廟爾溝中學(xué)崗位設(shè)置說明書副高中級(jí)二級(jí)樣本

單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱：專業(yè)技術(shù)崗位(校長)崗位職級(jí)：中教高檔崗位職責(zé):1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教誨方針、政策、法令、法規(guī)，實(shí)行素質(zhì)教誨；2、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度；3、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各科課程原則，教學(xué)籌劃，堅(jiān)持對(duì)的辦學(xué)方向，制定學(xué)校規(guī)劃并組織實(shí)行；4、抓好“三風(fēng)”建設(shè)，抓好全校教師職業(yè)道德和心理健康教誨工作；5、組織好學(xué)校全面工作有條不紊正常運(yùn)轉(zhuǎn)。工作原則及內(nèi)容:1、有較強(qiáng)管理水平，工作有成效；2、組織好教職工崗位培訓(xùn)；負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行考核，職務(wù)聘請(qǐng)工作，充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，建立一支合格教師隊(duì)伍；3、組織編制教誨經(jīng)費(fèi)預(yù)算和審查決算，抓好學(xué)校校舍建設(shè)，設(shè)備添置，合理使用經(jīng)費(fèi)，努力變化辦學(xué)條件；4、關(guān)懷師生思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，理解她們規(guī)定，協(xié)助她們解決實(shí)際困難；5、領(lǐng)導(dǎo)組織教務(wù)、教研、德育、總務(wù)、辦公室等各部門工作。上崗條件:1、具備大學(xué)本科以上學(xué)歷和相應(yīng)校長崗位合格證書；2、具備中教高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證，漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握馬克思主義基本原理,國家教誨方針和上級(jí)主管部門有關(guān)法規(guī)及關(guān)于規(guī)定；4、有較強(qiáng)管理能力和組織能力，大膽開展工作,工作有創(chuàng)新。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱：專業(yè)技術(shù)崗位(黨支部書記)崗位職級(jí)：中教高檔崗位職責(zé):1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教誨方針、政策、法令、法規(guī)以及上級(jí)主管部門決定和規(guī)章制度；2、依照學(xué)校實(shí)際做好學(xué)校黨務(wù)工作籌劃，抓好學(xué)校思想政治教誨和發(fā)展黨員工作；3、關(guān)懷師生，理解下情，為教職工排憂解難，及時(shí)理解教職工和師生最關(guān)心問題；4、充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)先進(jìn)教師隊(duì)伍；5、完畢上級(jí)黨組織交給其她工作。工作原則及內(nèi)容:1、有較強(qiáng)管理水平，工作有成效；2、領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校黨,工,團(tuán),少先隊(duì)工作；3、負(fù)責(zé)建立,健全規(guī)章制度和資料檔案；4、切實(shí)抓好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)；5、負(fù)責(zé)組織對(duì)中層干部考核聘請(qǐng)工作。上崗條件:1、具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷和相應(yīng)崗位培訓(xùn)證；2、中教高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證，普通話達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握馬克思主義基本原理,國家教誨方針和上級(jí)主管部門有關(guān)法規(guī)及關(guān)于規(guī)定；4、有較強(qiáng)管理能力和組織能力，大膽開展工作,工作有創(chuàng)新。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱：專業(yè)技術(shù)崗位(副校長)崗位職級(jí)：中一高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度；2、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨和國家教誨方針、各科課程原則，制定教學(xué)籌劃并組織實(shí)行，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)，全面完畢教學(xué)任務(wù)；3、協(xié)助校長做好學(xué)校教學(xué)管理和教改、教研活動(dòng)，詳細(xì)抓好教務(wù)處全面工作和教研室關(guān)于教改、教研方面獨(dú)到、檢查工作；4、履行本部門設(shè)定崗位職責(zé)，忠于職守;5、完畢上級(jí)教研部門安排其她工作。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)；2、依照學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)籌劃并組織實(shí)行3、認(rèn)真完畢教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)新型思維培養(yǎng)；4、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映好。上崗條件:1、具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，中教一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、熟悉本部門法規(guī)和政策；4、有較強(qiáng)管理能力和組織能力；5、大膽開展工作,工作有創(chuàng)新。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（公共學(xué)科）（2人）崗位職級(jí)：中教高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、健教、通用技術(shù)等公共學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢公共學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（政史地教師）（1人）崗位職級(jí):中教高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定“教師評(píng)估細(xì)則”規(guī)定；2、承擔(dān)中學(xué)政治、歷史、地理學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢政史地教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱：專業(yè)技術(shù)崗位（漢語教師）（2人）崗位職級(jí)：中教高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)漢語學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢漢語教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，中教高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、普通話測試或漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（數(shù)學(xué)教師）（1人）崗位職級(jí):中教高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高；3、師生反映好；指引青年教師有一定成效；4、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；5、認(rèn)真完畢數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（理化生教師）（2人）崗位職級(jí):中教高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)物理、生物、化學(xué)學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢理化生教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（語文教師）（2人）崗位職級(jí)：中教一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢語文教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱：專業(yè)技術(shù)崗位（漢語教師）（1人）崗位職級(jí)：中教一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)漢語學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢漢語教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)專科以上學(xué)歷，中教一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、普通話測試或漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（理化生教師）（4人）崗位職級(jí):中教一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)物理、生物、化學(xué)學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢理化生教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)專科以上學(xué)歷，中教一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（政史地教師）（1人）崗位職級(jí):中教一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定“教師評(píng)估細(xì)則”規(guī)定；2、承擔(dān)中學(xué)政治、歷史、地理學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢政史地教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（公共學(xué)科）（2人）崗位職級(jí)：中教一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、健教、通用技術(shù)等公共學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引青年教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃編寫，并指引實(shí)行，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、有較堅(jiān)實(shí)學(xué)科理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映好；指引青年教師有一定成效；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢公共學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。上崗條件:1、具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、掌握較強(qiáng)教學(xué)科研能力，能主持課題研究并參加本學(xué)科教學(xué)科研組織和指引工作；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富掌握教學(xué)技能，有創(chuàng)新精神。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（語文教師）（7人）崗位職級(jí):小教高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引初級(jí)教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)教科研工作；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢語文教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。上崗條件:1、小學(xué)教師具備中師以上學(xué)歷，小學(xué)高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（數(shù)學(xué)教師）（2人）崗位職級(jí):小學(xué)高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引初級(jí)教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)教科研工作；4積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)校活動(dòng)。