浙江省杭州市臨安縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年十校聯(lián)考最后語(yǔ)文試題含解析

浙江省杭州市臨安縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年十校聯(lián)考最后語(yǔ)文試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．瞰望婦孺皆知顧名思義怙惡不俊B．傾刻進(jìn)退維谷周道如砥置若惘聞C．演繹挺而走險(xiǎn)好高騖遠(yuǎn)肄無(wú)忌憚D．修葺有例可援運(yùn)籌帷幄飛揚(yáng)跋扈2．下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．自實(shí)施以來(lái)，精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”推出一大批思想精深、藝術(shù)精湛的作品，提高了人民精神文化生活，發(fā)揮了以高尚的精神鼓舞人的作用。B．黨的十九大報(bào)告明確提出，第二輪土地承包到期后再延長(zhǎng)三十年，這給蔬菜基地的菜農(nóng)們吃了“定心丸”，使廣大菜農(nóng)更加堅(jiān)定了靠土地致富的信心。C．歷經(jīng)半年多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)各方的不懈努力，港珠澳大橋海底箱梁項(xiàng)目順利推進(jìn)。D．今年的中國(guó)戲曲文化節(jié)圍繞“中國(guó)夢(mèng)·中華魂·戲曲情”的主題，舉辦戲曲花車(chē)巡演、地方戲演出、園博廳精品展演等一系列傳承傳統(tǒng)戲曲文化的活動(dòng)。3．依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）細(xì)細(xì)一盞清茶，里面有著說(shuō)不盡的意蘊(yùn)。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無(wú)窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來(lái)江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒”的，梁?jiǎn)⒊瘸隽恕帮嫴柚畼?lè)樂(lè)無(wú)窮”的。A．品味絕妙意境濃情厚誼獨(dú)特感受 B．品賞濃情厚誼絕妙意境無(wú)限樂(lè)趣C．品賞濃情厚誼閑情逸致無(wú)限趣味 D．品味閑情逸致濃情厚誼獨(dú)特感受4．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．作揖遣責(zé)沖耳不聞哄堂大笑B．神弛賠禮重蹈覆轍見(jiàn)異思遷C．云霄冥頑急不可耐隨聲附和D．粗暴稠密招搖過(guò)市拍岸叫絕5．依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這里的瀑布變幻多姿。有時(shí)像一陣風(fēng)，________；有時(shí)如漫天大雨，________；有時(shí)又如三兩個(gè)隱者，________……①盡情地沐浴山巒草木②在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚③在深密的叢林里淺吟輕蹈A．③①②B．①③②C．②①③D．①②③6．今年是建國(guó)70周年，2018年是改革開(kāi)放40周年，中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)著從“站”起來(lái)到富起來(lái)，現(xiàn)在逐漸強(qiáng)起來(lái)。從1978年黨的十一屆三中全會(huì)做出改革開(kāi)放的重大決策到今天中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化。40年滄桑巨變，40年戮力同心。中國(guó)路、中國(guó)車(chē)、中國(guó)橋、支付寶、網(wǎng)購(gòu)……我們的生活變得越來(lái)越美好，國(guó)家變得越來(lái)越富強(qiáng)。為此，立德中學(xué)開(kāi)展“紀(jì)念改革開(kāi)放40周年”專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下面同學(xué)搜集的改革開(kāi)放中所取得的科技成就的兩則材料，擬寫(xiě)出下聯(lián)。500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為“中國(guó)天眼”，位于貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣大窩凼的喀斯特洼坑中。由我國(guó)天文學(xué)家南仁東于1994年提出構(gòu)想，歷時(shí)22年建成，于2016年9月25日落成啟用。它具有我國(guó)自評(píng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。綜合性能是著名的射電望遠(yuǎn)鏡阿雷西博的10倍。截至2018年9月12日，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)發(fā)現(xiàn)59顆優(yōu)質(zhì)的脈沖星候選體，其中有44顆已被確認(rèn)為新發(fā)現(xiàn)的脈沖星?！膀札?zhí)枴陛d人深潛器是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米級(jí)，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型深度潛水器。“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對(duì)于我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海資源有著重要意義。中國(guó)是繼美、法、俄、日之后世界第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家。在全球載人潛水器中，“蛟龍?zhí)枴睂儆诘谝惶蓐?duì)。上聯(lián)：天眼巡天探尋宇宙奧秘下聯(lián)：____________________學(xué)校開(kāi)展一次“壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代——紀(jì)念改革開(kāi)放40周年”專(zhuān)題手抄報(bào)比賽，請(qǐng)你為自己的手抄報(bào)作品設(shè)計(jì)相關(guān)欄目和所反映的內(nèi)容。欄目與內(nèi)容示例：風(fēng)云人物——展現(xiàn)改革開(kāi)放中涌現(xiàn)出來(lái)的在各個(gè)領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)的人，如袁隆平、馬云等。我的欄目：_________——________下面是兩幅反映改革開(kāi)放40周年的漫畫(huà)，請(qǐng)你任選一幅畫(huà)說(shuō)說(shuō)其畫(huà)面構(gòu)成和所包含的寓意。____________________7．古詩(shī)文默寫(xiě)。__________，君子好逑。（《關(guān)雎》）__________，聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）《黃鶴樓》中直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之愁的詩(shī)句是：__________，__________。