六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)地球的運(yùn)動(dòng)2.4誰(shuí)先迎來(lái)黎明精鹽件教科版

科學(xué)教科版

六年級(jí)上冊(cè)地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)地球自西向東繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周24小時(shí)，并形成了天體東升西落的現(xiàn)象。東邊的北京比西邊的烏魯木齊先迎來(lái)黎明。1對(duì)探尋自然現(xiàn)象，解密自然規(guī)律保持好奇心和探究興趣。能主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。3了解科學(xué)與社會(huì)生活密不可分，生活處處是科學(xué)。4能運(yùn)用“地球椅”模擬實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，并結(jié)合生活實(shí)踐來(lái)理解相對(duì)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。能運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)逐步認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)方向。2

我們已經(jīng)知道，地球不停地自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替的現(xiàn)象。那么地球上不同的地區(qū)，每天迎來(lái)黎明的時(shí)間相同嗎？比如我國(guó)的北京和烏魯木齊，哪座城市先迎來(lái)黎明呢？北京烏魯木齊1.北京和烏魯木齊，在哪座城市先看到太陽(yáng)？●在地球儀上觀察并確認(rèn)北京和烏魯木齊兩座城市的地理位置。北京烏魯木齊我發(fā)現(xiàn)：北京在烏魯木齊的___邊。東●做模擬實(shí)驗(yàn)。（1）大家手拉手，面朝外圍成一個(gè)圓圈，模擬地球。（2）在其中一個(gè)同學(xué)身上貼上寫有“北京”和“東”的紙片；在他右手邊的一個(gè)同學(xué)身上貼上“烏魯木齊”和“西”的紙片。（3）再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)站在圈外舉一個(gè)紅色紙片，代表“太陽(yáng)”。（5）再按照由“東”向“西”的方向慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，看看又是誰(shuí)先看到“太陽(yáng)”，并記錄。（4）大家按照由“西”向“東”的方向慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，看看“北京”和烏魯木齊誰(shuí)會(huì)先見(jiàn)到“太陽(yáng)”，并記錄?！褡瞿M實(shí)驗(yàn)。注意事項(xiàng)①見(jiàn)到太陽(yáng)的，要大聲說(shuō)：“看見(jiàn)太陽(yáng)”。②每個(gè)同學(xué)輪流做北京和烏魯木齊。③聽(tīng)教師口令：當(dāng)老師喊道：“從烏魯木齊向北京轉(zhuǎn)”時(shí)，學(xué)生就從烏魯木齊向北京方向旋轉(zhuǎn)。當(dāng)老師喊道：“從北京向?yàn)豸斈君R轉(zhuǎn)”時(shí)，學(xué)生就從北京向?yàn)豸斈君R方向旋轉(zhuǎn)。④記錄員做好記錄。●做模擬實(shí)驗(yàn)。探索實(shí)驗(yàn)記錄運(yùn)動(dòng)方向誰(shuí)先看到太陽(yáng)從烏魯木齊向北京轉(zhuǎn)（由西向東）從北京向?yàn)豸斈君R轉(zhuǎn)（由東向西）北京烏魯木齊探索實(shí)驗(yàn)結(jié)論

東邊的城市和西邊的城市，誰(shuí)先迎來(lái)黎明，取決于地球自轉(zhuǎn)的方向。探索實(shí)驗(yàn)結(jié)論

東邊的城市和西邊的城市，誰(shuí)先迎來(lái)黎明，取決于地球自轉(zhuǎn)的方向。2.確認(rèn)地球自轉(zhuǎn)的方向?！褡谇斑M(jìn)的汽車上觀察窗外的樹(shù)木，樹(shù)木的運(yùn)動(dòng)方向是怎樣的？