上崗條件:1、小學(xué)教師具備中師以上學(xué)歷，小學(xué)高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（漢語教師）（3人）崗位職級(jí):小學(xué)高檔崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)漢語學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引初級(jí)教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)教科研工作；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢漢語教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)校活動(dòng)。上崗條件:1、小教師具備?？埔陨蠈W(xué)歷，小學(xué)高檔職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、普通話測試或漢語水平達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（漢語教師）（3人）崗位職級(jí):中學(xué)二級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)漢語學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引初級(jí)教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)教科研工作；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢漢語教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。上崗條件:1、高中教師具備?？埔陨蠈W(xué)歷，初中教師具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教二級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、普通話測試或漢語水平達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（理化生教師）（2人）崗位職級(jí):中教二級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)物理、化學(xué)、生物學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引初級(jí)教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)教科研工作；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢理化生教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)校活動(dòng)。上崗條件:1、高中教師具備?？埔陨蠈W(xué)歷，初中教師具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教二級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（政史地教師）（5人）崗位職級(jí):中教二級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)政治、歷史、地理學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引初級(jí)教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)教科研工作；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢政史地教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。上崗條件:1、高中教師具備專科以上學(xué)歷，初中教師具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，中教二級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（公共學(xué)科教師）（1人）崗位職級(jí):中教二級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)中學(xué)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、健教、通用技術(shù)等公共學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，能承擔(dān)全校性教研觀摩課；3、發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，指引初級(jí)教師開展教學(xué)和教研工作，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)教科研工作；4、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢公共學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、完畢學(xué)校開展各種活動(dòng)，善于協(xié)同其她教師和學(xué)生共同完畢一項(xiàng)工作。上崗條件:1、高中教師具備專科以上學(xué)歷，初中教師具備大學(xué)專科以上學(xué)歷，中教二級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任工作，能開展興趣小組活動(dòng)并獲得一定成績。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（語文教師）（8人）崗位職級(jí):小學(xué)一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，每年撰寫一篇教學(xué)論文；3、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)，完畢學(xué)校交辦其他暫時(shí)性任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映較好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢語文教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任或副班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。上崗條件:1、小學(xué)教師具備中師以上學(xué)歷，小教一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任或副班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（數(shù)學(xué)教師）（3人）崗位職級(jí):小學(xué)一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，每年撰寫一篇教學(xué)論文；3、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)，完畢學(xué)校交辦其他暫時(shí)性任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映較好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任或副班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。上崗條件:1、小學(xué)教師具備中師以上學(xué)歷，小教一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任或副班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（漢語教師）（3人）崗位職級(jí):小學(xué)一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)漢語學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，每年撰寫一篇教學(xué)論文；3、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)，完畢學(xué)校交辦其他暫時(shí)性任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映較好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢漢語教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任或副班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。上崗條件:1、小學(xué)教師具備中師以上學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、普通話測試或漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任或副班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（政史地教師）（1人）崗位職級(jí):小學(xué)一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)政治、歷史、地理學(xué)科教學(xué)，民語教師能進(jìn)行“雙語”教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，每年撰寫一篇教學(xué)論文；3、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)，完畢學(xué)校交辦其他暫時(shí)性任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映較好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢政史地教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任或副班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)校活動(dòng)。上崗條件:1、小學(xué)教師具備中師以上學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)；3、有一定學(xué)科理論知識(shí)，掌握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)；4、更新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能按照小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)，有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任班主任或副班主任工作。單位名稱：廟爾溝中學(xué)所屬部門：烏縣教誨文體（廣電）局崗位名稱:專業(yè)技術(shù)崗位（公共學(xué)科教師）（2人）崗位職級(jí):小學(xué)一級(jí)崗位職責(zé):1、履行《教誨法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡義務(wù)和職責(zé)，教書育人，刻苦鉆研教誨教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探求和改進(jìn)教學(xué)辦法，按照教學(xué)籌劃，完畢教誨教學(xué)工作任務(wù)；2、承擔(dān)小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、健教、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，每年撰寫一篇教學(xué)論文；3、積極承擔(dān)學(xué)校安排課程，完畢滿工作量或?qū)W校需要超工作量教學(xué)任務(wù)，完畢學(xué)校交辦其他暫時(shí)性任務(wù)。工作原則及內(nèi)容:1、教書育人，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)生；2、教學(xué)質(zhì)量高，教研、科研有成果，師生反映較好；3、認(rèn)真鉆研教材及課程原則，注重課堂教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)教學(xué)辦法教學(xué)；4、認(rèn)真完畢公共學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；5、擔(dān)任班主任或副班主任工作，指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)辦法，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。上崗條件:1、小學(xué)教師具備中師以上學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)職稱以及相應(yīng)教師資格證；2、漢語水平級(jí)別達(dá)到教師任職規(guī)定，繼續(xù)教誨達(dá)到規(guī)定期數(shù)