《簡·愛》（解析版）-2023年中考語文12篇名著閱讀復(fù)習(xí)練習(xí)

專題12《簡?愛》

真題精練

一、選擇題

1.（2022?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）選出下列關(guān)于文學(xué)名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.《紅巖》中的國民黨特務(wù)鄭克昌偽裝成進(jìn)步記者，妄圖刺探獄中地下黨的秘密。余新江等

人識(shí)破了他的偽裝，并借敵人之手除掉了這個(gè)陰險(xiǎn)的特務(wù)。

B.《水滸傳》中李逵江州劫法場(chǎng)營救宋江，石秀大名府劫法場(chǎng)營救盧俊義，兩個(gè)情節(jié)突出了

梁山好漢重情重義的性格特點(diǎn)及勇于反抗官府的斗爭精神。

C.《格列佛游記》中，格列佛對(duì)大人國國王滔滔不絕地講述自己祖國的偉大、政治的賢明、

法律的公正，以及槍炮火藥的巨大威力，激起國王極大的興趣。

D.《簡?愛》中海倫善良、寬厚，給簡?愛的心靈帶來溫暖，并告訴她“生命太倉促，不能

用來記仇蓄恨”，這對(duì)簡?愛后來的處世有很大影響。

【答案】C

【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

C表述錯(cuò)誤。格列佛對(duì)大人國國王滔滔不絕地講述槍炮火藥的巨大威力，國王認(rèn)為是“堂皇

的頌詞”，非常反感，而非“激起國王極大的興趣”。故選C。

2.（2021?新疆?統(tǒng)考中考真題）閱讀《簡?愛》的片斷，完成題目。

“……教師和學(xué)生們會(huì)有一兩天用冷淡的眼光看你,但是他們心底里卻暗暗對(duì)你抱著友

好的感情，而且只要你繼續(xù)好好努力，用不著多久，這種感情正因?yàn)闀簳r(shí)受到抑制，反而會(huì)

更加明顯地表示出來。”

“即使世上的人都恨你，相信你壞，只要你自己問心無愧，知道自己是無辜的，你就不

會(huì)沒有朋友。

選文中的這兩段話是誰說的？

A.海倫?彭斯B.勃洛克赫斯特C.羅切斯特D.譚波爾小姐

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。當(dāng)簡?愛被誣蔑為“說謊者”的時(shí)候，簡?愛感到羞

愧，感到絕望，認(rèn)為自己再次遭到了踐踏。選文中的這兩段話是海倫此時(shí)說出的話，無異于

一劑良藥，不僅治好了當(dāng)時(shí)簡，也對(duì)簡?愛以后性格的形成產(chǎn)生了很大的影響。故選A。

3.（2022?遼寧丹東?統(tǒng)考中考真題）選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（）

A.《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知

的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B.英國作家夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，以第三人稱講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨(dú)立、

愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。

C.《五猖會(huì)》中兒時(shí)的魯迅被父親強(qiáng)迫背完《鑒略》后，興高采烈地去看了五猖會(huì)，并對(duì)賽

會(huì)印象深刻。

D.《水滸傳》中塑造人物注意表現(xiàn)其共性和個(gè)性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義

膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；魯智深頭腦簡單，直爽率真。

【答案】A

【解析】B.《筒?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩

的作品，該小說以第一人稱（我）的口吻進(jìn)行創(chuàng)作，講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨(dú)立、

愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事：“以第三人稱講述”表述有誤；

C.《五猖會(huì)》開篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì)，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽會(huì)，

接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì),這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。然而接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”

背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)，而作者卻興致全無；

表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺；“興高采烈地去看了五猖會(huì)，并對(duì)賽

會(huì)印象深刻”表述有誤；

I）.魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理：李逵頭腦簡單，直爽率真；本項(xiàng)混淆了人物性格；

故選A。

4.（2022?遼寧大連?中考真題）下列關(guān)于名著的表述有送的一項(xiàng)是（）

A.《簡?愛》的女主人公曾因渴望自由而毅然放棄了原有的工作，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園做家

庭教師。

B.《紅巖》中的許云峰舍己為人，在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，他吸引住敵人的火

力，壯烈犧牲。

C.《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細(xì)，李逵則常是

蠻橫、缺乏理性。

D.《西游記》中，唐僧的堅(jiān)定，孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實(shí)，凝聚成取經(jīng)路

上不可戰(zhàn)勝的力量。

【答案】B

【解析】B.《紅巖》中在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，吸引住敵人的火力，壯烈犧牲

的人是齊曉軒，而不是許云峰，選項(xiàng)表述有誤。

故選B。

5.（2021?山東青島?統(tǒng)考中考真題）下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死是壓倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命運(yùn)，成

了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。

B.《簡?愛》中簡?愛具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和獨(dú)立人格，被視

為現(xiàn)代女性美的象征。

C.艾青創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的詩歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷

與反杭，如《雪落在中國的土地上》。

D.儒勒?凡爾納所著的《海底兩萬里》，講述了尼摩船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”

潛水艇在大海中航行的故事。

【答案】A

【解析】A.有誤。《駱駝祥子》中“心地善良的小福子的死”是壓倒祥子的最后一根稻草。

故選A。

二、名著閱讀

6.(2022?山東煙臺(tái)?統(tǒng)考中考真題)根據(jù)《簡?愛》閱讀內(nèi)容，完成下面小題。

(1)參照示例填寫表格。

(2)簡?愛離開桑菲爾德莊園的原因是的性格特點(diǎn).

【答案】(I)A.沼澤居

B.擔(dān)任家庭教師，與羅切斯特相愛

(2)①羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚，簡?愛為了脫離痛苦就離開了桑菲爾德莊園。

②獨(dú)立自強(qiáng)，自尊自愛

【解析】(1)此題考查名著情節(jié)的識(shí)記。

簡?愛是個(gè)孤女，她出生于一個(gè)窮牧師家庭。不久父母相繼去世。幼小的簡?愛寄養(yǎng)在舅父

母家蓋茨海德府。舅父里德先生去世后，簡?愛過了10年備受歧視和虐待的生活。

在又一次受到其兒子約翰?里德的欺凌之后，她爆發(fā)了，大鬧一場(chǎng)并受到了懲罰。從此，她

與舅母的對(duì)抗更加公開和堅(jiān)決。簡被送進(jìn)了洛伍德義塾，接受了六年的教育，并在這所學(xué)校

任教兩年。

筒?愛厭倦了洛伍德義塾里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家費(fèi)

爾法克斯太太聘用了她。莊園的男主人愛德華?羅切斯特經(jīng)常在外旅行，她的學(xué)生是一個(gè)不

到10歲的女孩阿黛拉?瓦朗，羅切斯特是她的保護(hù)人。

在莊園與羅切斯特相愛后，婚禮前夜簡?愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚，簡?愛

為了脫離痛苦就離開了桑菲爾德莊園。

在尋找新的生活出路的途中，簡?愛風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，流浪了四天后在沼澤

山莊被牧師圣?約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。不久，簡?愛到叔父約翰?愛留下一

筆遺產(chǎn)。拒絕了圣?約翰的求婚，她回到桑菲爾德莊園。

（2）此題考查名著情節(jié)的識(shí)記。

在婚禮前夜，簡?愛在朦朧中看到一個(gè)面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。第二天，當(dāng)

婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來就

是那奇怪笑聲的來源，被關(guān)在三樓密室里的瘋女人伯莎?安托瓦妮特?梅森。法律阻礙了他

們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡?愛離開了羅切斯特?？?/p>

見她是一個(gè)自尊自愛，追求獨(dú)立的女性。

7.（2022?河南駐馬店?統(tǒng)考中考真題）補(bǔ)寫讀書筆記.