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該有杜甫“__________，__________”（《望岳》）的雄心，還應(yīng)該有王安石“__________，__________”（《登飛來(lái)峰》）的氣概。8．閱讀名著選段，完成下列小題。到城里來(lái)了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來(lái)！車(chē)，車(chē)，車(chē)是自己的飯碗。買(mǎi)，丟了；再買(mǎi)，賣(mài)出去；三起三落，象個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒(méi)了，什么都沒(méi)了，連個(gè)老婆也沒(méi)了……把煙吸完，手捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血都噴出來(lái)才痛快。睡了兩天，他把車(chē)?yán)鋈ィ闹型耆菈K空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來(lái)受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了。1．請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)選文中人物“他”是______，“他老婆”是______，選段出自《______》。2．他“將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了。”導(dǎo)致“他”如此的直接原因和根本原因是什么？3．根據(jù)“三起三落”的故事情節(jié)；并結(jié)合整部書(shū)分析“他”這一人物形象。二、閱讀9．閱讀下面這首詩(shī)，回答下列小題。賣(mài)炭翁白居易賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首敘事詩(shī)，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。B．詩(shī)的前六句，點(diǎn)出了勞動(dòng)場(chǎng)所，刻畫(huà)了賣(mài)炭翁艱辛衰老的形象。也為后文寫(xiě)宮使的掠奪罪行做了鋪墊。C．詩(shī)中賣(mài)炭翁駕著碳車(chē)在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門(mén)外的泥中歇息。D．“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜”是“舍不得”的意思，寫(xiě)出了賣(mài)炭翁的無(wú)可奈何和百般無(wú)奈。2．分析“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕碳車(chē)輾冰轍”中“輾”字的表達(dá)效果。10．閱讀下面的文言文，完成小題（甲）子曰：“學(xué)而不思則罔．，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者?！薄队阂病纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其．憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”——《雍也》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤．志，切問(wèn)而．近思，仁在其中矣。”——《子張》（節(jié)選自《論語(yǔ)》）（乙）何子少好讀書(shū)，遇有異書(shū)，必厚貲①購(gòu)之，撤衣食為費(fèi)，雖饑凍不顧也。每巡行田陌，必挾策以．隨。或如廁，亦必手一編。所藏書(shū)四萬(wàn)卷，涉．獵．殆遍。蓋欲以攬求王霸之余略，以揣摩當(dāng)世之故．。一遇事之盤(pán)錯(cuò)難解者，即傅②以古義合之。而有不合，則深湛思之．，竟日繼以夜。（節(jié)選自何良俊《四友齋叢說(shuō)·序》）（注）①貲：價(jià)格。②傅：憑借。1．解釋下列加粗詞在文中的意思。(1)學(xué)而不思則罔（______）(2)博學(xué)而篤志（_______）(3)涉獵殆遍（______）(4)以揣摩當(dāng)世之故（______）2．下列加粗詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是()。A．人不堪其憂其真不知馬也 B．切問(wèn)而近思泉香而酒洌C．必挾策以隨以其境過(guò)清 D．則深湛思之客之美我者3．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)逝者如斯夫，不舍晝夜。(2)撤衣食為費(fèi)，雖饑凍不顧也。4．甲、乙兩文的讀書(shū)態(tài)度有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11．閱讀下面的文章，完成小題。父愛(ài)的力量張嵚①余姚王家公子，士林標(biāo)準(zhǔn)名門(mén)。生得這么好，偏還拼實(shí)力。明成化十七年（1481年），王華拿下殿試狀元，事業(yè)蒸蒸日上。②然而他人生中最大的成就卻是——當(dāng)?shù)?。他的兒子，就是中?guó)明代思想家、軍事家、心學(xué)集大成者王陽(yáng)明。一③說(shuō)起王陽(yáng)明的童年，人們津津樂(lè)道的多是他的天賦，但在當(dāng)時(shí)比天賦更叫人震驚的，卻是這孩子的淘。來(lái)京城讀書(shū)沒(méi)幾天，老師就發(fā)現(xiàn)，少了好些學(xué)生——全被小王同學(xué)帶著逃學(xué)了。④于是，京城的街道上便有了一景：一個(gè)十來(lái)歲操浙江口音的孩子，披一身破衣服做的披風(fēng)，帶著十幾個(gè)孩子吆五喝六地招搖過(guò)市，一路歌聲嘹亮。王華的第一反應(yīng)是立刻奔到街上，揪住兒子就是一頓暴打。⑤王華是出了名的淡定之人，能在鬧市嘈雜的環(huán)境里讀書(shū)；入仕為官后，不論經(jīng)歷多大的風(fēng)波，也從來(lái)不見(jiàn)動(dòng)怒；就連明孝宗都說(shuō)，看看王華，就知道啥叫“泰山崩于前而色不變”。這樣的脾氣都“繃”不住，可見(jiàn)這孩子有多淘。⑥這次打完后，小王同學(xué)果然不逃課了，讀書(shū)也認(rèn)真了許多?？烧J(rèn)真上課的小王同學(xué)，卻專(zhuān)愛(ài)找閑書(shū)看，連兵書(shū)戰(zhàn)策都研究，動(dòng)不動(dòng)還引用個(gè)生僻史料，把老師難住。⑦但沒(méi)多久，王家卻聘了武術(shù)教師，專(zhuān)門(mén)教小王同學(xué)騎射。這不但不攔著他淘，反而還教著他淘了。⑧事實(shí)證明，王華和一般的家長(zhǎng)比，至少有一點(diǎn)不一樣——他了解兒子的內(nèi)心世界。二⑨街頭暴打事件過(guò)后，王華冷靜下來(lái)，把兒子做過(guò)的淘氣事仔細(xì)梳理了一遍，忽然發(fā)現(xiàn)：兒子做的事雖然荒唐，卻還有點(diǎn)技術(shù)含量。在大街上招搖過(guò)市，全是按照軍隊(duì)的陣法來(lái)指揮，唱的歌居然是岳飛的《滿(mǎn)江紅》。⑩令王華不解的是，別人家的孩子也不是傻瓜，為啥就愿意跟在兒子屁股后面胡鬧？他饒有興致地問(wèn)兒子，兒子的回答出乎他的意料：我把自己的糖果糕點(diǎn)，全分給他們吃，誰(shuí)最出力，分的糕點(diǎn)糖果就最多，他們當(dāng)然愿意跟著我了。?王華寬心了，隨后還給了一個(gè)評(píng)語(yǔ)：克制私欲以遂其志——這孩子雖然荒唐，但可以為了追求理想（達(dá)到自己目的）克制自己的欲望（吃糖果），精神可嘉。?從那以后，兒子要看閑書(shū)，他便想方設(shè)法去搜羅；想學(xué)武，他就花錢(qián)請(qǐng)老師。?