2021年整理一部分上半年必答題題庫師學網(wǎng)整理

-上半年教師資格證面試必答題題庫（備注：當時幼兒園和中小學是一種題庫）1丁教師說她愛所有學生，但是更喜歡聽話學生，你怎么看呢？教師喜歡聽話學生，我想這是當前學校里邊普遍存在想象，人之常情，人們都能理解，如果說是我看法，我想從如下進行闡明：一方面，作為教師，關(guān)愛學生是師德靈魂，沒有愛就沒有教誨，教師必要關(guān)懷愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生，對學生嚴慈相繼，做學生良師益友，聽話學生每個教師都喜歡，但是，對于不聽話學生，作為教師，要結(jié)識到學生是發(fā)展中人，淘氣搗蛋是天性，咱們作為教師要對的引導不聽話學生，使其走向正軌，私下里，找時間與學生，其學生家長，朋友等談心，全面理解該學生浮現(xiàn)這種現(xiàn)象因素，對癥下藥。~教師我問題回答完畢。2某學生將父母離異事情寫在了作文里，寫真實動人，某教師以為這是一篇佳作，未征得該學生同旨在課上朗讀了課文，該學生很氣惱，并且在周記中表達了不滿，如果你是教師，會怎么做？這位教師做法有欠考慮，這事是關(guān)于學生隱私問題，應(yīng)當先征得學生批準后來，才可以在課上朗讀該課文，對于這樣學生，一方面，應(yīng)當跟她私底下進行談?wù)?，贊賞她，贊賞她文筆，贊賞她勇氣，贊賞她努力，告訴她，她就是學生們學習榜樣，最后再征求她意見，愿不樂意拿到班上做范文，征得批準后再讀給班上同窗聽。如果事情已經(jīng)發(fā)生，那么，一方面，應(yīng)當找這位同窗談話，表達自己歉意，如果有必要話，就在班上，當著所有學生面，向這位學生道歉，另一方面，再贊賞她，她是學生們學習榜樣，自己只是很欣賞她文筆，情不自禁就拿去做了范文，是教師有欠考慮，但愿得到她諒解。~教師我問題回答完畢。3談?wù)劷虒W中嚴與寬參照答案一：有一句話叫嚴寬相濟，這就闡明無論什么事情都要有度，既不能過于嚴格，也不能太過寬松.（舉例:一種過于嚴格，她是一種嚴肅教師，對學生嚴格規(guī)定，由于對一種女生言語過激，導致此學生心靈受到傷害而自殺了，家長悲痛欲絕，而那位教師又何嘗不傷心呢？一種過于寬松：）從以上兩個事件中咱們可以看出教學中嚴于寬要因人因事而定，不是絕對！作為教師，在教學中，對于原則性問題要嚴格對待，對待犯了錯誤學生要本著寬容理解原則協(xié)助其結(jié)識到自己錯誤所在！好教師應(yīng)當是嚴與愛和諧結(jié)合，讓學生愛師如母，敬師如父，對教師來說，最佳回報就是得到學生真心擁戴。參照答案二：從字面意思上，嚴與寬是完全對立，可實際應(yīng)用時并非如此。嚴與寬是相輔相成、不可分割、辨證統(tǒng)一。因此，在教學過程中，要合理運用嚴與寬。

嚴是嚴謹治學，特別是數(shù)學教學。一方面，在課堂紀律上，對學生要嚴格規(guī)定，上課必要全神貫注，專心聽講。再是教學內(nèi)容上，更要嚴格規(guī)定，必要對的計算，認真思考等。但是這種嚴絕非是束縛學生學習積極性和創(chuàng)造性。

寬是讓學生心情高興，樂于按教師規(guī)定或教學內(nèi)容進行學習。但是，寬并非是無限度聽之任之，放任自流。真正寬是在正常課堂教學狀況下，最大限度激發(fā)學生積極性、積極性和創(chuàng)造性。

