學(xué)校德育工作實(shí)施方案樣本

學(xué)校德育工作實(shí)行方案發(fā)布日期：-3-1510:08:30作者：臨汾市鄉(xiāng)寧縣雙鶴中心校點(diǎn)擊次數(shù)：3312點(diǎn)擊舉報(bào)

學(xué)校德育工作實(shí)行方案為全面貫徹黨十八大確立教誨要立德樹人主線任務(wù)，貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德建設(shè)，進(jìn)一步明確新時(shí)期中小學(xué)德育目的，加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑、辦法創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育實(shí)效，以適應(yīng)新形勢(shì)下德育工作開展，特制定學(xué)校德育工作實(shí)行方案如下：一、指引思想：

以黨十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指引，堅(jiān)持立德樹人為主線任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，豐富工作內(nèi)涵，優(yōu)化工作辦法，夯實(shí)有效地提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(zhǎng)中導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。

二、工作目的：

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，以養(yǎng)成教誨為重點(diǎn)，以德育課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭學(xué)校社會(huì)三位一體教誨網(wǎng)絡(luò)為保障。進(jìn)一步構(gòu)建和完善學(xué)校德育工作體系，在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由簡(jiǎn)樸紀(jì)律約束型德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展型德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會(huì)開放式轉(zhuǎn)變。立足目的小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，辦法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，努力打造有效德育、特色德育，高效推動(dòng)德育工作。

三、工作內(nèi)容：1、養(yǎng)成教誨。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生尋常行為規(guī)范》為重要內(nèi)容，教誨學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力。2、道德品質(zhì)教誨。即以明理、誠(chéng)信、感恩教誨和挫折教誨為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)”意識(shí)，加強(qiáng)中華民族老式美德教誨。3、遵紀(jì)守法教誨。即從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)于法律法規(guī)、道路交通安全教誨，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)能力。

四、德育主題操練目的：1、低年段以養(yǎng)成教誨為重點(diǎn)，以課內(nèi)外相結(jié)合，說(shuō)教與訓(xùn)練相結(jié)合，規(guī)范訓(xùn)練，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。2、中年段以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，教誨學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識(shí)，加強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)教誨，樹立奮發(fā)向上，立志報(bào)效故鄉(xiāng)遠(yuǎn)大抱負(fù)。3、高年段以挫折教誨、感恩教誨為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，對(duì)的面對(duì)各項(xiàng)挫折，結(jié)合關(guān)愛(ài)留守子女，教誨學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、教師、社會(huì)，加強(qiáng)革命老式教誨，愛(ài)惜今天幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。五、詳細(xì)辦法：

（一）切實(shí)加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校要由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把德育作為學(xué)校管理和課程改革重要內(nèi)容，納入學(xué)校議事日程，列入年度考核，采用有效辦法，制定方案，保證各項(xiàng)德育工作落到實(shí)處。2.要加強(qiáng)德育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，不斷提高德育工作力度，以加強(qiáng)管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育工作保障機(jī)制，進(jìn)一步增進(jìn)德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育機(jī)構(gòu)在德育管理、研究、指引方面職能。