但這個(gè)看似啥都不管，好些事兒還由著兒子的王華，卻管了兒子一件“小事”——下象棋。?小小年紀(jì)的王同學(xué)，最?lèi)?ài)的就是下棋。他對(duì)軍事武功的喜愛(ài)，花樣百出的折騰，全是這愛(ài)好啟蒙的。按說(shuō)下棋沒(méi)啥不好，可王華發(fā)現(xiàn)，兒子沉迷于此幾近成癡，常常因此耽誤功課。于是王華當(dāng)著兒子的面，把棋扔進(jìn)河里——再讓我看見(jiàn)你下象棋，我就不認(rèn)你這個(gè)兒子！?這件事發(fā)生四十年后，王同學(xué)統(tǒng)帥大軍，剿滅寧王叛亂，其行軍布陣之縝密高效，令部下伍文定嘖嘖稱(chēng)奇。伍文定問(wèn)這本事咋練的，王同學(xué)不慌不忙，贈(zèng)給伍文定一首詩(shī)。這首詩(shī)，就是他當(dāng)時(shí)被老爹扔了棋盤(pán)，滿(mǎn)懷悲憤時(shí)寫(xiě)的：“象棋終日樂(lè)悠悠，苦被嚴(yán)親一旦丟。”?后來(lái)王陽(yáng)明也不止一次提起這段往事，他說(shuō)，父親扔的不是棋盤(pán)，而是自己的心魔。三?王同學(xué)刻苦讀書(shū)，勤練武功。但每當(dāng)他取得一點(diǎn)成績(jī)而略顯得意時(shí)，便會(huì)遭到王華的一頓訓(xùn)誡。?為了證明自己，王同學(xué)不但標(biāo)榜自己是大明朝的李白，還背著劍在京城招搖，沒(méi)事就耍兩招。終于有一天，王同學(xué)當(dāng)街一劍把人戳倒，隨后被抓進(jìn)監(jiān)牢。?被保出來(lái)后，王華非但沒(méi)有責(zé)罰他，反而帶著他去“旅游”。?王華帶他到居庸關(guān)要塞，讓他體會(huì)了塞北的獵獵寒風(fēng)，見(jiàn)識(shí)了韃靼的囂張。父親沒(méi)有多說(shuō)一句話，卻用事實(shí)教育他：你還差得遠(yuǎn)！，終于出大事了！四26正德元年（1506年），宦海浮沉六年的王同學(xué)，遭遇人生最大的挫折——他上書(shū)斥責(zé)權(quán)宦劉瑾奸惡，結(jié)果招來(lái)大麻煩，自己入獄，隨后被貶到貴州龍場(chǎng)，父親也遭株連被調(diào)任南京。27路過(guò)南京時(shí)，心中萬(wàn)分悲痛的王同學(xué)鄭重地請(qǐng)求父親諒解。但出乎意料的是，父親第一次認(rèn)真地表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他做得對(duì)！28這一刻，他終于明白，父親的古板守舊，其實(shí)是一種更堅(jiān)韌的愛(ài)。所謂父愛(ài)如山，不是似山一樣重，而是父親把自己變成一座山，讓兒子窮盡力量去攀登，只有攀登上去，才能真正變得強(qiáng)大！29在這場(chǎng)見(jiàn)面后，有了那次光耀中國(guó)思想史的“龍場(chǎng)悟道”，有了閃耀大明的王陽(yáng)明，有了心學(xué)流派。30已是大師的王守仁，在后來(lái)的講學(xué)中，總會(huì)講到他與父親一起寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)：雪壓孤舟，一葉載六花歸去；雁橫遠(yuǎn)塞，片箋寫(xiě)八字出來(lái)。31在很多人的筆下，王明陽(yáng)的成功被看作一場(chǎng)叛逆青年戰(zhàn)勝守舊父親的勵(lì)志奇跡。其實(shí)讀一讀這副對(duì)聯(lián)，就知道這一切均是來(lái)自父愛(ài)的力量。1．通讀全文，請(qǐng)談一談第6段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“更堅(jiān)韌的愛(ài)”具體表現(xiàn)在什么地方？這一刻，他終于明白，父親的古板守舊，其實(shí)是一種更堅(jiān)韌的愛(ài)。2．第9段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“這一切”在文中具體指的是什么？3．通讀全文，談一談你對(duì)文中這幅對(duì)聯(lián)的理解。雪壓孤舟，一葉載六花歸去；雁橫遠(yuǎn)塞，片箋寫(xiě)八字出來(lái)。4．結(jié)合文意，談?wù)剬?duì)第?段中劃線句子的理解。父親扔的不是棋盤(pán)，而是自己的心魔。5．對(duì)于第⑨段中提到岳飛的《滿(mǎn)江紅“怒發(fā)沖冠”》一詞，你能寫(xiě)出自己喜歡的名句嗎？12．閱讀下面的文章，完成下面小題。一件小事魯迅①我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少；但在我心里.都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō)，便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣，——老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。②但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得。③這是民國(guó)六年的冬天，大北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見(jiàn)人，好容易才雇定了一輛人力車(chē)，教他拉到S門(mén)去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來(lái)，車(chē)夫也跑得更快。剛近S門(mén)，忽而車(chē)把上帶著一個(gè)人，慢慢的倒了。④跌倒的是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車(chē)前橫截過(guò)來(lái)；車(chē)夫已經(jīng)讓開(kāi)道，但伊的破棉背心沒(méi)有上扣，向外展開(kāi)，所以終于兜著車(chē)把。幸而車(chē)夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大斤斗，跌到頭破血出了。⑤伊伏在地上；車(chē)夫便也立住腳。我料定這老女人并沒(méi)有傷，又沒(méi)有別人看見(jiàn)，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。⑥我便對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)有什么的。走你的罷！”⑦車(chē)夫毫不理會(huì)，——或者并沒(méi)有聽(tīng)到，——卻放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)攙著臂膊立定，問(wèn)伊說(shuō)：⑧“你怎么啦？”⑨“我摔壞了?！雹馕蚁?，我眼見(jiàn)你慢慢倒地，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車(chē)夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。?車(chē)夫聽(tīng)了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見(jiàn)人。這車(chē)夫扶著那老女人，便正是向那大門(mén)走去。?我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿(mǎn)身灰塵的背影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來(lái)。?我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有想，直到看見(jiàn)分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車(chē)。?