總之，在教學過程中，要寬而有度，寬中帶嚴，對的理解嚴與寬含義，把握嚴與寬時機和尺度。這樣才干使教學有張有馳，學生也能學有滋有味，更能使教學質(zhì)量層層遞進。4一種學生遲到了，教師批評她說：“下一次再遲到，告知家長?！皩Υ?，你怎么看？學生遲到故然不對，但是，如果一遲到就找家長話，也許會傷害到學生自尊心，一方面，要做好學生思想教誨工作，理解狀況，如果學生的確有實際困難而遲屆時，要及時和家長取獲得得聯(lián)系，協(xié)助解決。（2）電話家訪法。應(yīng)當立即與家長獲得聯(lián)系，如果學生逃學學時，跟家長商量好，配合教師對學生進行教誨。（3）耐心引導法。當你見到這個學生時，用一種關(guān)懷語調(diào)詢問其因素。如果她說實話，應(yīng)必定她誠實長處，并及時給她講述，分析逃學、曠課危害性，勉勵她改正錯誤；如果她說謊，不揭發(fā)她，反而關(guān)懷她，例如她撒謊理由是生病，可以給她買些藥，噓寒問暖，讓她心里內(nèi)疚。（4）良知感召法。把學生曠學時間記錄下來，可以運用課余時間，如課間、中中午放學、自習課或周末給她補課，把時間找回來。5小剛是新轉(zhuǎn)來學生，性格內(nèi)向，你要如何協(xié)助她？班級新轉(zhuǎn)入一名同窗，由于彼此之間不熟悉而產(chǎn)生距離感是很正常，當遇到這種狀況，作為班主任，我會創(chuàng)造她與同窗們相處機會，增進她們之間理解，從而使這名新同窗可以盡快融入集體。

一方面，詳細地理解事情真實狀況。通過細致地尋常觀測，掌握新同窗性格、學習狀況、家庭環(huán)境等基本狀況，同步課下與學生們聊天理解疏遠新同窗因素，選取恰當時機和地點，以朋友口吻同新同窗進行交流，協(xié)助其理解新班級，消除其對新環(huán)境陌生抵觸情緒，并向她傳授某些與同窗拉近距離方式辦法，協(xié)助她積極融入進新集體。

另一方面，充分發(fā)揮班委會及其成員先鋒帶頭作用，將新同窗簡介給班委會成員，規(guī)定班委會及其成員可以在尋常學習生活中為新同窗提供便利條件，協(xié)助其盡快適應(yīng)新環(huán)境。

最后，充分運用每周班級例會、課下活動(如各種興趣小組等)等集體活動，多創(chuàng)造全班同窗與新生接觸交流機會，增進她們理解和信任，加強同窗間協(xié)作關(guān)系，協(xié)助新同窗融入到班集體中來。