時(shí)間2022.4.12編號(hào)

摘錄：你認(rèn)為，因?yàn)槲邑毟F、低微、矮小、不是很好看，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了，

我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點(diǎn)美貌和一些財(cái)富,我就會(huì)叫你感到難以離開我,……

好像兩個(gè)人都將同樣站在上帝的面前，彼此平等，因?yàn)槲覀兩鷣砥降??！穆宓?勃朗特

?（1）_______》

感悟：這段節(jié)選文字表現(xiàn)了女主人公（2）_______________________—的性格。

【答案】（1）筒?愛；（2）獨(dú)立自尊、追求平等。

【解析】（1）結(jié)合“你認(rèn)為，因?yàn)槲邑毟F、低微、矮小、不是很好看，我就沒有靈魂沒有心

嗎？”可知，選文出自《簡?愛》，這是19世紀(jì)英國女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。小說用

第一人稱來敘寫，是一部具有自傳色彩的愛情小說。

（2）從“你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點(diǎn)美貌和一些財(cái)富，我就會(huì)叫

你感到難以離開我”可以看出簡?愛是一個(gè)獨(dú)立自尊之人；從“好像兩個(gè)人都將同樣站在上

帝的面前，彼此平等，因?yàn)槲覀兩鷣砥降取笨梢钥闯龊?愛是一個(gè)追求平等之人。

8.（2021?山東濱州?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。

“不，你得留下！我發(fā)誓你得留下一一我會(huì)信守這個(gè)誓言J

“告訴你我必須得走！”我反駁道，產(chǎn)生了某種強(qiáng)烈的激情，“你以為我能留下來，而在

你面前什么也不是嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器人？是一臺(tái)沒有感情的機(jī)器？能夠容忍自己嘴

里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無名，相貌

平平，地位低微，我就沒有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂并不比你的差，我的感

情并不比你的少！假如上帝賜予了我一些美貌和足夠的財(cái)富，我就會(huì)讓你難以離開我，就像

我現(xiàn)在難以離開你一樣。我此刻不是通過習(xí)俗和傳統(tǒng)的東西和你談話，甚至也不是通過人的

肉體，而是通過我的靈魂在和你的靈魂說話。仿佛咱們兩個(gè)都走過了墓穴，平等地站在上帝

的腳旁一一因?yàn)樵蹅儽緛砭褪瞧降鹊?！?/p>

（1）文段中加點(diǎn)的“我”是指（人名），說這段話時(shí)“我”在_______莊園做家庭

教師。

（2）結(jié)合情節(jié)，說說引起這次對(duì)話的導(dǎo)火索是什么？

【答案】（1）簡?愛桑菲爾德

（2）羅切斯特說要和英格拉姆小姐結(jié)婚。

【解析】本題考查名著知識(shí)?！锻?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，也是英國文

學(xué)史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)都采取獨(dú)立自主、積極進(jìn)

取態(tài)度，敢于爭取自由平等地位的女性形象。

（1）從“由于我貧窮無名，相貌平平，地位低微，我就沒有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！

我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少”可知，文段中的“我”是簡?愛，說這話

時(shí)簡?愛在桑菲爾德莊園做家庭教師。

（2）結(jié)合原著內(nèi)容可知，這段話是羅切斯特和簡?愛在花園里的一段經(jīng)典對(duì)白。當(dāng)時(shí)，羅

切斯特告訴簡?愛自己要與英格拉姆小姐結(jié)婚，以此來試探簡?愛。

9.（2022?湖南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒有靈魂，也沒有心嗎？你想錯(cuò)了！

我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也

會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑

著血肉之軀跟你講話，一一這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經(jīng)離開人世,

兩人一同站立在上帝面前，彼此平等一一就像我們本來就是的那樣。

（1）根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)（）

A.以上語段摘選自英國女作家夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，這是女主人公對(duì)桑菲爾德莊園

主人羅切斯特說的一段話。

B.小說以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部

帶有自傳色彩的長篇小說。

C小說具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)

計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

D.女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛情，改寫了傳統(tǒng)女

性逆來順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。

（2）你最喜愛上述語段中女主人公性格的哪一點(diǎn)？她的故事對(duì)你的成長有何啟發(fā)？

【答案】⑴B;

（2）示例：我最喜愛主人公表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的自尊心和對(duì)自由獨(dú)立的追求。她的故事讓我

明白人只有自尊自愛，保持人格的獨(dú)立，才能不斷成長，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲最終的

幸福。

【解析】（1）B.“以第三人稱敘述”有誤，應(yīng)為“以第一人稱敘述"。故選B。

（2）考查分析人物形象和閱讀啟示。

根據(jù)選段中的“你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心”可知，簡?愛有強(qiáng)烈

的自尊心。

根據(jù)“要是上帝貝武予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以

離開你一樣”可知，簡?愛有對(duì)愛情的執(zhí)著追求。

根據(jù)“這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站立在上帝

面前，彼此平等”可知，簡?愛追求平等。

啟示示例：面對(duì)命運(yùn)的不公，簡?勇于反抗，她一直保持著強(qiáng)烈的自尊和獨(dú)立意識(shí)。最終她

收獲了幸福的愛情。這啟示我們，在成長過程中，只有勇于面對(duì)并戰(zhàn)勝困難，保持自尊，追

求獨(dú)立，才能獲得成功。

10.（2021?湖北宜昌?統(tǒng)考中考真題）作為世界文學(xué)的經(jīng)典之作，《簡?愛》不僅燦爛了十

九世紀(jì)英國文學(xué)的天空，而且以其獨(dú)特的魅力穿越時(shí)空，溫潤著每一位讀者的心田。

以夢(mèng)為馬

夏洛蒂?勃朗特

【名著摘錄】

摘錄一

“我相信，你會(huì)接受我提供給你的職位，”他說，“會(huì)暫時(shí)擔(dān)任一段時(shí)間，但不會(huì)永遠(yuǎn)做

下去，因?yàn)槟愕男愿窈臀乙粯?，有著一種使人安定不下來的東西，盡管性質(zhì)不同J

“非常感謝你的建議，圣約翰先生，我真心誠意接受這份工作J

“不過你聽明白我的意思了嗎？”他說，“這是一所鄉(xiāng)村學(xué)校。你的學(xué)生只是些窮苦女

孩一一茅屋里的孩子一一至多是農(nóng)民的女兒。編織、縫紉、閱讀、書寫、計(jì)算，全都得由你

來教。那你拿自己的才學(xué)用到哪兒去呢？你的大部分思想、感情、情趣又怎么辦呢？”

“把它們留到需要的時(shí)候再用吧。它們會(huì)保存下來的J我說。

摘錄二

我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作。生活在大家的關(guān)懷之中，使我感

到像坐在寧靜而可愛的陽光下,恬靜的心情在陽光照耀下發(fā)芽、開花。在這段時(shí)間的生活里，

我的心中常常洋溢著感激之情。

然而，在這平靜而有益的生活中，我常常會(huì)在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢(mèng)境中，我

總是在某個(gè)激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻，遇見羅切斯特先生，……然后我醒了，在沒有床幔的床上

坐起，渾身發(fā)顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了我絕望的戰(zhàn)栗，聽到了我激情的迸發(fā)。

【名著導(dǎo)讀】

①《簡?愛》是一部帶有濃厚自傳色彩的長篇小說，是作者“詩意的生平寫照”。作者

以火一樣的熱情、詩一樣的語言來抒發(fā)筒曖的愛恨情仇,呼喚女性的人格獨(dú)立和婚姻自主。

②人物刻畫生動(dòng)形象。簡?愛自幼父母雙亡，寄住在（）家里，身無分文，受盡折磨。

但她是一個(gè)心地善良、責(zé)任感強(qiáng)、善于思考的女性，有倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精

