夏館鎮(zhèn)學校管理章程樣本

夏館鎮(zhèn)學校管理章程第一章總則為全面貫徹黨“依法治國”方略，認真學習國家教誨方針，著力推動素質(zhì)教誨進程，切實提高教誨質(zhì)量和辦學效益，努力提高依法治教水平，保證學校持續(xù)、健康、穩(wěn)定、均衡地發(fā)展，依照《中華人民共和國教誨法》、《中華人民共和國義務教誨法》《中華人民共和國教師法》及關于法律法規(guī)，制定本章程。第一條：學校以國家教誨方針為指針，在面向全體學生、全面貫徹實行素質(zhì)教誨過程中：注重學生掌握基本知識形成過程中各種能力培養(yǎng)；抓好政治思想道德素質(zhì)、科學文化知識素質(zhì)和各種人文素質(zhì)培養(yǎng)；為高一級學校和社會輸送先進人才。第二條：學校注重在學校管理、教誨教學方面實驗性和示范性，以辦成富有鮮明辦學特色、教誨質(zhì)量高、內(nèi)鄉(xiāng)北部山區(qū)教誨名鎮(zhèn)夏館教誨。全體師生員工都要認真學習、自覺執(zhí)行本章程，為振興夏館教誨做出貢獻。第二章辦學宗旨第三條：哺育適應社會主義當代化規(guī)定有抱負、有道德、有文化、有紀律公民，培養(yǎng)品行高雅、全面發(fā)展、特長突出具備世界眼光和創(chuàng)新能力自立型人才。第四條：全面貫徹國家教誨方針，以德育為首，教學為中心，實行素質(zhì)教誨。以目的管理為方向，情感管理為動力，民主管理為監(jiān)督，依法治校為保障。創(chuàng)立環(huán)境優(yōu)雅，校風淳正，學風濃郁，質(zhì)量一流，特色鮮明花園式學校。第五條：履行“六項承諾”：保證上好每一節(jié)課；保證讓每一種學生均有進步；保證不亂收一分錢；保證不體罰或變相休罰學生；保證不讓一種學生因家庭困難而輟學；保證杜絕違法事件發(fā)生。把每個學生視為可育之才，為每個學生創(chuàng)造美好將來。第三章行政管理第一節(jié)校長第六條：學校實行校長負責制，校長是學校行政負責人。一種好校長就是一所好學校，校長對學校領導一方面是教誨思想領導。校長要全面貫徹黨教誨方針，深化教誨教學改革，積極推動素質(zhì)教誨，努力為社會培養(yǎng)大批當代化人才打好基本。第七條：在上級黨委和上級教誨行政部門領導下，校長負責全面教誨行政工作，按照黨教誨方針和上級關于精神，依照學校實際狀況和教誨改革規(guī)定，制定每一學期工作籌劃和長遠工作規(guī)劃。加強學校管理工作，認真改進管理制度，保證學校工作做到有章可循，有法可依。第八條：校長對學校工作要全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，負責審批教務處、輔導處、總務處等工作籌劃和總結，定期檢查各部門工作，并向上級及全校教職工作報告。第九條;認真安排學校人事工作，加強對骨干教師和青年教師培養(yǎng)，注重在職教師進修與學習，采用各種形式有籌劃地逐漸提高師資水平，改進和完善考核工作，提高教師素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。第十條：負責領導及組織學校教學教研工作。堅持以教學為中心，按照教誨規(guī)律辦事，保證教學籌劃全面貫徹執(zhí)行。經(jīng)常進一步教學第一線，進行聽課和評課，每學期聽課不少于40節(jié)。加強教研組建設，發(fā)揮備課組、教研組群體合力作用。注重素質(zhì)教誨，發(fā)展學生個性，努力培養(yǎng)特色學生。隨時督促和檢查教學方案實行，不斷總結教學經(jīng)驗，摸索規(guī)律，全面提高教學質(zhì)量。第十一條:負責領導和組織學校思想政治、道德品質(zhì)和行為習慣教誨工作，保證德育工作全員性，形成齊抓共管格局。第十二條：加強學校教科研工作，組織學校重點課題，推動和指引學校教科研工作，形成全校教科研隊伍網(wǎng)絡。以教科研指引改革，以改革增進教科研。通過教科研培養(yǎng)眾多有特色一流教師。及時總結教師中先進教誨、教學經(jīng)驗，向全校教師推廣，不斷提高學校教誨、教學質(zhì)量。第十三條：抓好學校體、音、美、信息技術及衛(wèi)生等工作，合理安排教職工和學生學習、文娛、體育活動，組織和增進學生進行有助于身心健康各種課外活動。第十四條：加強對總務、財務工作領導。努力增長學校收入，不斷改進學校各種設施，開辦當代化一流學校。依法使用學校經(jīng)費，關懷師生員工生活，搞好服務工作。第十五條:健全和貫徹學校安全保衛(wèi)制度。校長是學校安全第一負責人。依法保障學校師生人身財產(chǎn)和名譽安全。第十六條:依法抓好教職工考勤工作，并按規(guī)定手續(xù)審批教職工請假事宜。第十七條:實行校長負責制集體領導，各行政人員分工協(xié)作，各司其職。主持由中層干部參加校務會議。依照需要及時召開辦公室會議。經(jīng)常向上級請示、報告工作。第十八條:負責和指引做好學校各項檔案工作。第二節(jié):業(yè)務校長第十九條:分管學校教學工作。指引制定教學、教務、教科研、等工作實行籌劃，并在實行過程中督促執(zhí)行。第二十條：每學期開學前協(xié)助校長，提出教研組長任免并組織好任課教師分工。第二十一條：做好對教學、教務、科研、科技教誨、實驗室建設等項工作實行籌劃檢查，并提出考核意見。搞好對教研組長考核。第二十二條：經(jīng)常理解學校在實行關于教學工作籌劃方面反饋信息，對尋常輔導處請示關于教學、教務工作方面問題作出決定。第二十三條：全心投入教學改革，積極摸索教學改革新路子。第二十四條、對全校教學工作做分析報告，提出提高教學質(zhì)量辦法與意見。第二十五條、經(jīng)常聽課，召開教師、學生座談會，理解教師教學和學生學習狀況。每學期聽課不少于60節(jié)，召開教師座談會每月不少于2次。第二十六條、經(jīng)常參加各教研組活動并加以指引。組織好學校教誨科研工作、課題立項工作。第三節(jié)、德育后勤校長第二十七條、分管學生思想政治工作，對的把握學生思想動態(tài)和政治思想方向，通過心理征詢，提出教誨對策和辦法，實行學生思想政治工作目的管理。第二十八條、檢查、指引政教處，或共青團、少先隊工作，對學生進行世界觀、人生觀、價值觀方面教誨和良好行為規(guī)范養(yǎng)練。第二十九、負責學校德育領導小組尋常工作，定期例會有議題、有決定。指引協(xié)助共青團、少先隊、學生會開展工作。組織學初、每月、期中、期末對德育工作檢查。分管學校衛(wèi)生工作和心理征詢工作，對校園環(huán)境，校園美化提出構想并努力實行、分管家長學校工作，指引家長委員會工作、抓好藝術，體育特色工作。第三十條、協(xié)助校長分管學校總務工作，依法指引總務處實行籌劃，加強檢查指引，加強對總務處財務工作監(jiān)督，做好預決算分析，安排好全年經(jīng)費。指引總務處制定工作籌劃，及時做好各項工作總結，定期向校長報告工作。對總務處請示關于問題作出決定。第三十一條：負責學?；窘ㄔO和校舍維修，建立健全管理制度，做好財產(chǎn)、教具登記、管理、貯藏、修繕等工作，經(jīng)常督促檢查制度執(zhí)行狀況。抓好學校綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作。加強校園建設，逐漸達到綠化、美化、凈化規(guī)定。第三十二：負責學校綜合治理工作，加強門衛(wèi)管理和衛(wèi)生管理，制定學校安全制度和各種應急預案，為學校建立一種安全、和諧、寧靜、清潔教誨環(huán)境和生活環(huán)境第四節(jié)、輔導主任第三＋三條：制定學校教研工作籌劃，指引和審查年級與班級工作籌劃，檢查、督促、量化評估班級工作，并將評估成果作為評比先進班集體和先進班主任根據(jù)。第三十四條制定和組織實行教學籌劃，協(xié)助校長抓好教學常規(guī)貫徹、檢查、量化和評估，并把評估成果記入教師檔案，督促教師全面完畢教學任務，爭創(chuàng)一流教學質(zhì)量。第三十五條領導教研組、備課組工作。全面理解教師思想和業(yè)務狀況，選配教研組長，安排教師任課和兼職，審查教研組、備課組工作籌劃和教師教學籌劃，定期召開備課組長、教研組長和師生座談會。第三十六條組織教師認真學習當代教誨教學理論，積極進行教改實驗，摸索加強基本、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力有效途徑，向四十分鐘要質(zhì)量。第三十七條抓好選修課和課外活動，開足開全國家規(guī)定課程，開展各種競賽活動，增進學生個性及身心全面發(fā)展。第三十八條加強校本培訓，制定教師進修規(guī)劃，檢查教師進修狀況。第三十九條加強學籍管理工作，科學建檔，責任到人。第四十條組織安排考試，負責檢查并貫徹各室建設工作。第五節(jié)、政教主任第四十一條政教處在校長領導下，負責制定和組織實行學校德育工作籌劃，審定和督促實行年級工作籌劃、班主任籌劃。第四十二條：抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教誨理論和經(jīng)驗，指引班級積極開展創(chuàng)立文明班活動，加強對學生思想、學習、勞動、生活、衛(wèi)生等方面管理。建立后進生檔案，加強后進生管理。第四十三條：組織教職工政治學習，檢查教職工齊抓共管德育狀況，考察班主任和其她授課教師，對她們獎懲、考核、職稱評估提出意見。第四十四條：抓好團委會和學生會工作。定期召開班團干部會，大力培養(yǎng)學生干部，指引團隊活動，充分發(fā)揮學生干部在“自我教誨，自我管理”中先鋒作用。第四十五條：抓好學生操行量化管理工作，建立學生德育檔案；組織評比先進學生干部和“先進學生”。第四十六條：組織、安排帶班領導、教師值日和周一升旗活動。第四十七條：廣泛聯(lián)系家長和社會關于部門，充分發(fā)揮學校、家庭、社會一體化學校安全工作制度，切實搞好學校安全保衛(wèi)工作，安排節(jié)假日值班，及時解決突發(fā)性事件。第四十八條:綜合治理工作和安全保衛(wèi)工作。第四十九條：加強德育研討，及時總結、推廣先進事跡和經(jīng)驗，負責撰寫德育工作學期、年總結。第六節(jié)、總務主任第五十條：熱愛本職工作，牢固樹立全心全意為教學服務思想。樹立服務育人、管理育人思想，堅持在工作中向?qū)W生進行遵守紀律、熱愛勞動、愛護公物、勤儉節(jié)約等方面教誨。第五十一條：制定總務處．工作籌劃及每學期收支預算。建立健全財務管理制度、財經(jīng)管理制度、綠化衛(wèi)生責任制度、損壞公物補償制度、并按崗位目的責任制，切實搞好各項管理制度貫徹。第五十二條：按財務管理關于法律規(guī)定嚴格管好校產(chǎn)及物資。第五十三條：嚴格財經(jīng)制度，嚴格經(jīng)費開支手續(xù)，合理使用經(jīng)費，堅持財務公開、民主理財，杜絕亂收費。財會人員要嚴把財務關。第五十四條：全心全意為師生生活服務。加強食堂管理，努力改進教職工辦公條件，堅持每年為師生辦幾件實事、好事。第五十五條：做好開學初教學用品準備工作和期末結束工作，教學用品及時采購，保證供應。第五十六條：組織水、電維修工及時檢查、維修學校教學、生活設施，貫徹損壞公物補償制度。第五十七條：管理調(diào)配后勤人員工作，組織后勤人員學政治、學業(yè)務，不斷提高總務人員政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，對后勤人員工作進行考核。