江蘇省宿遷市沭陽縣錢集中學2022年高一生物下學期期末試卷含解析

江蘇省宿遷市沭陽縣錢集中學2022年高一生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下述有關(guān)酶的敘述中，不正確的是A．酶是活細胞產(chǎn)生的催化劑

B．多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNAC．酶的催化需要適宜的溫度和pH

D．酶在起催化作用的同時，自身也被消耗參考答案：答案：D2.下列不屬于細胞產(chǎn)物的是（

）

A.抗體

B.甲狀腺素

C.唾液淀粉酶

D.卵細胞參考答案：D3.下列關(guān)于ATPADP＋Pi＋能量的反應式的敘述中，正確的是

A.反應式中物質(zhì)可逆，能量不可逆B.反應式中能量可逆，物質(zhì)不可逆C.反應式中的物質(zhì)和能量均可逆D反應式中的物質(zhì)和能量均不可逆參考答案：A4.關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是()A．每個DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸B．每個DNA分子中，堿基、磷酸和脫氧核糖的數(shù)量都相等C．每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個堿基D．某DNA片段中，如果有40個腺嘌呤，就一定同時有40個胸腺嘧啶參考答案：C5.下列有關(guān)植物葉肉細胞內(nèi)的ATP的敘述中正確的是

A．ATP主要在線粒體、葉綠體中生成

B．它含有三個高能磷酸鍵

C．ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應是可逆的

D．細胞內(nèi)儲存有大量的ATP，以供生理活動的需要參考答案：A6.酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是（）A．二氧化碳 B．水 C．酒精 D．乳酸參考答案：A【考點】3O：細胞呼吸的過程和意義．【分析】酵母菌為兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．無氧呼吸的總反應式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．【解答】解：酵母菌有氧呼吸的終產(chǎn)物有二氧化碳和水，無氧呼吸的終產(chǎn)物有酒精和二氧化碳．故選：A．【點評】有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系是考查的重點，二者的產(chǎn)物中都有ATP、丙酮酸和二氧化碳的生成，但無氧呼吸產(chǎn)物中沒有水的產(chǎn)生．7.對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是

()A．染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學成分完全相同C．染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)D．染色體或染色質(zhì)存在于真核細胞中參考答案：B8.下列哪一類生物的遺傳物質(zhì)不一定是DNAA．動物和植物

B．原核生物

C．病毒

D．真菌參考答案：C9.ATP分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是

（）A.A—P—P～P和18個

B.A—P～P～P和36個C.A～P～P—P和36個

D.A—P～P～P和54個參考答案：B10.生物最基本的特征是 （

）A．生殖與遺傳

B．應激性

C．新陳代謝

D．穩(wěn)態(tài)參考答案：C11.有關(guān)“生物進化”的理解，不正確的是(

)A．基因突變的方向和環(huán)境變化沒有明確的因果關(guān)系B．自然選擇的作用是選擇留下種群中的有利基因C．隔離是新物種形成的必要條件D．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存參考答案：D12.細胞呼吸原理已被廣泛應用于生產(chǎn)實踐．如表有關(guān)措施中，錯誤的是（）選項應用措施目的A種子貯存曬干降低自由水含量，降低細胞呼吸B乳酸菌制作酸奶先通氣，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵C水果保鮮低溫降低酶的活性，降低細胞呼吸D栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子

參考答案：B【考點】細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應用．【分析】1、如果種子含水量過高，呼吸作用加強，使貯藏的種子堆中的溫度上升，反過來又進一步促進種子的呼吸作用，使種子的品質(zhì)變壞．2、溫度能影響酶的活性，生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲存蔬菜、水果．3、農(nóng)耕松土是為了增加土壤中氧氣的含量，加強根部的有氧呼吸，保證能量供應，促進礦質(zhì)元素的吸收．【解答】解：A、糧油種子的貯藏，必須降低含水量，使種子處于風干狀態(tài)，從而使呼吸作用降至最低，以減少有機物的消耗，A正確；B、乳酸菌是嚴格厭氧的微生物，所以整個過程要嚴格密封，B錯誤；C、水果保鮮的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低溫是最好的方法，但溫度不能太低，C正確；D、植物根對礦質(zhì)元素的吸收過程是一個主動運輸過程，需要能量和載體蛋白，植物生長過程中的松土，可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細胞的有氧呼吸作用，從而為生根吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量，D正確．故選：B．13.下列關(guān)于a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是A．a(chǎn)、b、d均不具有核膜包被的細胞核

