期末模擬質(zhì)量檢測(cè)卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)

六年級(jí)期末模擬質(zhì)量檢測(cè)卷一、根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語。páoxiào

ɡānzào

kānɡkǎiɡònɡxiàn

pénɡpài

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在上面打“√”。勾勒（lèi

lè）

蓑笠（suō

shuāi）戛然而止（jiá

gá）氈帽（zān

zhān）

苔蘚（xiān

xiǎn）

窸窸窣窣（sū

suō）三、選擇題。1.下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．羞澀（sè）岷山（mín）鳴囀（zhuàn）勢(shì)不可當(dāng)（dāng）B．搖曳（yè）

拍攝（shè）伽藍(lán)（qié）

微波粼粼（lín）C．躥上來（cuàn）婆娑（suō）叉腿（chā）圓雕螭首（chī）D．燜飯（mèn）

皺蹙（cù）

干涸（hé）

鳴鐘擊磬（qìng）2.下列句子標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．太陽(yáng)曬著地面，有些地方吸收的熱量多；那里的空氣就比較熱。B．潺潺流水，奏起悠然的樂曲；茵茵草地，閃著耀眼的光芒；巍巍高山，撐起民族的脊梁。C．“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。D．目前的研究表明：木星、土星、天王星和海王星上沒有生命存在。3.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．閱讀文章時(shí)，我們聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想開去，可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解。B．柳公權(quán)是唐代著名的書法家，他的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。C．寫倡議書時(shí)，可以不寫標(biāo)題，但依據(jù)倡議的對(duì)象必須要寫稱呼。D．做課堂筆記，不僅能幫我們記憶知識(shí)，還能促進(jìn)我們積極思考。4.圍繞“忙碌的早晨”選取材料，下列材料不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．大街上，環(huán)衛(wèi)工人正在清掃著落葉。B．媽媽在手忙腳亂地準(zhǔn)備早餐。C．爸爸抓起一個(gè)面包就出門了。D．奶奶在沙發(fā)上看電視。四、按要求寫句子。1.仿照例句，嘗試用上重復(fù)詞語表達(dá)對(duì)雪花的喜愛或贊美之情。例：那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（雪花）2.修改段中的毛病。

學(xué)習(xí)了偉大的軍神這篇課文，我知道了劉伯承不但失去了右眼，而且他那出眾的軍事天才和清醒的政治頭惱，為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了不朽的工勛。劉伯承是我們黨和軍隊(duì)的一位偉大的軍神。五、背誦與傳統(tǒng)文化積累。1.辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》，，讓我腦海中浮現(xiàn)出了蛙聲陣陣的夏夜美景。毛澤東《七律·長(zhǎng)征》中，。表現(xiàn)了紅軍喜悅的心情。

3.朱熹《春日》中飽含哲理的名句是，。4.杜牧《江南春》中，描寫春天優(yōu)美景色的詩(shī)句是：，。六、課內(nèi)閱讀。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）好書畫

（2）一日曝書畫2.下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)充的省略成分有誤的是（）A．（杜處士）所寶以百數(shù)。 B．（戴嵩）尤所愛。 C．一日（杜處士）曝書畫。3.判斷對(duì)錯(cuò)，在解釋正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“所寶以百數(shù)”的意思是“他所珍藏的古董寶藏有幾百種”。()（2）“處士笑而然之”的意思是“處士笑了起來，覺得他說得對(duì)”。()4.文中牧童和處士“笑”的方式不一樣，請(qǐng)找出來寫在下面，想一想：這“笑”體現(xiàn)了兩人什么樣的性格特點(diǎn)？牧童：

性格特點(diǎn)：處士：

性格特點(diǎn)：5.這篇短文蘊(yùn)含了什么道理？請(qǐng)用原文中的句子回答。七、課外閱讀。任其掙扎朋友送給我一個(gè)蝴蝶的繭。據(jù)說它會(huì)變成一只紫色的美麗蝴蝶。一天，那蛹破了一個(gè)小口，我坐在桌子前，仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費(fèi)力地掙扎著，想要破繭而出。好像母親分娩一樣，那個(gè)看不清形狀的小生命折騰了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒有什么進(jìn)展。又過了一會(huì)兒，它好像筋疲力盡，停了下來。我決定幫它一把，于是把剩下的那部分剪開了一道口。小蝴蝶終于完全出來了。然而，它沒有像我預(yù)料的那樣展翅飛翔。它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抖動(dòng)著一對(duì)皺巴巴的翅膀，身體還像一個(gè)腫腫的小蟲。它始終沒有飛起來。它一直在我的桌子上，帶著那對(duì)紫色的、萎縮的翅膀和一個(gè)腫脹的身體哆嗦著蠕動(dòng)，直到死亡的來臨。后來，從朋友那里得知，正是我的好心和性急斷送了蝴蝶美麗的生命，因?yàn)椋匀辉O(shè)計(jì)的每一步都有其存在的意義。在蝴蝶破繭而出的掙扎中，它會(huì)把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的雙翅。望著花園里飛舞的蝴蝶，我充滿了感傷。我沒想到自己的好心之舉，會(huì)造成這樣的結(jié)局。1．讀短文第3自然段，我們可以知道小蝴蝶的結(jié)局是。2．蝴蝶為什么始終沒有飛起來？3．作者說沒想到“自己的好心之舉，會(huì)造成這樣的結(jié)局”，你知道為什么嗎？