1分,意思對(duì)即可)5.(4分)不是贅筆。①?gòu)娜宋锼茉焐峡?本文塑造的主要人物是祖母,祖父是起映襯作用的次要人物,使人物品質(zhì)相得益彰;②從敘事角度上看,祖父去世是表現(xiàn)祖母形象的關(guān)鍵,看祖父遺物更是一種情節(jié)上的照應(yīng),能夠表現(xiàn)出祖父與祖母的伉儷情深。(表明觀點(diǎn)并闡明理由,每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)6.(4分)①祖母堅(jiān)忍、勤勞,祖父善良、有奉獻(xiàn)精神,他們就如蒼勁的長(zhǎng)松一般堅(jiān)毅。②有祖母祖父這樣如長(zhǎng)松一般的榜樣,正直勇毅的家風(fēng)也將如清風(fēng)一般傳遞下去。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)7.(5分)示例一：我贊同。本文通過回憶祖母給“我”做飯、講家史,教“我”做人的道理等往事，表現(xiàn)了祖母對(duì)“我”的疼愛以及“我”對(duì)祖母的懷念之情;八年級(jí)上冊(cè)第二單元中《藤野先生》《回憶我的母親》《美麗的顏色》這三篇文章通過回憶往事,表達(dá)了作者對(duì)親人、老師的懷念、崇敬之情,屬于回憶性散文,與本文類型相符。示例二：我不贊同。從文章標(biāo)題“漫山黃葉深處尋”以及文章最后一句“長(zhǎng)松之下，當(dāng)有清風(fēng)”可知,本文并不是對(duì)單個(gè)人的回憶,而是對(duì)祖輩精神的追憶,側(cè)重表達(dá)對(duì)家風(fēng)的溯源及傳承;而八年級(jí)上冊(cè)第二單元的四篇文章都是通過敘述難忘的人或事,側(cè)重展現(xiàn)個(gè)人的形象、精神與品格,所以本文不適合作為拓展閱讀材料。(觀點(diǎn)1分,分析每點(diǎn)2分,只表明觀點(diǎn)不得分)8.(6分)此題分層賦分第一層級(jí)：理解角度單一,只能從表面理解。(2分)示例：作者尋到了童年的記憶和在祖母家的溫馨生活。(2分)第二層級(jí)：理解角度多樣,能涉及兩重含義。(3~4分)示例一：①作者尋到了童年的記憶和在祖母家的溫馨生活;②尋到了家史。(3分)示例二：①作者尋到了童年的記憶和在祖母家的溫馨生活;②尋到了家史和祖父、祖母的高尚品格。(4分)第三層級(jí)：思維全面,理解有深度,能關(guān)聯(lián)多個(gè)層面。(6分)示例：①作者尋到了童年的記憶和在祖母家的溫馨生活;②尋到了家史和祖母在家境艱難時(shí)堅(jiān)忍與擔(dān)當(dāng)?shù)娜诵怨廨x;③通過家史感知了祖父、祖母的高尚人格,尋到了正直勇毅家風(fēng)的源流。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)（原文有刪改）4.文帝的題目是“漫山黃葉深處尋”，結(jié)合文本，談?wù)勀阕髡邔さ搅耸裁?（6分）5.行文回憶了與祖母相關(guān)的兒時(shí)記憶。細(xì)讀全文，說說祖母給“我”留下米哪些美好的回憶。（6分）生活層面：給予“我”鄉(xiāng)村待客的最高禮遇“圓眼打卵”：①____；②精神層面：滿足“我”的好奇心。讓“我”自由游玩；給“我”講家史，教“我”做人的道理：③6.選擇一個(gè)角度，賞析下面的句子，（3分）扛鋤頭,上山種番薯;拿鐮刀,下田去割稻;爬木梯,在因里搭瓜棚;系馬簍,下海涂拾貝類……7.請(qǐng)談?wù)剬?duì)文末句子的理解。（1分）我看得真切,左為松林勁枝的圖形,右有一行字：長(zhǎng)松之下，當(dāng)有清風(fēng)。8.小安認(rèn)為本文可以作為八年級(jí)上冊(cè)第二單元的拓展閱讀材料，你是否焚同?請(qǐng)說明理由.（4分）單元導(dǎo)讀（節(jié)選）單元目錄（節(jié)選）歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事：或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財(cái)富?！短僖跋壬罚斞福痘貞浳业哪赣H》（朱德）《列夫·托爾斯泰》（茨威格）《美麗的顏色》（艾芙·居里）【二】（17分）材料一：新興技術(shù)迅猛發(fā)展，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)不斷壯大。