B．a(chǎn)和b都能進行光合作用C．d僅含有一種核酸且與其他三種生物在結(jié)構(gòu)上差別最大

D．a(chǎn)、b、c、d都可發(fā)生基因突變參考答案：Ab水綿是真核細胞，A錯；藍藻和水綿多可以進行光合作用，B對；a、b、c都是細胞結(jié)構(gòu)，d是病毒，C對；只要有遺傳物質(zhì)都可能發(fā)生基因突變，D對?！究键c定位】細胞的多樣性和統(tǒng)一性14.長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是（

）

A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級D.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級參考答案：D略15.氨基酸分子縮合形成4條肽鏈時，相對分子質(zhì)量減少了1008，由此可知此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目分別是A．50、52

B．52、50

C．60、56

D．56、60參考答案：C略16.右圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，由此可確定（

）A.A為ADP，B為ATPB.能量1和能量2來源相同C.酶1和酶2是同一種酶D.X1和X2是同一種物質(zhì)參考答案：D17.①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（）①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

③調(diào)節(jié)光源④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤移動玻片．A．①→②→③→④ B．③→①→② C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→②參考答案：C【考點】細胞觀察實驗．【分析】高倍顯微鏡的使用方法：1．選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察．2．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應重新操作．3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5﹣1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）．【解答】解：據(jù)圖可知，圖（2）為圖（1）中甲的放大，因此首先⑤移動裝片，可將裝片向左移動，然后④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，此時視野可能變暗，需③調(diào)節(jié)光圈，最后再②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋即可．故選：C．【點評】本題屬于簡單題，屬于考綱中應用層次的考查，著重考查考生顯微鏡操作的能力，考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟，切記高倍鏡使用時不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋18.ABO血型抗原（A抗原、B抗原）的形成由兩對等位基因控制，IA、IB基因的表達需要H基因的存在，在沒有H基因只有h基因存在的情況下，IA、IB不能形成A、B抗原而表現(xiàn)為O型血。ii基因型不論H基因還是h基因存在，均表現(xiàn)為O型血。兩對基因位于兩對常染色體上。某家庭ABO血型遺傳系譜圖如下圖所示，下列分析錯誤的是（

）A．ABO血型的遺傳遵循基因的自由組合定律B．1號個體的基因型是HHIAi，2號個體的基因型是hhIBiC．3、4號個體基因型組合的夫婦的后代中O型血的概率為0D．5、6號個體后代的血型理論上也可能出現(xiàn)AB型血參考答案：C19.要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應為（

）A．向左

B．向右

C．向左上方

D．向右下方參考答案：C20.利用右圖所示裝置探究酵母菌的無氧呼吸，正確的操作方法是A．A瓶先敞口培養(yǎng)一段時間后，再連通B瓶B．A瓶密封后，應該立即連通B瓶C．A瓶密封后，培養(yǎng)一段時間，再連通B瓶D．實驗結(jié)束后，在B瓶中加入重鉻酸鉀檢驗酒精參考答案：C21.下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中，正確的是（）A．細胞在生長過程中，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率逐漸提高B．一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡C．細胞衰老導致細胞代謝水平降低，所有酶活性都降低D．癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，不會影響信息傳遞參考答案：B【考點】51：細胞的分化；55：衰老細胞的主要特征；5A：癌細胞的主要特征．【分析】1、細胞表面積與體積之比與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系：體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降停?、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中，是一種持久性變化，分化導致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的．3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．4、癌細胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導致細胞間的黏著性降低．【解答】解：A、伴隨著細胞的生長，細胞體積增大，但細胞的相對表面積減小，細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率逐漸降低，A錯誤；B、一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡，B正確；C、細胞衰老導致細胞代謝水平降低，大多數(shù)酶活性都降低，C錯誤；D、癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，影響信息傳遞，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查有關(guān)細胞生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