日常生活中坐在汽車上看到兩邊車窗外物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。車向東，樹(shù)木向西；車向西，樹(shù)木向東。2.確認(rèn)地球自轉(zhuǎn)的方向。●坐在轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)椅上觀察，周圍的景物在怎樣運(yùn)動(dòng)？①左肩貼“東”，右肩貼“西”。②輪流坐在椅子上面進(jìn)行試驗(yàn)。③分別從西向東，從東向西勻速轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，觀察周圍景物是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的。實(shí)驗(yàn)步驟轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)方向周圍景物運(yùn)動(dòng)方向由西向東（逆時(shí)針）由東向西（順時(shí)針）由東向西（順時(shí)針）由西向東（逆時(shí)針）2.確認(rèn)地球自轉(zhuǎn)的方向。2.確認(rèn)地球自轉(zhuǎn)的方向?！裨O(shè)想我們坐在地球這個(gè)“大轉(zhuǎn)椅”上，每天看到太陽(yáng)和其他天體東升西落，這說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)方向是怎樣的？相對(duì)運(yùn)動(dòng)日常生活中，太陽(yáng)東升西落。地球椅自西向東轉(zhuǎn)，太陽(yáng)東升西落。地球椅自東向西轉(zhuǎn)，太陽(yáng)西升東落。地球自轉(zhuǎn)方向：自西向東相對(duì)運(yùn)動(dòng)日常生活中，太陽(yáng)東升西落。地球椅自西向東轉(zhuǎn)，太陽(yáng)東升西落。地球椅自東向西轉(zhuǎn)，太陽(yáng)西升東落。地球自轉(zhuǎn)方向：自西向東探索實(shí)驗(yàn)器材手電筒地球模型亮片膠水筆3.再次模擬北京和烏魯木齊的晝夜變化。探索實(shí)驗(yàn)步驟①先將反光小圓片貼在地球模型北京和烏魯木齊的位置上。②再用手電筒模擬太陽(yáng)照射。③一個(gè)同學(xué)讓地球模型按正確的方向旋轉(zhuǎn)。④另一同學(xué)從“太陽(yáng)”的位置進(jìn)行觀察。⑥這兩座城市，哪一座先迎來(lái)黎明

。探索實(shí)驗(yàn)結(jié)果

地球自西向東轉(zhuǎn)，東邊的北京比西邊的烏魯木齊先迎來(lái)黎明。西東北京烏魯木齊1.北京和烏魯木齊，哪一座城市先迎來(lái)黎明？我們是如何知道的？北京先迎來(lái)黎明。通過(guò)人體“地球”模擬實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是“要想知道誰(shuí)先迎來(lái)黎明，需要確定地球的自轉(zhuǎn)方向”；通過(guò)“大轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是“地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東”，由此推理出應(yīng)該是北京先迎來(lái)黎明；通過(guò)地球模型實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，確定是北京先迎來(lái)黎明。2.地球的自轉(zhuǎn)方向是怎樣的？自轉(zhuǎn)一周要多長(zhǎng)時(shí)間？我們又是如何知道的？地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。地球自轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)。通過(guò)地球模型實(shí)驗(yàn)，觀察到地球自轉(zhuǎn)一周時(shí)，一個(gè)地區(qū)只能迎來(lái)一次黎明，而我們的日常生活中也是晝夜交替一次是一天，一天是24小時(shí)，所以地球自轉(zhuǎn)一周就是一天，即24小時(shí)。課堂練習(xí)1.我們每天看到太陽(yáng)和其他天體東升西落，是由于()產(chǎn)生的。A.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.地球公轉(zhuǎn)2.利用()，我們可以觀察并確認(rèn)北京和烏魯木齊的地理位置。A.世界地形圖B.地球儀C.地球結(jié)構(gòu)模型3.關(guān)于誰(shuí)先迎來(lái)黎明問(wèn)題，下面三個(gè)城市中最先迎來(lái)黎明的一個(gè)城市是()。A.烏魯木齊B.成都C.北京BBC課堂達(dá)標(biāo)選擇課堂練習(xí)1.根據(jù)北京比烏魯木齊先迎來(lái)黎明。（）2.地球上越是東邊的地區(qū)越先迎來(lái)黎明。（）

3.地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)周期是一天。（）4.行駛的汽車與窗外的樹(shù)木的運(yùn)動(dòng)方向一致。（）5.不同地區(qū)每天迎來(lái)黎明的時(shí)間不同。（）6.傅科擺能證明地球是自轉(zhuǎn)的。（）√√√×√√課堂達(dá)標(biāo)判斷課堂總結(jié)

總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地球自西向東