浙江省臺州市始豐中學高一物理上學期期末試卷含解析

浙江省臺州市始豐中學高一物理上學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選題）運動學中有人想引入“加速度的變化率”，關于“加速度的變化率”，下列說法確的是（）A．從運動學角度的定義，“加速度的變化率”的單位應是m/s3B．加速度的變化率為0的運動是勻速運動C．若加速度與速度同方向，如圖所示的a﹣t圖象，表示的是物體的速度在增加D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a﹣t圖象，已知物體在t=0時速度為5m/s，則2s末的速度大小為8m/s參考答案：ACD【考點】加速度．【分析】速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，加速度變化率為0的運動是指加速度保持不變的運動，加速度與速度同向物體做加速運動，加速度與速度反向做減速運動．【解答】解：A、加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，即，根據(jù)單位制知，其單位為m/s3，故A正確；B、加速度變化率為0是指加速度保持不變，如果加速度為0則物體做勻速直線運動，如果加速度不為0，則物體做勻變速運動，故B錯誤；C、根據(jù)圖象可知，2s內加速度一直為正值，說明加速度與速度同向，則物體作加速運動，如圖示加速度減小，則物體速度增加得變慢了，但仍是加速運動，故C正確；D、根據(jù)v﹣t圖象可知，圖象與時間軸所圍圖形面積表示物體的位移，同理在a﹣t圖象中可知圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量即△v，則得：△v=×2×3=3m/s．由于加速度與速度同向，故物體做變加速直線運動，已知初速度為5m/s，則小球在2s末的速度為8m/s，故D正確．故選：ACD．2.A、B兩物體做勻變速直線運動，A的加速度，B的加速度，根據(jù)這些條件做出的以下判斷，其中正確的是（

）A．A做的是勻加速運動，B做的是勻減速運動B．運動1s的時間A的速度增加3，而B的速度減少5

C．B的加速度大于A的加速度

D．兩個物體的運動方向一定相反參考答案：C3.下列各組物理量中，都是矢量的是(C

)A．位移、時間、加速度

B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的變化、速度

D．路程、時間、位移參考答案：4.一個做勻變速直線運動的物體，其加速度大小為0.6m/s2。此物體在任意1s內的（

）A．速度變化大小一定為0．6m／s

B．末速度一定等于初速度的0．6倍C．末速度一定比初速度小0．6m／s

D．末速度一定比初速度大0．6m／s參考答案：A5.（多選題）如圖所示，小物塊位于放于地面的半徑為R的半球的頂端，若給小物塊以水平的初速度v時物塊對半球剛好無壓力，則下列說法正確的是（）A．小物塊立即離開球面做平拋運動B．小物塊落地時水平位移為RC．小物塊沿球面運動D．物塊落地時速度的方向與地面成45°角參考答案：AB【考點】向心力；牛頓第二定律；平拋運動．【分析】物塊對球頂恰無壓力，說明此時恰好是物體的重力作為圓周運動的向心力，物體離開半球頂端后將做平拋運動，根據(jù)平拋運動的規(guī)律分析即可求得結果．【解答】解：A、物塊對球頂恰無壓力，說明此時恰好是物體的重力作為圓周運動的向心力，物體離開半球頂端后將做平拋運動，所以A的說法正確．B、物體做平拋運動，由x=v0t，R=gt2以及mg=得：x=R，所以B的說法正確．C、物塊對球頂恰無壓力，物體的重力作為圓周運動的向心力，過最高點物體速度增加，所需要向心力亦增加，而此時的向心力為重力指向圓心方向的分力小于重力，故小球不可能沿圓周做圓周運動而是做離心運動，即從最高點起做平拋運動，故C的說法不正確．D、物體做平拋運動，由R=gt2，可得t=，所以豎直方向上的速度Vy=gt=，夾角tanθ===，所以與地面的夾角不是45°，所以D的說法錯誤．故選AB．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，質量相同的A、B兩球用細線懸掛于天花板上且靜止不動．兩球間是一個輕質彈簧，如果突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間A球加速度為_____；B球加速度為_____．參考答案：2g

07.（8分）某恒星系中的兩顆行星的質量之比為m1:m2=3:1，軌道半徑之比為r1:r2=1:2，則它們的線速度之比v1:v2=

_

，角速度之比=

__

，周期之比T1:T2=

，所受萬有引力之比F1:F2=

。參考答案：：1

2：1

：4

12：18.某同學利用如圖甲所示的實驗裝置來探究“物體的加速度與其質量、合外力間的關系”，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出。完成下列填空：（1）（4分）實驗裝置中的打點計時器的實物圖如圖乙所示，該種打點計時器的電源為