3.注重德育檔案建設(shè)工作，進(jìn)一步建立、健全、完善德育檔案。要充分運(yùn)用各種當(dāng)代化設(shè)備記錄每次活動(dòng)狀況，注重德育活動(dòng)影像資料收集、保存，并按年或活動(dòng)進(jìn)行編集，從動(dòng)態(tài)靜態(tài)方面全面展示學(xué)校德育活動(dòng)成果。特別要注意各種活動(dòng)過(guò)程性材料（文字、圖片、音像、數(shù)據(jù)等）積累，為德育工作質(zhì)量提高奠定文檔基本。（二）、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)1.建立德育教學(xué)一體化機(jī)制。切實(shí)增強(qiáng)全員育人意識(shí)，發(fā)揮班主任引領(lǐng)輻射作用，摸索推動(dòng)集體備班制度、班科聯(lián)席制度，強(qiáng)化所有教誨工作者育人責(zé)任，切實(shí)讓德育任務(wù)內(nèi)化到學(xué)校教誨教學(xué)全過(guò)程，讓德育工作真正貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。2.摸索德育管理精細(xì)化機(jī)制。突出“以人為本”育人理念，進(jìn)一步建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，在校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，少先隊(duì)通力協(xié)作德育管理機(jī)制基本上，更好地形成齊抓共管合力，積極創(chuàng)新德育精細(xì)化管理模式，健全尋常監(jiān)督制度。使德育活動(dòng)項(xiàng)目化、項(xiàng)目流程數(shù)量化，不斷細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化和關(guān)注學(xué)生品德形成過(guò)程在循序漸進(jìn)中去內(nèi)化和提高。3.優(yōu)化骨干隊(duì)伍。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范疇內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教誨活動(dòng)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人良好氛圍。勉勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理機(jī)制，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核同步，建立文明班級(jí)、先進(jìn)班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步強(qiáng)化考核勉勵(lì)機(jī)制，不斷提高班主任工作積極性。努力造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”德育工作者隊(duì)伍。抓好少先隊(duì)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)干部工作能力，充分發(fā)揮好隊(duì)干部在學(xué)校德育工作中作用。以班隊(duì)活動(dòng)為載體，豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，拓展學(xué)校德育空間。（三）、加強(qiáng)常規(guī)教誨，打造德育特色1.深化愛(ài)國(guó)教誨。通過(guò)主題班會(huì)、主題活動(dòng)、觀看影視、讀書征文、演唱革命老式歌曲等路過(guò)，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)集體、愛(ài)故鄉(xiāng)情感，協(xié)助學(xué)生樹立對(duì)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.狠抓養(yǎng)成教誨。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生尋常行為規(guī)范》為基本，循序漸進(jìn)抓好規(guī)范教誨，持之以恒逐漸貫徹，重點(diǎn)放在離異、安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上。要結(jié)合各自學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校常規(guī)管理工作中進(jìn)一步細(xì)化有關(guān)規(guī)定，特別是課間、就寢、出勤等方面。要抓住每一種教誨契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行故意識(shí)引導(dǎo)，如以往許多學(xué)校履行紅領(lǐng)巾值崗制度；對(duì)各班常規(guī)狀況進(jìn)行量化考核，每天發(fā)布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)；開展“說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教誨活動(dòng)；從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是尋常行為入手，狠抓常規(guī)管理等。3.夯實(shí)心理健康和法制教誨。積極創(chuàng)設(shè)法制教誨活動(dòng)載體，通過(guò)舉辦觀看法制教誨片、組織法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、等形式多樣法制教誨和法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非能力。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為浮現(xiàn)。要把心理健康教誨列入教誨目的，納入課程籌劃，課設(shè)課程做好教案并上好課；完善心理征詢室管理和學(xué)生健康檔案，并強(qiáng)化心理健康教誨教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)；各校要，要讓學(xué)生懂得愛(ài)惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，享有生命充實(shí)和高興，體會(huì)生命價(jià)值和美好，培養(yǎng)完美人格。通過(guò)課堂、黑板報(bào)、開設(shè)心理健康講座等形式，加強(qiáng)交流、溝通，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)悅納自己，關(guān)懷她人；讓學(xué)生懂得生命意義。4.注重安全工作。牢固樹立“安全第一”思想，經(jīng)常性地開展學(xué)校安全工作普查活動(dòng)，及時(shí)清除事故隱患，保證師生人身安全和學(xué)校教誨教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。同步，要采用有效辦法，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生成長(zhǎng)空間。強(qiáng)化安全教誨，上好每學(xué)期“開學(xué)安全第一課”，建立健全學(xué)生安全教誨制度，開展各種形式安全教誨，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，防患于未然。普遍開展安全應(yīng)急演習(xí)活動(dòng)，每月至少組織一次全校師生應(yīng)急逃生、疏散模仿演習(xí)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生逃生、自護(hù)能力。著重抓好交通、人身防范、防火、飲食等方面安全教誨和安全辦法貫徹。（四）、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1.班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、教誨化，充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、黑板報(bào)育人功能。開展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”環(huán)境。倡導(dǎo)全員參加，突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色，班級(jí)特色。2.升旗典禮序列化。堅(jiān)持每周一升旗典禮，國(guó)旗下發(fā)言內(nèi)容以“五愛(ài)”為主線，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生思想實(shí)際，形成序列。3.依照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)科技、文化和體育等校園文化活動(dòng)，辦好校報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等宣傳媒體，發(fā)揮校園文化育人功能。充分運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)手段在德育工作中作用，建立健康向上校園信息網(wǎng)，大力加強(qiáng)文明上網(wǎng)教誨，滿足學(xué)生文化娛樂(lè)需要，有效地防止不良信息對(duì)學(xué)生危害，積極摸索網(wǎng)絡(luò)德育教誨新途徑、新辦法。（五）、豐富德育活動(dòng)，拓寬德育渠道要結(jié)合實(shí)際，挖掘資源，創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展好“我中華人民共和國(guó)夢(mèng)”主題教誨系列活動(dòng)，依照重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教誨活動(dòng)，努力辦好各種活動(dòng)，豐富校園文化生活。重點(diǎn)推動(dòng)清明“網(wǎng)上祭英烈”、六一“學(xué)雷鋒做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國(guó)旗敬禮”四項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)。做到有籌劃、有安排、有檢查、有總結(jié)，體現(xiàn)切實(shí)有效。讓各種活動(dòng)成為孩子們理解歷史窗口、開闊交流途徑；成為孩子們強(qiáng)身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合伙精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力重要通道，增進(jìn)她們高興健康地成長(zhǎng)。（六）、注重家校聯(lián)系，發(fā)揮教誨合力加強(qiáng)家庭教誨、家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，提高家教水平。要充分運(yùn)用家庭道德教誨資源，指引家長(zhǎng)配合學(xué)校做好未成年人教誨工作。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校開放日、家訪、校報(bào)?？?、家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)一封信、網(wǎng)絡(luò)等各種形式，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)的家庭教誨思想，掌握教誨子女科學(xué)辦法。學(xué)校要積極開展先進(jìn)家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)，特別注重單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教誨工作指引。（七）充分發(fā)揮課堂主渠道作用。要認(rèn)真領(lǐng)略《中小學(xué)德育綱要》精神實(shí)質(zhì)，寓德育于各科教學(xué)之中，開展學(xué)科德育滲入教誨活動(dòng)，認(rèn)真制定課程育德實(shí)行籌劃和辦法，采用有效辦法，在課程實(shí)行、課程評(píng)價(jià)和課程管理過(guò)程中認(rèn)真貫徹課程育德規(guī)定，充分挖掘本校教誨資源和教材中固有德育素材，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)德育，讓學(xué)生熟悉故鄉(xiāng)人文習(xí)俗、歷史文化等成為學(xué)校德育教誨素材，形成具備本校特色德育校本課程。使教書與育人緊密地結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理科學(xué)態(tài)度，提高她們辨認(rèn)真善美能力，使之形成抱負(fù)與信念，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力。

