留鳳關中心小學安全網(wǎng)格化管理實施方案樣本

留鳳關中心小學安全網(wǎng)格化管理實行方案為進一步貫徹學校安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向究竟”校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故發(fā)生，經(jīng)校務會研究，決定建立學校安全“網(wǎng)格化”管理實行方案，現(xiàn)將關于事項告知如下：一、指引思想以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持“安全第一、防止為主、綜合治理”方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向究竟、縱橫交錯、全面覆蓋”網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。二、工作目的通過開展“網(wǎng)格化”管理工作，進一步貫徹學校安全管理主體責任和教誨部門安全監(jiān)管責任，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故發(fā)生，保證學校和師生安全，促使學校安全工作實現(xiàn)“四個轉變”：1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉變。變化過去安全隱患整治工作重要由校長、分管安全工作領導和輔導處負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳狀況，明確和細化全員責任，全面貫徹“一崗雙責”，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。2.從重事后解決向事前防范轉變。突出學校安全“防止為主”工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向究竟”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查及時性、精確性和覆蓋面。3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教師都要參加學校安全管理工作，進一步明確各崗位安全職責、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件應急處置辦法，全過程規(guī)定完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現(xiàn)精細化。4.從運動式向常態(tài)化轉變。變化安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出暫時性、應付性和間斷性狀態(tài)，實現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，將工作著力點轉移到尋常工作上來，把功夫下在平時。三、管理內(nèi)容（一）學校安全管理和教誨機制建設狀況1.安全意識。學校師生開展教誨教學活動與否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教誨、安全重在貫徹”意識。2.安全規(guī)章制度。設立安全管理機構、設立兼職安全管理人員狀況；學校全面安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行狀況；隱患排查整治、安全監(jiān)督檢查狀況等。3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、輔導主任、各辦公室、各崗位安全責任制建立及貫徹狀況；貫徹安全責任書關于規(guī)定狀況。4.事故報告解決和責任追究。事故報告制度建立狀況；事故當中迅速解決狀況；已發(fā)生事故按照“四不放過”原則規(guī)定，認真吸取事故教訓，對關于負責人責任追究和貫徹整治狀況。5.安全教誨。安全教誨進課程、進課堂、進頭腦貫徹狀況；學生安全專項教誨安排狀況和開學初、放假邁進行安全教誨狀況；開展“學生安全教誨日”和“學生安全教誨周”活動狀況；法制副校長聘任狀況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演習狀況；學校與家長齊抓共管安全教誨狀況。（二）學校對容易導致群死群傷六大安全隱患檢查和整治狀況1.消防安全。學校消防設施、應急照明、批示標志、疏散通道、安全出口符合國家關于原則貫徹狀況；學生宿舍管理制度貫徹狀況。2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病防控工作方面貫徹國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度狀況。3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患狀況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家關于原則貫徹狀況。操場、實驗室、教學樓及前院、學生宿舍等重要場合存在安全隱患狀況；鍋爐、體育器材等重要設施設備使用、維護狀況。4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、圍墻、上學放學記乘車等周邊治安及經(jīng)營場合安全隱患狀況。5.自然災害防止。學校對暴雨、洪澇、地質災害等自然災害防止辦法貫徹狀況；對也許受到自然災害引起滑坡、塌方、泥石流危害校舍采用切實有效防范辦法狀況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和重度污染天氣信號時，有否建立和貫徹相應應急避險機制。6.集體活動安全。學校在校內(nèi)外開展大型教誨教學活動制定和貫徹詳細組織方案，并采用相應安全辦法。體育課、課間活動、午飯、晚飯后學生安全管控狀況。（三）學校突發(fā)事件應急處置學校發(fā)生突發(fā)事件，相應工作人員應在第一時間趕赴解決，及時將有關信息向領導報告，并積極協(xié)調有關處置工作。四、工作規(guī)定1.精心組織，務求實效。