目前中國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的年復(fù)合增長(zhǎng)率約13.8%，全國(guó)無人機(jī)企業(yè)已超過1.5萬家，無人機(jī)擁有者注冊(cè)用戶超過70萬個(gè)，無人機(jī)注冊(cè)數(shù)已超過100萬架，年飛行量約2000萬小時(shí)，從無人機(jī)病蟲害防治，到無人機(jī)施肥，再到無人機(jī)除草……無人機(jī)給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上翅膀，不僅提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率，也為農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)增收奠定了良好基礎(chǔ)除了農(nóng)林保值，無人機(jī)也在賦能城市治理。安徽省合肥市城市管理局啟用無人機(jī)解決違建問題。此前，諸多違建因?yàn)殡[蔽性較強(qiáng)，城管部門面臨發(fā)現(xiàn)難、取證難、查處難等多重難題。為破解執(zhí)法的困局，執(zhí)法隊(duì)員運(yùn)用無人機(jī)航拍技術(shù)，深入腹地，進(jìn)行無死角、全覆蓋的空中巡查航拍。江蘇蘇州高新區(qū)東北部楓橋派出所充分利用無人機(jī)智能化網(wǎng)格化集群式巡航。據(jù)悉，無人機(jī)巡航在實(shí)踐中能發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，尤其是在酒駕頂包、違章停車等違法行為查處中，工作人員利用無人機(jī)開展飛航視頻傳輸，進(jìn)行前期取證，與地面執(zhí)法記錄儀、車載監(jiān)控形成證據(jù)鏈合力，可以全面、準(zhǔn)確、立體化、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，更有效地進(jìn)行處置。在技術(shù)突破和應(yīng)用需求的雙輪驅(qū)動(dòng)下，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)正在從生產(chǎn)制造向?qū)I(yè)化應(yīng)用服務(wù)發(fā)展，應(yīng)用場(chǎng)景廣闊，發(fā)展勢(shì)頭正勁。（刊載于2023年7月5日）材料二：在第20屆中國(guó)國(guó)際消防展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，聯(lián)合飛機(jī)全場(chǎng)景大載重?zé)o人直升機(jī)集體亮相，發(fā)布“消防教援無人機(jī)全場(chǎng)景解決方案”，帶來“無人機(jī)+消防”的革新成果與應(yīng)用創(chuàng)新突破，為現(xiàn)代化應(yīng)急消防建設(shè)注入新鮮血液。據(jù)了解，聯(lián)合飛機(jī)把無人直升機(jī)“精準(zhǔn)懸停、異地起降”等優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到應(yīng)急消防教援作業(yè)中，發(fā)揮共軸反槳“尺寸小、易使用，維護(hù)便捷”的構(gòu)型優(yōu)勢(shì)，拓展“長(zhǎng)航時(shí)、大載重”的能力邊界。從森林到城市、從平原到高原、從戈璧到海洋，聯(lián)合飛機(jī)大載重?zé)o人直升機(jī)TD550和TD220在不同環(huán)境和場(chǎng)景中深耕歷練，相繼完成森林防火滅火、城市高樓滅火、應(yīng)急救援、消防運(yùn)輸投送、通信保障等試飛試驗(yàn)任務(wù)，研發(fā)成果的適用性、實(shí)用性、安全性得到大幅提升。此次聯(lián)合飛機(jī)打造的全場(chǎng)景消防救援無人機(jī)將單一作業(yè)能力全面升級(jí)為系統(tǒng)綜合性能力，五大任務(wù)的十八種載荷搭配，模塊化換裝設(shè)計(jì)能夠快速應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景需求，真正實(shí)現(xiàn)“一機(jī)多用”，打通應(yīng)急消防領(lǐng)域全場(chǎng)景，滿足防火滅火和應(yīng)急救援的實(shí)際需求。（刊載于2023年10月16日）材料三：材料四：中國(guó)無人駕駛航空器產(chǎn)業(yè)快速興起，有效助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。