高考寫作指導(dǎo)：擁有信心與成長發(fā)展+

擁有信心是發(fā)展自我——各地聯(lián)考作文金題及導(dǎo)寫金題展示：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ提到的“人對自己一定要有信心的問題，信心對于從小狗變?yōu)榇蠊分陵P(guān)重要”引人深思。擁有信心是發(fā)展自我的最好手段，也必然能適應(yīng)社會的“自然選擇”并勇立潮頭。青少年在學(xué)習(xí)、生活中都一定程度擁有信心，但需要時(shí)刻審視自己的信心，更需要實(shí)際行動。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露心人信息：不少于800字。材料解讀：本題無論是語言文字運(yùn)用Ⅱ，還是作文提示語、引導(dǎo)語，關(guān)鍵詞無疑是“信心”，或者說是“自信”，但是否當(dāng)成簡單的一元話題作文，無限發(fā)散，漫無邊際呢？其實(shí)不然，本題母題為自信，但根據(jù)材料，具體側(cè)重于以下方面：信心是一個(gè)人成長的關(guān)鍵,能幫助一個(gè)人成就門我。人需要以信心為武器適應(yīng)社會的發(fā)展變化?！皩徱曅判摹眱?nèi)涵豐富,可以朝著自己是否有信心、自己的信心是否符合自身實(shí)際情況(足否為自大)、自已的信心是否符合社會發(fā)展的選擇等不同方向。立意指導(dǎo)：1、信心是成就自我的最好武器。2、信心能讓我們勇立時(shí)代潮頭,不被時(shí)代淘汰。3、信心不是肓目自大,而是審時(shí)度勢。4、擁有信心并不等于擁有成功,需信心和實(shí)踐并行。偏題分析：相信自己，超越自我。（囿于思維定式，泛泛而談，未具體理解材料中對“信心”內(nèi)容的限定和側(cè)重。）審視自我，認(rèn)識自我。（轉(zhuǎn)移話題，若即若離。）名句速遞：恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白3、吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期也?！獙O中山4、自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里?！珴蓶|5、無論人在上到哪一層臺階，階下有人在迎望你，階上亦向人在俯視你，你抬頭自卑，低頭自得，唯平視才能看見真實(shí)的自己——楊絳6、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁7、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{8、先相信自己，然后別人才會相信你?！_曼·羅蘭9、決心就是力量，信心就是成功?！蟹颉ね袪査固┖镁浜枚危?、人生是一本難讀的書，人生是一條難走的路，每個(gè)人應(yīng)該做一個(gè)孜孜不倦的探尋者，每個(gè)人應(yīng)該邁開腳步，自信地走，向著希望的方向。2、作家胡因夢說：“一個(gè)人，若想在眾說紛紜的影響下穿透種種的虛榮、投射、幻想和憧憬，充分地活出自信，可不是一朝半夕能達(dá)成的，這里面需要太多的誠實(shí)以對和勇敢的叛逆?！?、自信的人，會趕走怯弱和沉睡，竭盡全力開發(fā)自己的潛能；自信的人，會接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，走向圓滿，在記憶的深處增添一份有價(jià)值的回憶。4、“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的自信；“不破樓蘭終不還”是一種壯美的自信。5、這個(gè)世界上沒有不帶傷的人，無論什么時(shí)候，你都要相信，真正治愈自己的，只有自己。不去抱怨，盡量擔(dān)待；不怕孤單，努力沉淀。6、人生的高度，是自信撐起來的。所有的路，敢走第一步，并堅(jiān)持下去就是一種自信和勇氣。自信，是人最大的潛能。唯有自信，才不會碌碌無為的滿足于現(xiàn)狀，而是矢志不移地朝著成功的巔峰攀登！7、自信，是一束溫和的光，不刺眼不暗淡，既照亮自己，也照亮別人。自信，是自己給自己的自信心，不自卑，不自負(fù)，是為人處事的一桿秤，一把尺，是心中的光輝，是經(jīng)歷之后的成熟和淡定，坦然和寧靜。佳作展臺：信心，成長的動力在茫茫人海中，每一個(gè)生命都在努力地尋找自己的方向，拼搏著，奮斗著，期待著破繭成蝶的那一刻。契訶夫曾說過：“人對自己一定要有信心，信心對于從小狗變?yōu)榇蠊分陵P(guān)重要?！边@句話，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路，提醒我們，信心，是發(fā)展自我、適應(yīng)社會的最好武器。曾幾何時(shí)，我們帶著一顆滿懷期待的心來到這個(gè)世界，那時(shí)的我們，對一切都充滿了好奇，躍躍欲試地想要去探索這個(gè)未知的世界。信心，就像一顆小小的種子，在我們的心中生根發(fā)芽。我們相信，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為自己想要成為的那個(gè)人。然而，隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長大，面對的壓力和挑戰(zhàn)也越來越多。