雙鶴鄉(xiāng)中心學(xué)校二〇一七年三月

活動(dòng)安排：

二三月份（寒假社會(huì)實(shí)踐月、學(xué)雷鋒文明禮貌月）：開學(xué)初，結(jié)合德育常規(guī)工作，著力加強(qiáng)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教誨，繼續(xù)深化學(xué)生禮儀教誨，哺育良好公民意識(shí)，進(jìn)一步貫徹貫徹《小學(xué)生尋常行為規(guī)范》。依照學(xué)生實(shí)際，擬定不同教誨方式，通過(guò)抓常規(guī)管理，使學(xué)生基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)效訓(xùn)練和提高，并內(nèi)化為個(gè)人行為，形成良好素質(zhì)，使素質(zhì)教誨得到全面提高。評(píng)比先進(jìn)學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。重要有：開學(xué)典禮；制定德育活動(dòng)籌劃、有關(guān)活動(dòng)方案，布置學(xué)期德育工作；建立有關(guān)檔案；學(xué)雷鋒見行動(dòng)文明禮貌系列活動(dòng)——以寢室、校園環(huán)境整頓（名言警句征集、主題墻壁、走廊布置）為重點(diǎn)開展德育活動(dòng)；結(jié)合三·八活動(dòng)，開展感恩教誨；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——校外植樹、學(xué)做家務(wù)法制教誨專項(xiàng)講座；安全教誨日活動(dòng)。

