數(shù)字化校園建設(shè)方案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁數(shù)字化校園建設(shè)方案你知道如何策劃數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)方案嗎?下面是我給大家整理收集的數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)方案，供大家閱讀參考。

數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)方案1一、數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)的目標及需求分析

數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)的最終目標是建成“四網(wǎng)合一”的全數(shù)字校內(nèi)網(wǎng)(即通過光纖與Internet連接的校內(nèi)局域網(wǎng)、VOD校內(nèi)視頻點播網(wǎng)、全數(shù)字多媒體互動教學(xué)網(wǎng)、通過地面接受站與遠程教育網(wǎng)連接的遠程教育資源網(wǎng))。最終擁有多媒體互動教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多功能演播廳、電子備課室、信息中心等多媒體信息技術(shù)設(shè)備，并把校內(nèi)網(wǎng)連接到全部校舍，將多個信息點分布在辦公室、教室、多功能廳以及師生宿舍，實現(xiàn)師生工作和學(xué)習(xí)的全方位信息化。

校內(nèi)網(wǎng)應(yīng)具備的功能有：

1.電子郵件服務(wù)通過E-mail與同行交往。

2.文件傳輸FTP服務(wù)利用FTP服務(wù)實現(xiàn)校內(nèi)各組室、班級或個人主頁的上傳以及從網(wǎng)上下載資料。

3.WWW掃瞄服務(wù)學(xué)校可以建立自己的主頁，利用外部網(wǎng)頁向社會宣揚學(xué)校，供應(yīng)各類詢問信息等;利用內(nèi)部網(wǎng)頁進行管理，例如發(fā)布通知、收集同學(xué)看法等。

4.資源共享建立電子圖書館形式的教育資源庫，供師生檢索、查詢、利用。

5.網(wǎng)上教學(xué)通過視頻會議系統(tǒng)或VOD視頻點播實現(xiàn)實時或非實時方式的遠程多媒體教學(xué)。

“一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)具備的功能有：

1、門禁考勤管理系統(tǒng)

2、圖書管理系統(tǒng)

3、售餐系統(tǒng)

4、機房計費和管理系統(tǒng)

5、自助消費管理系統(tǒng)

二、數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)之“硬件建設(shè)”

校內(nèi)網(wǎng)數(shù)字化應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

1、教學(xué)及校務(wù)管理系統(tǒng)

實行購買與自行開發(fā)相結(jié)合的方式，在現(xiàn)有教務(wù)管理平臺基礎(chǔ)上，引進教學(xué)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理，實現(xiàn)教學(xué)動態(tài)管理，教學(xué)管理信息數(shù)字化。建立完備的辦公自動化系統(tǒng)，對期中期未及平常成果考核，出勤考核都實行自動化辦公模式，并對同學(xué)的檔案進行電子永久保存。

2、數(shù)字化圖書館建設(shè)

加強電子圖書、文獻資源庫建設(shè)，全面升級圖書館現(xiàn)有硬件設(shè)備。完備電子閱覽室的使及管理;增加館藏電子圖書、電子期刊。舉辦各種文化藝術(shù)活動，形成校內(nèi)電子圖書文化。

3、公共資源服務(wù)平臺建設(shè)

建立教學(xué)資源共享平臺，建設(shè)重點專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程教學(xué)資源庫，將中央財政重點支持專業(yè)的優(yōu)質(zhì)核心課程的教學(xué)資源在網(wǎng)上公開，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。建成同學(xué)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上批改作業(yè)功能，為“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式在學(xué)院實施供應(yīng)技術(shù)保證。對FTP服務(wù)器進行硬件升級改造，增大教學(xué)資源庫容量，以便同學(xué)能更便利全面進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。形成了影視資源庫;通過地面衛(wèi)星接受站接受、收存儲中國遠程教育網(wǎng)、中國廣播遠程教育信息網(wǎng)、中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)等遠教資源信息，形成了衛(wèi)星教育資源庫;通過光纖與Internet相連，實現(xiàn)了教育資源的共享，形成了地面教育資源網(wǎng);

4、多媒體應(yīng)用平臺建設(shè)

購置高性能計算機，建立功能強大的視頻服務(wù)器、音頻服務(wù)器、文件服務(wù)器等。建立一個校內(nèi)網(wǎng)外能夠訪問并配置詳實的信息資料介紹校內(nèi)文化的網(wǎng)站，網(wǎng)站添加豐富的優(yōu)秀教育教學(xué)資源，將電子圖書館融合進去。