第四章：學校文化建設第五十八條：校園文化是學校精神文明建設和素質(zhì)教誨重要構成某些，它作為一種環(huán)境教誨力量，在新時期越來越明顯地影響了學生健康成長。文化育人、環(huán)境育人已成為學校教誨必不可缺失某些。營造健康優(yōu)美校園文化環(huán)境。從凈化、綠化、美化、知識化、教誨化入手整治校容校貌，設計和規(guī)劃校園環(huán)境建設，懸掛張貼名人、名言掛圖、先進學生巨型相片、展出學生書畫作品；要充分發(fā)揮閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室、團隊活動室、德育展覽室等各種教誨陣地作用；開辟圖書角、知識長廊；分班級建設小綠地、小花池等，使學校每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”教師，使學生隨時隨處受到感染與熏陶。加強校園美化、綠化和衛(wèi)生管理。保持校園內(nèi)外所有墻壁、雕塑、宣傳欄、教室、走廊、宿舍整潔，組織師生每日“兩大掃兩小掃”，每周大掃除，政教處組織檢查評比。實行流動紅旗制度第五十九條：組織豐富多彩校園文化活動。要積極開展各種健康有益課外文化活動，學校每學期要舉辦一次以上全校性大型文化、藝術、體育活動，倡導學生人人參加，使廣大學生藝術素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅方向發(fā)展。第六十條：加強輿論文化建設，建立良好校風。對學校領導作風、教師教風、學生學風提出明確目的，嚴格規(guī)定，長期堅持，增進人際關系和諧。學校要對教師師德修養(yǎng)有明確而詳細規(guī)定，增強學生“向師性”。要結合本校實際，通過制定校訓、校風、建立校史展覽室等形式，弘揚校風，形成自己特色。第六十一條：運用學生喜聞樂見形式進行教誨。定期舉辦專項文化科學藝術講座或報告會；組織學生觀看先進影視片；開展各種各樣讀書、讀報活動；舉辦、參加關于知識競賽；帶領學生到德育基地或名勝古跡參觀游覽；舉辦社會調(diào)查、野外采風等活動，使學生從中受到直觀熏陶或潛移默化教誨。第六十二條：及時清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化侵擾。要清理和收繳宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信圖書、報刊和音像制品，同步，要組織人員對教室墻壁特別是學生課桌定期進行檢查，禁止學生亂寫亂畫。要引導學生抵制不健康歌曲和封建迷信活動，禁止學生購買有礙身心健康玩具、文具盒，禁止學生在課桌、作業(yè)本、文具盒等用品上粘貼不干膠畫片。第六十三條：凈化校園周邊文化環(huán)境。制止在校園門口亂設攤點現(xiàn)象，取締周邊附近干擾學校正常教誨教學秩序不利于學生身心發(fā)展娛樂場合、封建迷信活動。要采用切實有效辦法禁止中小學生到電子游藝廳、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場合活動。第六十四條：任何單位和個人都不得在學校進行宗教和迷信活動，堅決抵制宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信書刊音像制品對學生影響。第六十五條：全校教職工及家屬都應遵守社會公德，互諒互讓，尊重同事，團結互助，尊重家長，和睦共處，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派。第六十六條：加強對校園文化建設領導。各中小學校長要把校園文化建設作為學校教誨工作重要內(nèi)容來抓，環(huán)繞創(chuàng)特色、上檔次、重效果，親自研究制定規(guī)劃，強化管理機制，完善工作網(wǎng)絡，采用切實可行辦法組織實行。咱們將把這項工作作為考核評價學校工作一項重要內(nèi)容。第五章德育管理第一節(jié)德育工作目的、任務和內(nèi)容第六十七條：德育工作目的是，培養(yǎng)學生熱愛祖國，擁護黨基本路線；初步樹立為人民服務思想和為實現(xiàn)社會主義當代化而奮斗志向；具備良好道德品質(zhì)和文明行為；具備誠實正直、自尊自強、勤快勇敢、開拓進取等品質(zhì)和一定道德判斷能力及自我教誨能力；成為有抱負、有道德、有文化、有紀律“四有”新人。第六十八條：德育工作基本任務是：把全體學生培養(yǎng)成為愛國具備社會公德、文明行為習慣遵紀守法好公民。在這個基本上，引導她們逐漸確立科學人生觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟，使她們中先進分子將來可以成長為堅定共產(chǎn)主義者。第六十九條：德育要以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本內(nèi)容，注意抓好如下幾方面教誨：愛國主義教誨、集體主義教誨、馬克思主義常識教誨、國際主義教誨、抱負教誨、道德教誨、勞動教誨、民主法制與紀律教誨、身心健康與個性發(fā)展教誨。第二節(jié)德育工作組織實行第七十條：學校德育工作領導小組負責制定德育工作籌劃，研究及解決德育工作中重大問題。充分發(fā)揮團委和少先隊組織作用，課堂教學主渠道作用，班主任骨干作用，共青團、學生會帶頭作用。社區(qū)教誨委員會將學校教誨、家庭教誨、社會教誨有機地結合，創(chuàng)造良好校外教誨環(huán)境。第七十一條：思想品德課是向?qū)W生較系統(tǒng)地進行社會主義思想品德教誨一門課程。用以馬克思主義為指引理論觀點和社會科學基本知識武裝學生，逐漸提高學生思想政治覺悟和結識能力，培養(yǎng)她們社會主義道德品質(zhì)。各科教學應結合本學科特點，有籌劃地對學生進行德育教誨，培養(yǎng)學生形成對的世界觀和人生觀。第七十二條：依照《中華人民共和國國旗法》，制定學?！渡熘贫取贰Ｃ啃瞧谝慌e辦升旗典禮，并認真填寫升旗日記。第七十三條：班級是德育工作主陣地。班主任是學校實行教誨教學骨干。班主任應加強政治和業(yè)務學習，樹立良好形象，不斷提高工作能力，教會學生如何做人和求知。加強班級管理，形成良好班風，培養(yǎng)學生自我教誨和自我管理能力。第七十四條：要充分運用軍事訓練、德育室、參觀愛國主義教誨基地、觀看愛國主義教誨影片等活動，加強對學生愛國主義教誨。第七十五條：及時發(fā)現(xiàn)學生中存在心理障礙問題，通過心理健康教誨和征詢，進行疏導。第七十六條：運用勞動課、社會實踐活動、參觀訪問和社會調(diào)查等形式對學生進行勞動和社會實踐教誨，使學生理解社會、增長才干。培養(yǎng)學生勞動觀念，發(fā)揚艱難奮斗優(yōu)良老式，增強自我教誨能力、自我生存能力。第七十七條：加強學生養(yǎng)成教誨。認真貫徹貫徹《新中學生守則》和《中學生尋常行為規(guī)范》，結合《班級規(guī)范化管理實行意見》，學校組織每日一檢查，每周一發(fā)布，每月一總結，實行流動紅旗制度。第七十八條：建立學校、社會、家庭三結合教誨網(wǎng)絡，辦好家長學校，加強家校聯(lián)系工作。學校開辦家長接待日，班主任教師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人針對性。第七十九條：認真組織好學生品德評估。按《中學德育大綱》規(guī)定，嚴格原則，嚴格程序，按實事求是原則，實行民主評估辦法，擬定好品德評估級別。評估成果告知學生家長并記入《學生成長記錄冊》。第八十條：結合學生品德評估，依照學?！镀谀┰u優(yōu)方案》，做好“先進學生”、“先進干部”、“思想品德先進生”評比．勉勵學生發(fā)揚長處，克服缺陷，共同進步，形成良好道德品質(zhì)和道德行為。開好一年一度德育研討會。第三節(jié)深化依法治校第八十一條：加強深化依法治校領導小組，制定普法規(guī)劃和年度普法籌劃，加強普法宣傳和學習。第八十二條：聘請法治校長，上好法制教誨課，做到“四有”：教學有大綱，學生有教材，任課有教師，學時有保證。第八十三條：依法治校滲入到學校工作方方面面。深化“八個結合”：依法治校與建章立制相結合、與狠抓貫徹相結合、與社會教誨相結合、與情感管理相結合、與承諾辦學相結合、與師德教風建設相結合、與解決學校熱點問題相結合、與校園文化建設相結合。杜絕違法現(xiàn)象發(fā)生。第八十四條升降國旗制度升旗典禮每周在星期一上午舉辦，重大節(jié)日或紀念日，由在校師生舉辦升旗典禮。舉辦升旗典禮時，在校全體師生參加，在指定位置，整潔列隊，面向國旗，肅立致敬。按照升旗典禮程序認真、嚴肅。1．出旗2．升旗3．全體師生齊唱國歌。4．國旗下發(fā)言。每日傍晚由旗手和護旗手按《國旗法》第十六條降旗。每日升降旗時，凡現(xiàn)場師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢后，方可自由行動。旗手、護旗手由政教處和值周班聯(lián)合推選代表輪流擔任，并通過嚴格訓練后方可執(zhí)行升旗任務。班主任工作一尋常規(guī)第八十五條：班主任全面負責班級學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高學生整體素質(zhì)。班主任是班集體組織者和指引者，加強常規(guī)教誨，形成良好班風是班主任重要職責之一。一、每晌入班放學查學生人數(shù)，負責做好本班學生點名工作，及時理解學生缺席因素和學生去向，及時上報學校領導并與家長及時溝通獲得聯(lián)系。二、每天檢查本班教室、環(huán)境衛(wèi)生清潔狀況，督促學生做好值日工作。巡視教室，認真排查室內(nèi)安全隱患（重點是各種電器、門窗玻璃），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三、做好廣播操本班學生入場，退場工作，督促學生做好廣播操；周一做好升旗典禮學生入場和退場和安排工作；及時理解學生參加課外活動狀況，防止安全事故發(fā)生。四、及時理解班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教誨和解決。五、每天檢查課代表收交作業(yè)狀況，及時理解學生作業(yè)完畢狀況及各科學習狀況，并采用應對辦法，做好學困生幫扶工作。六、每日對學生進行常規(guī)教誨，重點強調(diào)并嚴格遵守學校規(guī)定五條高壓線（不抽煙；不喝酒；不進網(wǎng)吧；不談戀愛；不打群架），觀測個別學生反常體現(xiàn)，做好心理疏導，加強思想教誨，防止意外事故發(fā)生。七、做好班級管理工作，加強對班干部管理，及時與班長座談理解班級狀況，并督促做好班級日記填寫工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用；建立班級值日細化量化管理制度，堅持每天對值日狀況進行講評，表揚先進，鞭策后進，開展自我教誨，樹立正氣，形成良好班風。第八十六條：學生在校一尋常規(guī)為全面貫徹實行中學生尋常行為規(guī)范，加強對我校學生尋常行為規(guī)范訓練，提高學生素養(yǎng)，形成良好班風校風，針對我校實際狀況，制定學生在校一尋常規(guī)。

