大班社會教案《這就是我》

大班社會教案《這就是我》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)同感與個人價值感。幫助幼兒了解自己的身體特征、性別、年齡等基本信息，并培養(yǎng)對自己的自信心。引導(dǎo)幼兒尊重他人的不同，包括外貌、性別、興趣愛好等方面的差異，培養(yǎng)幼兒的包容心和友善交往能力。二、教學(xué)內(nèi)容自我介紹與自我認(rèn)同身體特征的認(rèn)識性別與年齡尊重差異三、教學(xué)準(zhǔn)備班級幼兒的照片或畫像幼兒繪畫、剪紙用具《這就是我》相冊（包括幼兒的個人信息介紹）四、教學(xué)活動活動一：自我介紹與自我認(rèn)同教師和幼兒互相進(jìn)行自我介紹，強(qiáng)調(diào)每個人都是獨(dú)一無二的，幫助幼兒感受到自己的獨(dú)特性。回顧幼兒的個人信息，例如姓名、家庭住址等，讓幼兒了解自己的基本信息，并提醒幼兒要對自己的身份感到自豪。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評價，例如問幼兒自己覺得自己是一個什么樣的人，有什么樣的特點(diǎn)等?；顒佣荷眢w特征的認(rèn)識展示幼兒的照片或畫像，讓幼兒觀察和比較彼此的外貌特征，并幫助幼兒理解每個人的外貌特征都是與生俱來的，不能輕易改變。給幼兒提供繪畫和剪紙的材料，讓他們嘗試畫出自己的臉部特征、眼睛、鼻子、嘴巴等，并鼓勵他們將自己的作品展示給他人?；顒尤盒詣e與年齡提問幼兒，詢問他們了解自己的性別和年齡嗎？讓幼兒說出自己的回答，并幫助他們正確認(rèn)識性別和年齡的概念，并強(qiáng)調(diào)自己的性別和年齡是值得自豪的。引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩的不同特點(diǎn)，鼓勵幼兒尊重并分享彼此的不同之處。活動四：尊重差異取出《這就是我》相冊，讓幼兒觀看其中的圖片和文字介紹。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)相冊中的幼兒有不同的外貌、性別、興趣愛好等差異，并提醒幼兒應(yīng)該友善對待不同的人。分組討論，讓幼兒分享自己與他人的差異，鼓勵他們彼此欣賞和尊重這些差異。五、教學(xué)延伸讓幼兒互相交換自己的繪畫作品，互相贊美彼此的外貌特征。組織小組活動，讓幼兒用畫紙制作自己的人偶，并為人偶取名、為其設(shè)計衣服，強(qiáng)調(diào)每個人都可以根據(jù)自己的喜好和個人特征來展示自己?？梢酝ㄟ^兒歌或故事的形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同國家和文化的小伙伴，并了解到多樣性是美麗的。六、教學(xué)反思通過本節(jié)社會教案《這就是我》，幼兒在多元性別、多樣外貌和差異方面得到了很好的啟示和引導(dǎo)。同時，通過自我介紹和自我評價，培養(yǎng)了幼兒對自己的自信和自豪感。此外，通過展示幼兒的個人照片和繪畫作品，加強(qiáng)了幼