巡警走近我說(shuō)，“你自己雇車(chē)罷，他不能拉你了?！?我沒(méi)有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說(shuō)，“請(qǐng)你給他……”?風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎(jiǎng)他么？我還能裁判車(chē)夫么？我不能回答自己。?這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來(lái)的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過(guò)的“子曰詩(shī)云”一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。一九二○年七月（選自魯迅《吶喊》）1．閱讀全文，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)開(kāi)頭兩段的作用。2．小說(shuō)中有多處環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)其作用有哪些。3．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第?段畫(huà)線句子的含義。他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來(lái)。4．小說(shuō)對(duì)被車(chē)把帶倒的“老女人”依次稱(chēng)呼為“人”“女人”“老女人”。作者為什么按這樣的順序來(lái)稱(chēng)呼？（1）剛近S門(mén)，忽而車(chē)把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。（2）跌倒的是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。（3）我料定這老女人并沒(méi)有傷……5．“車(chē)夫”“老女人”和“巡警”在巡警分駐所里會(huì)有怎樣的對(duì)話？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。13．閱讀下面的文字，完成下列小題。智能機(jī)器人材料一:家用機(jī)器人圓盤(pán)，一個(gè)全身布滿(mǎn)傳感器的機(jī)器“保姆”，能自動(dòng)識(shí)別家居環(huán)境和計(jì)算行走路徑，地板上的灰塵、毛發(fā)、碎屑，抑或平時(shí)難以打掃的角落和家具底部，都能搞定。當(dāng)完成清掃任務(wù)時(shí)，小家伙還能自動(dòng)返回充電插座給自己充電。這一幕，自2012年以來(lái)，已經(jīng)在國(guó)內(nèi)10萬(wàn)個(gè)家庭悄悄上演。全球銷(xiāo)量最大的家用機(jī)器人公司iRobot公司的機(jī)器“保姆”事實(shí)上已經(jīng)對(duì)大城市中的家政市場(chǎng)產(chǎn)生了輕微的撬動(dòng)。隨著城市生活節(jié)奏的加快和老齡化社會(huì)的到來(lái)，越來(lái)越多的消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)更先進(jìn)的產(chǎn)品來(lái)節(jié)省時(shí)間，減少勞動(dòng)和享受生活。據(jù)國(guó)際機(jī)器人聯(lián)合會(huì)的統(tǒng)計(jì)，2012年全球家用機(jī)器人銷(xiāo)量超過(guò)600萬(wàn)臺(tái)。他們研判，家用機(jī)器人市場(chǎng)2015年將達(dá)到150億美元。隨著智能機(jī)器人技術(shù)在智能家電、人際交互的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及醫(yī)療設(shè)備和信息產(chǎn)業(yè)中的普及，家用機(jī)器人有望成為繼電腦、手機(jī)之后，大批量進(jìn)入家庭的消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品。材料二：“恐慌”：機(jī)器人要偷走我們的工作（1）亞馬遜無(wú)人機(jī)替代快遞電商行業(yè)的高速發(fā)展同時(shí)也讓快遞行業(yè)興起，不過(guò)亞馬遜已經(jīng)計(jì)劃使用無(wú)人機(jī)來(lái)代替送貨員了。在未來(lái)，亞馬遜能夠在30分鐘內(nèi)實(shí)現(xiàn)約16千米的送貨范圍，隨著技術(shù)的進(jìn)步這一數(shù)據(jù)還有可能變得更高，顯然從一定程度上能夠加快物流效率。（2）機(jī)器人保姆機(jī)器人有望在未來(lái)成為保姆，實(shí)現(xiàn)幼兒監(jiān)護(hù)、照顧老人等應(yīng)用。目前，已經(jīng)有類(lèi)似“Russell”這樣的機(jī)器人可以被應(yīng)用于兒童自閉癥輔助治療中，一些發(fā)達(dá)國(guó)家也在積極研究機(jī)器人在養(yǎng)老領(lǐng)域的可行性。（3）機(jī)器人宇航員美國(guó)宇航局近日表示，Robonaut機(jī)器人已經(jīng)可以代替人類(lèi)宇航員完成大部分太空作業(yè)。顯然，在看過(guò)《地心引力》之后，很多人都會(huì)認(rèn)為宇航員這種高危職業(yè)由機(jī)器人代替是再好不過(guò)了。（4）軟件可以批改作業(yè)由麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)創(chuàng)建的EdX，是一個(gè)致力于提供免費(fèi)在線課程的系統(tǒng)，同時(shí)還提供了論文自動(dòng)評(píng)級(jí)服務(wù)，讓老師們不必再為閱卷煩惱。（5）記者也有可能下崗NarrativeScience是一款自動(dòng)敘事軟件，只要輸入故事的大概，就可以根據(jù)原始數(shù)據(jù)豐滿(mǎn)文章。顯然，如果有一天此類(lèi)軟件能夠集成更強(qiáng)大的人工智能技術(shù)，可能就會(huì)寫(xiě)成更精彩的文章，編輯和記者就可以下崗了。材料三：困惑：智能替代，人工何去何從？麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi)·奧特爾認(rèn)為，無(wú)論人工智能、機(jī)器人以及數(shù)字化如何革新，在靈活的工作性面前，機(jī)器人始終做不到同人類(lèi)一樣有著基本思維常識(shí)與對(duì)事物的認(rèn)知與判斷。與此同時(shí)，雖然智能化給制造業(yè)帶來(lái)了一定影響，尤其在那些體力勞動(dòng)以及簡(jiǎn)單事務(wù)的認(rèn)知方面，人工智能已取得了一定的成就，但從整體來(lái)看，部分人工操作仍暫時(shí)無(wú)法被取代。人們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)程序來(lái)了解一個(gè)制造過(guò)程，而機(jī)器不能。“一些物品永遠(yuǎn)都無(wú)法被智能化的機(jī)器所取代，它會(huì)是人工制造，而且是手工制造。比如法拉利、保時(shí)捷、古馳包以及一些高質(zhì)量的珠寶首飾工藝品，需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機(jī)器永遠(yuǎn)不會(huì)具備這一能力?！币晾Z伊理工大學(xué)工業(yè)技術(shù)與管理教授威爾·莫勒(WillMaurer)說(shuō)道。如今，從家庭方面的小型掃地機(jī)器人、iPhone6到大型的智能監(jiān)控系統(tǒng)，再到一些大型的工廠以及設(shè)備車(chē)間，從打印、焊接、裝配、搬運(yùn)等工作崗位，人們似乎已看到了人工智能化的魅力：它可以讓人們解放雙手，讓智能設(shè)備打理得更多。