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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)托福聽(tīng)力常見(jiàn)問(wèn)題詳解
慢熱
分析:做題時(shí)精力不夠集中,不夠焦灼,導(dǎo)致題目已經(jīng)開(kāi)始自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),丟分!
解決方法提示:1、提前看題目,將要聽(tīng)的題目先看一下(所謂的熱身),大腦里分析猜想一下。
2、練習(xí)聽(tīng)抄(聽(tīng)寫(xiě)),由于聽(tīng)抄可以加強(qiáng)你對(duì)題目的敏感度及印象,讓你對(duì)題目做出快速的反應(yīng)。
連錯(cuò)
分析:聽(tīng)到一題,突然沒(méi)把握選答案,心里便開(kāi)始琢磨,開(kāi)始討論自己剛才究竟聽(tīng)到了什么,不情愿放棄,怎么著也想把答案選出來(lái)!最末導(dǎo)致后面的題接連的聽(tīng)不到,接連猜答案的狀況循環(huán)涌現(xiàn),丟分!
解決方法提示:1、托福聽(tīng)力考試或者做練托福聽(tīng)力時(shí),要懂得放棄!這題沒(méi)聽(tīng)明白就不要再去討論了,趕快將精力集中到下一題的預(yù)備中,你覺(jué)得丟一題好還是丟一堆題好呢?
2、在平常的練習(xí)中聽(tīng)完后肯定要回過(guò)頭來(lái)分析這個(gè)讓你連錯(cuò)的題,是什么類(lèi)型,屬于哪方面的緣由導(dǎo)致了你對(duì)它的不徑直反應(yīng)。以后就要加強(qiáng)這類(lèi)型題目或者緣由的訓(xùn)練。
走神
分析:1、沒(méi)睡好2、沒(méi)壓力,懶散3、心思不定,做練習(xí)時(shí)想的東西太多4、對(duì)自己沒(méi)自信,老覺(jué)得自己不行,題目太難
解決方法提示:通常狀況下,托福中走神都涌現(xiàn)在聽(tīng)力的A部分的2130題,B的第二篇,C的第二,三篇,那么克服走神的方法除了克服上面說(shuō)的幾種狀況外,還有就是加大
訓(xùn)練強(qiáng)度!每次聽(tīng)夠50分鐘以上(仔細(xì)的聽(tīng),不是敷衍),持續(xù)的集中精力會(huì)讓你覺(jué)得考試時(shí)的30分鐘是小意思罷了。
不知如何讀題
解決方法提示:1、一般來(lái)說(shuō),在PARTA中,最好搶讀2個(gè)選項(xiàng)再聽(tīng),由于這樣有助于讓你心里有底,有譜。(聽(tīng)的時(shí)候就可以放心主要聽(tīng)聲音,不盯著題目看也行)PARTB,C中最好將全部題目都掃一遍,分析出此段子大略將要講的是哪方面的內(nèi)容,目的也是為了讓你心里有譜,可以依據(jù)自己的知識(shí)開(kāi)展聯(lián)想,到時(shí)候聽(tīng)起來(lái)就會(huì)順當(dāng)許多。
2、優(yōu)先考慮相像或者相反的兩個(gè)選項(xiàng)。
海知音我提示大家,對(duì)于托福聽(tīng)力如何提分,這需要大家在備考的時(shí)候多加練習(xí)。聽(tīng)力技能的提高是一個(gè)按部就班的過(guò)程,大家不要急于求成,漸漸的積累。
音的影響
分析:由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音原來(lái)就是錯(cuò)誤的',那你怎么能要求自己能聽(tīng)出正確的
發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音,你還覺(jué)得是錯(cuò)的,或者壓根聽(tīng)不懂,聽(tīng)不出來(lái)。
解決方法提示:跟讀磁帶(最好連速度都跟上),仿照磁帶的發(fā)音,漸漸訂正自己的發(fā)音(或者就算你自己發(fā)不出標(biāo)準(zhǔn)的音,那你也要在自己腦袋里建立標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力形象,這樣就能聽(tīng)出來(lái)那些單詞了)
涂圈
分析:由于在新托福聽(tīng)力考試中沒(méi)有額外的時(shí)候讓考生涂圈,于是邊聽(tīng)邊涂圈無(wú)疑是很糜費(fèi)時(shí)間的一件事。
解決方法提示:1、在家就練好涂圈,平常練習(xí)時(shí)就開(kāi)始認(rèn)仔細(xì)真的涂圈,把握好自己的時(shí)間
2、先在答題紙上劃一下,做個(gè)記號(hào),然后利用做語(yǔ)法的時(shí)候回過(guò)頭來(lái)涂圈。
(留意:這不叫跨區(qū)噢,這是允許的!跨區(qū)是指你在做語(yǔ)法的時(shí)候翻閱了聽(tīng)力或者閱讀的題目,這只是答題卡而已)
意思連不起來(lái)
分析:有時(shí)候就算能聽(tīng)懂每一個(gè)單詞,但就是無(wú)法聽(tīng)懂整段內(nèi)容,意思無(wú)法連接起來(lái)。
解決方法提示:1、這是由于對(duì)句型不熟識(shí)造成的。多背句型,分析在聽(tīng)力中遇到的各種句型,熟識(shí)他們。
2、加強(qiáng)自己的知識(shí)面,對(duì)某方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有點(diǎn)初步的了解,不至于聽(tīng)到時(shí)怯場(chǎng)。
3、
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