幼兒園大1班美術(shù)教案-花紋傘面

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大1班美術(shù)教案-花紋傘面教案名稱：花紋傘面教案對(duì)象：幼兒園大1班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)傘面的形狀和用途。2.能夠簡(jiǎn)單涂畫花紋傘面。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨飩恪?.畫紙、顏料、畫筆。3.教師準(zhǔn)備好示范作品。4.干凈的桌子和椅子。5.抹布、水盆。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）教師拿一個(gè)傘讓幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒回答以下問題：教師：這是什么？（傘）教師：你們平時(shí)在哪里看到傘？（雨天用傘遮雨）教師：傘是用來干什么的？（遮雨、遮陽(yáng)）教師：傘有什么形狀？（圓形）Step2：學(xué)習(xí)花紋傘面（10分鐘）教師向幼兒展示不同樣式的花紋傘面圖片，并介紹每一種樣式的特點(diǎn)。教師：大家看一下，這些傘面上都有不同的圖案和花紋。你們喜歡哪一種呢？Step3：示范涂畫傘面（10分鐘）教師在畫紙上畫一個(gè)傘面的輪廓，并使用顏料和畫筆示范如何涂畫花紋。教師：我先在畫紙上畫一個(gè)傘面的輪廓，然后選擇一種顏色的顏料，用畫筆涂滿傘面。教師：接下來，大家根據(jù)自己的喜好和想象，選擇不同顏色的顏料，用畫筆在傘面上畫出漂亮的花紋。Step4：幼兒創(chuàng)作（20分鐘）幼兒在干凈的桌子上準(zhǔn)備好畫紙、顏料和畫筆，跟著教師的示范，自由創(chuàng)作屬于自己的花紋傘面。教師可以逐個(gè)陪伴幼兒，引導(dǎo)他們涂畫花紋，并與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。教師：你畫的是什么花紋呢？幼兒：……Step5：分享作品（10分鐘）教師鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和分享自己的作品，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)展示自己的成果。在展示的過程中，教師可以對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。教師：你的畫真漂亮，顏色搭配得很好。Step6：反思和總結(jié)（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并引導(dǎo)他們總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí)。教學(xué)延伸：1.家長(zhǎng)可以在家陪同幼兒親自制作一個(gè)真正的花紋傘面。2.繼續(xù)擴(kuò)展，讓幼兒嘗試其他物體的涂畫，如畫面的顏色和圖案等。教學(xué)評(píng)價(jià)：教師觀察幼兒的參與程度和作品創(chuàng)意，記錄下每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。根據(jù)幼兒完成的作品和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)和肯定。板書設(shè)計(jì)：傘面形狀與用途花紋傘面涂畫教學(xué)反思：本節(jié)課通過讓幼兒涂畫花紋傘面，既讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂趣，又培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。在教學(xué)過程中，教師需多與幼兒互動(dòng)，提問引導(dǎo)，以激發(fā)幼兒的積極參與和自主學(xué)