四月份（老式文化和民族精神教誨月）：開展關(guān)愛(ài)特殊群體活動(dòng)。關(guān)懷關(guān)愛(ài)留守小朋友、進(jìn)城務(wù)工子女和殘疾小朋友教誨；各校結(jié)合實(shí)際開展祭祀、緬懷革命烈士活動(dòng)?！爸腥A魂”主題教誨讀書活動(dòng)。推舉報(bào)送縣級(jí)三好學(xué)生先進(jìn)班干部先進(jìn)學(xué)生。

五月份（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月）：開展豐富多彩學(xué)校體育文化科技藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣興趣；收集和整頓關(guān)于國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、六一小朋友節(jié)等知識(shí)，；道路交通安全教誨專項(xiàng)講座；防震逃生救護(hù)知識(shí)技能專項(xiàng)學(xué)習(xí)；開展慶六一活動(dòng)及讀書競(jìng)賽演講活動(dòng)；表?yè)P(yáng)三好學(xué)生、先進(jìn)學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。

六月份（學(xué)習(xí)目教誨月）：抓好學(xué)生心理健康教誨和青春期教誨。開展學(xué)習(xí)目性教誨活動(dòng)，抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作以及１—５年級(jí)質(zhì)量考查工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生抱負(fù)前程教誨，總結(jié)本學(xué)期學(xué)校工作及德育工作。收集一年來(lái)學(xué)校各方面工作材料。七、八月份（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月）：實(shí)行完畢對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；做好暑假期間安全教誨工作，擬發(fā)“告學(xué)生家長(zhǎng)一封公開信”加強(qiáng)安全意識(shí)，指引學(xué)生參加故意義活動(dòng)。積極拓展、整合、運(yùn)用社會(huì)教誨資源，開展與學(xué)科課程相銜接豐富多彩社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要制定切實(shí)可行學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、環(huán)保等意識(shí)和創(chuàng)造能力培養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有籌劃活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為重要實(shí)踐場(chǎng)合，重在體驗(yàn)。中、高年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及社會(huì)調(diào)查（含參觀訪問(wèn)）、公益勞動(dòng)、國(guó)防教誨、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，以社區(qū)和基地為實(shí)踐陣地；班主任暑期培訓(xùn)、縣市先進(jìn)班主任推選等九月份（弘揚(yáng)哺育民族精神活動(dòng)月）：開學(xué)第一課，入學(xué)教誨；開展弘揚(yáng)與哺育民族精神活動(dòng)；班級(jí)文化布置；學(xué)生干部選拔與培養(yǎng)；行為規(guī)范教誨；為每一位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄冊(cè)。以教師節(jié)為契機(jī)，開展尊師重教活動(dòng)；“誦讀典型”活動(dòng)展示；做好學(xué)生平安險(xiǎn)及校方責(zé)任險(xiǎn)關(guān)于工作。十月份：（熱愛(ài)祖國(guó)教誨月）開展升國(guó)旗、國(guó)旗下發(fā)言、熱愛(ài)祖國(guó)等活動(dòng)；10月13日開展少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)；孝親感恩教誨；法制教誨；勤儉節(jié)約校內(nèi)外勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)；開展校園文化建設(shè)活動(dòng)（讀書、繪畫、征文、校園廣播、板報(bào)）；十一月份：（科技活動(dòng)月）中華魂讀書演講活動(dòng)；“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)；