評(píng)先評(píng)優(yōu)方案樣本

長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)優(yōu)、評(píng)先實(shí)行方案（修訂稿）為了全面貫徹黨教誨方針，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，勉勵(lì)教職工工作熱情，使我校教師評(píng)優(yōu)和評(píng)先工作規(guī)范、有序，依照上級(jí)有關(guān)文獻(xiàn)精神，遵循公平、公開(kāi)、公正、客觀原則，充分體現(xiàn)廣大教職工“德、勤、能、績(jī)”，運(yùn)用定量和定性相結(jié)合辦法，進(jìn)行綜合評(píng)估。經(jīng)行政會(huì)議研究決定，制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)優(yōu)、評(píng)先實(shí)行方案（修訂）。按“德+勤+能+績(jī)”最后得分，從高分到低分依次遴選。詳細(xì)規(guī)定如下：一、成立評(píng)優(yōu)、評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：路付勝副組長(zhǎng)：湯毅、陳冬梅成員：杜和春、趙瑩、鄭昭兵、鄭球、錢(qián)菲菲辦公室主任：鄭昭兵（兼）二、德、勤、能、績(jī)各項(xiàng)得分量化細(xì)則：（一）本年度“德”賦分：（20%分）由評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員依照申請(qǐng)人在規(guī)定期限內(nèi)，按照師德規(guī)定進(jìn)行打分，去掉一種最高分和一種最低分,得出其平均分作為該同志該項(xiàng)得分。師德量化原則可以從如下幾方面酌情考慮：1、服從學(xué)校各科室工作安排，并能保質(zhì)保量及時(shí)完畢；2、能時(shí)刻、處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象，正面宣傳學(xué)校；3、無(wú)打罵侮辱學(xué)生行為，愛(ài)崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；4、為人師表，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明；5、能團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，關(guān)懷集體，共創(chuàng)文明校園。6、不違背師德是首要條件，違背師德，一票否決。（違背師德認(rèn)定，指教師個(gè)人行為被教誨主管部門(mén)或其她行政部門(mén)解決或個(gè)人行為引起較大社會(huì)負(fù)面影響）（二）本年度“勤”賦分：（20%分）出勤得分為該同志在規(guī)定期限內(nèi)，出勤分值折算賦分。（三）“能”賦分：（30%分）近3年內(nèi)已經(jīng)獲得過(guò)所要參評(píng)同級(jí)別、同類(lèi)別評(píng)優(yōu)評(píng)先獎(jiǎng)項(xiàng)教師不能再參評(píng)。初次評(píng)比以近3年內(nèi)材料計(jì)算。所獲得各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，詳細(xì)賦分原則如下：（1）綜合榮譽(yù)獎(jiǎng)：（除年度考核個(gè)人所獲表?yè)P(yáng)，范疇為政府及其所屬機(jī)構(gòu)、教誨主管部門(mén)表?yè)P(yáng)，涉及先進(jìn)體育教練員）國(guó)家級(jí)一次加8分、省級(jí)一次加6分、市級(jí)一次加5分、縣級(jí)一次加3分。同一系列取最高項(xiàng)，不同系列可以合計(jì)。（2）技能獎(jiǎng)。教師指引教師、學(xué)生參加學(xué)科活動(dòng)，如演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、文藝表演、班集體、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教具、教學(xué)技能等評(píng)比、書(shū)法比賽、學(xué)科競(jìng)賽等（學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)上應(yīng)明確簽名指引教師或?qū)W校承認(rèn)指引教師，原則上與所授學(xué)科有關(guān)，有爭(zhēng)議由評(píng)優(yōu)、評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組集體裁決）。國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一次加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加5分；省級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加3分

；市級(jí)一等獎(jiǎng)一次加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)3分；縣級(jí)一等獎(jiǎng)一次加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。同一類(lèi)以最高項(xiàng)賦分，不重復(fù)累加。學(xué)科活動(dòng)指各級(jí)教誨主管部門(mén)及其所屬教科所、教研室、學(xué)科委員會(huì)以及教誨學(xué)會(huì)、研究會(huì)、陶學(xué)會(huì)或有關(guān)政府組織機(jī)構(gòu)下文舉辦活動(dòng)。指引學(xué)生刊登作品。學(xué)生刊登作品后應(yīng)明確簽名指引教師。省級(jí)報(bào)刊3分/篇，市級(jí)報(bào)刊2分/篇，《長(zhǎng)豐報(bào)》、《長(zhǎng)豐教研》、《楚風(fēng)》雜志1分/篇。課題研究過(guò)程中，指引學(xué)生獲獎(jiǎng)作品（子課題論文減少2個(gè)檔次計(jì)算）按照課題研究年度，每一種年度承認(rèn)最高獎(jiǎng)項(xiàng)一篇，合計(jì)不超過(guò)6分。