但最為關(guān)鍵的問(wèn)題是在技術(shù)、信息不斷更新的背景下，人們?cè)撊绾伍_(kāi)發(fā)并使用智能化產(chǎn)品？明天的人工智能會(huì)對(duì)人類(lèi)形成威脅嗎？1．試著概括前兩則閱讀材料的主要內(nèi)容。2．根據(jù)材料三，你認(rèn)為人工不會(huì)被機(jī)器人替代哪些原因?3．仔細(xì)閱讀材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．越來(lái)越多的消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)更先進(jìn)的產(chǎn)品來(lái)節(jié)省時(shí)間，減少勞動(dòng)和享受生活。智能機(jī)器人技術(shù)在智能家電、人際交互的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及醫(yī)療設(shè)備和信息產(chǎn)業(yè)中會(huì)更加普及。B．機(jī)器人有望在未來(lái)成為保姆，目前已經(jīng)有類(lèi)似“Russell”這樣的機(jī)器人可以被應(yīng)用于兒童自閉癥輔助治療中，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)把機(jī)器人用于養(yǎng)老領(lǐng)域。C．如今，從家庭生活中的小型機(jī)器人，到大型的智能監(jiān)控系統(tǒng)，再到一些大型的工廠以及設(shè)備車(chē)間的應(yīng)用，人工智能化已經(jīng)讓人們解放雙手，減少了一些勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度。D．雖然機(jī)器人可以被應(yīng)用于很多領(lǐng)域，但智能機(jī)器人是人力開(kāi)發(fā)、制作的，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)并適當(dāng)控制，讓機(jī)器人不會(huì)對(duì)人類(lèi)的未來(lái)造成威脅。4．結(jié)合材料二，想一想還有哪些工作可以被智能機(jī)器人所替代呢？（回答一種即可）三、語(yǔ)言表述14．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字?！耙魂幰魂?yáng)之謂道”是中國(guó)古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么，陰陽(yáng)二者是什么關(guān)系呢？首先，①________，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽(yáng)之別。其次，陰陽(yáng)種屬性盡管是對(duì)立的，②_________，陽(yáng)中有陰，陰中有陽(yáng)，陰陽(yáng)互相配合，才能化生萬(wàn)物。再次，陰陽(yáng)是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如贏與食、泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見(jiàn)，陰陽(yáng)兩種屬性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。四、寫(xiě)作15．根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“比”的釋義如下：①比較，較量。②能夠相比。③比畫(huà)。④對(duì)著，相差。⑤比方，比喻。⑥仿照，模仿。⑦對(duì)比。請(qǐng)以“比”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作；②自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

A.怙惡不俊——怙惡不悛。B.傾刻——頃刻、置若惘聞——置若罔聞。C.挺而走險(xiǎn)——鋌而走險(xiǎn)、肄無(wú)忌憚——肆無(wú)忌憚。故選D。2、A【解析】

A“提高了人民精神文化生活”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“豐富了人民精神文化生活”。或“提高了人民精神文化生活的水平”。【點(diǎn)睛】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。3、A【解析】

本題考查詞義辨析及詞語(yǔ)運(yùn)用能力。解答本題，先要分析詞本身的意思，再根據(jù)語(yǔ)境判斷選用。①品味：品嘗；體味。品賞：品味，欣賞。②絕妙意境：形容意境非常奇絕微妙，僅僅指人的感覺(jué)。濃厚情誼：很濃厚的情誼。閑情逸致：指悠閑的心情和安逸的興致。③獨(dú)特感受：感受很不一樣。無(wú)限樂(lè)趣：樂(lè)趣很多說(shuō)不完。第一空，針對(duì)一盞清茶應(yīng)用品味。第二空，是鄭板橋的喝茶感覺(jué)應(yīng)填絕妙意境。第三空，杜耒與來(lái)客以茶當(dāng)酒喝出的是濃情厚誼。最后一空，梁?jiǎn)⒊瘸龅氖莻€(gè)人的獨(dú)特感受。故選A。4、C【解析】

此題考查的字形。A：遣責(zé)——譴責(zé)，沖耳不聞——充耳不聞；B：神弛——神馳；D：拍岸叫絕——拍案叫絕。故選C。5、C【解析】

本題考查學(xué)生語(yǔ)句銜接的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)要注意聯(lián)系上下文來(lái)推斷?！帮L(fēng)”與②句的“流轉(zhuǎn)”相對(duì)應(yīng)，第一空中可填②；①中“沐浴”一詞可與“漫天大雨”相對(duì)應(yīng)；③“淺吟輕蹈”是隱者的特點(diǎn)。故應(yīng)填序號(hào)為②①③，答案選C。6、示例:蛟龍入海創(chuàng)造中國(guó)深度示例：輝煌成就——主要通過(guò)表格或圖片的形式反映在科技文化、環(huán)境保護(hù)、人民生活等方面取得的巨大成就，如網(wǎng)購(gòu)給人們出行和消費(fèi)帶來(lái)的變化。圖一示例：該畫(huà)的主體通過(guò)兩個(gè)人在過(guò)去和現(xiàn)在兩個(gè)不同時(shí)時(shí)期彼此見(jiàn)面打招呼時(shí)的語(yǔ)言、衣著、外貌等的變化形成對(duì)比，說(shuō)明了人們?cè)谶^(guò)去吃飯就是一個(gè)問(wèn)題，如今，生活好了，人們更注重身體健康和美麗了。這幅畫(huà)以小見(jiàn)大，從人們生活質(zhì)量的變化來(lái)反映了改革開(kāi)放四十年取得的巨大成就?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題，要求掌握對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，如語(yǔ)句對(duì)仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語(yǔ)境是否符合等方面。上聯(lián)是根據(jù)材料一來(lái)的，那么下聯(lián)就要根據(jù)材料二來(lái)擬寫(xiě)，擬寫(xiě)的短語(yǔ)形式要與上聯(lián)相同。天眼巡天——蛟龍入海，探尋——開(kāi)發(fā)，宇宙奧秘——海洋寶藏。（2）擬寫(xiě)的欄目與內(nèi)容，要圍繞此次活動(dòng)的主題，且仿照示例，語(yǔ)句通順流暢即可。如心得體會(huì)——開(kāi)放40年來(lái)，我們?cè)诳萍嘉幕?、環(huán)境保護(hù)、人民生活等方面發(fā)生的翻天覆地的變化。