在這個(gè)過程中，有些人因?yàn)榉N種原因，慢慢地對自己的信心產(chǎn)生了懷疑，開始質(zhì)疑自己的能力，甚至放棄了自己的夢想。而那些能夠在困難面前堅(jiān)持下來的人，往往是因?yàn)樗麄儗ψ约河兄鴪?jiān)定的信心，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。信心，是一種信念，更是一種力量。當(dāng)我們擁有了信心，我們便擁有了勇往直前的勇氣，敢于面對一切困難和挑戰(zhàn)。正如契訶夫所說：“信心對于從小狗變?yōu)榇蠊分陵P(guān)重要?！敝挥袚碛辛诵判?，我們才能夠在這激烈的社會競爭中，不斷地提升自己，不斷地成長，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在青少年的成長過程中，信心尤為重要。在學(xué)習(xí)、生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻審視自己的信心，不斷地去強(qiáng)化它，讓它成為我們成長的動力。而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們需要用實(shí)際行動去證明自己的能力，用成績?nèi)ズ葱l(wèi)自己的信心。信心，就像陽光一樣，能夠驅(qū)散我們心中的陰霾，讓我們在困境中看到希望。當(dāng)我們擁有了信心，我們便能夠勇敢地面對生活中的種種挑戰(zhàn)，不斷地去拓展自己的視野，豐富自己的人生。而這一切，都將成為我們成長的寶貴財(cái)富，讓我們在人生的道路上，走得更加堅(jiān)定，更加自信。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，讓我們攜手共進(jìn)，用信心去書寫屬于我們的篇章，用信心去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。因?yàn)?，信心，是我們成長的動力，也是我們實(shí)現(xiàn)夢想的基石。只要我們相信自己，勇敢地去追求，去奮斗，那么，終有一天，我們定能破繭成蝶，成為最美麗的自己。信心，成長的力量在這個(gè)瞬息萬變的世界中，我們猶如小狗一般，奮力成長，期待著有朝一日能獨(dú)當(dāng)一面。而在這個(gè)過程中，信心就像一座明燈，照亮我們前行的道路，賦予我們無窮的力量。契訶夫所強(qiáng)調(diào)的是人必須對自己充滿信心，信心對于從小狗蛻變?yōu)榇蠊分陵P(guān)重要。這番話深深觸動了我，使我認(rèn)識到信心對于一個(gè)人的成長有著無法估量的價(jià)值。信心讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，大膽追求夢想，勇于突破自我。它是推動我們成長的動力，也是適應(yīng)社會“自然選擇”的關(guān)鍵?；仡櫸业某砷L歷程，從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，我曾遇到過無數(shù)的困難和挫折。有時(shí)，我會覺得自己像一條被困在沙灘上的小狗，掙扎著想要回到大海。正是在這樣的時(shí)刻，信心讓我挺直腰板，堅(jiān)定信念，勇往直前。我告訴自己，只要信心還在，我就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢想。信心并非與生俱來，它需要我們在成長過程中不斷審視、培養(yǎng)。這就要求我們時(shí)刻保持對自己的信心，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，突破自己的舒適區(qū)。只有這樣，我們才能在信心的照耀下，不斷成長，不斷進(jìn)步。在成長的道路上，我們還需用實(shí)際行動去支撐我們的信心。因?yàn)樾判牟皇强罩袠情w，它需要我們用汗水、努力去鑄就。這就要求我們在學(xué)習(xí)、生活中，不僅要樹立信心，更要付出行動。我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；我們要積極參加各種活動，豐富自己的閱歷；我們要關(guān)心他人，學(xué)會與人溝通，與人協(xié)作。只有這樣，我們的信心才能真正地轉(zhuǎn)化為成長的動力，讓我們在人生的舞臺上大放異彩。在這個(gè)過程中，我們還會遇到很多挫折，很多困難，但是，只要我們擁有信心，我們就能夠迎難而上，披荊斬棘。因?yàn)?，信心是一種信念，它讓我們相信，只要我們努力，只要我們堅(jiān)持，就沒有什么是無法克服的。它讓我們相信，無論前方的道路有多么崎嶇，我們都有能力去征服，去戰(zhàn)勝。我們還需明白，信心并非一成不變，它需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去培養(yǎng)。這就要求我們不僅要樹立信心，更要不斷地去強(qiáng)化它，去提升它。我們要學(xué)會在挫折中尋找信心，在失敗中汲取教訓(xùn)，不斷地提升自己，不斷地完善自己。只有這樣，我們的信心才能越來越強(qiáng)大，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，跑得更快。在這個(gè)過程中，我們還會發(fā)現(xiàn)，信心不僅僅是一種力量，更是一種責(zé)任。它讓我