一、進校：

1、準時到校，不遲到、不早退、不曠課，有事和生病及時向班主任請假。

2、倡導穿校服，要整潔大方,不著奇裝異服,步姿端正，精神飽滿。禁止穿拖鞋、戴首飾到校，男生不留長發(fā)，男女生不留奇特發(fā)型.

3、騎自行車到校同窗，進校門要下車，校內(nèi)不準騎車；按規(guī)定地點整潔停放自行車，不得亂放。

4、遇到教師、校外賓客，要積極問好。

5、進入校園倡導用規(guī)范性普通話。

二、自習：

1、認真復習、預習、鞏固已學過知識。

2、不準擅自離開座位，不準隨便進出教室。

3、不準談笑和大聲討論。

三、課堂：

1、預備鈴響及時歸位，準備學習用品，靜候上課。遲到者應從前門喊“報告”，經(jīng)教師容許后方可進入教室。

2、上課專心聽講，認真作筆記。積極思考，踴躍回答教師提問。

3、有事先舉手，經(jīng)教師允許方可離開教室。

4、上課不談笑、不喧嘩、不交頭接耳、不做小動作。

5、虛心接受教師批評教誨，不得頂撞教師；故意見課后再向教師提出或向?qū)W校反映。

四、課間：

1、不準在教室和樓道追逐打鬧，不搞激烈運動。

2、未經(jīng)容許不得離開校園，不得在學校附近店鋪逗留。

3、不在教室內(nèi)、走廊搞體育運動，不得在校內(nèi)打撲克、下棋等。

4、在走廊、過道、上下樓梯等要靠右走，不互相排擠；碰見教師應問好并禮讓先行。5、全體同窗都要認真做好課間操，不得缺席，排隊做到快、靜、齊，一切行動聽指揮；做操時，要認真聽口令，動作要精確、整潔、有力。

五、衛(wèi)生：

1、講究個人衛(wèi)生，注意飲食衛(wèi)生。

2、講究公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨處吐痰，不向窗外扔紙、潑水，不在墻壁及其她設施上亂涂亂畫和用腳亂踢。

