青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析、教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析、教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

一、教材分析：

本冊(cè)教材是青島版，教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，教材

向?qū)W生呈現(xiàn)了如此之多的富有現(xiàn)實(shí)意義的信息，學(xué)生在富有現(xiàn)

實(shí)意義的信息基礎(chǔ)上研究數(shù)學(xué)問題會(huì)感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值所

在，讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)不是空洞的說教，不是抽象的記憶，而

是鮮活的、有生命力的。一個(gè)伴隨著青教版長大的孩子，會(huì)比

其他的孩子更加熱愛數(shù)學(xué)，更會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。他在學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)的同時(shí)，也在閱讀一本厚厚的百科全書，而閱讀這本百科

全書并沒有浪費(fèi)太多的時(shí)間，僅僅是每天數(shù)學(xué)課上的一分鐘而

已。所以我更欣賞這種學(xué)習(xí)方式，但愿教材的這些特色給更多

的孩子帶來學(xué)習(xí)上的幸福。

本冊(cè)教材包含了以下內(nèi)容：熱鬧的民俗節(jié)、大數(shù)知多少、走

進(jìn)天文館、家居中的學(xué)問、繁忙的工地、保護(hù)大天鵝、交通中

的線、收獲的季節(jié)、快捷的物流運(yùn)輸、小小志愿者、新校服、

回顧整理一一總復(fù)習(xí)

二、教學(xué)總目標(biāo)要求

（一）數(shù)與代數(shù)

1.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

2.能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小

數(shù)。

3.能計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除

法。

4.能進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)的除法的運(yùn)算。

5.能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對(duì)結(jié)

果的合理性進(jìn)行判斷。

6.認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。

（二）空間與圖形

L認(rèn)識(shí)線段、射線、直線的特點(diǎn)以及角的特點(diǎn)。

2.理解平行與相交的特點(diǎn)并能靈活運(yùn)用解決問題。

3.結(jié)合實(shí)例，感知理解對(duì)稱現(xiàn)象。

4.通過觀察、操作、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，并能在方格紙上畫出

簡單圖形的軸對(duì)稱圖形。

（三）統(tǒng)計(jì)與概率

L對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)。

2.通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖（1格

代表1個(gè)單位），并完成相應(yīng)的圖表。

3.能根據(jù)簡單的問題，使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬洈?shù)、測量、實(shí)

驗(yàn)等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。

4.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴

交換自己的想法。

（四）實(shí)踐活動(dòng)

L經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作

與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。

2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)

和方法解決簡單問題。

3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

三、教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排

第1周一、熱鬧的民俗節(jié)對(duì)稱

第2、3周二、大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)

第4周三、走進(jìn)天文館年、月、日

第5周四、家居中的學(xué)問小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

第6周五、繁忙的工地線和角

第7、8周六、保護(hù)大天鵝三位數(shù)乘兩位數(shù)

第9周七、交通中的線平行與相交

第10、11周八、收獲的季節(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法

第12、13周九、快捷的物流運(yùn)輸解決問題

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