



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
滬科版八年級全一冊教學(xué)設(shè)計(jì):5.2學(xué)習(xí)使用天平和量筒一、教學(xué)目標(biāo)理解天平的使用方法和注意事項(xiàng);掌握如何使用天平測量物體的質(zhì)量;了解量筒的構(gòu)造和使用方法;學(xué)會使用量筒測量物體的體積。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握天平的使用方法;學(xué)生能夠使用天平測量物體的質(zhì)量;學(xué)生理解量筒的構(gòu)造和使用方法;學(xué)生能夠使用量筒測量物體的體積。三、教學(xué)內(nèi)容及安排1.天平的使用方法和注意事項(xiàng)(20分鐘)天平的構(gòu)造:上盤、下盤、指針、刻度線等;天平的使用方法:放置物體、調(diào)整平衡、讀數(shù)等;天平的注意事項(xiàng):放置平穩(wěn)、避免振動、保持干凈等。2.使用天平測量物體的質(zhì)量(30分鐘)示范如何使用天平測量物體的質(zhì)量;讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,測量不同物體的質(zhì)量;引導(dǎo)學(xué)生觀察物體的質(zhì)量與天平讀數(shù)的關(guān)系;引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)測量物體質(zhì)量的方法和技巧。3.量筒的構(gòu)造和使用方法(20分鐘)量筒的構(gòu)造:量筒壁、刻度線、底座等;量筒的使用方法:添加液體、讀取液體體積等;量筒的注意事項(xiàng):保持垂直、讀取下沉液面等。4.使用量筒測量物體的體積(30分鐘)示范如何使用量筒測量物體的體積;讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,測量不同物體的體積;引導(dǎo)學(xué)生觀察物體的體積與量筒讀數(shù)的關(guān)系;引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)測量物體體積的方法和技巧。四、教學(xué)過程1.天平的使用方法和注意事項(xiàng)a.天平的構(gòu)造天平由上盤、下盤、指針和刻度線等組成。上盤是放置物體的地方,下盤是放置砝碼的地方,指針用來指示物體的質(zhì)量,刻度線用來讀取物體的質(zhì)量。b.天平的使用方法將天平放置在平穩(wěn)的桌面上,保持平衡。將待測量的物體放在上盤上,注意物體的重心要在天平的中心位置。調(diào)整天平的平衡,使指針指向刻度線的零刻度。讀取天平上指針?biāo)甘镜目潭染€,得到物體的質(zhì)量。c.天平的注意事項(xiàng)天平需放置在平穩(wěn)的桌面上,避免產(chǎn)生搖晃和振動。天平使用前應(yīng)清除上面的塵垢和雜物,保持干凈。使用天平時(shí)應(yīng)輕放物體,避免弄掉砝碼和造成指針偏斜。2.使用天平測量物體的質(zhì)量教師示范如何使用天平測量物體的質(zhì)量。讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作,每組測量不同物體的質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生觀察物體的質(zhì)量與天平讀數(shù)的關(guān)系,并進(jìn)行記錄和總結(jié)。學(xué)生展示自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和總結(jié)的方法和技巧。3.量筒的構(gòu)造和使用方法a.量筒的構(gòu)造量筒由量筒壁、刻度線和底座等組成。量筒壁上有刻度線,用來讀取液體的體積;底座用來固定量筒。b.量筒的使用方法將量筒垂直放置在桌面上,保持底座平穩(wěn)。慢慢往量筒中加入待測量的液體,注意液面垂直上升。當(dāng)液面下沉?xí)r,停止加液,讀取液面與刻度線的高度差。讀取液面時(shí)應(yīng)視線垂直于液面刻度線,以避免視差引起的讀數(shù)誤差。c.量筒的注意事項(xiàng)量筒需垂直放置,保持底座平穩(wěn),避免液體溢出或滴漏。讀取液面時(shí)應(yīng)保持視線垂直于刻度線,準(zhǔn)確讀取液面高度。使用量筒前應(yīng)檢查底座和量筒壁,確保沒有破損和污垢。4.使用量筒測量物體的體積教師示范如何使用量筒測量物體的體積。讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作,每組測量不同物體的體積。引導(dǎo)學(xué)生觀察物體的體積與量筒讀數(shù)的關(guān)系,并進(jìn)行記錄和總結(jié)。學(xué)生展示自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和總結(jié)的方法和技巧。五、教學(xué)反思通過本次課的教學(xué),學(xué)生對天平和量筒的使用方法有了更深入的了解。他們通過實(shí)際操作和觀察,掌握了如何使用天平測量物體的質(zhì)量和如何使用量筒測量物體的體積。在實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生也鍛煉了觀察、記錄和總結(jié)的能力。在以后的學(xué)習(xí)中,他們可以運(yùn)用這些技能進(jìn)行更多實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究。六、拓展延伸邀請學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使用天平和量筒進(jìn)行測量,進(jìn)一步鞏固理解和技能。引導(dǎo)學(xué)生了解其他測量質(zhì)量和體積的儀器,例如磅秤和容量瓶,并比較它們的使用方法和適用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借用鐵路用地合同范本
- 2025年淮安b2考貨運(yùn)資格證要多久
- 別墅電梯銷售合同范本
- 上海退休人員返聘合同范本
- 買賣產(chǎn)品合作合同范本
- 轉(zhuǎn)化單位規(guī)則
- 加盟產(chǎn)品經(jīng)銷合同范本
- 化肥試驗(yàn)合同范本
- 北京合伙創(chuàng)業(yè)合同范本
- 個(gè)人合作股合同范本
- 第七節(jié)碎石路基施工方案
- 三年級數(shù)學(xué)興趣班綱要及教案
- 記者行業(yè)現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢
- 江蘇省南通市海安中學(xué)2025屆高一下生物期末綜合測試試題含解析
- 2024年漯河食品職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 廣東省深圳市2023年中考英語試題(含答案與解析)
- 《看看我們的地球》
- 吉林省地方教材家鄉(xiāng)小學(xué)一年級下冊家鄉(xiāng)教案
- 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(下冊)第1課時(shí) 單式折線統(tǒng)計(jì)圖
- 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)案例
- 東軟入職合同
評論
0/150
提交評論