5、公共實訓(xùn)平臺數(shù)字化建設(shè)

根據(jù)“認知實習(xí)→技能仿真→實踐操作”的流程，規(guī)劃建設(shè)符合校內(nèi)體系現(xiàn)狀和將來進展趨勢的實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)代化信息手段構(gòu)成的現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，充分利用現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù),培育同學(xué)認知實習(xí)和模擬操作力量，提高同學(xué)實踐技能應(yīng)用水平。

數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)的技術(shù)支持

學(xué)校將建成主干千兆、百兆到桌面技術(shù)先進、高速、穩(wěn)定、平安的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)核心采納萬兆路由核心交換機，設(shè)置多臺專業(yè)服務(wù)器，并安裝教務(wù)管理軟件、同學(xué)管理軟件、圖書管理等軟件等。

電子試驗室建設(shè)

“一卡通”系統(tǒng)建設(shè)

1、門禁考勤管理系統(tǒng)

在兩個校門處安裝門禁掌握器和讀卡器，同學(xué)刷卡進入，自動記錄考勤信息。如遇未授權(quán)的非法卡發(fā)出報警音?？稍诤笈_軟件中規(guī)定多種考勤規(guī)章，對IC卡進行不同權(quán)限設(shè)置，多種條件的查詢等等。

2、圖書管理系統(tǒng)

配備激光掃描器識別條形碼，具有完善的采編、流通、典藏、期刊管理、公共查詢、資產(chǎn)清查、壓縮備份等功能。

3、售餐系統(tǒng)

同學(xué)和教職員工只需預(yù)先充值在其IC卡中，就餐買菜時，在售飯機感應(yīng)區(qū)的有效距離內(nèi)出示其卡，由售貨員在售飯機上預(yù)設(shè)或輸入消費額，確認后便可完成本此交易。有具體的消費記錄,并可設(shè)定消費限額。

4、機房計費和管理系統(tǒng)

依靠軟件實現(xiàn)對同學(xué)機的監(jiān)控和管理，同學(xué)持卡上機，學(xué)習(xí)上網(wǎng)，客戶端上的讀卡器按預(yù)先設(shè)定的卡型、費率、時段自動扣錢。

5、自助消費管理系統(tǒng)

該系統(tǒng)用于校內(nèi)消費管理。在校內(nèi)的某些指定地點配置IC卡自動售貨機，全天候二十四小時開放?？蓪崿F(xiàn)聯(lián)網(wǎng)消費，也可脫機消費。刷卡后從該卡內(nèi)扣除消費額，后臺清分清算系統(tǒng)自動完成結(jié)算

三、數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)之“軟件建設(shè)”

探究適應(yīng)信息化教育的教學(xué)模式

一是講授式教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下講授式教學(xué)模式的特點是以老師為中心，進行統(tǒng)一授課。這種教學(xué)模式是傳統(tǒng)教學(xué)中的班級授課在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的新發(fā)覺。它是基于局域網(wǎng)的講授式教學(xué)模式而言，老師利用多媒體電子教室的硬件和軟件的功能，進行屏幕廣播、電子舉手、屏幕監(jiān)視等功能實現(xiàn)的一種特別類似于傳統(tǒng)講授課教學(xué)的教學(xué)形式。這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，對于軟件環(huán)境的要求不是很高，在教學(xué)過程中老師可以將單機版演示型CAI課件、視頻、音頻資料在局域網(wǎng)中進行廣播演示教學(xué)。

二是爭論式教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下爭論式教學(xué)模式的特點是師生之間、生生之間相互溝通，教學(xué)實行啟發(fā)式，注意對問題的爭論。在教學(xué)過程中，利用BBS(一般要同學(xué)學(xué)習(xí)Telnet登錄到服務(wù)器上，或者利用掃瞄器巡游基于WEB的BBS系統(tǒng))，登錄進入相關(guān)的問題欄目。在這些欄目中有大量的問題，同學(xué)可以掃瞄別人關(guān)于問題的解答或發(fā)表自己的觀點。相當于談天室的功能作用，讓師生之間、生生之間進行溝通。

