古詩詞誦讀《桂枝香 金陵懷古》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

·王安石1.掌握王安石生平以及重要文學成就，了解本詩的寫作背景；2.結合注釋，理解詞的內容，把握比喻、用典、遠近交錯、動靜結合、借景抒情、借古諷今等表現(xiàn)手法；3.通過詩句的分析，理解詩人對歷史興亡的感嘆；4.學習詩人雖罷相退居依然心憂國家的感人情懷。學習目標

王安石（1021—1086），北宋政治家、文學家。撫州臨川（今屬江西）人。字介甫，號半山，人稱半山居士。封為舒國公，后又改封荊國公，世人又稱“王荊公”。

安石從小隨父親宦游南北，十七八歲便以天下為己任，二十二歲中進士，做過地方官，關心民眾疾苦，曾上萬言書，主張宋王朝改革法度。宋神宗時推行新法。然而由于舊黨的阻撓，王安石屢次被罷相，又屢次被起用。是出色的政治家，被列寧譽為“中國十一世紀偉大的改革家”。作者簡介1.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——《泊船瓜洲》2.遙知不是雪，為有暗香來?！睹坊ā?.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！兜秋w來峰》4.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符?！对铡?.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！稌幭壬凇吠醢彩娋?/p>

公元1076年（宋神宗熙寧九年）王安石被二次罷相，后退居金陵，出任江寧知府，這首詞是他在金陵的登高懷古之作。當時，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其實在繁華的背后卻是隱藏著種種的危機。這首詞正是在這種情形之下，作者登金陵有感而作。通過對金陵（即南京）景物的贊美和對歷史興亡的感喟，寄托了自己對當時朝政的擔憂和對國家政治大事的關心。時代背景桂枝香·金陵懷古詞牌名金陵：點明地點，為“三國的東吳、東晉，南朝的宋、齊、梁、陳”六朝古都。懷古：點明題材，即詠史懷古詞。解題1.朗讀詩歌，劃分節(jié)奏。2.結合注釋，理解詩歌大意。3.各用一句話概括上闋和下闋的內容。初讀感知

桂枝香·金陵懷古

登臨/送目，正/故國/晚秋，天氣/初肅。千里/

澄(chéng)江/似練，翠峰/如簇。歸帆/去棹(zhào)/殘陽里，背/西風，酒旗/斜矗(chù)。彩舟/云淡，星河/鷺(lù)起，畫圖/難足。念/往昔、繁華/競逐，嘆/門外/樓頭，悲恨/相續(xù)。千古/憑高/對此，漫嗟(jiē)/榮辱。六朝/舊事/隨流水，但/寒煙/衰草/凝綠。至今/商女，時時/猶唱，《后庭》/遺曲。

登山臨水，舉目望遠，故都金陵正是深秋，天氣已變得颯爽清涼。奔騰千里的長江澄澈得好像一條白練，青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。帆船在夕陽往來穿梭，西風起處，斜插的酒旗在小街飄揚。彩舟徐行，云煙稀淡，長江波光粼粼，白鷺翔舞，丹青妙筆也很難描畫這壯美的風光。

遙想當年，爭著過豪華的生活，嘆朱雀門結綺閣樓，六朝君主一個個地相繼敗亡。自古多少人在此登高懷古，空嘆歷朝興衰。六朝的風云變化全都隨著流水消逝，剩下的只有慘淡的寒煙和衰敗的枯草。直到如今的商女，還不知亡國的悲恨，時時放聲歌唱《后庭花》遺曲。各用一句話概括上闋和下闋的內容。上片寫金陵之景下片抒懷古之情登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。

①“登臨送目”領起上片寫景；②“故國”點題，為下片的懷古伏筆；③“晚秋”點明登臨季節(jié)，“天氣初肅”為寫景抒懷奠定基調。1、上片第一句寫了什么內容？有什么作用？時令：晚秋地點：故國天氣：初肅事件：登臨送目研讀賞析千里澄江似練，翠峰如簇。