V的

電(填“交流”或“直流”)。（2）（2分）在實驗時某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步，他測得的圖像可能是右圖中的

（填“甲”“乙”“丙”）（3）某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。他經(jīng)過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中。①計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為vF=

(用題目中的字母表示)②（3分）根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻為t=0時刻，在坐標紙上作出小車的速度隨時間變化的v－t圖線；③（2分）由v－t圖線求得小車的加速度大小約為a=

m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）。參考答案：（1）（2分）220V（2分）交流（2）（2分）丙（3）①

（2分）②如右圖所示（3分）（沒有坐標值的不給分）

③a=0.42

（2分，0.41、0.43均給分）9.某條河寬為60m，水流速度為4m/s，一艘小船在靜水中的速度為5m/s，若小船以最短位移渡河，則渡河時間為_______s。參考答案：20s10.如圖所示，有一只狐貍以不變的速度v1沿著直線AB逃跑，一獵犬以不變的速率v2追擊，其運動方向始終對準狐貍，某時刻狐貍在F處，獵犬在D處，F(xiàn)D⊥AB，且FD=L，獵犬此時的加速度大小為

參考答案：11.在“探究向心力的大小F與質量m、角速度ω和半徑之間的關系”的實驗中，借助專用實驗中，借助專用實驗裝置，保持m、ω、r任意兩個量不變，研究小球做圓運動所需的向心力F與其中一個量之間的關系，這種實驗方法叫做

法．要研究向心力與半徑的關系，應采用下列三個圖中的圖

；要研究向心力與角速度之間的關系，應采用下列三個圖中的圖．參考答案：控制變量，丙，乙．【考點】向心力；牛頓第二定律．【分析】要探究小球受到的向心力大小與角速度的關系，需控制一些變量，研究向心力與另外一個物理量的關系．【解答】解：保持m、ω、r任意兩個量不變，研究小球做圓運動所需的向心力F與其中一個量之間的關系，這種實驗方法叫做控制變量法．要研究向心力與半徑的關系，要保持小球的質量和角速度不變，改變半徑，可知采用圖丙．要研究向心力與角速度之間的關系，要保持半徑和小球的質量不變，改變角速度，可知采用圖乙．故答案為：控制變量，丙，乙．12.在勻速直線運動中，一個物體的平均速度是10m/s，則它在各段的平均速度大小是

m/s，瞬時速度是

m/s。參考答案：10

10本題考查對勻速直線運動的理解，在任何相等的時間內通過的位移相等，叫做勻速直線運動13..如圖8所示，兩根相同的橡皮繩、，開始夾角為，在處打結吊一重的物體后，結點剛好位于圓心。今將、分別沿圓周向兩邊移至、，使==，欲使結點仍在圓心處，則此時結點處應掛物體的重量

N。參考答案：25N

三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。15.（6分）如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像，試說明物體的運動情況.參考答案：0～4s內物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動，4～6s內物體沿正方向做減速運動，6s末速度為零，6～7s內物體反向加速，7～8s內沿反方向勻速運動，8～10s內做反向勻減速運動，10s末速度減至零。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一小汽車從靜止開始以3m/s2的加速度行駛，恰有一自行車以6m/s的速度從車邊勻速駛過。（1）汽車經(jīng)過多長時間追上自行車？此時汽車的速度是多少？（2）汽車在追上自行車之前，要經(jīng)多長時間兩者相距最遠？此時距離是多少？參考答案：設時間追上。（1）要是追上，則有

m/s

(6分)（2）設時間相距最遠，相距最遠時，

m（6分）17.在用高級瀝青鋪設的高速公路上，汽車的設計時速是108km/h。汽車在這種路面上行駛時，它的輪胎與地面的最大靜摩擦力等于車重的0.6倍。（取g=10m/s2）（1）如果汽車在這種高速路的水平彎道上拐彎，假設彎道的路面是水平的，其彎道的最小半徑是多少？

（2）如果高速路上設計了圓弧拱橋做立交橋，要使汽車能夠以設計時速安全通過圓弧拱橋，這個圓弧拱橋的半徑至少是多少？參考答案：（1）汽車在水平路面上拐彎，可視為汽車做勻速圓周運動，其向心力是車與路面間的靜摩擦力提供，當靜摩擦力達到最大值時，由向心力公式可知這時的半徑最小，（2分）有Fm=0.6mg≥