（3）論文、論著獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一篇加8分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分；省級(jí)一等獎(jiǎng)一篇加6分，二等獎(jiǎng)加5分,三等獎(jiǎng)加3分；市級(jí)一等獎(jiǎng)一篇加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分；縣級(jí)一等獎(jiǎng)一篇加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分

。在CN正式刊物上刊登本專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）作品，國(guó)家級(jí)一篇加5分，省級(jí)4分，市級(jí)3分。同一序列論文評(píng)比以最高項(xiàng)賦分，不重復(fù)累加。論文、論著是指各級(jí)教誨主管部門(mén)及其所屬教科所、教研室、學(xué)科委員會(huì)以及教誨學(xué)會(huì)、研究會(huì)、陶學(xué)會(huì)或有關(guān)政府組織機(jī)構(gòu)下文舉辦論文評(píng)比或有正式刊號(hào)刊物刊登作品。編輯部、報(bào)刊社、非法機(jī)構(gòu)及其出版物所評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)和刊登作品無(wú)效。非法機(jī)構(gòu)及其出版物特指在“中華人民共和國(guó)國(guó)家新聞出版廣電總局”網(wǎng)站不能查詢(xún)機(jī)構(gòu)及出版物。查詢(xún)網(wǎng)站鏈接課題研究中，論文評(píng)比（子課題論文減少2個(gè)檔次計(jì)算）按照課題研究年度，每一種年度承認(rèn)最高獎(jiǎng)項(xiàng)一篇，合計(jì)不超過(guò)10分。

（4）骨干教師（學(xué)科帶頭人）獎(jiǎng)：獲國(guó)家、省、市、縣骨干教師（學(xué)科帶頭人）分別加計(jì)10、8、6、4分。證書(shū)在評(píng)先評(píng)優(yōu)中沒(méi)有使用過(guò)，可以合計(jì)。（5）教學(xué)比賽是指各級(jí)教誨行政主管部門(mén)舉辦課堂教學(xué)(教壇新星、公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)比賽，其分值如下：縣級(jí)一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分；市級(jí)一等獎(jiǎng)8分，市級(jí)二等獎(jiǎng)6分，市級(jí)三等獎(jiǎng)4分。省級(jí)一等獎(jiǎng)10分，省級(jí)二等獎(jiǎng)8分，省級(jí)三等獎(jiǎng)6分。勉勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)等不賦分。（6）申報(bào)國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題獲得立項(xiàng)主持人（不超過(guò)2人）分別賦10、8、6、4分，結(jié)題主持人分別賦14、12、10、6分，同一課題立項(xiàng)和結(jié)題只能計(jì)算一次，不同課題可以合計(jì)。（子課題減少2個(gè)檔次計(jì)算分值，參加者一律賦主持人1/4分值）。結(jié)題評(píng)比獲先進(jìn)成果獎(jiǎng)，主持人分值以結(jié)題分值乘以2計(jì)算，參加者賦主持人1/4分值。（7）承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)。縣級(jí)、片級(jí)一次賦3分、校級(jí)一次賦2分（同一課題只計(jì)算一次）。不同課題可以合計(jì)。3年內(nèi)沒(méi)有在校內(nèi)外上公開(kāi)課，一律取消參評(píng)資格。（四）“績(jī)”賦分：（30%分）1、畢業(yè)班文化素質(zhì)測(cè)試綜合評(píng)比近6年內(nèi)，縣教體局組織畢業(yè)班文化素質(zhì)測(cè)試綜合評(píng)比：一等獎(jiǎng)18分，二等獎(jiǎng)14分，三等獎(jiǎng)10分。常識(shí)科教師從事滿六年常識(shí)科教學(xué)，其分值為當(dāng)年畢業(yè)班綜合評(píng)比語(yǔ)數(shù)英三科最低分。六年內(nèi)一種循環(huán)只能計(jì)算一次，如一種教師在近六年內(nèi)帶各種畢業(yè)班，以最佳成績(jī)計(jì)算一次，不合計(jì)。英語(yǔ)教師及沒(méi)有帶足一種循環(huán)語(yǔ)數(shù)教師按綜合評(píng)比分值和年限折算。畢業(yè)班文化素質(zhì)測(cè)試綜合評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)特指在我校工作期間獲得。2、學(xué)校期末文化素質(zhì)測(cè)試（1）近一年以來(lái)，學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末文化素質(zhì)測(cè)試以綜合測(cè)評(píng)最高名次計(jì)算一次，第一名6分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分。（6個(gè)以上班級(jí)，如第七第八名，按照第六名賦分計(jì)算）（2）近一年以來(lái)，英語(yǔ)期末文化素質(zhì)測(cè)試成績(jī)賦分與語(yǔ)數(shù)學(xué)科名次相相應(yīng)，計(jì)分以所帶班級(jí)得分之和除以班級(jí)數(shù)作為計(jì)分名次。（以4個(gè)班為基本數(shù)，超過(guò)班級(jí)，任課教師可以自由選取取舍）（3）近一年以來(lái)，常識(shí)學(xué)科，沒(méi)有參加期末文化素質(zhì)測(cè)試學(xué)科教師帶7個(gè)班以?xún)?nèi)（涉及7個(gè)班）賦第五名2分。帶7個(gè)班以上賦第四名3分。3、校內(nèi)活動(dòng)近一年內(nèi)，校及校內(nèi)各科室舉辦活動(dòng)，班級(jí)獲一等獎(jiǎng)賦班主任2分/次，二等獎(jiǎng)1分/次；班級(jí)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)賦班主任1分/次，二等獎(jiǎng)0.5分/次。搭班教師賦班主任1/2分值?？梢院嫌?jì)。（沒(méi)有設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)由評(píng)優(yōu)、評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組集體裁決，酌情賦分，合計(jì)不得超過(guò)5分；不帶班主任或搭班常識(shí)科教師賦1分）4、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（比賽）近3年內(nèi)，班主任所授班級(jí)學(xué)生在縣級(jí)以上（涉及縣級(jí)）運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽中獲一等獎(jiǎng)，班級(jí)體育教師和班主任可獲1分/生，上述比賽二、三等獎(jiǎng)，班級(jí)體育教師和班主任可獲分值0.5分/生，以上可分體育項(xiàng)目合計(jì)加分。5、學(xué)校安全、衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、公物檢查評(píng)比本年內(nèi)，取最佳兩次平均數(shù)，第一名，班主任賦3分，搭班教師（語(yǔ)數(shù)教師）賦1.5分；第二名，班主任賦2分，搭班教師（語(yǔ)數(shù)教師）賦1分。以上加分項(xiàng)目，涉及帶雙班語(yǔ)數(shù)搭班教師可以自由選取一種班進(jìn)行計(jì)算。三、有下列狀況之一者當(dāng)年不容許申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)、評(píng)比：