班級是一種大集體，每個同窗都需要成長空間，作為教師，我會盡最大努力使每一名學生都可以在班級里健康高興成長。6你在看學生作業(yè)，在某學生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)一種紙條，上面寫著對你愛慕之意，你怎么辦？冷解決，就當是沒發(fā)生，如果，沒有效果，可以找一種適當時間找該同窗談?wù)勑模?對規(guī)定教師早到20分鐘，怎么看？8在作文課上，暴露了學生隱私，將學生作文當堂讀了出來，學生受刺激大哭，你怎么辦？9如果學生對英語不感興趣，你該如何做？10同窗在qq群中罵你，該怎么辦？11蘇霍姆林斯基“孩子出錯”，如何看？12校長讓學生打掃廁所，你如何看？13學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長責怪教師，你怎么看？14如果一種學生在交上來作業(yè)中夾了一張小紙條像你表白，你該怎么辦？15一種長相丑陋男孩，在班級內(nèi)經(jīng)常受到歧視，并且有些教師也不喜歡她，如果你是任課教師，你怎么做？16你是一年級任課教師，在一年級開學那天，你會做些什么？17如果你在QQ群中發(fā)既有同窗說不喜歡你，你怎么辦？18有學校規(guī)定用對違紀學生罰款獎勵先進學生，你怎么看？19小明和小紅同桌，小明語文不好，教師讓小紅協(xié)助小明提高成績，并未達到預(yù)期效果，你怎么看？20感動中華人民共和國人張麗莉教師做法，別人說傻，你怎么看？21校長宴請尖子生，你怎么看？22當前教師行業(yè)競爭激烈，特別是中小學生崗位，對此，你怎么看？23作為一名教師，有一天，你上QQ群，發(fā)現(xiàn)諸多學生說不喜歡你，你怎么做？24李教師以點名回答問題，站著聽課方式來懲罰不認真聽講同窗，你如何看？25高考前舉辦誓師大會，有人痛哭流涕，有人精神振奮，你怎么看？26小林學習成績平時不好，但這次考試考得特別好，有同窗像你告狀，你怎么辦？27小強性格內(nèi)向，難以與同窗相處，怎么辦？28學生遲到互抽耳光，你怎么看？學生遲到，雖然不對，但是教師讓學生互扇耳光做法更顯荒謬，這屬于變相體罰，極大地傷害了學生身體和心理健康。由此可見，教師隊伍中某些教師仍采用簡樸粗暴教誨方式對待孩子，引起咱們進行深刻反思。面對學生遲到問題，作為教師，本該進行科學而對的批評教誨引導，絕不應(yīng)采用極端懲罰方式。這樣做法，是對學生侮辱，會給學生心靈帶來傷害，喪失自尊，導致學生對教師不信任，甚至也許讓學生產(chǎn)生嚴重逆反心理，使其在日后使用暴力手段解決問題。這對孩子影響是極其惡劣。對教師自身而言，這是一種嚴重道德失范行為。這一行為既破壞了教師整體隊伍形象，導致了社會對教師職業(yè)質(zhì)疑和批判；又反映出當前確有某些教師難以打到師德基本規(guī)定和原則。此類事件亟待解決。加強師德建設(shè)，重塑教師隊伍良好形象，清除教師隊伍害群之馬；訴諸法律途徑，運用法律手段保障學生不再受到傷害，但這只是“治愈藥”；進一步履行素質(zhì)教誨，才是對孩子最佳“療效藥”。29班里幾種學生家長約好假期帶孩子去旅游，如果你是班主任，她們來詢問你如何組織，你如何回答？30有人說當前教師資格考試中有人不是真喜歡這個職業(yè)，你怎么看？31學生向家長反映不喜歡你，想換班，家長找到校長反映，你怎么辦？32有一項調(diào)查，班干部占了全班學生一半，你怎么看待？33有學者說過，只有教師做好了，學生才可以做好，你怎么看？34有人說，教師最大幸福就是培養(yǎng)出了比自己更先進人，你怎么看？35小明總是不能準時完畢作業(yè)，你怎么看？36如果有一位同窗在課堂上總是提諸多奇怪問題，作為教師你應(yīng)當怎么辦？37如果你班上有一位同窗總受到家長打罵，你怎么解決？38如果你是一年級班主任，面對剛?cè)雽W新生，如何協(xié)助她們盡快適應(yīng)學校生活？小學和幼兒園不同，這時學生開始有學習壓力，課堂紀律也較嚴格，以至于不少一年級學生在剛?cè)雽W時都會因環(huán)境變化而產(chǎn)生心理不適應(yīng)。因而，班主任需要在學習準備期給學生更多關(guān)注，并進行必要心理輔導和學習上指引，以協(xié)助學生更快地適應(yīng)一年級新生角色。

一方面，勤加交流。一是要構(gòu)建和諧師生關(guān)系。平時細心地觀測孩子，及時溝通引導，在和她們親切、溫和談心中，逐漸消除孩子緊張情緒和陌生感；二是要加強與任課教師溝通，進一步掌握孩子各個學科學習狀況和體現(xiàn)；三是要加強與家長聯(lián)系，通過家訪、家長會、電話短信等方式更進一步掌握孩子狀況，家校共建，從而做好孩子從幼兒園到一年級過渡。

另一方面，協(xié)助指引。當孩子遇到困難時，我會積極協(xié)助面露難色孩子，結(jié)合準備期教學內(nèi)容，協(xié)助孩子結(jié)識自己新身份，熟悉環(huán)境，結(jié)識新同窗，從而使得她們適應(yīng)新學習生活。

最后，勉勵承擔。我會積極勉勵性格內(nèi)向、孤僻孩子多參加班級活動，故意識地給她們安排一種小崗位，指引她們完畢某些簡樸為集體服務(wù)小任務(wù)，在為同窗服務(wù)過程中感受高興，調(diào)動她們積極性。

總之，孩子適應(yīng)能力不但需要教師協(xié)助與指引，還需要家長溝通與配合，我相信只要家校合力，一定可以讓剛上一年級學生盡快融入環(huán)境。39外校小強新轉(zhuǎn)來，不合群，你怎么解決？班級新轉(zhuǎn)入一名同窗，由于彼此之間不熟悉而產(chǎn)生距離感是很正常，當遇到這種狀況，作為班主任，我會創(chuàng)造她與同窗們相處機會，增進她們之間理解，從而使這名新同窗可以盡快融入集體。

