幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《老師老師我愛(ài)你》

幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《老師老師我愛(ài)你》一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確聽(tīng)辨歌曲《老師老師我愛(ài)你》的旋律和歌詞。能夠理解歌曲表達(dá)的感恩老師的情感，并能借助音樂(lè)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。能夠活動(dòng)中模仿老師的動(dòng)作和舞蹈，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和動(dòng)作感知能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備音樂(lè)播放器。教案表和活動(dòng)用具（如花束、彩紙等）。幼兒園教室或活動(dòng)場(chǎng)地。三、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）教師播放歌曲《老師老師我愛(ài)你》，讓幼兒們先靜靜地聽(tīng)一遍。引導(dǎo)幼兒們觀察歌曲中的歌詞和旋律，并提問(wèn)：“這首歌是關(guān)于什么的呢？”步驟二：歌曲欣賞（10分鐘）教師再次播放歌曲，引導(dǎo)幼兒們跟隨旋律拍手或搖擺身體。教師唱一段歌詞，然后讓幼兒們跟唱。分組進(jìn)行合唱練習(xí)，每組輪流演唱歌曲的一段。步驟三：感知舞蹈（15分鐘）教師給幼兒們示范一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如揮手、拍手、跳躍等。引導(dǎo)幼兒們模仿教師的舞蹈動(dòng)作，一起跳舞，表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。分組進(jìn)行舞蹈競(jìng)賽，每組輪流表演自己編排的舞蹈動(dòng)作。步驟四：感恩老師（15分鐘）教師提問(wèn)：“老師為我們做了哪些好事呢？我們應(yīng)該怎么對(duì)老師表示感恩呢？”引導(dǎo)幼兒們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。幼兒們一起制作彩紙花束，準(zhǔn)備給老師作為祝福和感謝。步驟五：展示和分享（10分鐘）每組幼兒們輪流向全班展示他們所表演的舞蹈動(dòng)作。幼兒們將彩紙花束送給老師，并向老師表達(dá)自己的感謝之情。教師與幼兒們一起合唱《老師老師我愛(ài)你》，以此結(jié)束活動(dòng)。四、教學(xué)延伸鼓勵(lì)幼兒們?cè)谄綍r(shí)表達(dá)對(duì)老師和父母的感恩之情。教師可以提供一些感恩的小活動(dòng)，如制作感謝卡片、親手做一份小禮物等，幫助幼兒更好地表達(dá)感謝。五、教學(xué)評(píng)估教師觀察幼兒參與活動(dòng)的積極性和表現(xiàn)，對(duì)照教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。教師采用隨堂測(cè)評(píng)、觀察記錄等方式，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。六、教學(xué)反思本教學(xué)活動(dòng)通過(guò)音樂(lè)欣賞和舞蹈表演的方式，讓幼兒們?cè)跉g樂(lè)中表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和感恩之情?；顒?dòng)中的分組競(jìng)賽和展示分享，提高了幼兒們的參與度和合作意識(shí)。下次教學(xué)中，可以增加一些與歌曲內(nèi)容相關(guān)的繪畫(huà)或手工活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，對(duì)