3、保持環(huán)境整潔，衛(wèi)生區(qū)堅持兩掃四撿。

六、校會：

1、按指定地點和規(guī)定迅速排好隊伍,做到快、靜、齊，不得無端缺席。

2、開會時，要保持安靜，專心聽講，做好筆記。會議期間不談笑，不做小動作，不瞌睡，不看其他書報。

3、散會時，應按順序退場，在走廊、過道、上下樓梯等要靠右走，不互相推擠。

七、課外活動：

1、積極參加各項有益課外活動。

2、要注意安全，要愛護器材。

八、放學和晚間：

1、放學后無事不到其他地方逗留，及時回家。

2、禁止夜不歸宿。

3、禁止組織或參加任何非法團隊組織。

九、其他：

1、維護國旗國徽尊嚴，升國旗典禮時要肅穆。

2、學習期間不上網(wǎng)吧，不與社會上閑散人員交往。

3、同窗之間要團結友愛，不講粗話，不打架斗毆。

4、愛護學校公共財物和花草樹木。

5、不看黃色書刊、音像,不帶也許對她人導致傷害鐵條、管制刀具等。第八十七條：學生作業(yè)常規(guī)規(guī)定一、預習作業(yè)：課前看書，要用一定標記標出教材中重點及疑難問題。二、課內(nèi)作業(yè)：1.專心聽講，積極思維，舉手發(fā)言，力求當堂消化，為完畢課內(nèi)作業(yè)提供必要條件。2.課堂練習應做在指定練習本（或練習卷）上，并遵循教師規(guī)定作業(yè)格式，迅速、認真完畢。3.課堂筆記應做在指定筆記本上，有些內(nèi)容也可以按教師規(guī)定記在書上。三、課外作業(yè)：1.每次作業(yè)應寫明日期，習題所在課本頁數(shù)及題號；如系補充題亦應注明。2.書寫規(guī)范、認真，筆跡端正、清晰、書面整潔，盡量避免錯別字作業(yè)本兩邊應留邊線（普通兩字左右）。3.原題普通要抄；依照題目不同規(guī)定，應寫明"答""解"、"證明"或"作法"等；答題中應依照不同窗科規(guī)定，作必要文字闡明，寫出合理過程和明確結論；應用題要寫"答"，做完一題空一行。4.作業(yè)中作圖某些要力求圖面整潔，作圖題要用鉛筆、直尺、圓規(guī)等工具完畢，不得隨手勾畫。5.做錯作業(yè)，不要亂涂亂改，只須在錯誤某些劃一斜線，刪去即可。6.每次作業(yè)之間應恰當留出空行，以便教師批改。7.遇到教師批有為"×"號各題，應在做下一次作業(yè)前積極訂正，并在訂正題前寫明"訂正"兩字；題號照抄，題目可不再重抄。8.做作業(yè)要注意理論聯(lián)系實際。9.作業(yè)要獨立、準時完畢，準時上交。四、歸納作業(yè)：1.學完一章內(nèi)容后，要通過復習自行做好小結。小結普通可分為知識系統(tǒng)、典型例題、錯誤分析三某些，做在指定本子上。2.講義、練習、試卷要保存好，學期結束時應裝訂成冊。第八十八條：學生上課守則1、預備鈴響后，有秩序地、迅速地進入教室，安靜地在自己座位上就座，課前準備好所上課學習用品。2、教師進教室，班長喊"起立"，教師說"同窗們好!"同窗齊聲答："教師好"!然后坐下。3、上課遲到者，要先在教室門口立正，并報告，經(jīng)教師批準后方可進入教室。學生有急事要離開教室，必要先舉手陳述因素，經(jīng)教師批準后才干離開。4、坐姿端正，(閱讀寫字做到"三個一"，即胸與桌相距一拳；手與筆尖相距一寸；眼與課本相距一尺)專心聽講，重點問題做好筆記，對不明白問題要大膽詢問，積極動腦思考，不看與課本無關書，不做與當堂課無關作業(yè)，不隨便發(fā)言，不做小動作，不妨礙同窗聽課。5、尊重教師勞動，不干擾教師教學，不插嘴。對教師提出問題要敢于刊登自己疑問和看法，小組討論要積極發(fā)言，班上發(fā)言先舉手，回答問題要起立，用普通話發(fā)言，教師示意后方可坐下。6、課堂作業(yè)要獨立完畢，做到書寫認真、卷面整潔、過程規(guī)范，出錯題目及時改錯。7、下課鈴響后，教師示意下課，班長喊“起立”，教師說：“同窗們再會”，同窗們齊聲回答：“教師再會”。8、上實驗學時，按照規(guī)定進行實驗，培養(yǎng)動手能力。愛護儀器、標本和藥物，不能亂拿亂用，保證安全。實驗完畢，負責把用品洗刷干凈放回原處，如有損壞或遺失及時告訴教師，服從解決。9、上體育課前要穿好運動服、運動鞋，預備鐘響后，及時在指定地方排好隊等待教師上課。學生禮儀和規(guī)范第八十九條：文明禮貌規(guī)范、家庭道德行為規(guī)范、社會公德行為規(guī)范一、文明禮貌規(guī)范1、要講普通話，使用禮貌用語，發(fā)言注意場合，態(tài)度和藹。2、尊重她人人格、宗教信奉和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，遇到外賓，以禮相待，不卑不亢。3、尊重教職工，會面行禮或積極問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給教師提意見態(tài)度要誠懇。4、同窗之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不侮辱同窗，發(fā)生矛盾多作自我批評。5、待客熱情、起立迎送。鄰居有困難時，積極關懷、協(xié)助。6、未經(jīng)容許不進入她人房間、動用她人物品、看她人信件和日記。7、不隨意打斷別人發(fā)言、打擾她人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。8、惜時守信，愛惜時光。答應別人事要準時做到，做不屆時表達歉意，借她人錢物要及時歸還。二、家庭道德行為規(guī)范1、生活有規(guī)律，準時作息。2、學會料理個人生活，自己衣物用品收放整潔。3、積極承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃街道、庭院等力所能及家務勞動和公益勞動。4、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。5、尊重父母意見和輔導，經(jīng)常把生活、學習、思想狀況告訴父母。6、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長批準，不得在外住宿。7、尊敬體貼協(xié)助父母、祖父母、外祖父母，關懷照顧長輩和兄弟姐妹。8、對長輩故意見，禮貌提出，不耍脾氣。三、社會公德行為規(guī)范1、遵守交通法規(guī)，不違章騎車。過馬路走人行橫道。2、乘公共汽車、船等積極購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。3、遵守公共秩序，購票購物按秩序，對營業(yè)人員有禮貌。4、愛護公用設施、文物古跡。愛護莊稼、花草樹木。保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。5、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。6、觀看表演和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。7、尊重外地人，遇有問路，認真指引。8、見義勇為，對違背社會公德行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。第六章教學管理第一節(jié)教學工作管理第九十條：加強教學工作管理是提高教學質(zhì)量關健，學校實行學科帶頭人制度。加強教學常規(guī)管理，規(guī)定校長親自抓，分管校長、輔導主任、級部主任、教研組長，一抓究竟，抓緊抓實。第九十一條：教學常規(guī)1、籌劃：學期初，備課組長要帶領備課組教師，依照《課程原則》和教材制定出切實可行教學籌劃。2、備課：備課組長帶領本組教師在教師自備基本上進行集體備課。3、上課：規(guī)定教師做到教學目明確，重點突出，重點貫徹。真正做到教為主導，學為主體，訓練為主線，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維；寫一手美麗粉筆字，講一口原則普通話；理化生實驗課演示實驗要達到100%，按規(guī)定完畢分組實驗。4、減輕學生過重課業(yè)承擔。作業(yè)布置要分層、要適量、習題要精選；批改要認真，做到有級別、日期、記錄。5、輔導要貫徹因材施教、重點突出原則。課內(nèi)課外相結合，個別輔導與集體輔導相結合，按籌劃輔導，積極開展第二課堂活動，加強對優(yōu)生培養(yǎng)。6、考試：(l）加強考風、考紀教誨，杜絕違紀舞弊現(xiàn)象發(fā)生，嚴格執(zhí)行《監(jiān)考員守則》、《考生守則》及關于規(guī)定。(2）嚴格按上級規(guī)定組織好期末考試，同年級同窗科統(tǒng)一命題統(tǒng)一原則答案，各種考試命題，需經(jīng)輔導處審批后，方可打印。(3）教師流水閱卷，嚴格執(zhí)行“評分原則”。(4）期中、期末考試后要及時進行試卷分析、矯正反饋。第九十一條：聽課評課制度。校級領導每人每周不少于2節(jié)，中層干部每人每周不少于3節(jié)，任課青年教師每人每周不少于3節(jié)，教研組備課組長每周不少于3節(jié)。期中期末由輔導處統(tǒng)一檢查，公開聽課節(jié)數(shù)，并量化計分。第九十二條：學校教學常規(guī)檢查制度．輔導處統(tǒng)一組織教學常規(guī)檢查，每學期兩次。檢查內(nèi)容涉及備課本、作業(yè)本、聽課本、教師教學狀況調(diào)查、班級學風調(diào)查等。并按教師工作考核評價原則計分，記入本人業(yè)務檔案。第九十三條：校內(nèi)學科教師輔導制度。1、新老教師結對子，每年舉辦一次拜師會；2、每學期輔導處統(tǒng)一組織老教師觀摩課、新教師亮相課、公開課，互相學習，取長補短；3、每學期末由青年教師向指引教師報告學習進步狀況，寫出總結并存檔。第九十四條：教研組、備課組活動1、由學校指定各學科教研組長、備課組長；2、單周周三下午自習課為教研組活動時間，雙周周三下午自習課備課組活動時間；3、活動內(nèi)容：學習關于教誨教學理論，先進教改經(jīng)驗，傳達上級關于會議精神，安排下步工作，研究教學動態(tài)，組織集體備課，舉辦公開課等教學觀摩活動，開展教學研究。第九十五條：教科研管理實行方案在新課程教誨理論指引下，教師參加教科研工作積極性日趨高漲，教誨科研能力不斷提高。為進一步增進學校教科研工作，加強過程管理和獎勵教科研成果，讓更多教師參加到教科研行列中來，特制定本實行方案。一、管理1、學校統(tǒng)一管理所有級別教科研課題。