三是發(fā)覺式教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下發(fā)覺式教學(xué)模式注意培育同學(xué)的實踐力量，歸納總結(jié)與概括力量。這種教學(xué)模式的教學(xué)過程是老師和同學(xué)提出所要探究的內(nèi)容，再由同學(xué)自主上網(wǎng)搜尋關(guān)于主題的相關(guān)資料，進行歸納總結(jié)和概括。這種教學(xué)模式徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)中同學(xué)被動接受的狀態(tài)，而使同學(xué)處于樂觀主動的地位，因而能有效地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和制造性。

培育適應(yīng)信息化教育的師資隊伍

隨著“四網(wǎng)”的開通，遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，信息傳遞速度快，老師之間的溝通與爭論不受時間、空間的限制，給老師的教學(xué)和教研供應(yīng)了便利的條件和豐富的資源。我校校內(nèi)網(wǎng)上建有老師備課系統(tǒng)和教研論壇，老師可以高度共享信息資源，利用便利的備課系統(tǒng)和教研論壇開展教學(xué)教研工作。教育信息化開闊了老師的視野，豐富了老師的學(xué)問，便利了教學(xué)教研工作，提高了老師教學(xué)教研效率和水平。

實行“集中培訓(xùn)，過關(guān)檢測”、“自主培訓(xùn)，崗位練兵”、“制度引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動”等措施在老師中開展“以多媒體計算機幫助教學(xué)”和“信息技術(shù)與課程整合”為主的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過推舉和介紹運用信息技術(shù)的優(yōu)秀教學(xué)范例，展現(xiàn)信息技術(shù)的魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)的深厚愛好。有方案地支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)由易到難、由點到面的程序進行有重點、有層次的培訓(xùn)，每個階段結(jié)束時都進行了相應(yīng)的認知水平和操作技能檢測，活學(xué)活用，務(wù)實求新，保證了培訓(xùn)效果。建立了與普及推廣信息技術(shù)相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度，鼓舞老師學(xué)以致用，把應(yīng)用信息技術(shù)的過程同時作為信息技術(shù)學(xué)習(xí)提高的過程，在實踐中提高自己。同時把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與新教育理念的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過技術(shù)手段的更新來帶動教育觀念的更新，促進教學(xué)方法的更新和人才培育模式的更新。

打造具有高品質(zhì)信息素養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)

學(xué)校支配充分的信息技術(shù)課程，保證每周2節(jié)信息技術(shù)課，且上機操作時間保證在80%以上，以此使同學(xué)對信息技術(shù)有深刻的熟悉，樹立信息意識，提高計算機、網(wǎng)絡(luò)操作力量。課后通過bbs、博客等網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)進行學(xué)習(xí)探討，增加對網(wǎng)絡(luò)文化的熟悉力量和利用力量，讓每一位同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上“安家”，通過網(wǎng)絡(luò)來表達自己的情感，傳遞、溝通自己的思想，體會做為一個社會人在網(wǎng)絡(luò)上享有的權(quán)利和義務(wù)，最終達到提高信息素養(yǎng)的目的。

數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)方案2一、建設(shè)基礎(chǔ)

(1)基礎(chǔ)與優(yōu)勢

學(xué)院已在20xx年完成了校內(nèi)網(wǎng)第一期基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，目前已建成千兆到樓宇、百兆到桌面、技術(shù)相對先進、高速且穩(wěn)定的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)核心采納千兆路由核心交換機，現(xiàn)有9臺專業(yè)服務(wù)器，安裝了辦公管理軟件、教務(wù)管理軟件、圖書管理、財務(wù)管理等軟件，實現(xiàn)了辦公管理、教務(wù)管理、圖書管理、財務(wù)資產(chǎn)管理等功能?；ヂ?lián)網(wǎng)接入也升級到辦公網(wǎng)100M電信接入加2M教育網(wǎng)接入、圖書館電子閱覽室50M電信接入，校內(nèi)網(wǎng)用戶已達500多戶(由于一個機房為一個用戶，但通過該用戶可以實現(xiàn)機房的全部電腦上網(wǎng)，因此實際上通過校內(nèi)網(wǎng)上網(wǎng)的用戶已超過500個)。同學(xué)宿舍已全部接入校內(nèi)網(wǎng)(由運營商供應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)接入)，是校內(nèi)網(wǎng)的一個組成部分，實現(xiàn)了高速訪問校內(nèi)網(wǎng)。