22.下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯誤的是A.在大腸桿菌細胞壁的形成過程中，不需要高爾基體直接參與B.在分泌蛋白的分泌過程中，高爾基體膜面積基本不發(fā)生變化C.高爾基體是一個在動植物細胞中都存在但功能有差異的細胞器D.高爾基體與細胞內(nèi)的氨基酸脫水縮合有關(guān)參考答案：D試題分析：在大腸桿菌細胞壁的形成過程中，不需要高爾基體直接參與，A正確；在分泌蛋白的分泌過程中，高爾基體膜面積基本不發(fā)生變化，B正確；高爾基體是一個在動植物細胞中都存在但功能有差異的細胞器，C正確；細胞內(nèi)的氨基酸脫水縮合在核糖體上進行，與高爾基體無關(guān)，D錯誤。考點：主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，屬于對識記、理解層次的考查。23.科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明：

A．生物與非生物沒有區(qū)別

B．生物來源與非生物C．生物與非生物界具有差異性

D．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性參考答案：D24.下列敘述正確的是①心肌細胞比骨骼肌細胞含線粒體多②胃腺細胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體③肝細胞不能合成胃蛋白酶，說明其細胞中沒有核糖體④汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體⑤葉肉細胞含葉綠體，能進行光合作用，無線粒體⑥有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①②⑥

D．③⑤⑥參考答案：C25.下圖中，不屬于精子形成過程的是（

）參考答案：C26.同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的A．tRNA種類不同

B．mRNA堿基序列不同C．核糖體成分不同

D．同一密碼子所決定的氨基酸不同參考答案：B27.決定DNA分子有特異性的因素是A．兩條長鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的B．構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種

C．嚴格的堿基互補配對原則

D．每個DNA分子都有特定的堿基排列順序參考答案：D28.右圖是小球藻進行光合作用的示意圖。圖中a和b物質(zhì)的分子量之比是A．1﹕2

B．2﹕1

C．8﹕9

D．9﹕8參考答案：D29.從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后．加人雙縮服試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是

（

）A、糖脂

B、磷脂

C、糖蛋白

D、脂蛋白參考答案：C30.下列各組中不屬于相對性狀的是A．玉米的黃粒和白粒

B．家雞的長腿和短腿C．綿羊的白毛和黒毛

D．豌豆的高莖和水稻的矮莖參考答案：D31.真核細胞進行的下列活動中，不依賴于生物膜結(jié)構(gòu)的是（）A．合成有生物活性的胰島素 B．形成乳酸C．產(chǎn)生O2 D．光反應產(chǎn)生ATP參考答案：B【考點】細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】生物膜系統(tǒng)：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．【解答】解：A、合成有生物活性的胰島素，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，相關(guān)的膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜，A錯誤；B、乳酸通過無氧呼吸形成的，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，與生物膜無關(guān)，B正確；C、光合作用的光反應中產(chǎn)生氧氣，場所是類囊體薄膜，C錯誤；D、光反應場所是類囊體薄膜，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)．32.如圖，用a表示DNA，用b表示基因，c表示脫氧核苷酸，d表示堿基，圖中四者關(guān)系正確的是（

）參考答案：D33.下列敘述中正確的是

A．一個染色體組中不含同源染色體

B．體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

C．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體

D．人類基因組計劃的目的是測定人類基因組中全部基因的堿基排列順序參考答案：Ａ略34.孟德爾運用假說—演繹法總結(jié)出了遺傳學的兩大規(guī)律，以下說法中不屬于假說的是A.F1代全部高莖均為雜合子，P的兩個親本均為純合子B.生物性狀是由遺傳因子決定的，體細胞中遺傳因子成對存在