所有課題申報必要報學校管理機構批準、備案。學校全程管理、督促課題研究工作，保證研究工作順利進行。2、市級以上教科研課題，課題組必要經(jīng)常與關于教科研部門聯(lián)系，及時解決研究過程中浮現(xiàn)問題，請專家給與指引、協(xié)助，為完畢研究課題打下基本。3、所有課題構成員要在課題負責人直接領導下，分工協(xié)作，積極創(chuàng)造條件摸索研究，收集信息資料，建立研究檔案，認真進行研究工作。開題初，要制定研究籌劃，分階段進行研究。搞好階段性研究小結，中期總結和結題一切材料，力求最后達到預期研究目的，通過鑒定。4、本校教師可以依照學校既有校情和學情，為了學校教學質(zhì)量提高和學生轉化及發(fā)展，自愿組合（至少5人一小組），自我擬定研究方向和課題，作為學校教科研課題，普通研究周期為一年。確有推廣價值，學校將積極向上推薦并協(xié)助結題工作，并依照狀況予以獎勵。第九十六條：校本培訓管理制度校本培訓是在教誨行政部門領導下，為滿足學校和教師需求和發(fā)展，由學校組織以學校為基本單位開展教師繼續(xù)教誨形式。為了使教師在師德、教誨理論、課堂教學能力、當代教學技能、教誨科研能力、教研活動、青年教師發(fā)展培養(yǎng)等方面加強學習，努力提高自己業(yè)務素質(zhì)和教誨教學水平，強化學習意識，特制定校本培訓管理制度如下：1、全體教職工要按照學校規(guī)定每學期政治、教誨教學理論學習時間準時參加學習，并及時記好筆記。政治、教誨教學理論學習除每周五下午三、四節(jié)集體學習外，教師要在課余時間自學。政治、理論學習筆記每學期檢查兩次，每學期筆記字數(shù)不少于5000字，并將檢查成果記入教師量化評估。2、學校開展各種業(yè)務活動如：集體備課、“有效課堂”、公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、計算機培訓、教誨科研等活動要準時參加，并在活動期間積極發(fā)言，寫好發(fā)言提綱。聽學時要記好聽課筆記，按照規(guī)定進行評課并寫出評課登記表，評課完畢后交輔導處存檔。3、按照教誨局教研室工作安排，認真完畢所布置各項任務，不得推諉扯皮。4、積極勉勵教師參加后學歷教誨，樹立終身學習觀念，要結識到只有努力地提高自身學歷水平才干更好教好書育好人。當前具備?？茖W歷教師，要在3—5年時間內(nèi)，通過自考或其她形式達到本科水平。現(xiàn)具備本科學歷教師依照狀況進修研究生班學習。5、注重青年教師培養(yǎng)，按照培養(yǎng)籌劃，新老教師每周至少要互相聽課兩節(jié)，每周指引一次備課，堅持評課，讓青年教師迅速成長起來，盡快成為教學骨干。要抓好工作貫徹。6、積極創(chuàng)造條件，讓教師參加各種培訓活動，并提供經(jīng)費保障。參加培訓人員回來后，要針對培訓課題在一定范疇內(nèi)向教師做學習體會報告。并把學習體會形成文字存檔。7、教學管理人員在參加各種活動時積極起帶頭作用，嚴格考勤制度，定期不定期檢查學習狀況，政治、業(yè)務學習筆記，把在活動中浮現(xiàn)問題及時解決和報告。第九十七條：教研組長職責1．教研組長是學校教學工作骨干，應按學校學期工作意見，在輔導處領導下，組織本組教師開展活動。2．每學期制定工作籌劃，期末做好工作總結，籌劃與總結交輔導處。3．組織教師學習新課程教誨理論，依照新課程原則鉆研教材，讓教師明確教材基本規(guī)定及真邏輯體系；指引教師進行教改，闖出輕承擔高質(zhì)量新路子。4．調(diào)節(jié)本年級教學進度，并指定本年級關于教師擬定教學籌劃表。5.參加輔導處工作檢查和教學業(yè)務研討。6．主持教研活動，組織集體備課、互相聽課等活動。每月組內(nèi)開展不少于三次教研活動。活動一要目、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系學校實際，既突出指引性，又要具備普遍性；三要強調(diào)效果。7．團結本組教師，調(diào)動全員工作積極性，共同搞好教研組工作。第九十八條：備課組長職責1、在輔導主任和教研組長領導下，開展本備課組活動，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師教學工作，提高本學科教學質(zhì)量。2、依照課程原則、學校教學工作籌劃和本學科教學任務及本年級實際狀況，制定出備課組工作籌劃：要有明確規(guī)定，規(guī)定教學進度，安排教學活動和教學研究項目并組織實行。3、組織備課組教師在個人摸索備課基本上進行集體備課。（每周至少集體備課一次。研究：教學模式、教學目與規(guī)定、教學重點、難點和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力規(guī)定；作業(yè)練習、實驗和單元測試；教學過程和教學辦法選取，統(tǒng)一進度）。要發(fā)揚團結協(xié)作精神。4、經(jīng)常理解備課組教師教學狀況和本年級學生學習狀況，不斷研究改進辦法，保證本階段教學任務完畢。5、練習和作業(yè)要依照教學規(guī)定和學生實際進行精選和分層次布置。認真設計每次測驗和考試試題。既要保證考查質(zhì)量，又要有一定層次和梯度。但是難或過易。期中、期末考試應認真做好質(zhì)量分析。6、督促教師做好關懷、輔導學困生工作，同步規(guī)定教師善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)先進學生。要隨時聽取學生對教學意見和規(guī)定，以便研究改進教學。7、經(jīng)常組織與督促本備課組教師互相聽課，交流狀況，搞好業(yè)務進修，不斷提高教學業(yè)務水平。8、協(xié)助教研組長督促與檢查本組教師準時完畢學校布置各項教學任務，及時向班主任反饋本學科學生學習狀況。第九十九條：教研組工作條例1．學期初，教研組須依照學校工作意見和教學籌劃制定學科教研組教學研究籌劃和活動安排并超前儲課3節(jié)以上。2．每周進行一次教研組活動，本組教師應積極準時參加。3．有目、有籌劃地組織觀摩課（研究課），摸索教學規(guī)律，推動教學改革，建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新提老。協(xié)助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗。4．有籌劃地理解掌握學生在校學習狀況。定期抽查學生作業(yè)，理解作業(yè)分量、難易限度和學生完畢作業(yè)、教師批改作業(yè)狀況：進行試卷抽查，理解、分析教學狀況；召開學生座談會，聽取學生對教學意見和規(guī)定。5．倡導寫教學專項總結或教研論文，勉勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經(jīng)驗總結交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗。6．教研組要詳實記載每次教研活動狀況，及時向輔導處報告工作，反映教師意見和規(guī)定，以便于領導改進工作。7．學期或年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，對教學教研有突出成績個人或教研組，予以精神和物質(zhì)獎勵。第二節(jié)教學常規(guī)管理第一○〇條教師課堂教學規(guī)則1、教師上課前要充分做好課前準備工作。帶好本節(jié)課所使用教具、教材、備課本、教學課件等。教師衣著要樸素大方莊嚴得體，不準攜帶通訊工具進入課堂，不在教室內(nèi)吸煙。2、教師須在兩分鐘內(nèi)到達授課地點，在正式上課鈴響前，教師應檢查學生課前準備狀況，創(chuàng)造良好教學氛圍。3、上課鈴響時，學生起立，師生互相問好后，教師開始授課。下課鈴響后，教師應盡快結束授課，示意班長喊“起立”，待全體學生起立站好后，教師還鞠躬禮方可下課。教師不得提前下課或半途離開，如果課后有眼保健操，教師應督促學生認真做操，待做完后方能離開教室。4、教師授課，語言完整流暢、條理清晰、精確生動。板書設計合理，筆跡清晰、工整、規(guī)范。5、教學內(nèi)容既符合課程原則規(guī)定，又切合學生實際。教學目明確，重點難點、核心問題解決得當，教學規(guī)定詳細。6、面向全體學生，實行“情境激趣，自主互動”模式教學，讓學生以自學互動為主。合理調(diào)節(jié)教學信息輸出密度、容量和節(jié)奏，使之與學生思維保持同步，突出重點，抓住核心，突破難點。7、課堂教學要注意調(diào)動學生學習積極性，精心設問，創(chuàng)設情景，注重思維訓練，使授課具備較強啟發(fā)性。8、提高教師主導地位，發(fā)揮學生主體作用，注意學生接受知識限度信息反饋，因材施教，分類指引。精講多練，精選習題、作業(yè)題，普通規(guī)定課上完畢課堂作業(yè)。9、教師上課不得趴在桌子上授課、坐著授課，學生做題時教師要不斷巡視。10、體育教師要穿運動服、運動鞋上課，體育達標要落到實處。11、純熟實驗操作，掌握教具和電教設備作用辦法，不斷改進教學手段，提高效率。12、善于調(diào)節(jié)和控制時間，講求課堂效果，做到準時下課，不拖堂。13、在實驗室、電教室、微機室和其他專用教室上學時，教師嚴格執(zhí)行關于規(guī)定，切實做好組織工作。14、教書育人，管教管導，認真及時解決教學過程中偶發(fā)事件，不容易推諉。15、任課教師對上學時間缺課同窗應及時向班主任反映，與班主任共同解決，對在本學科無端缺課同窗，任課教師有責任對學生進行思想教誨。16、教師因故不能上學時，必要及時辦理請假手續(xù)，由教務處安排調(diào)課或代課。課程表由教務處統(tǒng)一編制，確需調(diào)動者須報教務處主任批準，由教務員完畢，因私事暫時調(diào)課，得到教務處批準，并要及時告知學生做好相應準備。因公調(diào)課，由當事人持公函提前1－2日告知教務處，由教務處辦理調(diào)課事宜。第一零一條教學常規(guī)檢查制度教學常規(guī)是對教師工作基本規(guī)定，為了使教學工作夯實有效，圓滿完畢教學任務，認真執(zhí)行內(nèi)鄉(xiāng)縣教誨局教研室制定《教學常規(guī)》，特制定教學常規(guī)檢查制度。1、各種籌劃檢查。開學初第二周開始輔導處對學校、教研組、任課教師籌劃進行審定。