(2)存在的主要問題

1.校內(nèi)網(wǎng)上的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)有待增加。除學(xué)院門戶網(wǎng)站、各部門二級網(wǎng)站、自行設(shè)計開發(fā)的一些小型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)如“院長信箱”、“網(wǎng)上報修”、“等級考試網(wǎng)上報名”、“工資查詢”、“同學(xué)收費”外，目前校內(nèi)網(wǎng)上運行的大型商品化的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)只有辦公系統(tǒng)(武漢開思源公司產(chǎn)品)、正方現(xiàn)代教育管理信息系統(tǒng)-WEB服務(wù)管理子系統(tǒng)(杭州正方公司產(chǎn)品)、郵件系統(tǒng)(北京安靜公司產(chǎn)品)。當今校內(nèi)信息化進展的趨勢要求我們必需逐步實現(xiàn)學(xué)院各項教學(xué)工作與管理工作的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，因此我們要逐步建設(shè)一批互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，一是購買一批大型商品化互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，二是自主開發(fā)一些小型的校內(nèi)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)。

2.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理缺乏。目前還沒有實施對校內(nèi)網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、流量監(jiān)控，不能有效地對校內(nèi)網(wǎng)用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的狀況進行有效的管理和掌握。主要表現(xiàn)在不能按公安網(wǎng)監(jiān)部門的要求供應(yīng)校內(nèi)網(wǎng)用戶上網(wǎng)狀況的日志備份，一些用戶濫用迅雷下載、PPS網(wǎng)絡(luò)電視等軟件占用大量的帶寬拖慢其他校內(nèi)網(wǎng)用戶網(wǎng)頁掃瞄的速度。將要實施的校內(nèi)網(wǎng)監(jiān)控項目可解決這些問題。

3.校內(nèi)網(wǎng)還未實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全掩蓋。目前學(xué)院院內(nèi)基本上實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)有線全掩蓋，全院網(wǎng)絡(luò)無線掩蓋還有很多工作要做。

二、建設(shè)目標

(1)總體目標

通過數(shù)字化校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)的功能開發(fā)，構(gòu)建一個融教學(xué)、科研、管理、生活和服務(wù)為一體的數(shù)字化校內(nèi)環(huán)境，提高學(xué)院的科學(xué)管理水平，營造同學(xué)的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建職工工作生活的便利條件。完善校內(nèi)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、平安牢靠、高速暢通、掩蓋全校的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)，供應(yīng)先進數(shù)字化管理手段，提高管理效率;建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng);協(xié)作“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。通過數(shù)字化校內(nèi)的建設(shè)，為培育高技能應(yīng)用型人才和服務(wù)社會搭建公共服務(wù)平臺，推動教育信息化、管理信息化、服務(wù)信息化。

(2)詳細目標

一是加快推動校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的升級改造，建立多層次可控出口網(wǎng)絡(luò)體系，全面推動校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)全方位高速互聯(lián);二是實施校內(nèi)網(wǎng)平安監(jiān)控項目，保證校內(nèi)網(wǎng)平安高速穩(wěn)定的運行;三是建設(shè)一批應(yīng)用廣泛的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，全面地提升學(xué)院校內(nèi)信息化建設(shè)水平;四是高標準的進行新校區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)工作，包括樓宇有線、無線、專網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)。五是拓展校內(nèi)一卡通功能，深化推動校內(nèi)一卡通工程。

三、建設(shè)內(nèi)容

(1)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺

1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)

將全部同學(xué)公寓接入校內(nèi)網(wǎng)，依據(jù)需要適時擴充校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)終端，將其次期校內(nèi)建設(shè)工程中的全部樓宇接入校內(nèi)網(wǎng)，實現(xiàn)學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)有線網(wǎng)絡(luò)全掩蓋。

建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)，補充有線網(wǎng)絡(luò)，滿意用戶在校內(nèi)廣場、會議中心等地點，實現(xiàn)任意時間、任意方式聯(lián)機上網(wǎng)獵取信息的需要，為用戶的工作、學(xué)習(xí)、生活供應(yīng)便利、快捷的校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

改善校內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)互通，在現(xiàn)有校內(nèi)網(wǎng)出口帶寬150兆的基礎(chǔ)上，增加200兆出口帶寬，實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)多出口、多鏈路的負載均衡機制，建成穩(wěn)定牢靠的校內(nèi)網(wǎng)。

2.網(wǎng)絡(luò)平安體系建設(shè)

依據(jù)目前學(xué)院網(wǎng)絡(luò)運行的實際狀況，