練：白色綢緞，寫出江水之純凈。簇：箭頭，寫山峰之陡峭。

澄江靜如練—謝朓《晚登三山還望京邑》貼切、形象、明麗。遠眺之靜景用典：化用詩句→“千里”二字，景象開闊高遠,一幅金陵錦繡江山圖展現(xiàn)眼前。2.“千里澄……如簇”一句運用什么手法?比喻：歸帆去棹殘陽里，背西風酒旗斜矗。近觀動景

賞讀：“殘陽”“西風”，點出時下是黃昏時節(jié)，具有典型的秋日景物特點?！皻w帆”“酒旗”是暗寫在秋日黃昏里匆匆來往的行旅之人。（動態(tài)）彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。遠眺動景

“彩舟”“星河”，色彩對比鮮明;“云淡”“鷺起”，動靜結合。把整幅金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn),美不勝收，難以盡述，因此總贊一句“畫圖難足”來結束上闋。遠近結合動靜結合手法：比喻用典色彩對比登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。遠景：長江似練、翠峰如簇近景：船只穿梭、酒旗斜矗、彩洲云淡、星河鷺起3.上片寫了哪些景物？運用了什么手法？知識補充①時空②感官③動靜景物描寫的角度、方法：——遠近、俯仰、早晚、四季等——嗅覺、觸覺、聽覺、味覺、視覺——動態(tài)、靜態(tài)、動靜結合、以動襯靜④虛實——虛寫、實寫、虛實相生、化虛為實⑤色彩——色彩鮮艷、明麗、斑斕、色彩暗淡、柔和⑥修辭——比喻、擬人、夸張、對偶、用典等念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。

4.下片“念往昔”一句有何作用？用了什么手法？由所見過渡到所想，“念”字作轉折，今昔對比，虛實相生，對照歷史和現(xiàn)實，表達出深沉的抑郁和沉重的嘆息。“繁華競逐”揭露了金陵的繁華表面掩蓋著紙醉金迷的生活。

用典：引用杜牧詩句，希望當權者引以為戒。千古憑高對此，漫嗟榮辱。

批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，站不到應有的歷史高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中汲取教訓。人們登高憑吊，不過都是空發(fā)興亡感慨。直抒胸臆。憑吊古跡，追述往事，抒發(fā)對前代懷古不滿之情。5.作者對自古憑高者態(tài)度如何？六朝舊事隨流水，但寒煙芳草凝綠。

六朝舊事已隨著時光流逝一去不返，眼前只剩下幾縷寒煙籠罩著的毫無生機的衰草。

借景抒情，以自然難變反襯人事匆促，抒發(fā)悲嘆之情。6.如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。用典：杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！标惡笾魉鳌队駱浜笸セā?，被視為亡國之音。

北宋的統(tǒng)治者享樂依舊，昏庸依舊。這是較為清醒的封建知識分子對國事懷抱擔憂的心境，不是閑筆，而是直指朝廷積弊的投槍匕首，是為了讓統(tǒng)治者警醒，讓悲劇不再重演！7.作者為何要強調“至今、時時”這兩個時間？

下闋運用典故，生動形象地回顧了六朝統(tǒng)治者因競逐豪奢而導致相繼敗亡的歷史，由此借古諷今，表達了作者對宋朝君臣不思自強、上下偷安的政治局面和對北宋王朝的前途的擔憂之情。下片總結文章主旨本詞上闋寫登高遠望之景，雖為深秋，但“天氣初肅”，色彩絢麗，風光秀美，畫面開闊，氣勢恢宏；下闋追古思今，敘議結合，運用典故，寫出了六朝的衰亡，借古諷今，表達了作者對國家命運的擔憂，透露出居安思危的憂患意識。1.“_________________，__________________”點明了地點和季節(jié)，瑟瑟秋風，萬物凋零，呈現(xiàn)出一種“悲秋”的氛圍。2.“______________”寫水，“______________”寫山，從總體上寫金陵的山川形勢，更給全詞描繪出一個廣闊的背景。3.由對美麗江山的描寫轉入對金陵人文的刻畫，遠近動靜結合的詩句是：“___________，__________，____________”。4.“____