審定內(nèi)容為：籌劃與否齊全；籌劃內(nèi)容切實可行；及時歸檔。2、備課檢查。每學期定期檢查兩次備課手冊（期中、期末），不定期抽查某些教師備課手冊并及時進行指引，由分管教學年級主任詳細負責檢查。檢查原則是：⑴按學時備課；⑵備課程序完整；⑶備課過程不只是知識羅列，有導學過程；⑷書寫清晰、認真；⑸有教后感（教學反思）。3、集體備課檢查。依照各教研組、備課組所報備學時間，在指定地點（教工閱覽室）進行集體備課。輔導主任、副主任按照學科管理分工定期參加或檢查各組集體備課，校長、分管校長隨時抽查和參加各備課組活動，并給與相應指引。4、上課檢查。輔導處按照學期籌劃安排，組織教師積極參加學校組織聽課、評課活動。檢查教師上課狀況。平時教學管理人員要采用推門聽課、班外巡視、學生座談會等形式對教師上課狀況進行檢查，課堂評價小組抽簽聽課評比，并將檢查狀況及時反饋。5、學生作業(yè)檢查。每學期定期檢查兩次學生作業(yè)（期中、期末），不定期抽查某些學生作業(yè)。嚴格控制學生課外作業(yè)總量，每天中游學生課外作業(yè)時間總量不超過1.5小時。依照學生作業(yè)批改次數(shù)、每次作業(yè)份量、批改及時限度、批改質(zhì)量、作業(yè)與否認真進行評分。6、“兩頭”學生輔導檢查。學期初每一位任課教師針對本班實際狀況，擬定本學科中“兩頭”學生名單，運用自習課、課間、課外活動等時間進行輔導。期中、期末查當作績提高幅度。7、學校每學期組織兩次集中閱卷考試，檢查教師教學水平。檢查單元過關狀況。及時對所有測試進行學科質(zhì)量分析、班級、年級質(zhì)量分析，查找問題，查缺補漏。以上各項均都納入教師量化評估考核。第一零二條：教師備課基本規(guī)定1.對照新課程原則通讀全冊教材，理解全冊教材內(nèi)容和各章節(jié)在全冊教材中地位，明確重點章節(jié)和章節(jié)中重點內(nèi)容，對教材上習題自己要做一遍，對教材內(nèi)容與習題關系要做到心中有數(shù)。2.注意結合本學科內(nèi)容，加強對其他學科橫向聯(lián)系，加強德育思想滲入。3.依照新課程原則、教材內(nèi)容和學生基本，擬定每章、節(jié)和課教學目的。4.按照教學目的，認真組織和解決教學內(nèi)容，擬定重點和難點，合理分派時間，堅持導學原則，認真設計教學過程。預測學生也許提出問題，設計解決問題方式，安排學生動口、動手、交流機會。注意雙基訓練設計，做到精講多練。5.依照教學內(nèi)容和學生實際，選取恰當教學手段，充分運用電教、多媒體設備，調(diào)動學生學習興趣和積極性。6.及時安排單元測驗、考試時間和內(nèi)容，按課程原則和學生實際命題。7.語文、英語學科要設計聽、說、讀、寫綜合訓練，物理、化學、生物學科認真準備演示實驗和學生實驗。音樂和美術學科要注重學生審美能力培養(yǎng)，信息課、綜合課要注重實踐教學，提高學生實際操作能力。8.依照教學實踐認真做好教學反思，及時改進教學辦法，不斷總結經(jīng)驗，努力提高課堂教學效率。9.要在集體備課基本上并結合本班學生特點，認真書寫教案，必要做到每節(jié)課有教案，體現(xiàn)創(chuàng)新思想和新課程理念，教學過程體現(xiàn)導學辦法。10.教師要在每學期開學前備好一周課，平時超前備好三節(jié)課。11.注重設計好新授課、單元綜合課、講評課、復習課、實驗課五種類型上法。12.集體備課每周舉辦一次。由備課組長主持，每次活動要設中心發(fā)言人，中心發(fā)言人由成員輪流擔任，須在此之前作好說課準備，其她人員要填寫好《集體備課討論發(fā)言提綱》組長要做好記錄。第一零三條：集體備課制度1、集體備課每周舉辦一次。2、每位教師要按照各組規(guī)定期間參加集體備課活動。備課前每個教師要填寫《集體備課討論發(fā)言稿》，中心發(fā)言人要提前做好說課教案準備工作，填寫《集體備課中心發(fā)言人提綱》。3、集體備課教研組長、備課組長要切實負總責，事先指定好中心發(fā)言人。備課過程按照程序進行。程序大體為：中心發(fā)言人就下一（下周）教學內(nèi)容進行說課，對教材分析、導學辦法設立、知識點貫徹、重難點解決途徑、學生容易浮現(xiàn)錯誤、作業(yè)布置提出建議。其她教師依照自擬《集體備課討論發(fā)言提綱》展開進一步討論，提出改進意見和建議完善備課，形成共案。最后教研組長、備課組長總結或作出終結性結論。4、依照集體備課內(nèi)容，每個教師編寫出學時教案，編寫時要考慮所教學生認知水平。5、通過集體備課活動要達到"五統(tǒng)一"即：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目的規(guī)定、統(tǒng)一課堂設計、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一達標測試。第一零四條：集體備課檢查制度1、各備課組教師每周要按照活動時間準時到達集體備課活動室，帶好發(fā)言提綱或說課說案以及必須用品。2、按照集體備課規(guī)定，在組長帶領下開展活動，活動中積極發(fā)言、進一步探討形成共案。3、學校校長、教學管理人員要積極參加備課組備課活動，并對備課過程進行指引。4、輔導主任依照教學管理分工，每周對參加活動備課組定期進行檢查和督促。并如實填寫《集體備課活動檢查記錄》。5、不準時、按地點活動或活動不按備課規(guī)定做，追究教研組長、備課組長責任。6、依照檢查記錄每學期作為考核教研組長、備課組長條件之一。第一零五條：領導教師聽課、評課制度1、無論領導、教師都要按照學校工作籌劃，積極認真地參加聽課、評課，以便互相學習、互相增進，提高課堂教學質(zhì)量。2、聽課、評課活動輔導處總體安排，由備課（教研）組詳細安排，教研（備課）組長要切實負責。3、聽課重點放在：與否有明確科學可行教學目的；與否有合理知識構造；與否有對的教學辦法上。4、遵守聽課紀律，尊重教師勞動。⑴上課邁進入教室，遲到者進入教室時盡量不影響別人。⑵上、下學時與學生一起起立，以示與授課者互相尊重。⑶聽課者在課上不交談議論、不喝水、不隨便在課堂內(nèi)走動、不提前離開教室。5、聽學時認真觀測、仔細聽課、勤思考、勤記錄。6、聽課做到制度化、經(jīng)常化。校長、輔導主任、教研組長、新教師每周聽課不少于兩學時，教師每學期聽課不少于30學時，校長40節(jié)、副校長、輔導主任不少于60節(jié)。7、每月教研（備課）組開展兩次評課活動，認真互換聽課意見，按評課原則進行評課，客觀地分析評價課堂教學狀況，并對執(zhí)教者提出中肯改進意見。并認真記錄，整頓聽課資料，寫出個人評課提綱。執(zhí)教者要事先寫出說課稿。8、評課規(guī)定：看教學目的與否達到；教學內(nèi)容組織解決與否恰當；基本概念與否清晰；學生品德、智力、能力與否得到培養(yǎng)；教學辦法與否得當、新穎、獨特、靈活具備自己獨特風格；師生課堂配合與否默契、和諧；教師教態(tài)、語言、板書設計等。第一零六條：考試制度1、學校每學期集中組織兩次集中考試（期中、期末）。期中考試依照教學進度，輔導處安排教師出題。考試時統(tǒng)一考場安排，同桌異級。統(tǒng)一考試科目、時間，互換監(jiān)場，嚴格監(jiān)考責任，統(tǒng)一閱卷原則，采用流水作業(yè)方式閱卷，集中統(tǒng)分、合分。2、達標測試（形成性測試）：任課教師可以依照一節(jié)課知識、能力等教學目的擬定題目進行測試。時間普通不超過10分鐘，難度不適當太高，普通以本節(jié)課學過內(nèi)容為主。也可以進行課前診斷測試。采用無分數(shù)評價。3、單元測試：以教研組或備課組為單位進行，規(guī)定同年級同窗科組織出題，測試時間要統(tǒng)一，閱卷任課教師自己閱卷，在本組內(nèi)進行分析，并發(fā)現(xiàn)問題及時補救。采用級別評價，堅決取消分數(shù)評價。4、各種形式考試，依照素質(zhì)教誨規(guī)定，考核難度按：低：中：高＝7：2：1?？沙瞿承╅_拓學生智力發(fā)展能力而又不超過學生學習內(nèi)容題目。5、期中、期末考試后，以班級、學科、學校為單位層層進行質(zhì)量分析。每一位教師都要對學生進行學習質(zhì)量分析并填寫《教學質(zhì)量分析表》，分析得失分率、失分因素、提出改進辦法。第一零七條：教學質(zhì)量分析制度1、各類考試（素質(zhì)測試）后都要進行質(zhì)量分析。普通分四個層次：即學生、任課教師、年級和學校。2、學生質(zhì)量分析由各學科任課教師負責。要分析學生學習得失，出錯因素，出錯率及補救辦法。3、學科質(zhì)量分析由備課組長負責。集體研討針對教學課程原則每次試題考察面、難易狀況；教師教學中缺陷；學生成績反饋狀況；此后所采用教學辦法；每一種教師在認真分析基本上填寫《期中、期末考試質(zhì)量分析表》交輔導處存檔。4、年級質(zhì)量分析由年級組長負責。分別召開班級任課教師會，重要分析每班各科考試狀況，優(yōu)勝人數(shù)、與其她班差距、提高班級總體成績此后所采用辦法。5、學校質(zhì)量分析由教學分管領導負責。重點分析各科教學成績差距；班級優(yōu)生差距；合格率比較；差生轉化實績，對此后教學提出教學建議和采用辦法。6、質(zhì)量分析一定要堅持從實際出發(fā)，實事求是，有針對性地解決問題。要提前收集各種信息，力求全面地反映學生、班級、年級真實狀況。各個層次分析都不能應付。第一零八條：作業(yè)布置及批改規(guī)定作業(yè)設立與批改是整個教學過程中重要構成某些，是鞏固知識、培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題能力重要手段。因此，教師要精心設立教案，認真批改作業(yè)，以求大面積提高教學質(zhì)量。1.作業(yè)類型：口頭、書面、實踐三種作業(yè)。書面作業(yè)種類：課堂、課外兩種作業(yè)。2.要在課堂上布置課堂作業(yè)，力求課上完畢。教師要把作業(yè)目、規(guī)定和完畢時間向?qū)W生交代清晰，對作業(yè)格式要有明確統(tǒng)一規(guī)定，并嚴格檢查。3.精選作業(yè)題，作業(yè)量適中，難易適度，限時恰當。題型有典型代表性，使學生能舉一反三、觸類旁通。依照學生學習狀況可以分層次布置作業(yè)，既要面向全體，又要照顧特殊學生（先進生、學困生）。4.準時收交作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)。