C.F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1

D.受精時，雌雄配子隨機結(jié)合參考答案：C35.用不同的化學試劑可以鑒定某些物質(zhì)的存在。在植物和動物體內(nèi)，存在著許多物質(zhì)，用斐林試劑可以鑒定還原糖(葡萄糖、麥芽糖和果糖)的存在，用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學上，可用這兩種試劑檢驗尿液以進行疾病診斷。請分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應該是（

）

A．糖尿病、腸炎

B．胃炎、腎炎

C．糖尿病、腎炎

D．胃炎、腸炎參考答案：C36.基因的自由組合定律發(fā)生于下面的哪個過程()AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子隨機結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：A37.下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是A．生命活動都離不開細胞

B．病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)

C．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動參考答案：B38.參考答案：B39.下列有關(guān)細胞核的敘述中，錯誤的是A.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

B.是生物遺傳和代謝的中心C.染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)

D.通常在細胞分裂時，細胞核會解體參考答案：B

細胞核具有雙層核膜，A正確；細胞核是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心，B錯誤；染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細胞周期不同時期的兩種存在形式，C正確；細胞分裂時，前期核膜和核仁會解體，D正確。【考點定位】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能【名師點睛】細胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)。核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道；核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細胞分裂過程中周期性的消失和重建；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。40.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示，在氧濃度為a時A.酵母菌只進行無氧呼吸B.2/3的葡萄糖用于無氧呼吸C.1/3的葡萄糖用于無氧呼吸D.酵母菌停止無氧呼吸參考答案：B試題分析：在氧濃度為a時，酒精產(chǎn)生量為6，故可求出二氧化碳釋放為6，消耗葡萄糖量為3.在氧濃度為a時，二氧化碳總釋放量為15，可求出有氧呼吸釋放二氧化碳量為9，求出消耗葡萄糖量為1.5.所以無氧呼吸釋放的葡萄糖量是有氧呼吸的2倍，B正確?？键c：本題考查細胞呼吸過程，意在考查考生理解所列知識要點，要求能運用所學知識通過比較分析對問題進行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力，以及從圖表中獲取生物學信息的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.分析如圖1中化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問題．（1）該化合物是由氨基酸脫去分子水而形成，該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號是

．（2）如圖2代表的物質(zhì)名稱：

．（3）DNA徹底水解得到

種化合物．（4）在對細胞膜的成分進行鑒定時，可在制得成分中加入雙縮脲試劑，如果產(chǎn)生

反應，即可以證明細胞膜成分中含有蛋白質(zhì)．參考答案：（1）3

②③⑤⑥（2）尿嘧啶核糖核苷酸（核糖核苷酸）（3）6（4）紫色

【考點】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；核酸的基本組成單位．【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，即一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫去一分子水，連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，即﹣CO﹣NH﹣，在蛋白質(zhì)分子合成過程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)；②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量﹣失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量．③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①是氨基（﹣NH2）；②、③、⑤和⑥表示R基團；④是肽鍵（﹣CO﹣NH﹣）；⑦是羧基（﹣COOH）．【解答】解：（1）由于該化合物共含有3個肽鍵，所以脫水縮合時脫去了3個水分子．②③⑤⑥表示R基．（2）圖2中的堿基為尿嘧啶，因此該物質(zhì)為尿嘧啶核糖核苷酸．（3）DNA初步水解為脫氧核苷酸，徹底水解得到磷酸、脫氧核糖、4種含氮堿基．（4）雙縮脲與蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應，呈現(xiàn)紫色．42.

大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類．研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究．（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是

．（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15～18℃之間．學習小組假設：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15～18℃間．他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度．①探究實驗中以干酪素為底物．干酪素的化學本質(zhì)是

，可用

試劑鑒定．②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在

．③為了控制實驗溫度，裝有酶和底物的試管應置于

中以保持恒溫．單位時間內(nèi)

可以表示蛋白酶催化效率的高低．④實驗結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認該假設成立？．理由是

．（3