如學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。（3）本題考查漫畫(huà)內(nèi)容的介紹與寓意的理解分析能力。漫畫(huà)內(nèi)容的介紹，按照一定的順序?qū)Ξ?huà)面內(nèi)容簡(jiǎn)介即可。寓意分析要抓住漫畫(huà)中夸張的部分體會(huì)主題，主題的表達(dá)要凝練深刻、準(zhǔn)確，揭示某種現(xiàn)象、本質(zhì)，表明作者的態(tài)度，如：諷刺、批判、贊頌。如，觀察圖畫(huà)二，該畫(huà)的標(biāo)題是“提速”，畫(huà)面的主體為排列的兩列火車(chē)和下方的漢字“改革開(kāi)放四十年”組成。畫(huà)面的上方排在左邊是“綠皮車(chē)”，時(shí)速40公里，右邊是“春運(yùn)高鐵”，時(shí)速350公里。表示改革開(kāi)放四十年，人們?cè)诔鲂蟹矫嫣崴俸芸臁？梢?jiàn)其寓意為：人們的生活質(zhì)量提速很快。7、（1）窈窕淑女（2）能謗譏于市朝（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【解析】此類(lèi)題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字?！榜厚弧薄爸r譏”“暮”“絕”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。8、1．祥子虎妞駱駝祥子2．直接原因：小福子自殺慘死；根本原因：戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘迫害，不讓好人有活路。3．祥子只想擁有自己的一輛車(chē)，靠自己的勞動(dòng)生活，在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了“三起三落”：①一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。②二起：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)被孫偵探搜去，第二次希望破滅。③三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。再結(jié)合整部書(shū)，可以看出祥子的悲劇命運(yùn)：開(kāi)篇的祥子是一個(gè)老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，有理想，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年；結(jié)尾時(shí)已變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。《駱駝祥子》的主人公就是選文中的“他”，即是祥子，老婆是虎妞。2．導(dǎo)致“他”“將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了”的直接原因是愛(ài)情因素——在虎妞死后，小福子一度成為了祥子生活的希望?？墒?，隨著這唯一的支柱的死亡，祥子徹底走進(jìn)了生命的死胡同。根本原因是社會(huì)因素——祥子正直善良能干，但黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘迫害，不容他生存。3．分析祥子的形象。《駱駝祥子》通過(guò)一個(gè)洋車(chē)夫的苦難史，描繪了舊世界如何把一個(gè)正直、好強(qiáng)、好體面、自食其力的洋車(chē)夫從肉體到靈魂加以毀滅的過(guò)程。祥子想自己買(mǎi)一輛人力車(chē)的愿望，正像農(nóng)民夢(mèng)想擁有土地一樣，只不過(guò)是一個(gè)獨(dú)立勞動(dòng)者的最低愿望，然而這一正當(dāng)?shù)脑竿谀莻€(gè)社會(huì)里卻似乎成了奢望。祥子歷盡艱辛，飽嘗委屈，三起三落，欲獨(dú)立自主，而終不可得，祥子只能成為這個(gè)病態(tài)社會(huì)的產(chǎn)兒。答題時(shí)要把“三起三落”的故事情節(jié)概述清楚并借此來(lái)分析他的性格特征。二、閱讀9、1．C2．“輾”是“軋”的意思，既寫(xiě)出了天寒地凍，又寫(xiě)出了碳車(chē)的重量，表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的辛苦和勤勞?！窘馕觥?/p>

1．C錯(cuò)誤，“牛困人饑日已高”太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，可知不是清晨了。2．此題考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩(shī)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵字做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語(yǔ)言環(huán)境中，“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕碳車(chē)輾冰轍”，這句話的意思是：夜里城外下了一尺厚的大雪，拂曉他急忙駕著炭車(chē)軋著冰路往集市上趕去?！拜殹眽?。轍：車(chē)輪滾過(guò)地面輾出的痕跡。既寫(xiě)出已經(jīng)結(jié)了冰，天的冷，說(shuō)明賣(mài)炭翁的辛苦。又寫(xiě)出牛車(chē)的重量，說(shuō)明賣(mài)炭翁的勤勞，為下文一段黃布換炭車(chē)形成對(duì)比，寫(xiě)出世炎的凄涼。10、1．迷惑堅(jiān)定粗略閱讀緣故，原因2．B3．(1)時(shí)光就像這流水一樣流逝，日夜不停。(2)（他）（為此）縮減衣食（用度的開(kāi)支）作為（購(gòu)書(shū)）費(fèi)用，即使忍饑挨凍也不在乎。4．愛(ài)好讀書(shū)；樂(lè)學(xué)忘艱；勤思博學(xué)；惜時(shí)刻苦。（答出兩點(diǎn)即可）【解析】

1．試題分析：理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“罔”是“迷惑”；“涉獵”是古今異義詞，“粗略閱讀”的意思。2．試題分析：考查對(duì)文言詞語(yǔ)一詞多義的理解。A.選項(xiàng)中“其”分別為“代詞，這樣”和“句首，表推測(cè)”；B.選項(xiàng)中的“而”的意思分別為“表并列”和“表并列”；C.選項(xiàng)中的“以”分別是“來(lái)”和“因?yàn)椤?；D.選項(xiàng)中的“之”分別是“代詞，這件事”和“主謂之間，取消句子獨(dú)立性”的意思。故選B。3．試題分析：本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（1）句中的“逝者（流逝的時(shí)光）、如（像）、斯、舍（舍棄）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“撤（縮減）、雖（即使）、顧（顧及）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。4．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。甲文“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要讀與思相結(jié)合；“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”強(qiáng)調(diào)了樂(lè)讀；“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”提出了要“苦學(xué)”；“逝者如斯夫，不舍晝夜”要珍惜時(shí)間；“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣”要“博學(xué)”。