幼兒園大班音樂教案《熱熱鬧鬧的大街上》_第1頁
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幼兒園大班音樂教案《熱熱鬧鬧的大街上》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班音樂教案《熱熱鬧鬧的大街上》一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒通過欣賞音樂，感受大街上的熱鬧氣氛，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)能力，能夠通過歌唱、舞蹈等形式，表達(dá)大街上的場景和氛圍。培養(yǎng)幼兒的社交能力，通過音樂合作表演，增強(qiáng)互動(dòng)和合作意識。二、教學(xué)內(nèi)容《熱熱鬧鬧的大街上》音樂欣賞和表演。三、教學(xué)準(zhǔn)備音樂設(shè)備：音響、CD或者M(jìn)P3播放器。音樂道具：鞭炮、鑼鼓、哨子、口紅等。班級與集體表演道具：帽子、紅領(lǐng)巾、太陽傘等。四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入老師拿著太陽傘走進(jìn)教室，與幼兒打招呼，制造大街上的場景。聽大家對于“大街”一詞的想法。步驟二：音樂欣賞老師播放《熱熱鬧鬧的大街上》音樂。請幼兒仔細(xì)傾聽音樂，感受樂曲中的熱鬧氣氛。老師問幼兒：樂曲中有哪些樂器的聲音？有哪些具體的音樂元素？有哪些場景或動(dòng)作等。步驟三：歌曲學(xué)唱老師和幼兒一起學(xué)唱《熱熱鬧鬧的大街上》。分段教唱，先教唱第一段，然后復(fù)習(xí)上一段，逐段學(xué)習(xí)。指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音和節(jié)奏感。步驟四：舞蹈編排老師和幼兒一起學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。教唱歌曲的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒找出重要的動(dòng)作要素，逐步組合成動(dòng)作片段。將動(dòng)作和歌曲整合成一體，形成整個(gè)舞蹈編排。步驟五：集體表演將班級分成若干小組，組織幼兒進(jìn)行集體表演。每個(gè)小組準(zhǔn)備道具，如帽子、紅領(lǐng)巾等，增加表演的效果。安排表演順序，并給予每個(gè)小組指導(dǎo)和鼓勵(lì)。步驟六：總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過程，與幼兒一起總結(jié)學(xué)到的知識和技能。鼓勵(lì)幼兒分享表演中的經(jīng)驗(yàn)和感受。老師對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。五、教學(xué)延伸邀請幼兒的家長來觀看表演，增加親子互動(dòng)和交流。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造自己喜歡的音樂和舞蹈動(dòng)作。讓幼兒在生活中多感受大街上的熱鬧氣氛，并與幼兒分享自己的體驗(yàn)。以上是《熱熱鬧鬧的大街上》音樂教案的詳細(xì)內(nèi)容。通過音樂欣賞和表演，可以讓幼兒通過感受音樂中的熱鬧氣氛，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和音樂表現(xiàn)能力。這不僅是一堂音樂課，也是一次培養(yǎng)幼兒社交能力和

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