幼兒園大班音樂教案《熱熱鬧鬧的大街上》_第1頁
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幼兒園大班音樂教案《熱熱鬧鬧的大街上》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班音樂教案《熱熱鬧鬧的大街上》一、教學目標讓幼兒通過欣賞音樂，感受大街上的熱鬧氣氛，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)能力，能夠通過歌唱、舞蹈等形式，表達大街上的場景和氛圍。培養(yǎng)幼兒的社交能力，通過音樂合作表演，增強互動和合作意識。二、教學內(nèi)容《熱熱鬧鬧的大街上》音樂欣賞和表演。三、教學準備音樂設(shè)備：音響、CD或者MP3播放器。音樂道具：鞭炮、鑼鼓、哨子、口紅等。班級與集體表演道具：帽子、紅領(lǐng)巾、太陽傘等。四、教學步驟步驟一：導(dǎo)入老師拿著太陽傘走進教室，與幼兒打招呼，制造大街上的場景。聽大家對于“大街”一詞的想法。步驟二：音樂欣賞老師播放《熱熱鬧鬧的大街上》音樂。請幼兒仔細傾聽音樂，感受樂曲中的熱鬧氣氛。老師問幼兒：樂曲中有哪些樂器的聲音？有哪些具體的音樂元素？有哪些場景或動作等。步驟三：歌曲學唱老師和幼兒一起學唱《熱熱鬧鬧的大街上》。分段教唱，先教唱第一段，然后復(fù)習上一段，逐段學習。指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音和節(jié)奏感。步驟四：舞蹈編排老師和幼兒一起學習舞蹈動作。教唱歌曲的同時，引導(dǎo)幼兒找出重要的動作要素，逐步組合成動作片段。將動作和歌曲整合成一體，形成整個舞蹈編排。步驟五：集體表演將班級分成若干小組，組織幼兒進行集體表演。每個小組準備道具，如帽子、紅領(lǐng)巾等，增加表演的效果。安排表演順序，并給予每個小組指導(dǎo)和鼓勵。步驟六：總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒回顧整個學習過程，與幼兒一起總結(jié)學到的知識和技能。鼓勵幼兒分享表演中的經(jīng)驗和感受。老師對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。五、教學延伸邀請幼兒的家長來觀看表演，增加親子互動和交流。鼓勵幼兒創(chuàng)造自己喜歡的音樂和舞蹈動作。讓幼兒在生活中多感受大街上的熱鬧氣氛，并與幼兒分享自己的體驗。以上是《熱熱鬧鬧的大街上》音樂教案的詳細內(nèi)容。通過音樂欣賞和表演，可以讓幼兒通過感受音樂中的熱鬧氣氛，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和音樂表現(xiàn)能力。這不僅是一堂音樂課，也是一次培養(yǎng)幼兒社交能力和

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