乙文則通過(guò)何子的行為，強(qiáng)調(diào)了好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤思博學(xué)和惜時(shí)刻苦。據(jù)此可概括作答。【點(diǎn)睛】在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑;只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。”孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人?！笨鬃诱f(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！”孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停?！弊酉恼f(shuō)：“博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！薄疽摇亢巫幽晟俚臅r(shí)候喜歡讀書(shū)，如果遇到有奇特的書(shū)，一定用大價(jià)錢(qián)把它購(gòu)買(mǎi)回來(lái)，（為此）縮減衣食（用度的開(kāi)支）作為（購(gòu)書(shū)）費(fèi)用，即使忍饑挨凍也不在乎。每次去田間巡走，一定拿著書(shū)。有時(shí)候去廁所，也一定是手拿一本書(shū)。他所收藏的書(shū)有四萬(wàn)卷，幾乎都粗略地瀏覽了一遍。大概是想要用來(lái)攬求各種稱(chēng)王稱(chēng)霸各種策略，來(lái)揣度當(dāng)今世道形成的原因。一旦遇到有些事情盤(pán)根錯(cuò)雜難于處理的，立即即用古人的作法來(lái)相合。如果有不合的，學(xué)深入地進(jìn)行思考，竟然是夜以繼日。11、1．①父親王華了解兒子的內(nèi)心、管教“淘氣”的兒子；②嘉獎(jiǎng)兒子能“克制私欲以遂其志”；③扔掉兒子棋盤(pán)、扔掉兒子的心魔；④保釋兒子出監(jiān)、帶其見(jiàn)識(shí)韃靼的囂張、用事實(shí)教育他促其成長(zhǎng)；⑤駁斥兒子的軍事大論；⑥兒子為官后拜托各級(jí)官員多給兒子一些磨練；⑦表?yè)P(yáng)兒子上書(shū)斥責(zé)權(quán)宦奸惡。2．在這場(chǎng)見(jiàn)面后，有了那次光耀中國(guó)思想史的“龍場(chǎng)悟道”，有了閃耀大明的王陽(yáng)明，有了心學(xué)流派。3．父親王華用看似古板嚴(yán)苛的方式教育自己的兒子，兒子終于長(zhǎng)成，成就了人類(lèi)思想史上的豐碑。4．父親扔掉兒子的棋盤(pán)，讓其不至于耽誤功課，避免了他被癡迷控制的危險(xiǎn)，所以王揚(yáng)明說(shuō)父親“扔掉的是自己的心魔”。5．怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！窘馕觥?．試題分析：本題考查學(xué)生的概括能力。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文段，找出圍繞這對(duì)父子之間的發(fā)生的事情，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。采用：父親如何教育兒子的句式。使兒子等到什么想的思想教育等。如：保釋兒子出監(jiān)、帶其見(jiàn)識(shí)韃靼的囂張、用事實(shí)教育他促其成長(zhǎng)；表?yè)P(yáng)兒子上書(shū)斥責(zé)權(quán)宦奸惡。2．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文段的理解和把握。找到題干中“這一切”在文本中所處的位置，結(jié)合上文理解即可?！斑@一切”出自“在很多人的筆下，王明陽(yáng)的成功被看作一場(chǎng)叛逆青年戰(zhàn)勝守舊父親的勵(lì)志奇跡。其實(shí)讀一讀這副對(duì)聯(lián)，就知道這一切均是來(lái)自父愛(ài)的力量。”故：“這一切”指的是王陽(yáng)明的成功。然后從文中找出王陽(yáng)明的成功之處：有了那次光耀中國(guó)思想史的“龍場(chǎng)悟道”，有了閃耀大明的王陽(yáng)明，有了心學(xué)流派。3．試題分析：本題考查學(xué)生的理解能力。首先理解這副對(duì)聯(lián)，王華上聯(lián)“一葉”指小船?！傲ā?，謂雪花。雪花結(jié)晶六瓣，故名。出句以“一葉載六花”切“雪壓孤舟”，十分貼切。王陽(yáng)明下聯(lián)“片箋”，借指雁。“雁書(shū)”、“雁箋”均指書(shū)信，源于鴻雁傳書(shū)之典。“八字”，指形如“八”字。代指雁陣呈“八”字之形。出句和對(duì)句用借代修辭，使“雪壓孤舟”和“雁橫遠(yuǎn)塞”的情景，描摹得惟妙惟肖，加之用語(yǔ)幽默俏皮，不僅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，而且逸趣橫生。然后結(jié)合文本中父親對(duì)王陽(yáng)明的教育方式闡述自己的理解即可。4．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。理解語(yǔ)句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語(yǔ)段中，把語(yǔ)段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語(yǔ)段的意思。分析這句話可知，父親扔掉兒子的棋盤(pán)，讓其不至于耽誤功課，避免了他被癡迷控制的危險(xiǎn)，所以王揚(yáng)明說(shuō)父親“扔掉的是自己的心魔”。5．試題分析：本題考查學(xué)生的詩(shī)詞積累。寫(xiě)出岳飛《滿(mǎn)江紅》中的完整句子即可。12、1．①（內(nèi)容上，）將所謂的國(guó)家大事和一件小事對(duì)我的影響作對(duì)比，突出這件小事對(duì)我的影響之大；②（結(jié)構(gòu)上，）總領(lǐng)全文。2．環(huán)境主要寫(xiě)風(fēng)大，路上不見(jiàn)人，①推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；②襯托車(chē)夫正直、善良、無(wú)私、勇于負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)。3．車(chē)夫的善良、正直、光明磊落、敢做敢當(dāng)、關(guān)心別人的高大形象（或“行為”），震撼了自私自利、看不起人的“我”，讓“我”看清了自己的渺小。4．①因?yàn)橛^察距離的變化：“忽而車(chē)把上帶著一個(gè)人”，可見(jiàn)她是突然出現(xiàn)的，來(lái)不及看清是個(gè)什么樣的人，所以稱(chēng)“一個(gè)人”；等到她慢慢倒下了，車(chē)也停了下來(lái)，便可看清，所以稱(chēng)“一個(gè)女人”。）②因?yàn)榍楦械淖兓核胺诘厣稀?，我認(rèn)定她沒(méi)有受傷，料想她要裝腔作勢(shì)，便對(duì)她帶有蔑視之意，所以稱(chēng)“老女人”。5．有三人的對(duì)話，且想象合理，切合當(dāng)時(shí)場(chǎng)景及三人角色身份，尤其是與車(chē)夫的形象吻合，與事件相吻合即可?！窘馕觥?/p>