神。

③情節(jié)發(fā)展波瀾起伏。作者用第一人稱的敘述視角，以濃郁的抒情筆調(diào)講述了簡?愛一

波三折的愛情故事。同時(shí)環(huán)境描寫和人物描寫等又為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊，增強(qiáng)了作品的藝

術(shù)感染力。

④心理描寫細(xì)膩深刻。小說以簡?愛的性格發(fā)展和人生經(jīng)歷為主線，輔之以大量的內(nèi)心

獨(dú)白來展示她的思想矛盾和精神斗爭，交待人物的心理變化和心路歷程，使情節(jié)發(fā)展更為流

暢。

（I）請(qǐng)將第②自然段的括號(hào)填寫完整。

（2）請(qǐng)簡要列舉《簡?愛》這部小說最鮮明的三個(gè)寫作特點(diǎn)。

（3）簡?愛身上有許多美好品格，請(qǐng)任選一種用【名著摘錄】中的細(xì)節(jié)來說明。

（4）請(qǐng)以簡?愛為中心，梳理下列人物關(guān)系。

關(guān)系丈夫表兄CD

簡?愛

姓名AB阿黛勒譚波兒

（5）積累鏈接：請(qǐng)默寫出《詩經(jīng)兼葭》的前四句。

【答案】（1）里德太太（或舅舅、舅媽，或其家人中的任意一位）

（2）人物刻畫生動(dòng)形象；情節(jié)發(fā)展波瀾起伏；心理描寫細(xì)膩深刻。

（3）示例：從“我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作?！笨梢钥闯龊?愛是

一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的人。

（4）A.羅切斯特B.圣約翰（或約翰）C.學(xué)生D.老師

（5）兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

【解析】（1）本題考查學(xué)生識(shí)記作品中相關(guān)情節(jié)的能力。

在小說《簡.愛》中，簡?愛是個(gè)孤女，她出生于一個(gè)窮牧師家庭。不久父母相繼去世。幼

小的簡?愛寄養(yǎng)在舅舅里德先生和舅媽里德太太家里，家里還有表兄約翰，表姐戴安娜和瑪

麗。舅父里德先生去世后，簡?愛過了10年倍受盡歧視和虐待的生活。所以，第②自然段

的括號(hào)內(nèi)可填寫“里德先生”或“里德太太”，或者填寫里德家其他人。

（2）本題考查學(xué)生理解和概括文章重要內(nèi)容的能力。

本題非常簡單，答案可以直接從【名著導(dǎo)讀】中提取。閱讀【名著導(dǎo)讀】的第②③④段的第

一句話是該段的中心句，所以考生可以直接從這三段的第一話中提取《簡?愛》這部小說最

鮮明的三個(gè)寫作特點(diǎn)：一是人物刻畫生動(dòng)形象，二是情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，三是心理描寫細(xì)膩

深刻。

（3）本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

閱讀【名著摘錄工找到相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，通過任務(wù)的細(xì)節(jié)描寫概括人物品格即可。

根據(jù)“我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作”可知，簡?愛是一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)

的人。

根據(jù)“我常常會(huì)在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢(mèng)境中，我總是在某個(gè)激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻，

遇見羅切斯特先生，……然后我醒了，在沒有床幔的床上坐起，渾身發(fā)顫痙攣”可知，此處

通過對(duì)簡?愛夢(mèng)境的描寫以及她簡?愛是一個(gè)感情熾烈，追求精神上的自由、平等的人。

以上答案考生可以任選其中一種回答即可。

（4）本題考查學(xué)生識(shí)記作品中人物關(guān)系的能力。

《簡?愛》中的人物關(guān)系如下：

羅切斯特（夫妻關(guān)系）一一簡?愛丈夫；

海倫一一簡?愛在孤兒院的好友；

布洛克爾赫斯特一一壞人，孤兒院主持；

圣約翰一一簡?愛（表兄，簡?愛的追求者之一）；

戴安娜和瑪麗---簡?愛的表姐，圣約翰的胞妹；

愛麗思?費(fèi)爾菲克斯一一羅切斯特的女管家，簡?愛的朋友；

阿黛勒——羅切斯特的朋友的女兒，羅切斯特是她的監(jiān)護(hù)人，簡?愛的學(xué)生；

譚波兒一一簡?愛的老師；

英格拉姆小姐一一羅切斯特的追求者。

據(jù)此可填寫：簡?愛與羅切斯特是夫妻關(guān)系，她與圣約翰（或約翰）是表兄妹關(guān)系，簡?愛

跟是阿黛勒師生關(guān)系，阿黛勒是她的學(xué)生，她的老師是譚波兒。

（5）本題考查學(xué)生背誦和默寫名句名篇的能力。

易錯(cuò)字有：“兼葭”“蒼”“伊L

11.（2021?浙江金華?統(tǒng)考中考真題）在閱讀文學(xué)名著《簡?愛》的基礎(chǔ)上，研讀下面兩

個(gè)文本，完成小題。

【文本一】

今天上午和下午，我在那間四壁空空，簡陋不堪的教室里度過的兒個(gè)小時(shí)，我感到非常

快樂、安定和滿足嗎？我不能欺騙自己，我必須回答；沒有。我感到有幾分凄涼。我覺得一

一對(duì)，我是個(gè)白癡一一我覺得自己的身份降低了。我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會(huì)地

位不是上升，而是下降，而對(duì)周圍所見所聞的一切無知、貧窮和粗俗，兼職有點(diǎn)兒灰心喪氣。

同時(shí)，也讓我問自己一個(gè)問題：哪一個(gè)好？向誘惑屈服，任激情支配，不做痛若的努力

——不做掙扎一一乖乖地落進(jìn)溫柔的羅網(wǎng)。在覆蓋著羅網(wǎng)的鮮花叢中入睡，在南國的溫馨中

醒來。置身于歡樂別鴕的奢華享受之中?？墒?，我這是想到哪兒去了？我在說些什么呀？尤

其是，我這是什么感情啊？我問的是哪一個(gè)好，是在馬賽一個(gè)傻瓜的天堂里當(dāng)個(gè)奴隸一一眼

下因?yàn)樘撏男腋Ｅd奮得發(fā)狂，過后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好呢，還是在這有益身心

的英格蘭中部一個(gè)微風(fēng)輕拂的小山坳里，當(dāng)一名自由而正直的鄉(xiāng)村女教師好？

我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作。開始時(shí)，工作確實(shí)困難重重。我

盡了最大努力，但還是過了一段時(shí)間之后，才對(duì)我的那些學(xué)生和她們的性情有所了解。她們

全都沒有受過教育，官能十分遲鈍，在我看來，簡直笨得不可救藥。而且，乍一看去，個(gè)個(gè)

都笨頭笨腦的。但是很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。就像受過教育的人一樣，她們之間也是有差別

的。等到我開始了解她們，她們也了解我之后，這種差別就很快地?cái)U(kuò)大了。一旦她們對(duì)我的

語言、規(guī)矩和方式方法不再感到驚異，我便發(fā)現(xiàn)，這些一臉蠢相，張口結(jié)舌的鄉(xiāng)下人中，有

幾個(gè)人開了竅，成了相當(dāng)機(jī)靈的女孩。有許多人還都親切可愛。

我還發(fā)現(xiàn)，她們中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛，而且能力出眾，不但贏得了我的

好感，也贏得了我的稱贊。這些女孩很快就樂于做好功課，保持個(gè)人整潔，懂得按時(shí)上課，

養(yǎng)成了文靜和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在有些方面，她們的進(jìn)步之快簡直是驚人的，從中我感到一