作業(yè)批改要認真，批改作業(yè)要注明批改時間，并予以對的合理評價。各學科要制定出作業(yè)批改規(guī)范。5.要注重作業(yè)評講和及時指引。對無端缺交、缺題和抄襲她人作業(yè)學生要及時批評教誨。嚴格按學科特點對學生進行作業(yè)規(guī)范化教誨，培養(yǎng)其良好學習習慣。6.語文、數(shù)學、英語、物理、化學每天課外作業(yè)量不能超過20分鐘（以中檔學生為準），其她學科不布置課外書面作業(yè)，可布置閱讀、實踐性作業(yè)。課外作業(yè)要有布置有檢查。7.作業(yè)布置與批改各學科組要統(tǒng)一，教師不得隨意更改作業(yè)布置與批改方式。8、依照學科特點和教學規(guī)定，恰當布置某些實踐作業(yè)。第三節(jié)：教職工考核第一零九條規(guī)范教師業(yè)務考核制度。1、考核內(nèi)容以年度崗位目的為根據(jù)，重要考核德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。2、考核原則以被考核人員崗位職責和所承擔工作為基本根據(jù)，考核成果分為先進、稱職、基本稱職、不稱職四種，但先進等次人數(shù)不超過本單位各類被考核專業(yè)技術人員百分之十五。3、考核堅持客觀、公開、民主、公開和注重實績原則。詳細辦法是：領導動員，個人總結，民主評議，考核小組擬定等次、公示，書面告知本人、擬定檔次。4、考核成果使用：考核成果記人本人業(yè)務檔案，作為本人評優(yōu)、晉職、晉升工資重要根據(jù)。第四節(jié)教職工工作制度第一一零條教職工辦公制度1、本校各崗位，均實行坐班制，準時出勤點到，有事請假。無課者放學時可提前五分鐘離校。2、教師必要準時參加例會、集體活動、教研組活動和集體備課，做好考勤。3、工作時間不得隨意外出，不得干私活和會客。教師在辦公室內(nèi)認真辦公，不隨意串辦公室聊天；職工、工人全日堅持崗位，以保證服務及供應。辦公期間不容許運用微機玩游戲。4、保證辦公室良好辦公秩序。辦公室內(nèi)不準大聲喧嘩影響她人工作。找學生談話、輔導要和聲細語。5、辦公室內(nèi)要保持整潔衛(wèi)生，物品排放得當。6、愛護公物，節(jié)約水電，做到人走燈滅。下班時關好門窗、關閉飲水機電源，保證安全。第五節(jié)實驗室管理制度第一一一條：實驗室管理人員必要做到：1、要持證上崗，要樹立為教學、師生服務思想，熟悉現(xiàn)行教材，掌握儀器性能．精通所有實驗。2、配合教師上好實驗課，保證教學實驗順利進行。購買儀器、藥物要及時入帳，做到帳目規(guī)范、目錄清晰、符合規(guī)定。3、要妥善保管好儀器、藥物及其她物品，定期清點，并做好儀器維修和保養(yǎng)工作，延長儀器使用壽命。4、嚴格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度。5、加強安全辦法，做到“六防”，即防火、防盜、防潮、防雷、防電、防毒，保持實驗儀器完好。6、定期向分管領導及關于部門報告儀器配備、保管和使用狀況。7、要始終保持實驗室整潔干凈，及時完善各種軟件材料。8、協(xié)助關于學科組開展學生課外科技活動。第六節(jié)圖書室管理制度第一一二條：圖書管理要遵守：1、加強圖書室管理工作，樹立全心全意為師生服務思想。2、經(jīng)常進一步年級組、教研組，理解教學和師生文化生活上需求，合理使用圖書經(jīng)費，及時做好新書、報刊、雜志訂購工作。3、嚴格按照《中圖法》將新書編目、登記造冊。4、準時開放圖書室、閱覽室、做好全校師生圖書報刊借閱工作。5、每學期開學前，及時做好教師、學生用書預訂和發(fā)放工作。6、嚴格執(zhí)行圖書室各項管理制度，提高圖書流通率，控制非正常損耗。7、圖書室、閱覽室要做到“六防”：防火、防盜、防蟲、防霉、防強光、防毒。8、教師調(diào)離原單位、學生到外校借讀，畢業(yè)前，必要先還清圖書，否則不容許辦理離校手續(xù)。9、要始終保持實驗室整潔干凈，及及時完善各種軟件材料。第七節(jié)檔案室管理制度第一一三條：檔案室管理要遵守：1、熱愛本職工作，樹立為師生服務思想，堅守崗位，忠于取守，保守秘密，做好檔案管理。2、檔案室要做到“六防”：防火、防盜、防鼠、防蟲、防潮、防強光。對的使用電器設備，禁止有毒、易燃、易爆物品進人室內(nèi)。3、準時收交各種各類檔案材料，科學管理，分類排列，上架裝櫥。檔案管理員應掌握建檔辦法，明確建檔范疇，不斷提高業(yè)務水平。4、嚴格執(zhí)行檔案借閱制度，借閱檔案須經(jīng)分管領導批準，并認真進行登記；在檔案室查閱、外單位查閱檔案資料，須持單位簡介信，經(jīng)領導批準，方可查閱。5、上級來文和各種會議資料，都必要先交輔導處登記后，才干分送領導和關于職能處室傳閱和辦理。文獻閱辦完畢后應．及時歸還檔案室。6、要始終保持實驗室整潔干凈，及時完善各種軟件材料。第七章后勤管理第一節(jié)工作職責第一一四條：校產(chǎn)管理員職責1、牢固樹立為教誨教學服務思想，堅持服務育人方針，以高度責任感管護好校產(chǎn)。2、檢查門窗與否完整無損、啟動與否靈活、與否有松動、腐朽現(xiàn)象，玻璃五金與否齊全，油漆與否完好。3、定期檢查課桌、講桌使用狀況，油漆與否光亮，有無刻痕、麻面、孔洞，與否完整牢固。4、做好課桌、課凳、辦公家具、門窗、玻璃、科室牌等安裝及維修工作，節(jié)約用料，保證質(zhì)量、按期完畢。5、堅持日巡視檢查,每月集中全面檢查一次,重點部位依照實際狀況重點檢查原則。對檢查狀況做好記錄，每月記錄一次報總務主任室，按管理制度解決損壞公物，每周要填寫、匯總好檢查維修記錄，交總務主任室備案。6、每學期末，會同總務管理人員對校產(chǎn)進行全面檢查，報總務主任室備案，依照檢查狀況提出維修籌劃及辦法，并搞好預算，上報學校。7、由于責任心不強及維修不及時導致校產(chǎn)損壞及損失，追究當事人責任，寫出書面檢查，找不出當事人由管理員承擔。第一一五條：實物管理員職責1、牢固樹立為教誨教學服務思想，堅持服務育人方針，以高度責任心管理好財產(chǎn)。2、對購進固定財產(chǎn)統(tǒng)一編號，固定到人，及時建帳、設卡、打號并按物品登錄分布帳。做到帳、表、卡登記對的、規(guī)范、帳面清晰，筆跡端正。減損、報損、報廢，手續(xù)完備，程序?qū)Φ?、科學、嚴密。3、慣用低值易耗物品管理，嚴格出入庫手續(xù)，做好驗收、保管、分發(fā)、立帳工作，每學期同固定財產(chǎn)同樣，清查一次，做到帳物相符。4、倉庫物品分類存儲，做到清潔整潔，定期通風，有些物品每年要涼曬1—3次。保證倉庫衛(wèi)生，做好“五防”。經(jīng)常使用物品要及時提出購買籌劃并報總務主任室，保證教學正常進行。5、協(xié)助各管理員做好所管財產(chǎn)管理工作，由于責任心不強導致財產(chǎn)損失，要追查使用人責任，并按原價補償，找不到使用人有管理員負責。6、做好財產(chǎn)盤點及辦公家具分派與回收保管工作，每學期末同總管理員對帳一次。第二節(jié)財務管理第一一六條財務管理要做到：1、會計員必要持證上崗，學校會計工作必要達標，財務工作要實現(xiàn)制度化、規(guī)范化。2、會計員必要遵循《中華人民共和國會計法》基本原則，健全帳簿，設立科目，嚴格帳目管理。要制定年初收支預算，年終收支決策，按月結帳和編制會計報表，做到帳據(jù)、帳實、帳款、帳帳、帳表五相符。3、報銷原始單據(jù)，必要具備七要素（品名、單價、單位、總價、購物單位、出售單位公章、稅章），報銷憑證必要是“一支筆”審批，經(jīng)手人、分管領導簽章，材料有入庫單，固定資產(chǎn)購物還必要有固定資產(chǎn)增長憑單。4、嚴格收費管理，對學生收費要做到公開原則，掛牌收費，做到有據(jù)（上級文獻或告知）、有單（收費告知單）、有卡（收費登記卡），并依照?？顚Ｓ迷瓌t，做到合理開支。5、旅差費、教師函授、自考、業(yè)務活動經(jīng)費報銷，一律按財務部門原則執(zhí)行。因公外出人員必要嚴格執(zhí)行借款手續(xù)，返回后五日內(nèi)與財務人員結清。6、嚴格財務開支“一支筆”制度。500—元如下開支由校長審批，元以上由校委會研究決定。7、嚴格控制招待費，倡導艱難奮斗，勤儉節(jié)約，廉潔自律。校外招待須經(jīng)校長批準，方可報銷。8、加強財務檔案管理。一切財務資料，涉及各種單據(jù)、帳簿、表冊、合同、批文、契約都要分年度、分類別整頓，裝訂成冊存檔，妥善保管。財務人員離職前，要辦理移送手續(xù)，嚴格財務交接制度。9、貫徹財務公開制度。會計員每季度在財務公開欄內(nèi)發(fā)布一次帳目。第一一七條：班級財產(chǎn)使用管理細則1、班內(nèi)財產(chǎn)從屬班主任管理，每班要推薦一名學生為財產(chǎn)管理員，由該生對教室內(nèi)財產(chǎn)進行管理。班主任要經(jīng)常教誨學生以校為家，人人愛護公物，使學生養(yǎng)成愛護公物習慣。2、經(jīng)常檢查門窗及電開關等與否完整無損、啟動與否靈活、與否有松動現(xiàn)象，玻璃五金與否齊全，油漆與否完好。若有損壞，要查出當事人，查不出當事人有學生集體補償，補償金額按財產(chǎn)管理規(guī)定執(zhí)行。3、經(jīng)常檢查課桌、凳子、講桌使用狀況，油漆與否光亮、有無刻痕、有無麻面、有無孔洞，與否完整牢固。若有異常要及時報總務處。若有損壞，要查出當事人，查不出當事人有班級集體補償，補償金額按財產(chǎn)管理規(guī)定執(zhí)行。4、班級財產(chǎn)管理員要堅持每天檢查，每周記錄匯總好交總務主任室備案。若急需維修，要報班主任，以便聯(lián)系總務處維修。5、每學期末，總務處依照每周對班級財產(chǎn)檢查維修狀況進行通報。第八章學校安全工作第一節(jié)：學校安全保衛(wèi)工作制度第一一八條：學校安全工作重于泰山，關系千家萬戶。為進一步貫徹上級關于加強學校安全、保衛(wèi)工作批示，增強師生安全及自我防護意識，做到嚴密防范，警鐘長鳴，消除各種安全隱患，保障學校正常教學秩序，保障師生安全。1、加強安全教誨，增強師生安全意識。①學校充分運用校園廣播、宣傳板報形式廣泛開展安全宣教活動。②各班每周運用晨會課上安全教誨課。③學校每學期請交警、消防等部門到學校上交通安全、防火等專項輔導課。④貫徹假期安全保衛(wèi)工作辦法，加強假期安全教誨，學校、班級制定假期公約，假期先后，做好教誨、檢查、總結工作，建立假期行政、教師值班制度。