校本培訓(xùn)管理制度范本

第頁共頁校本培訓(xùn)管理制度范本第一章總則第1條為了規(guī)范校本培訓(xùn)的管理，提高校內(nèi)教職工的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定本管理制度。第2條本管理制度適用于本校所有教職工的校本培訓(xùn)活動。第3條校本培訓(xùn)是指學(xué)校組織的專門針對本校教職工實施的培訓(xùn)活動。第4條校本培訓(xùn)活動應(yīng)當(dāng)以解決學(xué)校教育教學(xué)實際問題為導(dǎo)向，以提高教職工的專業(yè)能力和教學(xué)水平為目標(biāo)。第二章組織體制第5條學(xué)校設(shè)立校本培訓(xùn)管理委員會，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的組織和管理工作。第6條校本培訓(xùn)管理委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師代表組成，其中由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任。第7條校本培訓(xùn)活動由校本培訓(xùn)管理委員會組織，委托相關(guān)部門或?qū)＜疫M行培訓(xùn)。第三章培訓(xùn)內(nèi)容第8條校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展需求相適應(yīng)。第9條校本培訓(xùn)的內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：（一）教育教學(xué)理論知識的培訓(xùn)；（二）教育教學(xué)技能的培訓(xùn)；（三）教育教學(xué)方法和手段的培訓(xùn)；（四）學(xué)科課程和教材的培訓(xùn)；（五）校本課程和教改方案的培訓(xùn)。第四章培訓(xùn)計劃第10條校本培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)制定年度培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容和對象。第11條培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的實際情況和教職工的需求進行調(diào)整與補充。第五章培訓(xùn)評估第12條對校本培訓(xùn)的效果進行評估，應(yīng)當(dāng)采取多種形式進行評估，包括問卷調(diào)查、聽課記錄等。第13條對于評估結(jié)果不理想的培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)及時進行整改和補救。第六章培訓(xùn)資金與設(shè)備第14條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為校本培訓(xùn)提供必要的經(jīng)費和培訓(xùn)設(shè)備。第15條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全資金使用和設(shè)備管理制度，確保培訓(xùn)活動的順利進行。第七章培訓(xùn)成果的考核與獎勵第16條學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立合理的考核與獎勵機制，鼓勵教職工參與校本培訓(xùn)并取得培訓(xùn)成果。第17條培訓(xùn)成果的考核應(yīng)當(dāng)結(jié)合教師的教育教學(xué)實際表現(xiàn)，綜合評估教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。第18條對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)獎勵，并予以表彰。第八章總結(jié)第19條學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷完善校本培訓(xùn)的管理，提高培訓(xùn)活動的質(zhì)