種真正的，令人欣慰的驕傲。另外，對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)最好的姑娘，我還產(chǎn)生了喜歡的情感，她們

也都喜歡我。我的學(xué)生中還有一些農(nóng)民的女兒，幾乎已經(jīng)長大成人了。她們能夠閱讀、書寫

和做縫紉活，我就教她們語法、地理、歷史的基本知識(shí)和比較精細(xì)的針線活。

我覺得自己已經(jīng)成了這一帶鄉(xiāng)親們所喜愛的人。不管我什么時(shí)候出門去，會(huì)聽到四處傳

來的熱情問候，看到友好相迎的笑臉。生活在大家的關(guān)懷之中，盡管關(guān)懷我的只是些普通的

勞苦人民，也使我感到像“坐在寧靜而可愛的陽光下”，恬靜的心情在陽光照耀下發(fā)芽、開

花。在這段時(shí)間的生活里，我的心中常常洋溢著的感激之情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于沮喪消沉。然而，讀

者啊，讓我把一切都告訴你吧，在這平靜而有益的生活中一一真誠地盡力教導(dǎo)學(xué)生中度過一

天,在畫畫或者讀書中獨(dú)自滿意地度過傍晚一一之后我常常會(huì)在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪

的夢(mèng)境。這些夢(mèng)有著千奇百怪的經(jīng)歷，提心吊膽的冒險(xiǎn)，浪漫奇特的機(jī)遇。我總是一再地在

某個(gè)激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻，遇見羅切斯特先生，而且感到自己投入了他的懷抱，聽見了他的

聲音，遇上了他的用光，摸到了他的手和臉，愛他，也為他所愛-----心想在他身邊過一輩

子的希望，又像當(dāng)初那樣熱情有力地重新出現(xiàn)。然后我醒了過來，想起自己身在何處，境況

如何。我在沒有床幔的床上坐起，渾身發(fā)顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了絕望的戰(zhàn)栗，聽到了激

情的迸發(fā)。然而第二天早上九點(diǎn)，我又會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開校門，平心靜氣地準(zhǔn)備一天例行的工作。

（節(jié)選自《簡?愛》第31章、第32章，人民教育出版社，宋北霖）

【文本二】

精神上的獨(dú)立自由掃除了簡?愛此前作為家庭教師在經(jīng)濟(jì)上依附于他人所帶來的屈辱感,

但正如圣約翰所說，這是一份“貧窮、卑微的工作”。簡?愛在接受這一職位后不得不承認(rèn)，

簡略粗劣的生活條件與缺乏教養(yǎng)的粗魯學(xué)生無法使自己感到安定與滿足，她感到“降低了身

份”。簡?愛不否認(rèn)物質(zhì)的重要作用，她一向認(rèn)為精神上的平等不能超越物質(zhì)上的不平等，

達(dá)到人格的自由和平等。鄉(xiāng)村教師的社會(huì)身份使簡?愛陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困

境，她開始認(rèn)真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇。

（節(jié)選自《名作欣賞》2021年第4期）

整書回顧

（1）聯(lián)系《簡?愛》全書，分析文本一“我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會(huì)地位不是

上升，而是下降”的原因。

精讀賞析

（2）文本一中簡?愛的鄉(xiāng)村教師工作經(jīng)歷和感受發(fā)生了很多變化，請(qǐng)補(bǔ)全下列思維導(dǎo)圖。

（3）從描寫手法句式和人稱等角度賞析文本一畫線句，寫一段批注，要求；至少兩個(gè)角度。

思辨研討

（4）如果你是簡?愛的學(xué)生，是否會(huì)認(rèn)可這位鄉(xiāng)村女教師？請(qǐng)結(jié)合文本闡明理由。

（5）文本二認(rèn)為“鄉(xiāng)村教師的社會(huì)身份使簡?愛陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境，

她開始認(rèn)真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇"，你如何

理解簡?愛的困境和選擇？寫出你的分析。

拓展延伸

（6）“轉(zhuǎn)變”是為了尋找新的出路。《朝花夕拾》中的我（即魯迅）、《紅星照耀中國》中的

徐海東和簡?愛類似，人生經(jīng)歷過多次“轉(zhuǎn)變”。請(qǐng)結(jié)合魯迅和徐海東的“轉(zhuǎn)變”經(jīng)歷，談

談對(duì)你成長的啟示。

【答案】（1）簡?愛本在桑菲爾德?lián)渭彝ソ處?，衣食無憂，雖出身并不高貴，但畢竟受過

教育，以獨(dú)立人格贏得莊園主羅切斯特的尊重；離開莊園后，為生計(jì)而做一名鄉(xiāng)村教師，這

是一份貧窮和里微的職業(yè)，覺得身份降低。

（2）①學(xué)生未受教育、官能遲鈍（或?qū)W生不可救藥、呆頭呆腦）②稱贊喜歡（或好感驕傲）

③鄉(xiāng)親熱情友好、充滿關(guān)懷（或熱情問候、友好相迎）

（3）①以自問和選擇疑問的方式，有力地表現(xiàn)了簡?愛選擇離開還是留下的復(fù)雜矛盾的心

理；②用心理描寫刻畫簡?愛艱難的選擇和復(fù)雜矛盾的思想；③采用第一人稱視角，拉近與

讀者的距離，情真意切能夠充分展現(xiàn)簡?愛敏感豐富的精神世界。

（4）示例一：不認(rèn)可，因?yàn)楹?愛覺得做鄉(xiāng)村教師地位下降，身份降低，學(xué)生難教，而且

內(nèi)心還是處在離開還是留下的掙扎中，對(duì)教師工作并不專心。我如果是她的學(xué)生，可能不利

于我的成長。

示例二：認(rèn)可，盡管困難重重，但簡?愛仍舊努力工作，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使她們?nèi)〉眠M(jìn)

步；能因材施教，教授知識(shí)和技能；雖然因夢(mèng)見羅切斯特而情緒不穩(wěn)定，但第二天依然平心

靜氣地準(zhǔn)備工作。我如果是她的學(xué)生，肯定能受到良好的教育。

（5）示例：簡?愛離開桑菲爾德，主要是為了追求人格的獨(dú)立，平等和尊嚴(yán)，但是殘酷的

現(xiàn)實(shí)使她不得不為生計(jì)而接受鄉(xiāng)村教師的工作,精神上的自由看似無法超越物質(zhì)；盡管如此,

簡?愛并非是為了追求物質(zhì)生活，物質(zhì)只是讓她能夠暫時(shí)擺脫對(duì)別人的依附，要改變內(nèi)心的

自卑，與相愛的人平等相處，最終還是需要依靠自己精神上的獨(dú)立自由，因此對(duì)物質(zhì)生話的

需求和對(duì)獨(dú)立人格和美好愛情的追求并不矛盾。

(6)示例：①魯迅從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到南京，又留學(xué)日本，每次轉(zhuǎn)變都是擺脫愚昧落后的環(huán)境，尋

求新的知識(shí)和思想；他的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷讓我明白：應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來有機(jī)會(huì)去更多的地方增長

見識(shí)，豐富閱歷。②徐海東原是一名窯工，先參加軍閥軍隊(duì)，后因痛恨地主豪紳和國民黨罪

行而加入共產(chǎn)黨，成力一名紅軍將領(lǐng)；雖時(shí)代不同，但從徐海東轉(zhuǎn)變經(jīng)歷中明白：我們的奮

斗是為了廣大人民，普通百姓的幸福，而不是為了個(gè)人的利益。

【解析】(1)本題考查對(duì)名著情節(jié)的掌握。

聯(lián)系《簡?愛》全書可知，簡?愛知道了羅切斯特有一個(gè)妻子后，悄悄逃離莊園，在圣約翰

的推薦下，成了鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，所以，對(duì)于簡?愛來講，由桑菲爾德的受到羅切斯特尊重

