文明禮儀伴我行主題演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁文明禮儀伴我行主題演講稿文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素養(yǎng)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。下面是我為大家整理了文明禮儀伴我行主題演講稿，歡迎參考。

文明禮儀伴我行主題演講稿篇1尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟識(shí)不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家鄙視，正是由于他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時(shí)受恩與一位老奶奶，長(zhǎng)大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處查找她，最終以千兩黃金相贈(zèng)，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢，是當(dāng)時(shí)出名的學(xué)者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打攪?yán)舷壬菹?，他們二人就悄悄地站在門口等候。老先生醒來時(shí)看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。

華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

可是，在我們的校內(nèi)中，不文明的現(xiàn)象卻仍舊存在。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的大事還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的沖突。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩玩耍，卻毫無恥辱之心。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象，同學(xué)們袖手旁觀，無動(dòng)于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培育同學(xué)們的小公民意識(shí)背道而馳的。

不學(xué)禮，無以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的看法，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理賠禮，真誠地與人相處，與人為善，相互敬重，相互信任。

一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“感謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來吧!讓“請(qǐng)、您好、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好、懇切的態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校內(nèi)布滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競(jìng)相綻放!

文明禮儀伴我行主題演講稿篇2一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。認(rèn)真想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素養(yǎng)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟悉有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為同學(xué)應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校同學(xué)爭(zhēng)論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

這是××中學(xué)布滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)同學(xué)橫加批判和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的看法和建議。活動(dòng)后從同學(xué)交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，說明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。

文明禮儀伴我行主題演講稿篇3敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天還會(huì)再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值是金錢買不到的。假如你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，由于你已經(jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到熟悉的人或伴侶并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到伴侶的時(shí)候，我開頭學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位伴侶，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特殊暖和。

一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟遺忘了游泳池在哪，我觀察一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道?！蔽乙粴庵蚂o靜說：“哼!不告知我，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢?”阿姨和氣可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是由于我對(duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不情愿搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最終我最終找到了游泳池，順當(dāng)?shù)貓?bào)了名。看來文明禮儀真的是缺一不行的啊!

我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五班級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，由于文明禮儀是做人的根本，假如失去了根本，即使我們會(huì)一些學(xué)問和本事，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還由于它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小伴侶在草地上踩踏，便上去告知他不能這樣，由于世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里觀察一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告知他不能這樣，由于這樣做不僅很不文