1、體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)，導(dǎo)致不良影響；

2、在任職之內(nèi)違背籌劃生育政策；

3、違背規(guī)范辦學(xué)規(guī)定，校外兼職；

4、任現(xiàn)職務(wù)以來(lái)一年內(nèi)事假合計(jì)超過(guò)兩個(gè)月或病假合計(jì)超過(guò)半年以上；

5、在任現(xiàn)職務(wù)以來(lái)一年內(nèi)曠課達(dá)3節(jié)及3節(jié)以上；

6、不服從學(xué)校工作調(diào)配；

7、任現(xiàn)職務(wù)以來(lái)，故意不完畢教誨教學(xué)任務(wù)；8、期末教學(xué)檢查為不合格等次。四、評(píng)優(yōu)、評(píng)先程序：

1、書(shū)面申請(qǐng)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評(píng)優(yōu)、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組送交書(shū)面申請(qǐng)，并上交有關(guān)材料原件及復(fù)印件。在規(guī)定期限內(nèi)逾期未交書(shū)面申請(qǐng)者，按自愿棄權(quán)解決。

2、組織考核：由評(píng)優(yōu)、評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3、張榜公示：將初評(píng)成果予以公示，接受群眾監(jiān)督。

4、上報(bào)審批：由評(píng)優(yōu)、評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組按得分從高到低擬定上報(bào)對(duì)象，并上報(bào)教誨及人事部門(mén)審批。

5、凡參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成員，要先申請(qǐng)回避，不參加打分。領(lǐng)導(dǎo)組缺額人數(shù)由非參評(píng)年級(jí)組長(zhǎng)補(bǔ)齊。五、評(píng)優(yōu)、評(píng)先幾點(diǎn)闡明：1、本方案“評(píng)優(yōu)、評(píng)先”是指各級(jí)教誨主管部門(mén)按名額分派“先進(jìn)教師、先進(jìn)個(gè)人、（德育工作）先進(jìn)班集體、先進(jìn)班主任”等。有特殊規(guī)定按教誨主管部門(mén)文獻(xiàn)執(zhí)行，例如先進(jìn)班主任必要在班主任中產(chǎn)生、先進(jìn)教誨工作者需要在領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生，市級(jí)先進(jìn)教師需要在縣級(jí)先進(jìn)教師中產(chǎn)生（以文獻(xiàn)規(guī)定為準(zhǔn)），特定