的家庭教師，轉(zhuǎn)變成一個(gè)貧窮和卑微的莫爾頓鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，社會(huì)地位不是上升，而是下

降了。據(jù)此回答即可。

(2)本題考查對(duì)文本的概括能力。

根據(jù)文本“開始時(shí)，工作確實(shí)困難重重。我盡了最大努力，但還是過了一段時(shí)間之后，才對(duì)

我的那些學(xué)生和她們的性情有所了解。她們?nèi)紱]有受過交于，官能十分遲鈍，在我看來,

簡直笨得不可救藥”可知，學(xué)生未受教育、官能遲鈍使工作困難重重；由“我還發(fā)現(xiàn)，她們

中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛，而且能力出眾，不但贏得了我的好感，也贏得了我的

稱贊”可知，學(xué)生們機(jī)靈可愛，“我”欣慰驕傲；從“我覺得自己已經(jīng)成了這一帶鄉(xiāng)親們所

喜愛的人。不管我什么時(shí)候出門去，會(huì)聽到四處傳來的熱情問候，看到友好相迎的笑臉”可

知，鄉(xiāng)親的熱情美好讓“我”恬靜感激。

(3)本題考查句子的賞析。

句式：劃線句子以自問和選擇疑問的方式，展現(xiàn)出簡?愛眼下雖然幸福，過后因悔恨和羞慚

痛哭流涕到窒息而離開，還是在小山坳里當(dāng)一名自由而正直的鄉(xiāng)村女教師好的兩難選擇，大

量的自問展現(xiàn)出簡?愛的復(fù)雜矛盾的心理；

描寫：劃線句子主要是對(duì)簡?愛的心理描寫，而大量自問的心理刻畫展現(xiàn)出了簡?愛留下還

是離開的艱難的選擇和復(fù)雜矛盾的思想；

人稱：采用第一人稱視角，能夠讓讀者更真實(shí)的更直觀的感受到簡?愛的復(fù)雜矛盾的心理,

體會(huì)她敏感豐富的精神世界。

(4)本題考查學(xué)生觀點(diǎn)的表達(dá)。

結(jié)合文本可知，簡?愛在看到鄉(xiāng)村學(xué)校環(huán)境簡陋，學(xué)生沒有受過教育，在意識(shí)到工作困難重

重，簡?愛有了退縮之意；但是簡?愛努力工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，教她們語法、地理、歷

史的基本知識(shí)和比較精細(xì)的針線活，做到因材施教，在感受受到鄉(xiāng)親們的喜愛，內(nèi)心充滿感

激之情，真誠地盡力教導(dǎo)學(xué)生中度過一天，即使夜晚因?yàn)橐驂?mèng)見羅切斯特而絕望，卻“平心

靜氣地準(zhǔn)備一天例行的工作”。解答時(shí)，學(xué)生可根據(jù)文本表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有理皆可。

（5）本題考查學(xué)生對(duì)名著的理解.

簡?愛本在桑菲爾德?lián)渭彝ソ處?，衣食無憂，但簡?愛知道了羅切斯特有一個(gè)妻子后，悄

悄逃離莊園在外流浪,卻經(jīng)歷「孤獨(dú)無援、夜宿荒野和饑寒交迫等磨難,在圣約翰的推薦下，

成了環(huán)境簡陋、貧窮粗俗的鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，這是她在物質(zhì)上遇到的問題：但是，她最終迅

速的調(diào)整心態(tài)投入工作，離開了對(duì)別人的依附，堅(jiān)持自尊自愛，追求精神獨(dú)立，追求平等自

由的愛情。所以，簡?愛的選擇確實(shí)是在物質(zhì)上更加的貧窮落魄，但是在精神世界里她卻無

比的富足。

（6）本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。

魯迅一生經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變，魯迅從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到南京，又留學(xué)日本，剛開始學(xué)醫(yī)，目的是為

了救助像他父親那樣被誤的病人。而后他又棄醫(yī)從文，是為了救中國國民的內(nèi)心。魯迅的愛

國救國的初心未變，轉(zhuǎn)變是因?yàn)樵诓煌臅r(shí)期，因?yàn)橛^念和閱歷的原因，意識(shí)到的問題有差

別。所以閱歷和知識(shí)決定一個(gè)人的思想，進(jìn)而決定一個(gè)人的命運(yùn)。徐海東的命運(yùn)同樣發(fā)生J'

幾次轉(zhuǎn)變，他原是一名窯工，先參加軍閥軍隊(duì)，后因痛恨地主豪紳和國民黨罪行，在一些學(xué)

生的宣傳影響下而加入共產(chǎn)黨，成為一名紅軍將領(lǐng)。由他的幾次轉(zhuǎn)變可知，他的轉(zhuǎn)變是為J'

廣大人民的幸福，為了中國的窮苦百姓能夠幸福。據(jù)此回答即可。

12.（2020?四川自貢?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【語段一】

第二天早上，斯凱契德小姐在一塊硬紙板上用醒目的字體寫了“遹遢”兩字，把它經(jīng)匣

似的縛在①那寬闊、溫和、眼明且顯得厚道的額頭上。她一直耐心地戴著它到傍晚，毫

無怨言，把這看作是應(yīng)得的懲罰。下午功課一結(jié)束，斯凱契德小姐剛離開，我就跑到①跟

前，把那紙板一把扯下，扔進(jìn)了火里。整整一天，她沒能發(fā)出的怒火一直在我的心中燃燒,

大顆大顆的熱淚不斷地灼痛我的雙頰?？吹剿歉蹦鎭眄樖艿目蓱z模樣，我心痛得實(shí)在無法

忍受。

【語段二】

“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德。我愛它，因?yàn)槲以谶@兒過了一段一一至少

是短暫的一段一一充實(shí)而愉快的生活。我沒有受到歧視，我沒有給嚇得呆若木雞，沒有硬把

我限制在低下庸俗的人中間，沒有被排斥在同聰明、能干、高尚的人的交往之外。我能面對(duì)

面地同我所尊敬的人、同我所喜愛的人一一同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談。我已經(jīng)認(rèn)

識(shí)了你，②先生:想到自己非得永遠(yuǎn)離開你，真叫我害怕和痛苦。我看出我非離開不可，

可是像是看到我非死不可一樣?！?/p>

（1）以上語段選自—（國籍）女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的小說《簡?愛》。小說采用第

一人稱敘述,是一部帶有一的長篇小說。語段中的兩個(gè)人物分別是:①一

②o

（2）通過整本書閱讀，請(qǐng)簡要分析簡?愛的性格特點(diǎn)。

【答案】（1）英國；自傳色彩；海倫（海倫?彭斯）；羅切斯特；

（1）在舅媽家和表哥的對(duì)抗，在羅沃德學(xué)校對(duì)冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕，表

現(xiàn)出/簡曖倔強(qiáng)叛逆、勇于反抗的性格;在舅媽家和羅沃德學(xué)校的悲慘體驗(yàn),表現(xiàn)出了簡曖

堅(jiān)強(qiáng)的意志力和過人的智慧：當(dāng)簡?愛發(fā)覺自己深深地愛上了主人羅切斯特后，在地位如此

懸殊的情況下，她敢于去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的，這表現(xiàn)出了簡?愛豐富的

感情、獨(dú)立自尊的性格。

【解析】（1）這道題考查對(duì)名著基本內(nèi)容的『解。《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特

創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子簡?

愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。語段一的主要內(nèi)容

是“我”看到斯凱契德小姐懲罰海倫?彭斯時(shí)“心痛得無法忍受”；語段二的主要內(nèi)容是“我”

得知羅切斯特有個(gè)瘋妻子后不得不離開桑菲爾德莊園的痛苦心理。

（2）這道題考查對(duì)名著人物形象的理解。簡?愛的性格特點(diǎn)首先是性格倔強(qiáng)、叛逆反抗。簡

?愛在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，具反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的

精神。

其次是追求精神上的自由、平等。當(dāng)簡?愛發(fā)覺她愛上了主人后，在地位懸殊的情況下，她

敢于去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。然后是意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧過人。在慈善學(xué)校的

悲慘體驗(yàn)，表現(xiàn)了簡?愛的堅(jiān)強(qiáng)和驚人的意志力。簡?愛憑借頑強(qiáng)的生命力在這種艱苦的條件

下呆了10年。最后是感情豐富、獨(dú)立自尊，敢于追求真正意義上、完整的愛情。當(dāng)簡?愛得

知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛，她不愿作人情婦，她要的還是一份真正

意義的完整愛情。然而，當(dāng)簡?愛離開了羅徹斯特后，并沒有在感情上拋棄他；相反，她的

愛情像殉道一般，專一到打算為其作永遠(yuǎn)的犧牲，貧困時(shí)是這樣，富有后仍是這樣，更不會(huì)

因?yàn)榱_徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。

叵M精練

三、選擇題

13.（2022?山東棗莊?棗莊市第十五中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）對(duì)該選段解讀有誤的一項(xiàng)是

（）

“如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣?？?/p>

上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)?，平等地站在上帝面前J

A.該語段出自英國作家夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，是英國（十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義）文學(xué)代

表作之一，成書于十九世紀(jì)四十年代。

B.《簡?愛》中女主人公簡?愛在勞沃德學(xué)校與梅森的友誼令我們感動(dòng)，但全書最感人的是

她與羅切斯特的互訴衷腸。羅切斯特拐彎抹角地試探她的心思，而她則極力維護(hù)自己做人的

尊嚴(yán)，最終導(dǎo)致她沒能接受羅切斯特的愛情。

C.《簡?愛》用自傳體的敘事語氣，使小說洋溢著濃郁真摯的情感。娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白、

色彩斑斕的景物描寫和引人入勝的懸念設(shè)計(jì)無疑是其至今仍受到廣大讀者歡迎的重要原因。

D.《簡?愛》這一故事主要發(fā)生在勞沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣.約翰家三個(gè)地方，其中

桑菲爾德莊園最重要。簡愛最擅長的技能是繪畫。

【答案】B

【解析】B.“梅森”“她沒能接受羅切斯特的愛情”錯(cuò)誤。簡?愛的朋友是海倫?彭斯；簡?

愛最終接受了羅切斯特的愛情。故選B。

14.（2022?山東濱州?統(tǒng)考二模）下列關(guān)于名著閱讀表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《狗?貓?鼠》選自魯迅先生的《朝花夕拾》，該文章以議論為中心，穿插童年時(shí)的生活

經(jīng)歷和感受，諷刺和批判舊道德。

B.《西游記》的藝術(shù)手法表現(xiàn)出積極的浪漫主義特色，將神性（幻想性）、人性（社會(huì)性）、

物性（自然性）三者有機(jī)結(jié)合。

C.《簡?愛》的女主人公簡愛是一個(gè)出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在舅母家，遭到虐待，后

來被送進(jìn)慈善機(jī)構(gòu)舉辦的寄宿學(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人阿

龍納斯相互產(chǎn)生愛情，歷經(jīng)曲折，最終和他結(jié)了婚。

D.《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說，該書講述以宋江為首的綠林好漢,

由被逼落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。

【答案】C

【解析】本題考查名著閱讀。

C選項(xiàng)中“與主人阿龍納斯相互產(chǎn)生愛情”表述錯(cuò)誤，桑菲爾德莊園主人是羅切斯特；

故選C。

15.（2022?遼寧大連?統(tǒng)考二模）下列關(guān)于名著的表述有送的一項(xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》中，祥子曾經(jīng)的拼力奮斗與后來的自甘墮落對(duì)比鮮明，使作品充滿悲劇意味。

B.《西游記》講述了唐僧師徒四人西行取經(jīng)，一路上降妖除魔，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西

天，取得真經(jīng)的故事。

C.《水滸傳》中，怒殺西門慶、醉打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧飛云浦等情節(jié)，體現(xiàn)了武松恩仇必報(bào)的性

格特點(diǎn)。

D.《簡?愛》中，為追求婚姻中的平等與尊嚴(yán)，簡?愛堅(jiān)決離開了羅切斯特，又因?yàn)閷?duì)愛情

的執(zhí)著，簡?愛嫁給了妻亡目盲的羅切斯特。

【答案】C

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的辨析能力。

C.有誤，拳打鎮(zhèn)關(guān)西的是魯智深。武松醉打蔣門神。

故選Co

16.（2022?浙江杭州?統(tǒng)考一模）下列關(guān)于名著閱讀的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.閱讀現(xiàn)實(shí)主義小說不僅要分析人物性格，也要結(jié)合社會(huì)環(huán)境，如《駱駝祥子》中的祥子

最終理想幻滅，并不是他生性懶惰，而是當(dāng)時(shí)的社會(huì)容不下一個(gè)淳樸青年卑微的夢(mèng)想。

B.現(xiàn)代詩歌雖形式自由，但也和古典詩歌一樣，以意象寄寓情感，如讀艾青詩歌，我們要

在自由錯(cuò)落的詩句中把握“土地”“光明”等豐富的意象，感受詩人真摯的愛國熱情。

C.長篇小說往往塑造人物群像，閱讀時(shí)可以挖掘人物的共性與個(gè)性，如讀《水滸傳》，可以

比較林沖、魯智深、武松等人的異同，讀《儒林外史》則可以將眾多人物歸類分析。

D.閱讀小說要關(guān)注敘事角度，如《簡?愛》采用第三人稱，敘述簡?愛為尋求人格獨(dú)立、

愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，內(nèi)心獨(dú)白妮道來，情感豐富細(xì)膩，富有感染力。

【答案】D

【解析】D.“《簡?愛》采用第三人稱”表述有誤，《簡?愛》采用第一人稱敘述；

故選Do

17.（2021?遼寧大連?統(tǒng)考一模）下列關(guān)于名著的表述第誤的一項(xiàng)是（）

A.《簡?愛》是英國作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的一部帶有自傳色彩的長篇小說。

B.《簡?愛》中的內(nèi)心獨(dú)白、景物描寫和懸念設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

C.童年的簡?愛，面對(duì)驕橫惡毒的舅媽和表哥，表現(xiàn)出難得的寬容，令人敬佩。

D.吳敬梓所著的諷刺小說《儒林外史》描繪了科舉制度下讀書人的“群丑圖”。

【答案】C

【解析】C?童年的簡?愛，面對(duì)驕橫惡毒的舅媽和表哥，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥

他，還敢于指責(zé)冷酷護(hù)短的舅媽。

故選C。

四、填空題

18.（2021?廣西桂林?統(tǒng)考一模）根據(jù)名著選段填空。

“我得往前走嗎，先生？"我問?！拔业秒x開桑菲爾德嗎？”

“我相信你得離開，A.我很抱歉，A1可是我真的相信你得離開J這是個(gè)打擊，可是

我并沒有讓它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的命令一來，我就可以走J

上述語段選自名著《一》，女主人公A指的是她在桑菲爾德莊園的身份是

,語段中”打擊"指的是?