2、加強教學安全工作管理。①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危險物品專柜存儲，專人保管；②電腦室、語音室，課前由任課教師進行認真檢查，保證使用安全；③每節(jié)課任課教師是教學安全負責人。體育課、活動課等，所需設備、器材要認真檢查，保證安全；④體育教師與班主任均有責任理解學生身體健康狀況，恰當安排活動量，保證不出意外；⑤凡上學時間，因授課教師擅離崗位，浮現(xiàn)安全意外事故追究任課教師責任；⑥上學時間教室先后門要所有打開，保持出入暢通,且上課前必要清查學生人數(shù)。3、加強組織紀律教誨。各班以《校園紀律》、《中學生安全守則》、《課間活動紀律》等作為安全教誨重要內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好組織紀律性和行為習慣。4、加強用電安全、防火安全工作管理。學校定期檢查維修用電線路及電器設備。教室、功能室用電開關由班任及功能室主管教師控制。各功能室配備滅火器材，由功能室主管教師保管，及時檢查、更換。班主任及任課教師有責任督促學生不得隨身攜帶火機、火柴等物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即時沒收。5、實行教師值班制度，每天安排兩人負責每天安全監(jiān)督，保證24小時安全制度貫徹。6、學校組織學生春游、勞動實踐、社會實踐等活動，要嚴格執(zhí)行省教廳等文獻精神，做好向上申報，校內(nèi)組織，征詢家長意見等工作。學校重要領導帶隊，使用有營運資格車輛作為交通工具，并做足安全辦法。7、制定學校緊急狀況預案，安裝逃生批示牌。每學期舉辦一至兩次緊急狀況疏散演習，提高師生緊急狀況下沉著冷靜、有序應變能力。8、凡在學校住宿教師，均是安全保衛(wèi)負責人，必要嚴格執(zhí)行學校安全管理制度。要經(jīng)常檢查宿舍電器設備，貫徹防電、防火辦法，因個人疏忽導致?lián)p失，概由自己負責。9、學校安全保衛(wèi)工作與警校掛鉤緊密結合，積極爭取派出所、警務區(qū)、治保會支持參加，著重解決限制外來車輛、外來人員進入校園問題，凈化校園周邊環(huán)境，保障學校正常教學秩序。10、學校積極創(chuàng)造條件，配備電腦室、語音室等報警監(jiān)控設備，門衛(wèi)室設報警按鈕。發(fā)現(xiàn)問題，學校領導要第一時間到達現(xiàn)場，及時上報狀況，迅速妥善解決。第二節(jié)：安全工作管理制度第一一九條：加強對學生安全工作領導和管理。1、成立安全工作領導小組，校長是學校安全工作第一負責人，制定學校各類人員安全責任制和各方面安全辦法，學校師生應樹立安全第一、安全無小事思想。2、學校每學期采用多樣化教誨形式對學生進行安全知識教誨，每班每月應有針對性對學生進行安全教誨，發(fā)現(xiàn)問題應及時并進行安全教誨。各班要對學生進行緊急狀況解決辦法、自救互救常識教誨、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識教誨。3、建立重大事故報告制度。各班學生浮現(xiàn)重大傷亡事故要立即報告校級領導；學生曠課出走、失蹤，班主任必要及時進行家訪；對事故上報要形成書面報告。4、實行領導值日，教師值日“四定制度”，填寫值日登記表。5、不經(jīng)學校批準，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。6、建立安全工作檢查制度，學校領導要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種體育、課外活動、消防、基建等設施狀況，對有不安全因素設施要及時予以拆除。第一二零條：學生外出活動安全管理1、組織學生外出活動要制定有周密籌劃和安全辦法，活動方案必要經(jīng)校領導審視簽字批準方可實行。組織到外地或較遠活動需經(jīng)上級教誨行政部門審批。2、活動時班主任是各班詳細負責人，值班教師附連帶責任。3、活動路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險地方開展活動。4、活動來往交通工具必要向有營運資格證專業(yè)運送部門租用。5、每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故應急預案。特別是野炊、爬山、野餐時要注意防火、防食物中毒。6、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教誨，以提高學生游泳安全防范意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范知識和本領，嚴格學生參加游泳活動審批程序和安全防范辦法，建立學生游泳活動安全責任，保證學生游泳安全。不準學生擅自到池塘、河壩游泳。第一二一條：學科教學學生安全管理1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學規(guī)定保證學生安全。2、上課期間，教師不得規(guī)定學生半途離開教室。3、對學生實驗操作，應按安全規(guī)定嚴格規(guī)定，各實驗室應按規(guī)定配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆物品要登記造冊，按規(guī)定存儲，責任貫徹到人，一旦發(fā)生失竊，應及時報告，防止意外事故發(fā)生。4、各科教師應注重學生課間休息活動安全教誨，行政值周、值日教師應加強課間巡視，及時發(fā)現(xiàn)和解決危及學生安全因素，杜絕意外事故發(fā)生。第三節(jié)：加強學校其她工作學生安全管理第一二二條：后勤工作安全管理1、努力搞好后勤工作，樹立為教學服務、為師生服務思想，為教學工作創(chuàng)造良好條件，保證學校正常教學秩序。2、后勤人員應做好學校安全保障工作，要經(jīng)常性地對學校校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄，保證樓道照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告學校主管領導，采用辦法，及時修繕和解決。3、每學期采購或為教學提供設備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù)，如因質(zhì)量問題導致事故，要追究采購人員責任。4、總務處要負責全校學生飲用水供應，要注重飲用水衛(wèi)生安全，防止投毒和其他衛(wèi)生疾患發(fā)生。第一二三條：集會、課間操安全管理1、學校集會、課間操應由學校政教處、體育教師專人負責統(tǒng)一指揮，保證集會、課間操紀律。2、學校集會、課間操應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故發(fā)生。3、學校集會、課間操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故發(fā)生。第一二四條：不可預見災害安全管理1、在遭遇不可預見洪災、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學生生命安全。2、加強對學生進行防災、抗災教誨，教給學生遇災后自救互救辦法，培養(yǎng)學生生存能力。3、要及時向關于部門報告，祈求關于部門和社會援助，全力保護學生安全。4、不得組織中小學生參加救火、救災等。第一二五條、加強學校周邊環(huán)境安全治理工作。1、注重學校周邊環(huán)境安全治理工作，積極聯(lián)系轄區(qū)派出所、街道抓好治理工作。2、值周領導、值日教師除做好校內(nèi)巡視工作，還要注意對校園附近環(huán)境巡邏，發(fā)現(xiàn)社會流氓、惡少對學生騷擾，要及時報告“110”3、每天放學，要由教師護送過重要路口，然后讓學生結對返家。4、成立由青年教師構成安全巡視組，由值班領導組織成員在上、下午放學時間密切巡視校園周邊環(huán)境，解決發(fā)生事件。5、教誨學生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和辦法，提高學生自護能力。第一二六條：防病、防疫、防中毒安全管理1、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作條例》。貫徹“防止為主，防治結合”方針。2、發(fā)動師生，開展“春秋衛(wèi)生防病月”活動，認真搞好學校環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。根除傳染病病源。堅持“每天兩大掃兩小掃，每周一次打掃除”衛(wèi)生制度。3、采用各種形式，加強衛(wèi)生防疫、防中毒宣教，全校師生樹立“健康第一”思想。4、加強管理，特別對學校師生用水、飲用水一定要符合原則，加強對學校周邊200米外飲食攤點進行檢查，凡不符合食品衛(wèi)生規(guī)定攤點要堅決取締。第一二七條：領導崗位責任制：校長是學校安全工作第一負責人，分管校長是學校安全工作詳細負責人，政教處主任負責學生安全工作及學生活動安全檢查、監(jiān)督。輔導處主任負責實驗室、多媒體教室等電化教誨設備安全管理工作?？倓仗幹魅呜撠熜Ｉ帷⒔ㄖ?、場地等各種學生活動設施維修。第一二八條：學校飲食衛(wèi)生安全管理制度一、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生部、教誨部下發(fā)《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。食堂工作人員應樹立良好衛(wèi)生意識，接受衛(wèi)生意識培養(yǎng)。二、膳食工作要堅持為師生員工生活服務宗旨，以“管理育人”、“服務育人”為目，開展各種形式經(jīng)營服務活動，堅持優(yōu)質(zhì)服務，講究職業(yè)道德。三、食堂工作人員必要持有效健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證方可上崗。上班時間要穿工作服，健康證、上崗證、戴帽、口罩、胸卡等；出售直接入口食品時，必要使用售貨工具。四、采購驗收食品應當無毒、無害，符合食品衛(wèi)生原則和營養(yǎng)規(guī)定，且有良好感官