一方面，詳細地理解事情真實狀況。通過細致地尋常觀測，掌握新同窗性格、學習狀況、家庭環(huán)境等基本狀況，同步課下與學生們聊天理解疏遠新同窗因素，選取恰當時機和地點，以朋友口吻同新同窗進行交流，協(xié)助其理解新班級，消除其對新環(huán)境陌生抵觸情緒，并向她傳授某些與同窗拉近距離方式辦法，協(xié)助她積極融入進新集體。

另一方面，充分發(fā)揮班委會及其成員先鋒帶頭作用，將新同窗簡介給班委會成員，規(guī)定班委會及其成員可以在尋常學習生活中為新同窗提供便利條件，協(xié)助其盡快適應(yīng)新環(huán)境。

最后，充分運用每周班級例會、課下活動(如各種興趣小組等)等集體活動，多創(chuàng)造全班同窗與新生接觸交流機會，增進她們理解和信任，加強同窗間協(xié)作關(guān)系，協(xié)助新同窗融入到班集體中來。

班級是一種大集體，每個同窗都需要成長空間，作為教師，我會盡最大努力使每一名學生都可以在班級里健康高興成長。40小明總是亂回答問題，惹同窗大笑，怎么解決？一方面，不能當著全班同窗面批評小明，由于這樣會傷害孩子自尊心另一方面，課下時候找小明談話，理解小明上課亂回答問題因素，是不會回答，還是故意想要引起教師注意。理解到狀況后來，最后，我會依照不同狀況，采用相應(yīng)辦法，如果是想要引起教師注意，那教師可以跟你商定，41針對有學生玩游戲，看電子書，你怎么看？42嚴是愛，寬是害，你怎么看？重復題目3題，回答思路基本相似43有人說，班主任有時向保姆，有時向警察，你怎么看？前蘇聯(lián)知名教誨實踐家和教誨理論家蘇霍姆林斯基曾說過：“學生猶如花朵，猶如荷葉上露水，雖然美麗、晶瑩剔透但卻十分脆弱?！苯處熥鳛橹R傳播者、智慧啟迪者、情操陶冶者，應(yīng)如同太陽，無私予以孩子們光亮；應(yīng)猶如雨水，細心灌溉孩子們成長。因此說，教師既是保姆，也是警察。

教師是保姆。在學生們學習和生活上，教師都應(yīng)猶如“保姆”，時刻關(guān)懷孩子們身體健康和心理健康，時刻關(guān)注學生安全，全心全意地協(xié)助和照顧學生，做學生保護人、貼心人，做學生最值得信賴人。

教師是警察。由于孩子們身心發(fā)展還不成熟，因而難免會浮現(xiàn)思想上波動和行為上偏差，這個時候教師就應(yīng)猶如“警察”，用敏銳觀測、分析、判斷、推理能力和細膩情感、科學教誨辦法去變化孩子行為和心靈，增進孩子們健康成長。

但是，教師又不但僅是保姆和警察角色，教師還是人類文明傳遞者，肩負著教書育人神圣職責；是人類靈魂工程師，養(yǎng)育和充盈著學生心靈；是園丁，無微不至地庇護和照顧著學生們成長。咱們應(yīng)當為身為一名人民教師而深深感到驕傲與自豪。44教師核心價值觀是什么？45如果學生說你偏心，你怎么看？46搞好師生關(guān)系問題。如果我可以有幸成為一名人民教師話，對于搞好師生關(guān)系這方面，我有幾下幾方面看法：一方面，和諧師生關(guān)系能化為強大教誨力量，勉勵學生學習和自我完善。而和諧師生關(guān)系構(gòu)建，很大限度上取決于教師。因而，作為一名教師不但要尊重學生、信任學生，還要善于觀測、勤于思考，及時理解學生思想動態(tài)，并勤于溝通，善于溝通，努力構(gòu)建一種和諧新型師生關(guān)系。

另一方面，每個人對其她人都會有不同主觀感覺，絕對一視同仁很難做到，更不用說心智未開學生了。因而學生對每個教師看法和印象的確在很大限度上會影響她對這門課愛慕限度，進而影響學習成績。