【答案】（1）簡?愛；（2）簡?愛（簡）；（3）家庭教師；（4）羅切斯特（先生）讓簡?愛

離開莊園或羅切斯特（先生）聲稱要和別的女人結(jié)婚。

【解析】本題考查名著常識(shí)及情節(jié)識(shí)記。

《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作

品講述一位從小變成孤兒的英國女子簡?愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我,

最終獲得幸福的故事。

（1）根據(jù)選文“我得離開桑菲爾德嗎？”中的“我”和“桑菲爾德”可知，選文出自《簡?愛》，

所以應(yīng)填《筒?愛》；

（2）根據(jù)“女主人公”的提示和選文“我相信你得離開……可是我真的相信你得離開”可

知，A指的是簡?愛；

（3）根據(jù)原文情節(jié)，在孤兒院長大后的簡?愛應(yīng)聘成為桑菲爾德莊園中的女家庭教師，所

以應(yīng)填家庭教師；

（4）選段原文二十三章，羅切斯特之前一直在試探簡?愛，讓簡?愛誤以為他要娶英格拉

姆小姐，因?yàn)檫@個(gè)原因簡?愛要離開。之后羅切斯特就向簡?愛表白。所以“打擊”指的是

羅切斯特稱要和別人結(jié)婚。

19.（2021-江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考二模）閱讀《簡?愛》選段，在橫線上填空。

“你的心怎么說"A問?！拔业男牟粫?huì)說話，一一我的心不會(huì)說話。"我回答道，我被擊

中要害，感到一陣毛骨悚然?！澳敲?，我得帶它說話，”那深沉無情的聲音繼續(xù)說。“簡，跟

我到印度去吧；作為我的伴侶和同事，去吧?！?/p>

A是誰？

【答案】圣約翰

【解析】本題考查名著識(shí)記。

圣約翰是長篇小說《簡?愛》中的重要人物。在小說中，圣約翰是一位虔誠的傳教士，他覺

得傳教是自己與生俱來的使命。他在臨去印度傳教之前，曾向簡曖求婚,但不是出于對(duì)簡曖

的愛，而是出于傳教需要一位合適的助手的考慮。

20.（2021?四川巴中?統(tǒng)考一模）閱讀名著片段，回答問題。

“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存在！”

牧師抬起頭來看著說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動(dòng)了一下，仿佛他腳

下發(fā)生了地震似的……

一一《簡?愛》

這是羅切斯特和簡?愛在教堂舉行婚禮時(shí)出現(xiàn)的一場(chǎng)風(fēng)波，從國外趕回英國阻止這場(chǎng)婚禮舉

行的人是—，選段中“不可逾越的障礙"指的是

【答案】梅森；羅切斯特已有了妻子

【解析】本題考查名著情節(jié)人物識(shí)記。《簡?愛》講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種

磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女

主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢

于爭取自由和平等地位的婦女形象。

根據(jù)選文“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存在！”根據(jù)《簡?愛》

原文“我要提醒你，你有一個(gè)太太。先生，就是你不承認(rèn)，法律也是承認(rèn)的”可知，在十五

年前，羅切斯特就和伯莎?梅森的姐姐結(jié)婚了，并且伯莎?梅森的姐姐是一個(gè)瘋子，由于她

的神志不清，所以羅切斯特不能離婚。羅切斯特和簡?愛舉行婚禮的時(shí)候，他的瘋妻子還在，

所以不能和簡結(jié)婚。阻止這場(chǎng)婚禮的人正是羅切斯特瘋妻子的弟弟一一伯莎?梅森。

21.（2021-陜西寶雞?統(tǒng)考二模）名著閱讀。

我的任務(wù)極為艱巨，但既然我十分堅(jiān)決，一一我的表哥表姐又終于看出我是真心實(shí)意、

不可改變地定要把財(cái)產(chǎn)均分，一一而且他們自己心里也一定覺得這種打算是公正的；更何況

他們也一定本能地意識(shí)到，如果處在我的地位，他們也會(huì)照樣地像我這樣做，一一所以他們

終于勉強(qiáng)讓步到同意把這件事拿出來仲裁。所選的仲裁人是奧立佛先生，還有一位能干的律

師，他們都同意我的意見，我終于貫徹了自己的主張。

選段中的“我”是①,“我終于貫徹了自己的主張”具體指的是②

【答案】①簡?愛；②把叔父留給她的遺產(chǎn)平均分給四個(gè)人。

【解析】本題考查對(duì)名著人物及內(nèi)容的識(shí)記。通過“我的表哥表姐又終于看出我是真心實(shí)意、

不可改變地定要把財(cái)產(chǎn)均分”“所選的仲裁人是奧立佛先生”可知，文段選自《簡?愛》，選

段中的“我”就是簡?愛。通過“我的表哥表姐又終于看出我是真心實(shí)意、不可改變地定要

把財(cái)產(chǎn)均分”可知，“我終于貫徹了自己的主張”具體指的是把叔父留給她的遺產(chǎn)平均分配。

22.（2022?河北唐山?統(tǒng)考二模）……我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣?！?/p>

我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就

好像我們的靈魂穿過墳?zāi)?，站在上帝面前彼此平等一一本來就是如此?/p>

《簡?愛》的作者是.——,選段是簡?愛說給的話。

【答案】夏洛蒂?勃朗特；羅切斯特

【解析】本題考查名著作者及人物形象識(shí)記能力。

《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作

品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲

得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊

習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。

語段中“我”是筒?愛?！澳恪敝傅氖橇_切斯特。這是羅切斯特借欲與某貴族小姐結(jié)婚來試

探簡?愛時(shí)，簡?愛對(duì)他說的話。這些鏗鏘有力地話語，體現(xiàn)了簡?愛自尊自愛、自立自強(qiáng)、

敢于反抗、敢于爭取自由幸福生活和平等的性格特點(diǎn)。

五、名著閱讀

23.（2022?浙江杭州?統(tǒng)考一模）小海坐定后讀起了《簡?愛》，不久他在班級(jí)QQ群留言,

請(qǐng)你回復(fù)。

◎留言一：有關(guān)“七葉樹”疑問探討。

（1）根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)幫他解惑。

作品內(nèi)容問題探討

①盡管在兩小時(shí)的暴風(fēng)雨中，狂風(fēng)呼呼大

作，雷聲又近又沉，閃電猛烈頻繁，大雨如瀑布

探究1：寫大七葉

般狂瀉，我并不害怕，并不畏懼。這中間羅切斯

樹遭雷劈有什么

特先生三次上門，問我是否平安無事。這無論如

t?l,Γ?.O

用忌?

何給了我安慰和力量。早晨我還沒起床，小阿黛

答：__________O

探究3：在整本

勒就跑來告訴我，果園盡頭的大七葉樹夜里遭了

《簡?愛》中作者多

雷擊，被劈去一半。

次寫到“七葉樹”，

②“我并不比桑菲爾德果園那棵遭雷擊的老

有何用意？

七葉樹好多少，”沒有過多久他說，“那些殘枝，

答：__?