與此同時(shí)，無人駕駛航空器擾航、偷拍、侵權(quán)等問題凸顯，威脅航空安全、公共安全，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不容忽視，規(guī)范無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迫在眉睫，5月31日，國(guó)務(wù)院、中央軍委公布《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）于2024年1月1日起正式施行，《條例》從生產(chǎn)制造、登記注冊(cè)、運(yùn)行管理等全生命周期對(duì)無人機(jī)飛行活動(dòng)進(jìn)行了規(guī)范，為無人機(jī)“飛得起來、飛得順暢、飛得便捷、飛得安全”提供了有力支撐保障，同時(shí)為規(guī)范無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營(yíng)造無人機(jī)應(yīng)用生態(tài)提供了有力指導(dǎo)和良好環(huán)境。在良好的發(fā)展環(huán)境下，“無人機(jī)+”未來將賦能更多更廣的行業(yè)領(lǐng)域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空應(yīng)用場(chǎng)景將更大規(guī)模涌現(xiàn)，從而將形成廣城互聯(lián)、泛在感知、智能控制、精準(zhǔn)監(jiān)管、安全可靠的低空應(yīng)用發(fā)展新格局。（刊載于2023年7月5日）9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.合肥市城市管理局、蘇州高新區(qū)東北部楓橋派出所均利用了無人機(jī)協(xié)助城市治理，B.近年來，在技術(shù)突破和應(yīng)用需求的雙輪驅(qū)動(dòng)下，中國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景廣泛、發(fā)展迅速。C.聯(lián)合飛機(jī)大載重?zé)o人直升機(jī)TD550和TD220已相繼完成森林防火滅火等試飛試驗(yàn)任務(wù)。D.目前無人機(jī)仍存在風(fēng)險(xiǎn)，因此出臺(tái)了限制其發(fā)展的《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》10.材料一運(yùn)用了兩種說明方法，請(qǐng)列舉出來并分析各自的表達(dá)效果。（4分）11.請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，說說無人機(jī)能為我們提供哪些助力。（4分）12.2024國(guó)際無人機(jī)應(yīng)用及防控大會(huì)暨無人機(jī)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)于北京舉辦，會(huì)后有記者就我國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀對(duì)專家進(jìn)行了采訪，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，補(bǔ)全下面的采訪記錄。（5分）記者：您能簡(jiǎn)要介紹一下我國(guó)無人機(jī)市場(chǎng)當(dāng)前的發(fā)展特點(diǎn)嗎?專家：①。（根據(jù)[材料三]作答，不要出現(xiàn)數(shù)字）（2分）記者：如今，我國(guó)民用無人機(jī)的市場(chǎng)前景廣闊，在這一背景下，如何保證民用無人機(jī)的安全性，規(guī)范民用無人機(jī)的使用?專家：②。（根據(jù)[材料四]作答）（2分）記者：隨著無人機(jī)的“就業(yè)”領(lǐng)域越來越廣，③?（1分）專家：我認(rèn)為不會(huì)，人類最大的優(yōu)勢(shì)是具有主觀能動(dòng)性，無人機(jī)技術(shù)的發(fā)展是人類永不停息的科技創(chuàng)新精神的結(jié)果，科技的發(fā)展受人類腦力的制約。所以，未來無人機(jī)不會(huì)完全取人類勞動(dòng)。【三】（15分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(溯同：泝；暮到一作：暮至)春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