1．本題考查開(kāi)頭段作用。句子作用要從兩個(gè)角度去考慮：一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用，一個(gè)是內(nèi)容上的作用。結(jié)構(gòu)上的作用要看這句話所在地位置，放在開(kāi)頭部分的作用大致有：總領(lǐng)全文；點(diǎn)題；奠定感情基調(diào)；制造懸念，引起閱讀的興趣。本小說(shuō)開(kāi)頭兩段“倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō)，便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣，——老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得”將“國(guó)家大事”和“一件小事”對(duì)我的影響作對(duì)比，突出這件小事教我慚愧，催我自新，并增長(zhǎng)我的勇氣和希望；結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，吸引讀者閱讀。2．本題考查分析環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)的作用通常有：推動(dòng)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；渲染一種氣氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，學(xué)生能根據(jù)具體環(huán)境來(lái)進(jìn)行分析。如本文第?段中“大風(fēng)之后，天氣寒冷，路上除了我、車(chē)夫和老女人外，外面也不見(jiàn)人。這車(chē)夫扶著那老女人，便正是向那大門(mén)走去。”交代路上除了我、車(chē)夫和老女人外，沒(méi)有其他人。通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)烘托了車(chē)夫?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)的高大形象。分析出景物特點(diǎn)與讀懂文章情節(jié)是作答的關(guān)鍵。3．本題考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)詞語(yǔ)的分析理解能力?！霸~不離句，句不離篇”，解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)理解。閱讀文本，結(jié)合第?段的內(nèi)容可知，這是“我”的心理描寫(xiě)。反映了“我”對(duì)車(chē)夫的敬佩和將自己與車(chē)夫?qū)Ρ?，自我反思后的慚愧?！按蟆迸c“小”的對(duì)比，贊美車(chē)夫?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)的精神，表現(xiàn)了“我”自我批評(píng)的精神。4．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀第③段，結(jié)合語(yǔ)境“路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來(lái)，車(chē)夫也跑得更快?！狈治?，“車(chē)速快”“忽而車(chē)把上帶著一個(gè)人”，可見(jiàn)這個(gè)人是突然出現(xiàn)的，我坐在車(chē)上，距離遠(yuǎn)，來(lái)不及看清楚，只知道是“一個(gè)人”；后來(lái)這個(gè)人慢慢在地上，車(chē)停下來(lái)，“我才”看清是“一個(gè)女人”；再后來(lái)“伊的破棉背心沒(méi)有上扣，向外展開(kāi)，所以終于兜著車(chē)把。幸而車(chē)夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大斤斗，跌到頭破血出了”因?yàn)槭且路怀蹲〔攀拐麄€(gè)人被帶倒在地上，應(yīng)該摔地不重；但她“伏在地上”不起來(lái)，我以為她是故意想耍賴(lài)，所以輕視她，稱(chēng)她為“老女人”。5．本題考查個(gè)性化表達(dá)。本文“一件小事”寫(xiě)因?yàn)樯?jì)關(guān)系，我到S門(mén)去，雇定了一輛人力車(chē)。結(jié)果車(chē)夫在勾倒人“老女人”后勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，被留在巡警分駐所，我請(qǐng)巡警轉(zhuǎn)交車(chē)夫一大把銅元之后離開(kāi)了?！败?chē)夫”“老女人”和“巡警”在巡警分駐所里會(huì)有怎樣的對(duì)話？想象時(shí)注意結(jié)合人物的形象和身份表達(dá)，答案不唯一。13、1．示例：智能機(jī)器人越來(lái)越普及，有些工作將要被機(jī)器人代替。2．（1）在靈活的工作性面前，機(jī)器人始終做不到同人類(lèi)一樣有著基本思維常識(shí)與對(duì)事物的認(rèn)知與判斷。（2）從整體來(lái)看，部分人工操作仍暫時(shí)無(wú)法被取代。人們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)程序來(lái)了解一個(gè)制造過(guò)程，而機(jī)器不能。（3）一些物品永遠(yuǎn)都無(wú)法被智能化的機(jī)器所取代，它需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機(jī)器永遠(yuǎn)不會(huì)具備這一能力。3．B4．示例：護(hù)士：護(hù)工們的工作可謂是單調(diào)而且艱辛。搬床位、抬擔(dān)架、推送病患者在不同樓層間穿梭，這可不是一般人都能做好。這時(shí)候，機(jī)器人護(hù)士就顯得高效的多?？梢越o機(jī)器人護(hù)士?jī)?nèi)置驅(qū)動(dòng)馬達(dá)，讓病床自動(dòng)前進(jìn)，并且根據(jù)實(shí)時(shí)的路面情況調(diào)整運(yùn)行速度。【解析】1．試題分析：此題考查信息的提取與概括。首先，要閱讀兩則材料，提取關(guān)鍵詞句“智能機(jī)器人的應(yīng)用”。然后再通過(guò)聯(lián)系和比較，不難總結(jié)出：第一則材料主要談及智能機(jī)器人的應(yīng)用，越來(lái)越普及；第二則材料主要談及未來(lái)機(jī)器人能夠代替人工的幾種職業(yè)。據(jù)此概括作答。2．試題分析：此題考查閱讀材料探究和解決問(wèn)題的能力。從材料三的前兩段中，可以找到人工不會(huì)被機(jī)器人替代的幾點(diǎn)原因，前兩點(diǎn)是從思維角度來(lái)論述的，第三點(diǎn)則是從“人工創(chuàng)造”的角度進(jìn)行解讀的。具體可依據(jù)“無(wú)論人工智能、機(jī)器人以及數(shù)字化如何革新，在靈活的工作性面前，機(jī)器人始終做不到同人類(lèi)一樣有著基本思維常識(shí)與對(duì)事物的認(rèn)知與判斷”“從整體來(lái)看，部分人工操作仍暫時(shí)無(wú)法被取代。人們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)程序來(lái)了解一個(gè)制造過(guò)程，而機(jī)器不能”“一些物品永遠(yuǎn)都無(wú)法被智能化的機(jī)器所取代，它會(huì)是人工制造，而且是手工制造”這些文字概括作答。3．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A項(xiàng)談?wù)摰氖遣牧弦坏闹行膬?nèi)容——“智能機(jī)器人”的應(yīng)用普及問(wèn)題，表述正確；C項(xiàng)談?wù)摰氖遣牧先袡C(jī)器智能帶來(lái)的功效；D項(xiàng)實(shí)際上是從材料三最后幾句話中得來(lái)的隱含信息。B項(xiàng)在材料二“機(jī)器人保姆”描述中，原文是“一些發(fā)達(dá)國(guó)家也在積極研究機(jī)器人在養(yǎng)老領(lǐng)域的可行性”，意思是“機(jī)器人還沒(méi)有應(yīng)