有什么權(quán)利吩咐一棵爆出新芽的忍冬以自己的

（結(jié)合整本書的有

探究2：羅切斯特

鮮艷來掩蓋它的腐朽呢？”“你不是殘枝，先生

關(guān)情節(jié)來回答）

自比七葉樹想表

——不是遭雷擊的樹。你碧綠而茁壯。不管你求

達(dá)什么？

不求，花草會(huì)在你根子周圍長出來，因?yàn)樗鼈儤?/p>

答：._。

于躲在你慷慨的樹蔭下。長大了它們會(huì)偎依著

你，纏繞著你，因?yàn)槟愕牧α拷o了它們可靠的支

撐J

◎留言二：假如簡?愛建一個(gè)女性“愛情聯(lián)盟”的微信群。

（2）她會(huì)有怎樣的愛情宣言呢？請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鰜怼：?愛的愛情宣言：。（20字以

內(nèi)）

（3）下列人物中，你認(rèn)為她會(huì)拉誰進(jìn)群呢，為什么？

?《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭B《鏡花緣》的唐小山

C《儒林外史》中的沈瓊枝D《駱駝祥子》中的小福子

答：我認(rèn)為會(huì)拉，因?yàn)開___。

【答案】（1）暗示婚禮（愛情）的失敗（波折）或：羅切特的前妻的死亡：內(nèi)心的自卑，覺

得配不上簡?愛；線索，串起愛情故事；烘托氛圍，由歡樂到遭遇波折到愛情圓滿；推動(dòng)情

節(jié)的發(fā)展，預(yù)示兩人的愛情的發(fā)展變化；暗示主人公不同的遭遇與命運(yùn)。

（2）愛情是建立在平等與自由的基礎(chǔ)上，不應(yīng)被身份、地位等外在因素左右（意對(duì)即可）

（3）沈瓊枝或小福子，圍繞簡?愛的愛情觀來答。

【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容的探究。

探究1：這是《簡?愛》中的一個(gè)情節(jié)，在此之前羅切斯特先生正好在這棵樹下向筒?愛求婚，

但是他隱瞞了“他有一個(gè)瘋了的妻子”這件事，小說中也有一個(gè)情節(jié)暗示了羅切斯特先生隱

瞞真相時(shí)的不安，而這棵樹的倒下暗示了后來婚禮的失敗，與羅切斯特的前妻的死亡。

探究2：結(jié)合“我并不比桑菲爾德果園那棵遭雷擊的老七葉樹好多少”“那些殘枝，有什么

權(quán)利吩咐一棵爆出新芽的忍冬以自己的鮮艷來掩蓋它的腐朽呢”等語句可知，羅切斯特自比

七葉樹表現(xiàn)了他的自卑，他覺得自己配不上簡?愛。

探究3：“七葉樹”在故事后部分多次出現(xiàn)，幾乎可以看作是簡?愛與羅切斯特愛情變化的

見證。第一次出現(xiàn)是簡?愛與羅切斯特表白的時(shí)候，書中寫到其“扭曲呻吟著"；后“被雷

劈去了一半”，這代表著此刻他們的愛情是大自然與上天都不允許的；同時(shí)，“七葉樹”也代

表了羅切斯特之后由健全、心靈富足的人一下子成了殘疾，內(nèi)心因?yàn)楹啎岬碾x開遭受重創(chuàng)。

可見，“七葉樹”作為線索推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，也對(duì)兩個(gè)人的愛情發(fā)展變化起暗示作用。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的把握。《簡?愛》中主人公簡?愛勇于追求愛情，她堅(jiān)信每個(gè)

人在精神和人格上都是平等的，她追求兩個(gè)人心靈的結(jié)合。結(jié)合“獨(dú)立的人格和自尊”“簡?

愛對(duì)羅切斯特發(fā)出了經(jīng)典的愛情宣言”分析，結(jié)合簡?愛的話“你以為我窮、低微、矮小、

不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了一一我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一

樣，……我們站在上帝的面前是平等的一一因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹Ｒ驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?，可?/p>

直接引用原文的“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的一樣”作答，也可以用自己的話概

括作答，如：每個(gè)人精神和人格都是平等的。注意字?jǐn)?shù)要求。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)名著人物形象的理解。結(jié)合簡?愛的精神品質(zhì)以及她的愛情觀可知，簡

?愛富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神，有著對(duì)人間平等、自由、幸福的渴望和對(duì)更

高精神境界的追求。簡?愛勇于追求愛情，她堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上都是平等的，她追

求的是兩心的結(jié)合。由四部名著中的人物形象可知，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭原本

美麗動(dòng)人，善良純真，但后來變得自私自利、愛慕虛榮，與簡?愛不同；《鏡花緣》中的唐小

山敢于突破封建枷鎖，建功立業(yè)，盡忠朝廷，與簡?愛不同；《儒林外史》中的沈瓊枝敢于反

抗命運(yùn)，不屈不撓，人格獨(dú)立，不卑不亢，不戀財(cái)富，不媚不俗，與簡?愛有著驚人的相似

之處；《駱駝祥子》中的小福子年輕美麗，勤勞善良，倔強(qiáng)要強(qiáng)，有同情心，她和簡?愛也有

相似之處。所以選擇沈瓊枝或小福子均可。圍繞簡?愛的人生觀、價(jià)值觀和愛情觀作答即可。

例如：我認(rèn)為會(huì)拉《儒林外史》中的沈瓊枝，因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)都敢于反抗命運(yùn)，不屈不撓，人

格獨(dú)立，不卑不亢，不媚不俗。

24.（2022?云南玉溪?統(tǒng)考三模）閱讀名著選段，完成問題。

（-）

我向A詳細(xì)敘述了我的的遭遇，他皺眉傾聽著。最后，他認(rèn)真思考了一會(huì)兒，謹(jǐn)慎地問

我是否愿意離開蓋茨黑德府，是否想上學(xué)。我仔細(xì)考慮后，回答他我十分愿意。我想他一定

會(huì)向里德太太建議我去上學(xué)，并且里德太太一定會(huì)很愿意擺脫我這個(gè)包袱，我不久就可以離

開蓋茨黑德府了。

（-）

為什么我總是受苦，總是遭人白眼，總是讓人告狀，永遠(yuǎn)受到責(zé)備呢？為什么我永遠(yuǎn)不

能討人喜歡？為什么我盡力博取歡心，卻依然無濟(jì)于事呢？伊麗莎自私任性，卻受到尊敬；

喬治亞娜好使性子，心腸又毒，而且強(qiáng)詞奪理、目空一切，偏偏得到所有人的縱容。至于約

翰，沒有人同他頂撞，更不用說教訓(xùn)他了，雖然他什么壞事都干。

（1）文段一中的A是（人物）；文段二描寫的是簡?愛在（地點(diǎn)）時(shí)的

心理活動(dòng)。

（2）“我”詳細(xì)敘述了怎樣的遭遇？

【答案】（1）勞埃德先生；紅房子

（2）簡?愛年幼父母雙亡，寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅去世后，舅媽一家經(jīng)常欺負(fù)她。由于反抗表

哥的毆打，她被關(guān)進(jìn)紅房子，肉體和精神深受折磨。

【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

根據(jù)文段（一）“我向A詳細(xì)敘述了我的的遭遇，他皺眉傾聽著。最后，他認(rèn)真思考了一會(huì)

兒，謹(jǐn)慎地問我是否愿意離開蓋茨黑德府，是否想上學(xué)”可知，此文段寫的是藥劑師勞埃德

先生為簡?愛看病時(shí)安慰起她來，簡?愛面對(duì)這個(gè)看起來有點(diǎn)和善的藥劑師，忍不住傾倒出

一直以來藏在心里的委屈，勞埃德先生建議簡?愛離開蓋茨黑德府，去上學(xué)的內(nèi)容；人物A

就是勞埃德先生。

文段（二）選自《簡?愛》第二章；簡?愛的表哥約翰欺負(fù)她，她終于耐不住長久的欺凌，

跟約翰打了一架，但是舅媽偏袒自己的兒子并認(rèn)為簡?愛是一個(gè)愛說謊的孩子；簡?愛想辯

解，反抗不公正的待遇，由此頂撞她了她的舅母，惹得她舅母勃然大怒，將簡關(guān)進(jìn)了紅房子；

此文段就是簡?愛被關(guān)在紅房子中的心理活動(dòng)。

（2）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記?！拔?/p>