人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

/人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)?圓的認(rèn)識(shí)?教學(xué)設(shè)計(jì)◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)?圓的認(rèn)識(shí)?教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)?圓的認(rèn)識(shí)?教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容人民教育出版社六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第56-57頁(yè)例1例2學(xué)習(xí)目標(biāo)〔1〕認(rèn)識(shí)圓,知道圓的各局部名稱?！?〕掌握?qǐng)A的特征,理解和掌握在同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系?！?〕初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓?！?〕通過(guò)探究活動(dòng),開展學(xué)生的空間觀念和初步探索的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握?qǐng)A的特征,會(huì)使用圓規(guī)畫圓。難點(diǎn)：會(huì)使用圓規(guī)畫圓。學(xué)習(xí)過(guò)程一激趣定標(biāo)〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入在數(shù)學(xué)王國(guó)里,住著許許多多的平面圖形?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,我們都認(rèn)識(shí)了哪些平面圖形？〔投影出示長(zhǎng)方形,正方形,三角形,平行四邊形,梯形〕今天,老師就再次帶著大家走入我們的平面圖形世界,并認(rèn)識(shí)一個(gè)新的朋友-圓?！捕嘲鍟n題圓的認(rèn)識(shí)〔三〕出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)圓,知道圓的各局部名稱。2．掌握?qǐng)A的特征,理解和掌握在同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系。3．初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓。二、自學(xué)互動(dòng)〔適時(shí)點(diǎn)撥〕活動(dòng)〔一〕1．找圓在我們的生活中,那些物體是圓形的？2.感受圓的曲線特性〔課件出示圓,正方形,長(zhǎng)方形,三角形,平行四邊形,梯形〕觀察,比擬圓和其他平面圖形的異同點(diǎn)。3.用物體畫圓利用含圓的小物體在之上畫圓,并用剪刀剪下來(lái)。活動(dòng)〔二〕1.認(rèn)識(shí)圓的特征〔1〕認(rèn)識(shí)圓各局部的名稱A.認(rèn)識(shí)圓心a.〔將剪好的圓,對(duì)折,翻開,再換個(gè)方向?qū)φ?再翻開)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。b.小結(jié)圓心的概念B.認(rèn)識(shí)直徑a.〔用彩色筆將其中一條折痕描出來(lái)〕讓學(xué)生觀察所描出來(lái)的線段,說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。b.小結(jié)直徑的概念C.認(rèn)識(shí)半徑〔在圓上任取一點(diǎn),并與圓心連接〕◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)?圓的認(rèn)識(shí)?教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)?圓的認(rèn)識(shí)?教學(xué)設(shè)計(jì)教師介紹半徑,并讓學(xué)生在圓紙片上畫出一條半徑?！?〕認(rèn)識(shí)同一圓內(nèi)半徑和直徑的關(guān)系小組討論：在同一圓內(nèi),有多少條半徑？多少條直徑？直徑和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？A.學(xué)生動(dòng)手操作,討論交流,教師巡視指導(dǎo)。B.反應(yīng)交流結(jié)果,并歸納總結(jié)?；顒?dòng)〔三〕1.用圓規(guī)畫圓〔1〕師介紹圓規(guī)并示范畫圓。〔2〕學(xué)生嘗試畫圓?！?〕交流畫圓的方法和經(jīng)驗(yàn)?！?〕思考：圓的位置由什么確定？圓的大小由什么決定?2.適時(shí)點(diǎn)撥〔1〕圓心的概念：將圓反復(fù)對(duì)折,所有折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做圓心。一般用字母O表示?！?〕半徑的概念：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段。〔3〕直徑的概念：通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段。〔4)半徑,直徑的特征及關(guān)系：一個(gè)圓內(nèi),有無(wú)數(shù)條半徑,所有半徑都相等.有無(wú)數(shù)條直徑,所有直徑都相等。直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半。用字母表示為：d=2r或r=d2〔同一個(gè)圓內(nèi)〕〔5〕用圓規(guī)畫圓的方法：把圓規(guī)兩腳分開,定好兩腳間的距離〔即半徑〕,把有針腳的一腳固定在圓心上,把裝有鉛筆芯的一腳旋轉(zhuǎn)一周,就能畫出一個(gè)圓?！捕c(diǎn),定長(zhǎng),旋轉(zhuǎn)一周〕四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練1.填一填?！?〕圓中心的一點(diǎn)叫做〔〕,用字母〔〕表示,它到圓上任意一點(diǎn)的距離都〔〕?！?〕〔〕叫做半徑,用字母〔〕表示?！?〕〔〕叫做直徑,用字母〔〕表示?！?〕在一個(gè)圓里,有〔〕條半徑、有〔〕條直徑。〔5〕〔〕確定圓的位