認真開展工作，一種網(wǎng)格一種網(wǎng)格貫徹責任、一種網(wǎng)格一種網(wǎng)格開展巡邏、一種網(wǎng)格一種網(wǎng)格進行規(guī)范、一種網(wǎng)格一種網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格負責人每天至少到該年級、該處室檢查一次，切實做到網(wǎng)格究竟、責任到人，務求實效。2.健全機制，加強督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網(wǎng)格化管理規(guī)范運營。安全隱患整治。在督查中發(fā)現(xiàn)安全隱患，學校能自查自糾，及時進行整治。屬學校能力范疇之外，報送給上級部門，由上級部門協(xié)調有關部門整治。3.嚴格責任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理目的、任務、內(nèi)容、職責分解到每一位教師，加強督查指引，層層抓貫徹。建立責任追究和獎勵機制。4.注重實效，迅速反映。環(huán)繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下、出工不出力、工作有抵觸情緒等狀況。5.善于總結，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型管理模式，沒有太多經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理參加者都要通過自身不斷實踐、思考、總結，不斷改進和創(chuàng)新工作辦法，以與時俱進工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。附件：1、留鳳關中心小學安全“網(wǎng)格化”管理工作領導小組2、留鳳關中心小學安全管理分工負責一覽表3、留鳳關中心小學安全“網(wǎng)格化”管理工作責任分解表留鳳關中心小學2月附件1：留鳳關中心小學安全“網(wǎng)格化”管理工作領導小組組長：王東學校校長副組長：唐曉虎學校副校長劉海燕學校副校長成員：學校全體教職工附件2：留鳳關中心小學安全管理分工負責一覽表工作職責：校長全面負責學校安全工作，與各部門和全體教職工層層訂立安全責任書，周密構建安全管理網(wǎng)絡，構建和諧安全文明校園，負責學校全盤工作。教學副校長負責結合學科特點，建立學校安全知識進課堂工作機制。指引學校體育、衛(wèi)生安全教誨工作。分管輔導處、負責學校課堂教學安全和各實驗室及部室安全和教學樓室內(nèi)外衛(wèi)生管理。后勤副校長分管學校總務處、保安、師生灶、宿舍管理工作。負責學校財務安全、食堂安全、師生灶食品安全、學校校舍維修、消防設施安全和水電安全。每月組織一次全面安全排查工作和宿舍樓、綜合樓衛(wèi)生管理。輔導處負責貫徹學校教學規(guī)范，把安全教誨納入教學籌劃，制定貫徹教學活動安全管理制度，監(jiān)督檢查教師教學活動安全狀況，及時解決在教學過程中浮現(xiàn)不安全行為和安全隱患；協(xié)調解決化解學生之間矛盾糾紛，定期組織班主任對學生書包、教室、抽屜進行檢查，收繳管制刀具及與教學、學習無關東西；負責師生參加各類活動安全和學校各部室安全管理工作?？倓仗庁撠煂W校校舍及后勤設施維護工作，組織開展校舍安全專項檢查；指引學校貫徹校舍安全保障辦法。附件3留鳳關小學安全“網(wǎng)格化”管理工作責任分解表學校領導工作人員責任區(qū)校長王東負責包抓四年級安全工作；班主任楊冪、張強負責四年級教室安全、學生安全；積極對學生進行安全矛盾排查和安全法制教誨工作，及時調解師生矛盾。副校長劉海燕負責包抓六年級安全工作，班主任付宏偉、邵一梅負責六年級教室安全、學生安全，積極對學生進行安全矛盾糾紛排查和安全法制教誨工作，及時調解師生、學生之間矛盾糾紛。副校長唐曉虎負責包抓五年級安全工作，班主任李海珍負責五年級教室安全、學生安全，積極對學生進行安全矛盾糾紛排查和法制安全教誨工作，及時調解師生、學生之間矛盾糾紛。輔導主任王玲負責包抓一年級安全工作；班主任魏一軍負責一年級教室安全、學生安全，積極對學生進行安全矛盾排查和法制安全教誨工作，及時調解師生、學生之間矛盾糾紛?？倓崭敝魅胃呙髻F負責包抓二年級安全工作；班主任段華英負責二年級教室安全、學生安全，積極對學生進行安全矛盾糾紛排查和法制安全教誨工作，及時調解師生、學生之間矛盾糾紛。工會主席毛建龍負責包抓三年級安全工作；班主任范偉華負責三年級教室安全、學生安全，積極對學生進行安全矛盾糾紛排查和法制安全教誨工作，及時調解師生矛盾。班主任全權負責本班安全教誨、管理工作，把安全工作常規(guī)化、樹立安全第一思想。每月負責對本班學生矛盾糾紛排查調解和特殊學生教誨轉化工作、管制刀具收繳管制和住校生思想工作及教室設施安全工作。上好安全法制教誨課和主題班會。負責課間操（30分鐘）期間教學樓學生安全管理?？迫谓處焻f(xié)助班主任搞好班級安全工作。負責課堂安全工作，對課堂上發(fā)生安全事故要及時解決、及時上報，及時解決課堂上發(fā)生學生矛盾和師生矛盾，收繳課堂內(nèi)管制刀具等。負責本節(jié)課下后課間活動及班級學生安全管理。門衛(wèi)在總務處指引下開展工作。負責學校安全保衛(wèi)工作，嚴格按規(guī)定執(zhí)行學校出入校們制度；巡視校園常態(tài)化。宿舍管理員在總務處指引下開展工作。負責學生住宿安全。嚴格執(zhí)行學校宿舍管理員制度，做好住校生思想工作，每周召開住校生例會；每周定期對各宿舍進行管制刀具查繳；負責住校學生洗漱、就寢、衛(wèi)生紀律、餐廳安全維護及學生良好衛(wèi)生習慣教誨培養(yǎng)。周日例會、周二下午教研活動時間段學生安全管理。對住校生進行矛盾糾紛排查和化解。配合值周教師每天午飯后、晚飯后操場、綜合樓前學生安全管理。實驗室在輔導處指引下開展工作。負責實驗室安全工作；與實驗課教師一起負責學生實驗安全。師生灶在總務處指引下開展工作。由高主任監(jiān)管、李治平直接管理負責師生灶安全工作；嚴把食品采買、加工、存儲和留樣工作，做好購買所有物品索證。嚴格按照食堂管理、操作流程工作，完善各項記錄和操作員培訓工作，每天到師生灶督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。值周教師按值周規(guī)定值周。周日三點前到校，周五安全送學生坐上車后離校