因而，作為教師不但要依照學生喜好善于引導學生，更要注意自身素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己，同步注意尋常事務(wù)言行舉止，努力樹立在學生心中良好形象，47教師勸學生參加教學補習班，你怎么看？48一同窗在班上體現(xiàn)不好，教師讓全班學生寫小紙條侮辱她，你如何看待？49你朋友要當班主任，你有何建議？50小明是個大學生，在某學校做實習教師，但她對學生傲慢，經(jīng)常嘲諷學生，你怎么看？51班里一位學生小華將班里亂扔垃圾現(xiàn)象報告給了廣播臺，班里同窗因而對她有偏見，以為家丑不可外揚，你怎么辦？52有些教師在家長會上不斷抱怨，把家長會開成了批判會，抱怨會，你怎么看？53在學校里應(yīng)當以學生為主，你怎么看？54如果一種教師沒有師德，不錄取她可以嗎？55國家倡導學生參加免費博物館，科技館，你怎么看？56據(jù)記錄，國內(nèi)中小學生有50%以上沒有當過班干部，你怎么看？57你對于學校評比三好，五好，十好學生，怎么看？58教師行為對學生影響59如果你布置了預(yù)習作業(yè)，上學時候則發(fā)既有一某些同窗沒有預(yù)習，從而打亂了你教學籌劃，你講怎么做？60有教師嫌工資低，改行了，你怎么看？61張教師脾氣較好，從來不對學生發(fā)脾氣，可是淘氣搗蛋學生總是向張教師找茬，你是張教師會怎么做？62當前有人建議把學生家長地位背景和品質(zhì)作為考察學生考察分，你怎么看？63教師是太陽底下最光輝職業(yè)，你怎么看？64如果有學生說你偏心，你怎么看？問題重復45題65能力和孝順父母哪個更重要？66班上有幾種學生辦事拖沓，如果你是教師，你怎么辦？67對于某些學校男女分班制度，你怎么看？68你對教師為人師表怎么理解？69一種人每科成績都不抱負，你怎么辦？70教師為了讓學生考高分提前漏題，你怎么看？71小明當眾指責你，你怎么辦？72如何看待當今盛行感恩教誨？73小明說她愿望是長大了當馬戲團小丑，遭到全班同窗譏笑，你怎么解決？74小明上課睡覺，教師多次提示無果，后教師罰她出去，你怎么看？75你和你好朋友一同進入一所學校，之后，你當上她上級，她和你之間有了隔閡，你如何解決？76當今時代，英語作為咱們必修科目，但是國人不注重語文學習，你怎么看？77針對教師道德，一票否決，你怎么看？78學生不準時交作業(yè)，你怎么解決？79某教師把學習成績差學生座位調(diào)到教室前排，想以此增進這幾位學生學習，你怎么看待？80班主任想提高班級文明，應(yīng)當怎么做？81你上學時講錯了，怎么辦？82有家長為了讓孩子有同情心，讓她沿街乞討，你怎么看？83某學校實行無人監(jiān)考，你怎么看？84某教師衣著前衛(wèi)，校長對其進行了批評，該教師說，：“教師也是人??！”，你怎么看？85如果你是教師，和學生之間有人矛盾，該怎么做？86如果你班上有某些平時喜歡上網(wǎng)有網(wǎng)癮學生，你把她們匯集到一起，接下來你會怎么做？87對孩子錯誤行為不是惡意就不該受罰看法88教師在孩子們生活中扮演角色89有句名言，教師是為了培養(yǎng)比自己更先進學生，對這句話你感受是什么？90你如何看待把課堂交還給學生，教師只講15分鐘？91隨著中華人民共和國越來越強大，越來越多人開始學習漢語，因此咱們不用再學習英語，你怎么看？92學校依照實際狀況，為學生放春假和秋假，你如何看待？93你作為新教師剛工作，老教師建議你剛開始接手一種班，重在給她們下馬威，你怎么看？94如果一種家長給充了300話費，你怎么看？95如何解決學校教師們上下級關(guān)系?96有些學生把低智商學生成績不計入記錄，甚至規(guī)定學生先測過智商再去考試，你如何看待？97學生因要和貧困學生捐款和媽媽發(fā)生爭執(zhí)，作為班主任你